山西运城市2025-2026学年高一上学期2月期末调研测试生物(含答案解析)
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注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。
1.水华是水体中氮、磷等元素增加引起的蓝细菌、绿藻等大量繁殖的现象。下列叙述正确的是
A.蓝细菌和绿藻都有细胞壁,且二者细胞壁成分相同
B.各类群蓝细菌均以DNA为遗传物质,没有核膜包被的细胞核
C.该区域所有的蓝细菌构成一个种群,其细胞结构与绿藻相同
D.绿藻和蓝细菌的细胞中均含有叶绿体,均可进行CO2的固定
2.威尔逊氏症是铜在人体内过度积累引起的疾病,可导致肝、肾衰竭,甚至大脑损伤。下列叙述正确的是
A.铜在人体内仅以离子形式存在,参与维持机体正常渗透压
B.细胞中的结合水既能溶解Cu2+,又能在Cu2+的运输中发挥作用
C.铜是人体生命活动所需的大量元素,积累过多会对身体造成伤害
D.威尔逊氏症患者可能出现肝肾衰竭等症状,可使用排铜药物治疗
3.紫外线能直接损伤皮肤的表皮层和真皮层,使其中的胶原蛋白结构被破坏,导致皮肤光老化。口服胶原蛋白经过酶水解形成分子量较小的胶原蛋白肽(CP)可以改善皮肤的健康状况。下列叙述错误的是
A.胶原蛋白与CP的氨基酸种类可能不同
B.皮肤表面涂抹CP可被细胞直接吸收
C.胶原蛋白经过酶水解后空间结构改变
D.紫外线和高温不能破坏胶原蛋白的肽键
4.全国“DNA数据库”的建立,帮助部分需要血缘关系鉴定的人士明确了亲缘关系。下列叙述正确的是
A.将DNA彻底水解可以得到A、U、C、G四种含氮碱基
B.同一个体不同细胞中脱氧核糖核酸的种类和数量都相同
C.不同个体的遗传信息不同的原因是碱基对的排列顺序不同
D.确认一个孩子的身份时,必须有父母双方的DNA才能判断
5.核糖体包含rRNA和核糖体蛋白质,完整的核糖体由大、小两个亚基组成。下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、运输过程示意图。下列叙述正确的是
A.核孔允许rRNA、蛋白质等大分子物质自由进出
B.核糖体在细胞核中装配完成后由核孔运出
C.组成核糖体的rRNA一定在核仁区域形成
D.图示过程可以发生细胞分裂间期
6.生物体内的物质进出细胞都需要经过细胞膜。下列相关叙述正确的是
A.有机物乙醇不能通过自由扩散进入细胞
B.血浆中的K+进入红细胞时需要消耗能量
C.水分子更多的是通过自由扩散方式进出细胞的
D.葡萄糖可通过主动运输但不能通过协助扩散进入细胞
7.盐碱地中含大量的NaCl、Na2CO3等钠盐,会威胁海水稻的生存,同时一些病原菌也会感染水稻植株,影响其正常生长。下图为海水稻抵抗逆境的生理过程示意图。下列叙述错误的是
A.海水稻分泌抗菌蛋白需要细胞代谢产生的能量
B.海水稻细胞外排Na+的方式为主动运输
C.水分子更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白进出细胞
D.H+以协助扩散方式从细胞质基质运入液泡
8.面包和酸奶是很多人喜欢的早餐,这些食物或饮品为我们的机体提供了丰富的营养物质,它们的制作都离不开微生物的发酵。下列有关发酵的叙述正确的是
A.乳酸菌和酵母菌都能进行有丝分裂,发酵时都进行无氧呼吸
B.乳酸菌进行酸奶发酵时,要先通气一段时间后,再进行密封
C.面包中的孔洞因为酵母菌细胞呼吸产生CO2受热膨胀引起的
D.面团发酵时发热是因为ATP中的能量大部分以热能形式散失
9.烟酰胺腺嘌呤二核苷酸(NAD+)是一种辅酶,由磷酸基团连接两个核苷酸构成,参与供能、DNA修复、抗氧化等多项生理活动。下列有关NAD+的叙述正确的是
A.由C、H、O、N、P构成的生物大分子
B.可以作为还原剂用于还原氧气
C.在线粒体内膜上催化水和ATP的生成
D.NAD+与NADH在细胞代谢中动态转换
10.在缺氧时,酵母菌内线粒体数目会减少,线粒体的嵴和细胞色素分子会消失,从而造成丙酮酸跨膜运输受阻,线粒体变为很小的无功能囊泡;恢复供氧后,线粒体又恢复正常。下列叙述错误的是
A.线粒体的结构发生改变会影响酵母菌的呼吸方式
B.丙酮酸跨膜进入线粒体可能与细胞色素分子有关
C.缺氧条件下酵母菌无氧呼吸相关酶的活性会降低
D.恢复供氧后一段时间线粒体NADH合成量会增大
11.科学家卡尔文等用14CO2供小球藻进行光合作用,每隔一定的时间取样,用热乙醇杀死细胞并以纸层析技术分析细胞产物,根据具有放射性标记的细胞产物出现的顺序探明了CO2中的碳转化为有机物中碳的过程。下列说法错误的是
A.该实验过程中标记CO2的方法称为放射性同位素标记法
B.该实验的自变量是取出的不同样本小球藻光合作用的时间
C.纸层析技术分离细胞产物的原理是不同细胞产物的分子量不同
D.光照时间较短时的细胞产物可能是光照时间较长时细胞产物的原料
12.为研究一种耐寒藻类的生长习性,将其平均分成四组,在不同温度下分别暗处理1h,紧接着再光照1h(光照强度相同),测其质量,结果如下表所示:若每天用上述光照强度照射6小时,其余时间黑暗,则最适宜该藻类生长的温度是:
A.0℃
B.4℃
C.8℃
D.12℃
13.植物细胞内线粒体和叶绿体的膜结构上发生的部分电子(e−)传递过程如下图所示。下列叙述正确的是
A.膜结构上的电子传递过程伴随着能量的转化
B.线粒体生成H2O利用的[H]来自线粒体基质
C.膜结构I和Ⅱ分别代表线粒体内膜和叶绿体内膜
D.叶绿体中水光解产生的电子可用于NADP+与[H]结合生成NADPH
14.“制作和观察细胞有丝分裂的临时装片”实验中,观察到甲~丁不同时期的细胞如图所示。下列叙述正确的是
A.叶肉细胞可用于细胞有丝分裂的观察
B.解离后漂洗的目的是防止影响染色效果
C.丙时期的细胞在显微镜视野中数量最多
D.可选择一个细胞观察有丝分裂的全过程
15.为研究洗涤剂对蚕豆根尖细胞有丝分裂的影响,科研人员利用流式细胞仪(可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数)测出蚕豆根尖细胞周期中DNA含量不同的细胞数,结果如下图。下列叙述正确的是
A.两组细胞数量的左侧峰所示细胞均处于分裂间期
B.两组细胞数量的右侧峰的形成是着丝粒分裂的结果
C.洗涤剂对蚕豆根尖细胞的影响可能是抑制细胞分裂
D.B峰所对应细胞中染色体与核DNA的比值为1:2
16.研究发现,高度分化的心肌细胞不再增殖。ARC基因在心肌细胞中特异性表达形成凋亡抑制因子(蛋白质),抑制心肌细胞凋亡以维持其正常数量。当心肌细胞缺血、缺氧时,ARC基因表达量下降,导致心肌细胞死亡,造成心力衰竭。下列叙述正确的是
A.高度分化的心肌细胞不能进行细胞分裂是由于细胞失去了全能性
B.长期生活在高原环境有利于ARC基因的表达,心肌细胞死亡率会降低
C.ARC基因只存在于心肌细胞,在该细胞中特异性表达形成凋亡抑制因子
D.心脏老化会损失心肌细胞,原因可能是凋亡抑制因子减少引起细胞凋亡
二、非选择题:本大题共5小题,第17-20小题每小题10分,第21小题12分,共52分。
17.2025年是全民健康“体重管理年”,科学搭配减脂餐成为健康热点。
某减脂餐搭配如下:早餐(全麦面包、无糖酸奶、水煮蛋、蓝莓);午餐(藜麦饭、烤鸡胸肉、清炒白菜);晚餐(清蒸虾、紫薯、凉拌黄瓜)。
请回答下列问题:
(1)黄瓜和白菜中富含膳食纤维,其主要成分是______;作为食品添加剂的几丁质也是一种多糖,还可以用于废水的处理,原因是_______。
(2)多吃水果和蔬菜可以补充人体所需的无机盐,人体特定元素摄入不足,会出现相应症状,若出现肌肉酸痛无力的症状,则最可能是因为缺少____离子。
(3)无糖酸奶中含有乳酸菌,乳酸菌含有的核酸是_____₍写中文名称),其功能是______。
(4)“长胖容易减肥难”,其中的生物学原理是____________。
18.神经肽在体内具有多样的调节功能。
研究表明,许多神经肽在合成完成时并不是具有生物活性的小多肽,而是先合成较大的蛋白质前体,再通过某种蛋白酶的降解最终形成有活性的成熟肽,经内质网及高尔基体分泌到细胞外,作用于靶细胞膜受体并且发挥作用,如右图所示。
请回答下列问题:
(2)有活性的成熟肽在运输过程中,内质网出芽形成的______向高尔基体移动,并与高尔基体融合,然后这些神经肽通过______方式释放到细胞外。
这体现了生物膜具有______的结构特点。
人不同器官的细胞膜上受体种类不同,其根本原因是______。
(3)该种蛋白酶识别并作用于多肽中的______,确保得到氨基酸序列组成正确的成熟肽。
(1)这些神经肽在_____₍细胞器)被合成较大的蛋白质前体,将蛋白质前体降解成有活性小多肽的某种蛋白酶存在于_____₍细胞器)内。
19.ABC转运蛋白是一类大量存在于细胞中的跨膜转运蛋白,主要功能是利用ATP水解释放的能量进行多种物质的跨膜运输。
AQP1(水通道蛋白1)是人体红细胞膜上的一种主要蛋白,它可以使红细胞快速膨胀和收缩以适应细胞间渗透压的变化。
回答下列问题:
(1)通过ABC转运蛋白完成的物质跨膜运输方式是________。
由于大肠杆菌是原核生物,_____₍填“具有”或“不具有”)生物膜系统,故大肠杆菌的ABC转运蛋白主要分布在______。
(2)当AQP1运输水时,水分子________₍填“需要”或“不需要”)与AQP1结合,像AQP1这类蛋白,只允许与自身的直径和______相适配,大小和______相适宜的分子或离子通过。
(3)茶树根细胞吸收Cl−和NO3 −都是由ABC转运蛋白完成的,已知若二者与ABC转运蛋白的结合位点相同,则会相互抑制,若结合位点不同,则不影响各自的运输。
欲研究两种离子与ABC转运蛋白的结合位点是否相同,请利用以下材料与试剂进行探究:长势相同的同种茶树;培养液甲(同时含Cl−和NO3 −);培养液乙(含等量Cl−而不含NO3 −);培养液丙(含等量NO3 −而不含Cl−);离子浓度检测仪。
实验思路:
①将若干________随机均分为三组,并记为1、2、3组;
②1组中加入培养液丙,2组中加入培养液乙,3组中加入培养液甲;
③一段时间后用离子浓度检测仪检测三组培养液中特定离子浓度;结果分析:若___________,则说明Cl−和NO3 −与ABC转运蛋白的结合位点相同。
20.下图是真核细胞中细胞呼吸和光合作用中能量转换的部分路径示意图,请回答下列问题。
(2)乙中光系统I、Ⅱ位于______,是主要由______和蛋白质组成的复合物,是光能吸收、转移和转换的功能单位。
光系统将收集到的光能,传递到反应中心后再将能量传出光系统,促进了NADPH和_______等有机分子的合成,进而推动暗反应的进行。
(3)图中葡萄糖代谢为丙酮酸的过程和卡尔文循环发生的场所分别是__________。
(4)卡尔文使用下图甲装置对光合作用过程中CO2转化为有机化合物的途径进行研究,在黑暗条件下,卡尔文向藻类细胞提供了含有放射性的CO2,将仪器中相关物质彻底混合,然后打开一盏冷光灯,在每5s的间隔时间里,将一些细胞倒入热酒精中加以固定,检测放射性。
请回答下列问题:
①采用透明有机玻璃,并且使用冷光源是为了防止______。
②卡尔文将固定后的藻细胞制成匀浆,并进行双向纸层析产生如图乙所示色谱图(图中斑点是含有放射性的化合物)。
CO2转化为有机物的途径中首先形成的化合物是3-磷酸甘油酸,该化合物对应色谱图上字母_____标示的斑点。
(1)甲中NADH作为电子供体,释放电子进入传递链,其本身被氧化为_____₍填物质),同时,高能电子沿着长链传送,能量逐级卸载,最终被_____₍填物质)所接受。
21.图1为某生物实验小组观察洋葱根尖细胞有丝分裂后绘制的部分染色体示意图,图2为处于不同分裂期的细胞中染色体、染色单体和核DNA的数量变化关系图。
回答下列问题:
图1中处于图2甲时期的细胞有_______₍填图1中字母)。
(2)图2中表示姐妹染色单体和核DNA的分别是_______₍填图2中字母),图2中由甲到乙形成的原因是________。
(3)细胞周期是一个连续过程,其分裂间期分为G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(DNA合成后期),分裂期又称为M期。
科学家最早是通过脉冲标记DNA(合成)的方法来研究细胞周期并确定具体时间的。
该方法是用放射性H进行短暂DNA标记后,经正常体外细胞培养,每隔一段时间后进行放射自显影观察M期放射性出现的比例,从而确定细胞周期中各阶段的时长(如下图所示,注:S期时长大于M期)。
请回答下列有关问题:
①进行DNA标记时,使用的原料是具有放射性的________,由于所有细胞各自所处的细胞周期阶段不同,所以只有处于________时期的才能被标记上。
②图中T1的这段时长代表________期。
图中T3是指从M期细胞最初出现放射性到达到最高点,此段时间代表________期。
(1)图1中按有丝分裂时期排序为________₍用图1中字母和箭头表示)。
山西运城市2025-2026学年高一上学期2月期末调研测试生物 答案与解析
1. B
解析:A、蓝细菌为原核生物,细胞壁主要成分为肽聚糖,绿藻为真核生物,细胞壁成分为纤维素和果胶,二者成分不同,A错误;
B、蓝细菌属于原核生物,均以DNA为遗传物质,且无核膜包被的细胞核,B正确;
C、种群指同一区域同种生物个体的总和,蓝细菌包含多个物种(如颤蓝细菌、念珠蓝细菌等),不能构成一个种群,蓝细菌为原核细胞,绿藻为真核细胞,二者结构不同,C错误;
D、蓝细菌无叶绿体,其光合作用在光合片层上进行,绿藻含叶绿体,二者均可通过光合作用固定CO2,但蓝细菌无叶绿体结构,D错误。
故选B。
2. D
解析:A、铜在人体内主要以化合物的形式存在,参与维持机体正常渗透压,并非仅以离子形式存在,A错误;
B、细胞中的自由水既能溶解Cu2+,又能在Cu2+的运输中发挥作用,而结合水是细胞结构的重要组成成分,不能溶解Cu2+和参与其运输,B错误;
C、铜是人体生命活动所需的微量元素,不是大量元素,积累过多会对身体造成伤害,C错误;
D、威尔逊氏症是铜在人体内过度积累引起的疾病,可导致肝、肾衰竭等症状,所以可使用排铜药物治疗,D正确。
故选D。
3. B
解析:A、胶原蛋白经过酶水解形成分子量较小的胶原蛋白肽,CP只包含胶原蛋白的部分肽链,则胶原蛋白与CP的氨基酸种类可能不同,A正确;
B、CP是分子量较小的多肽,多肽不能直接被细胞吸收,需要进一步水解为氨基酸才能被细胞吸收,B错误;
C、胶原蛋白经过酶水解后肽键断裂,空间结构改变,C正确;
D、紫外线和高温主要破坏蛋白质的空间结构,不能破坏胶原蛋白的肽键,D正确。
故选B。
4. C
解析:A、DNA中含有的含氮碱基是A、T、C、G,将DNA彻底水解不能得到U,U是RNA中含有的含氮碱基,A错误;
B、同一个体不同细胞中脱氧核糖核酸(DNA)的种类相同,但数量不一定相同,比如处于分裂期的细胞中DNA含量会发生变化,B错误;
C、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,不同个体的遗传信息不同的原因是碱基对的排列顺序不同,C正确;
D、确认一个孩子的身份时,不一定需要父母双方的DNA,也可以通过与孩子直系亲属的DNA进行比对等方式判断,D错误。
故选C。
5. D
解析:A、核孔具有选择性,并非允许rRNA、蛋白质等大分子物质自由进出,A错误;
B、从图中看出,细胞核装配完核糖体大、小亚基后从核孔中运出,而核糖体是在细胞质中完成装配,B错误;
C、组成核糖体的rRNA不一定在核仁区域形成,某些生物可以在细胞质合成,如原核生物,C错误;
D、该图中含有核膜、核仁以及核孔,在进行转录,可发生在有丝分裂间期,D正确。
故选D。
6. B
解析:A、乙醇属于脂溶性物质,能通过自由扩散进入细胞,A错误;
B、血浆中K+浓度低于红细胞内,K+进入红细胞为逆浓度梯度的主动运输,需消耗能量,B正确;
C、水分子更多的是通过协助扩散(借助通道蛋白)的方式进出细胞,C错误;
D、葡萄糖可通过主动运输进入细胞,如小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖,也能通过协助扩散进入细胞,如红细胞吸收葡萄糖,D错误。
故选B。
7. D
解析:A、抗菌蛋白属于大分子物质,海水稻分泌抗菌蛋白的方式是胞吐,胞吐过程需要细胞代谢产生的能量,A正确;
B、从图中可以看出,海水稻细胞外排Na+时,需要载体蛋白(SOS1)且消耗能量(H+顺浓度梯度产生的电化学势能),所以其方式为主动运输,B正确;
C、水分子进出细胞的方式有自由扩散和协助扩散,其中更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白进行协助扩散进出细胞,C正确;
D、由图可知,液泡内的pH≈5.5,细胞质基质pH≈7.5,因此H+从细胞质基质运入液泡是逆浓度梯度,需要载体蛋白,并且消耗了ATP提供的能量,这种运输方式为主动运输,而不是协助扩散,D错误。
故选D。
8. C
解析:A、乳酸菌是原核生物,进行二分裂,不能进行有丝分裂,酵母菌是真核生物,能进行有丝分裂,且二者发酵时都进行无氧呼吸,A错误;
B、乳酸菌是厌氧菌,进行酸奶发酵时,不能通气,否则会抑制乳酸菌的发酵,B错误;
C、做面包时,酵母菌细胞呼吸产生CO2,CO2受热膨胀,使得面包中形成许多小孔,C正确;
D、面团发酵时发热是因为呼吸作用过程中,有机物分解释放的能量大部分以热能形式散失,而不是ATP中的能量大部分以热能形式散失,D错误。
故选C。
9. D
解析:A、由题干信息可知,NAD+由磷酸基团连接两个核苷酸构成,属于小分子,A错误;
B、NADH可以作为还原剂用于还原氧气,而不是NAD+,B错误;
C、在线粒体内膜上会消耗NADH,从而产生NAD+,在线粒体内膜上催化水和ATP的生成是其它酶,不是NAD+,C错误;
D、NAD+与NADH在细胞代谢中可通过氧化还原反应动态转换,D正确。
故选D。
10. C
解析:A、线粒体是有氧呼吸的主要场所,其结构发生改变会影响有氧呼吸过程,进而影响酵母菌的呼吸方式,A正确;
B、由题干信息“缺氧时,酵母菌内线粒体的嵴和细胞色素分子会消失,从而造成丙酮酸跨膜运输受阻”,可推测丙酮酸跨膜进入线粒体可能与细胞色素分子有关,B正确;
C、缺氧条件下,只是线粒体的结构、状态发生变化,对酵母菌无氧呼吸没有影响,C错误;
D、恢复供氧后,线粒体内丙酮酸分解增强,所以一段时间线粒体NADH合成量会增大,D正确。
故选C。
11. C
解析:科学家卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,通入14C标记的14CO2,给予充足的光照,每隔一定时间取样、分离、鉴定光合产物,根据放射性标记的细胞产物出现的顺序,最终探明了C的转移路径为14CO2 → 14C3 → 14C6H12O6,即探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。
A、卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪其放射性的方法称为同位素标记法,A正确;
B、卡尔文通过不断缩短光照时间,可确定被14C标记的化合物出现的先后顺序,因此该实验的自变量是取出的不同样本小球藻光合作用的时间,B正确;
C、纸层析技术分离细胞产物如利用纸层析技术分离绿叶中的色素,其原理是不同色素在层析液中的溶解度不同,故随着层析液在滤纸上条上的扩散速度不同,因此纸层析技术分离细胞产物的原理是细胞产物在层析溶液中的溶解度不同,而不是分子量不同,C错误;
D、卡尔文通过不断缩短光照时间,可确定被14C标记的化合物出现的先后顺序,光照时间较短时的细胞产物可能是光照时间较长时细胞产物的原料,D正确。
故选C。
12. B
解析:总光合速率=呼吸速率+净光合速率。
植物的总光合速率一般用植物固定CO2速率、植物产生O2速率、植物制造有机物速率来代表,净光合速率一般用植物吸收CO2速率、植物释放O2速率、植物积累有机物速率来代表,呼吸速率一般用(黑暗条件下)植物释放CO2速率、植物吸收O2速率、植物消耗有机物速率来代表。
暗处理时,植物只能进行呼吸作用消耗有机物,因此每小时呼吸速率可用:初始质量-暗处理后质量的差值来代表;光照条件下,植物即可以进行光合作用,又可以进行呼吸作用,则光照1h植物增加的质量可以代表植物每小时的净光合速率,即用光照后质量-暗处理后质量的差值来代表。
用上述光照强度照射6小时,其余时间黑暗,则植物在一天24小时的净光合速率=6× 每小时的总光合速率-24× 每小时的呼吸速率=6× (每小时的呼吸速率+每小时的净光合速率)-24× 每小时的呼吸速率=6× 每小时的净光合速率-18× 每小时的呼吸速率=6× (光照后质量-暗处理后质量)-18× (初始质量-暗处理后质量)=6× 光照后质量-18× 初始质量+12× 暗处理后质量,将表中各温度下的数据带入公式,可得,0℃下,该藻类一天24小时的净光合速率=6× 53.5-18× 50+12× 49.5=15;4℃下,该藻类一天24小时的净光合速率=6× 55-18× 50+12× 49=18;8℃下,该藻类一天24小时的净光合速率=6× 56-18× 50+12× 48=12;12℃下,该藻类一天24小时的净光合速率=6× 54-18× 50+12× 44=-48;该藻类一天24小时的净光合速率越大,积累的有机物越多,越有利于其生长,4℃该藻类积累的有机物最多,因此最适宜生长,ACD错误,B正确。
故选B。
13. A
解析:A、发生在图示膜结构上的电子传递过程伴随着ATP的生成,而ATP的生成是需要能量的,即图示膜结构上的电子传递过程伴随着能量的释放和储存,A正确;
B、线粒体生成H2O利用的[H]来自细胞质基质和线粒体基质,细胞质基质中发生的是有氧呼吸的第一阶段,线粒体基质中发生的是有氧呼吸的第二阶段,这两个阶段产生的[H]用于有氧呼吸第三阶段,被氧气氧化生成水,B错误;
C、图示膜结构Ⅰ和Ⅱ分别代表线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜,前者发生的是有氧呼吸第三阶段,后者发生的是光合作用的光反应,C错误;
D、叶绿体中水光解产生的电子可用于NADP+与H+结合生成NADPH,D错误。
故选A。
14. B
解析:A、叶肉细胞已经高度分化,不再分裂,所以不能用于细胞有丝分裂的观察,A错误;
B、解离后需要进行漂洗,漂洗的目的是洗去解离液,防止解离液过多而影响染色效果,B正确;
C、丁为分裂间期,在细胞周期中,分裂间期持续时间最长,所以丁时期的细胞在显微镜视野中数量最多,而不是丙时期,C错误;
D、经过解离步骤后细胞已经死亡,因此不能选择一个细胞观察有丝分裂的全过程,D错误。
故选B
15. A
解析:A、结合图示可知,图中两组细胞数量都有两个峰值,在A峰与B峰之间细胞内的DNA在逐渐加倍,正进行着DNA分子的复制,左侧峰对应的细胞主要为未复制的细胞,可能处于复制前的G1期,属于间期,A正确;
B、右侧峰DNA数量加倍,应是DNA复制的结果,B错误;
C、比较清水培养组与洗涤剂组可见,洗涤剂组右峰(G2/M 期)细胞所占比例明显降低,说明洗涤剂阻碍了DNA的复制,C错误;
D、据图分析,图中B峰为DNA复制后(G2期、分裂期)的细胞,若为G2期、前期、中期,染色体:核 DNA=1:2,若为后期、末期(着丝粒分裂),则为1:1,故比值为1:1或 1:2,D错误。
故选A。
16. D
解析:A、高度分化的心肌细胞不能进行细胞分裂是由于细胞分化的结果,未失去全能性,A错误;
B、长期生活在高原环境中,心肌细胞易发生缺血、缺氧,会导致ARC基因表达量下降,心肌细胞死亡率升高,B错误;
C、ARC基因存在于所有的细胞中,但是只在心肌细胞中特异性表达形成凋亡抑制因子,C错误;
D、ARC基因表达量下降,导致心肌细胞死亡,心脏老化会损失心肌细胞,可能是由于凋亡抑制因子减少,引起细胞凋亡导致的,D正确。
故选D。
17. (1) ①. 纤维素
②. 几丁质能与重金属离子有效结合
(2)钠 (3) ①. 脱氧核糖核酸、核糖核酸
②. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用(4)糖类在供应充足的情况下,可以大量转化为脂肪,而脂肪一般只在糖类代谢发生障碍,引起供能不足时才会分解供能,而且不能大量转化为糖类
解析:糖类主要由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质。
常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。
植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖。
植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原。
淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质。
构成多糖的基本单位是葡萄糖。
【小问1详解】
膳食纤维的主要成分是纤维素;几丁质是一种多糖,能与溶液中的重金属离子有效结合,所以可用于废水处理。
【小问2详解】
当人体缺少钠离子时,会出现肌肉酸痛无力的症状,多吃水果和蔬菜补充无机盐可缓解该症状。
【小问3详解】
乳酸菌是原核生物,细胞内同时含有脱氧核糖核酸和核糖核酸,核酸是细胞内携带遗传信息的物质在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
【小问4详解】
由于糖类在供应充足的情况下,可以大量转化为脂肪,而脂肪一般只在糖类代谢发生障碍,引起供能不足时才会分解供能,而且不能大量转化为糖类,因此“长胖容易减肥难”。
18. (1) ①. 核糖体
②. 内质网
(2) ①. 囊泡
②. 胞吐
③. 一定的流动性
④. 基因的选择性表达(3)特定的肽键
解析:分泌蛋白的合成过程大致是:首先,在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成。
当合成了一段肽链后,这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程,并且边合成边转移到内质网腔内,再经过加工和折叠,形成具有一定空间结构的蛋白质。
内质网膜鼓出形成囊泡,包裹着蛋白质离开内质网到达高尔基体,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。
高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工,然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡。
囊泡转运到细胞膜与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外。
【小问1详解】
核糖体是蛋白质合成的场所,题干中提及这些神经肽“通过蛋白酶的降解最终形成有活性的成熟肽,经内质网及高尔基体分泌到细胞外”,由此可以判断,将蛋白质前体降解成有活性小多肽的酶存在于内质网内。
【小问2详解】
神经肽的化学本质为多肽。
在其加工和运输过程中,内质网出芽形成的囊泡向高尔基体移动,并与高尔基体融合,然后通过胞吐方式释放到细胞外。
这体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点。
不同器官的细胞膜上受体种类不同,细胞膜上受体的化学本质通常为糖蛋白,直接原因是蛋白质分子结构不同,根本原因是基因的选择性表达。
【小问3详解】
多肽经蛋白酶水解后,确保得到氨基酸序列组成正确的成熟肽,因此蛋白酶的作用部位为多肽中特定部位的肽键。
19. (1) ①. 主动运输
②. 不具有
③. 细胞膜
(2) ①. 不需要
②. 形状
③. 电荷(3) ①. 长势相同的同种茶树
②. 1、2组浓度较低,3组浓度较高
解析:分析题干可知,ABC转运蛋白,利用ATP水解释放的能量进行多种物质的跨膜运输,即需要转运蛋白的参与,并且消耗能量,因此是主动运输。
【小问1详解】
ABC转运蛋白利用ATP水解的能量进行跨膜运输,该方式属于主动运输(主动运输的特点是需要载体、消耗能量)。
生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成,大肠杆菌是原核生物,无细胞器膜和核膜,因此不具有生物膜系统,ABC转运蛋白是跨膜转运蛋白,大肠杆菌仅具有细胞膜这一膜结构,因此其主要分布在细胞膜上。
【小问2详解】
AQP1蛋白为通道蛋白,当AQP1蛋白运输水时,水分子不需要与AQP1结合,通道蛋白只允许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。
【小问3详解】
由题干可知本实验目的是验证茶树根在吸收Cl−和NO3 −时,二者之间存在相互抑制,所以实验的变量是为茶树提供的离子的种类,而因变量是茶树根对离子的吸收速率(可用离子的剩余量来表示)。
实验思路:①实验的研究对象是茶树幼苗,需要选取长势相同的同种茶树幼苗若干,这是为了保证实验的单一变量原则,排除幼苗自身生长状况对实验结果的干扰,将选取的茶树幼苗随机均分为三组,分别标记为 1、2、3 组。
②1组加入培养液丙(含等量NO3 −而不含Cl−),2组加入培养液乙(含等量Cl−而不含NO3 −),3组加入培养液甲(同时含Cl−和NO3 −),这样设置是为了通过不同离子组合的培养液来探究Cl−和NO3 −与ABC转运蛋白的结合位点是否相同。
③一段时间后,使用离子浓度检测仪检测三组培养液中特定离子的浓度。
通过比较不同组中离子浓度的变化,来推断Cl−和NO3 −的吸收情况。
结果分析:若Cl−和NO3 −与ABC转运蛋白的结合位点相同,它们会相互抑制。
所以当3组培养液中Cl−和NO3 −的浓度均高于1组和2组中对应离子的浓度时,就能说明二者结合位点相同,即1、2组浓度较低,3组浓度较高,则说明Cl−和NO3 −与ABC转运蛋白的结合位点相同。
20. (1) ①. NAD+(氧化型辅酶I)
②. O2
(2) ①. 类囊体薄膜
②. 光合色素
③. ATP(3)细胞质基质、叶绿体基质(4) ①. 光源加热藻类细胞(水温改变对实验的影响)
②. X
解析:光能转换成电能的转化过程:(1)光合色素:叶绿体内类囊体薄膜上的色素,可以分为两类:吸收和传递光能的作用:包括全部的叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素,以及绝大多数的叶绿素a:吸收光能并将光能转换成电能:少数处于特殊状态的叶绿素a。
(2)转化过程处于特殊状态的叶绿素a在光的照射下,可以得失电子,从而将光能转换成电能。
叶绿素 a 被激发而失去电子(e),最终传递给 NADP+。
失去电子的叶绿素 a 变成一种强氧化剂,能够从水分子中夺取电子,使水分子氧化生成氧分子和氢离子(H+),叶绿素 a 由于获得电子而恢复稳态。
【小问1详解】
分析图甲可知, NADH 作为电子供体,释放电子进入传递链后其本身被氧化为 NAD+(氧化型辅酶 I ),同时,高能电子沿着长链传送,能量逐级卸载,最终被O2所接受,两者发生反应生成水。
【小问2详解】
乙中光系统I、II皆能吸收光能,说明光系统I、II中含有光合色素,位于类囊体薄膜上,为主要由光合色素和蛋白质组成的复合物,是光能吸收、转移和转换的功能单位;光系统将收集到的光能,传递到反应中心后再将能量传出光系统,促进了NADPH和ATP的合成,进而推动暗反应的进行。
【小问3详解】
图中葡萄糖代谢为丙酮酸的过程和卡尔文循环分别是有氧呼吸第一阶段和光合作用中的暗反应阶段,分别发生在细胞质基质和叶绿体基质中。
【小问4详解】
实验过程需要排除无关变量对实验的影响,因此使用冷光源是为了防止光源加热藻类细胞(水温改变对实验的影响)。
由图可知,最先出现的斑点为X,根据题干图中斑点是含有放射性的化合物,CO2转化为有机物的途径中首先形成的化合物是3磷酸甘油酸可知,该化合物对应色谱图上字母X。
21. (1) ①. B→C→A→D
②. B、C
(2) ①. b、c
②. 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为子染色体(3) ①. 脱氧核苷酸/脱氧核糖核苷酸
②. S
③. G2
④. M
解析:有丝分裂的过程:(1)分裂间期:DNA复制、蛋白质合成。
(2)分裂期:1)前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤丝形成纺锤体。
2)中期:染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。
染色体形态、数目清晰,便于观察。
3)后期:着丝粒分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极。
4)末期:①纺锤体解体消失;②核膜、核仁重新形成;③染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷)。
【小问1详解】
判断图1各细胞的时期,B染色体散乱排布,核膜、核仁消失→前期;C染色体整齐排列在赤道板上→中期;A着丝粒分裂,姐妹染色单体分开→后期;D细胞中央出现细胞板,染色体解螺旋→末期。
所以有丝分裂的顺序是:B→C→A→D。
甲时期染色体数为2n,染色单体数为4n,核DNA数为4n,说明细胞内存在姐妹染色单体(染色单体数 = 2× 染色体数),对应有丝分裂的前期、中期,也就是图1中的B、C。
【小问2详解】
a:后期着丝粒分裂后数目加倍(2n→4n),末期恢复2n→染色体; b:仅在前期、中期存在(后期消失)→姐妹染色单体;c:间期复制后加倍(2n→4n),末期恢复2n→核DNA;所以,姐妹染色单体是b,核DNA是c。
甲是有姐妹染色单体的时期(前、中),乙是无姐妹染色单体、染色体数为 4n 的时期(后期)。
这个变化的原因是:着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为子染色体,导致染色单体消失,染色体数目加倍。
【小问3详解】
①DNA即脱氧核糖核酸,其原料是脱氧核糖核苷酸,故进行DNA标记时,使用的原料是具有放射性的脱氧核苷酸;DNA复制的时期是S期,由于所有细胞各自所处的细胞周期阶段不同,所以只有处于S时期的才能被标记上。
②细胞周期包括间期和分裂期,大概过程是G1 →S→G2 →M,即其中S期细胞经G2期才进入M期,故开始出现标记M期细胞时,表示处于S期最后阶段的细胞已度过G2期,所以T1时间为G2。
图中T3从刚出现有标记的M期细胞,到达有标记的M期细胞达到最大值,则说明其时间经历的是一个M期的时间。温度/℃
0
4
8
12
初始质量/mg
50
50
50
50
暗处理后质量/mg
49.5
49
48
44
光照后质量/mg
53.5
55
56
54
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