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      江苏省南京市鼓楼区名校联盟2026年中考一模语文试卷(学生版)

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      江苏省南京市鼓楼区名校联盟2026年中考一模语文试卷(学生版)

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      这是一份江苏省南京市鼓楼区名校联盟2026年中考一模语文试卷(学生版),共11页。试卷主要包含了默写,积累运用,文言文阅读,现代文阅读,整本书阅读,写作等内容,欢迎下载使用。
      1.古诗文默写。
      ①____________________________?齐鲁青未了。(杜甫《望岳》)
      ②___________________________,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
      ③王安石《登飞来峰》中富于哲理,借情抒景,表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是:____________________,___________________。
      ④《己亥杂诗》中诗人用抒情、议论相结合的手法写辞官之后的离愁别绪,表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是:________________,_________________。
      二、积累运用
      2.阅读下面的语段,完成后面的题目。
      ①语文与生活密不可分,在语文课上学习语文固然重要,但也不能忽视在生活中______________、______________。②______________细心观察,你______________会发现生活中处处有语文。③漫步公园,一句“小草梦正酣,请君勿打扰”的标语,让人发现标语也可以如此诙谐;步入教室,一挂“问渠那得清如许,为有源头活水来”的条幅,让人领略古诗中的哲思妙趣。
      (1)结合语境,请将下面的语句分别填写在第①句的横线上。(只填序号)
      A.运用语文 B.学习语文
      (2)请在第②句的横线上填写一组恰当的关联词。
      (3)从短语的结构类型来看,第③句中的“哲思妙趣”属于______________短语。
      3.某天,你订了一份外卖,快递员接单之后,天气突变,狂风骤雨,他在路上给你打电话,说无法按时送达。你将如何回复这位快递员?
      三、文言文阅读
      【甲】
      ①文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门:以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
      ②上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
      ③既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
      (出自《周亚夫军细柳》)
      【乙】
      魏征有胆略,善回人主意,每犯颜苦谏。或逢上怒,征神色不移,上亦为之敛威。上尝得佳鹞,自臂之,望见征来,匿怀中。征奏事不已,鹞竟死怀中。
      (选自《魏征与唐太宗》)
      4.解释下面语句中加点字的意义
      ①军霸上 ②以备胡
      ③上自劳军 ④已而之细柳军
      ⑤军士吏被甲 ⑥天子且至
      ⑦善回人主意 ⑧上尝得佳鹞
      5.翻译下列文言句子。
      ①介胄之士不拜,请以军礼见。
      ②至于亚夫,可得而犯邪!
      ③征奏事不已,鹞竟死怀中
      6.下列对原文有关内容概括和分析,不正确的一项是( )
      A.【甲】文主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事。
      B.【甲】文皇帝在慰问过程中,在棘门军那里,可以直驰入,而在细柳军那里却“不得驱驰”,两相对比,突出细柳军军纪严明,令人对其统帅顿生敬意。
      C.【甲】文的周亚夫和【乙】文的魏征都能言善辩,深得皇帝器重。
      D.【甲】【乙】两文中的皇帝都是深明大义、胸怀宽广的人。
      四、现代文阅读
      7.阅读下面的选文,完成下面小题。
      对自己的人生负责
      周国平
      ①我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过,不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。
      ②每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。如果这唯一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,唯有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。
      ③不止于此,我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人唯有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由此出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。相反,我不能想象,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是,这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报。
      ④一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教,为了尽到对人类的责任,她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感,因此想到:人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念,却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然,这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是,许多人与责任的关系确实是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是出于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说,有的人把偶然却又长期从事的某一种职业当作了自己的责任,从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍,便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其是上司对自己的评价,谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了。
      ⑤所以,我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在,因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信,如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的有效率的社会。
      从下列人物中选择一个,为本文的中心论点补写一个事实论据。
      备选人物:海伦·凯勒 范仲淹 袁隆平 张桂梅
      五、整本书阅读
      8.传承并非完全接受,往往包含选择与批判。《朝花夕拾》中,鲁迅对传统文化的态度就是“批判性传承”的典范,请你结合作品相关篇目来谈一谈他的选择与批判。
      六、写作
      9.题目:幸福,在陪伴中
      作文要求:⑴选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
      ⑵认真书写,力求工整、美观;
      ⑶文章不得出现真实的姓名;
      ⑷不少于600字。

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