内蒙古鄂尔多斯市2026年中考一模化学试卷（学生版）

这是一份内蒙古鄂尔多斯市2026年中考一模化学试卷（学生版），共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
1．2025年政府工作报告提出“持续加强生态环境保护，提升绿色低碳发展水平”。下列做法符合要求的是（ ）
A．乱采矿产资源B．推广火力发电
C．工业废水直接灌溉农田D．生活垃圾分类处理
2．下列内蒙古非遗工艺涉及化学变化的是（ ）
A．奶酒酿造B．头饰制作C．石刻浮雕D．蒙袍针织
3．同学们探究与的反应，下列操作规范的是（ ）
A．通入 B．点燃酒精灯
C．滴入石蕊溶液 D．加热溶液
4．2026年春晚，无人机矩阵配合VR眼镜打造沉浸式未来场景。硅是生产VR设备的材料之一，在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．硅属于非金属元素B．硅的元素符号为si
C．硅原子核内质子数为28.08D．硅的相对原子质量为14
5．利用逆水煤气变换反应可捕集并催化转化为CO，反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是（ ）
A．“吸附”时分子发生了改变
B．“解离”时分子分成原子
C．“重组”过程中，原子发生了改变
D．“脱附”后的物质为纯净物
6．天花板上的自动感温喷淋头(如图所示)，当温度上升至设定值时，丙三醇膨胀致使热敏玻璃球破裂，喷淋头便会自动喷水灭火。下列说法错误的是（ ）
A．该喷淋头不可以重复使用
B．玻璃球胀破是因丙三醇受热使瓶内压强增大
C．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点
D．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头
7．某学习小组为净化校园内的池塘水，设计了如图1所示的净水器，其中塑料片均如图2所示。下列做法不合理的是（ ）
A．从出水口流出的水不能直接饮用
B．该净水器可持续使用，不会发生堵塞
C．在制作净水器时没有活性炭，用木炭替代
D．将塑料片“1”的开孔区置于下方，“6”的开孔区置于上方，可以提高净水效果
二、填空题
8．阅读科普材料，回答下列问题。
1969年，屠呦呦率领团队投身于抗疟药物的研究工作。起初，从青蒿中提取有效成分的成效总是不理想，她从东晋葛洪所著的《肘后备急方》中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”这一记载里获得关键启示，意识到高温会破坏有效成分。于是改用乙醚在低温条件下进行提取，最终成功获取了抗疟有效单体——青蒿素。青蒿素呈现为无色针状结晶，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水。团队借助现代分析技术测定其相对分子质量为282，确定其化学式为。正是因为确定了青蒿素的组成与结构，科学家才得以实现青蒿素的人工合成，研制出了纯度更高、性质更稳定、疗效更优的抗疟药物。
(1)屠呦呦在___________条件下处理青蒿，成功提取青蒿素。
(2)青蒿素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为___________。
(3)青蒿素的研究经历了从天然产物到药物的完整科学过程。请将青蒿素的研究历程按先后顺序排序：古籍启发→___________→批量生产(填序号)。
①确定结构 ②分离提纯 ③人工合成
9．“暖城”鄂尔多斯融草原文化底蕴与现代产业活力，在绿色发展和文化传承中不断书写新篇章。
(1)能源新城：该地是我国重要的光伏产业基地，光伏发电是太阳能转化为___________能。
(2)宜居暖城：打造“零碳园区”，用天然气替代煤炭的优点是___________(答一点即可)。
(3)文化名城：某银饰出现少量黑色锈迹(主要成分为)可用稀盐酸去除，生成AgCl沉淀、(硫化氢)气体，该反应的化学方程式为___________。
(4)研学智城：青铜器表面有疏松的“粉状锈”[主要成分为]，为验证氯离子()是形成“粉状锈”的必要因素之一，设计对照实验；实验①将青铜片置于___________环境中：实验②将青铜片置于含NaCl的潮湿空气中。
(5)资源之城：这里盐湖众多，湖水富含NaCl、等物质。结合如图的溶解度曲线，回答下列问题：
①23℃时，饱和和饱和NaCl溶液中溶质的质量分数___________(填“相等”或“不相等”)。
②“冬天捞碱()”利用的原理是___________。
③提出一条保护盐湖的合理建议：___________。
三、综合应用题
10．某兴趣小组开展了“设计和制作简易供氧器”的项目式学习活动。
任务一：认识市售制氧机
市售常用制氧机有分子筛式制氧机、化学药剂制氧机等，其中分子筛式制氧机是将压缩空气经吸附塔吸附等，输出高纯度医用氧气。
(1)从微观角度分析，空气能被压缩的原因是___________。
任务二：探究化学药剂制氧原理
【查阅资料】过碳酸钠制取氧气的原理
第一步：过碳酸钠加水溶解后生成和；
第二步：产生的中加入生成。
【进行实验】
(2)为探究在该反应中的作用，小组同学进行如下实验。
(3)写出步骤②中产生气体的化学方程式___________。
【反思评价】
(4)小花同学认为上述实验的结论不严谨，理由是___________。
【拓展延伸】
(5)某同学利用该原理制取氧气并用于铁丝燃烧实验，应选择的发生与收集装置是___________(填序号)，铁丝燃烧的化学方程式为___________。
任务三：设计并制作简易供氧器
【设计制作】小组同学自制家庭供氧器，如图2所示，请将该供氧器的说明书补充完整。
(6)填写空白处
(7)图1中F装置的功能与图2装置中___________(选填“左舱”或“右舱”)相似。
【成果分享】
(8)利用数字传感器分别测出过碳酸钠与溶液产生的体积随时间的变化，得到如图3所示的曲线。结合图中信息，对比分析家用制氧剂选过碳酸钠而非过氧化氢溶液的原因是___________。(答一条即可)
(9)选择家庭制氧机除了要考虑经济实惠外，还需考虑的因素有___________。(答一条即可)
【拓展延伸】针对废弃制氧机部件中的铝、铜、铁，小组同学在回收前对其性质进行了探究。
(10)实验1：小组同学用铝合金片和铝片进行相互刻划，铝片上出现划痕，据此说明制氧机外壳选用铝合金不用铝的原因是___________。
(11)实验2：探究铁和铜的金属活动性强弱。
①用砂纸打磨铁片的目的是___________。
②设计实验方案：___________。
(12)实验3：测定废弃铁件中铁的含量。小组同学取6 g样品，加入足量稀盐酸进行溶解(杂质不参与反应)，充分反应后生成 0.2 g。请计算参加反应的铁的质量(，写出计算过程)。
实验步骤
实验现象
实验结论
①向试管中加入少量过碳酸钠，加水溶解，将带火星的木条伸入试管中
带火星的木条不复燃
是该反应的催化剂
②向步骤①实验后的试管中加入少量二氧化锰，再将带火星的木条伸入试管中
有气泡冒出，___________
说明书
使用方法：在左舱加入适量冷水，过碳酸钠和二氧化锰，待右舱导管口___________时，即可接面罩使用。
注意事项：禁止使用热水；待气体不再产生时，向进料口补充过碳酸钠。