2026年上海市宝山区高三下学期二模历史试卷和答案

这是一份2026年上海市宝山区高三下学期二模历史试卷和答案，共12页。

答案
“工业血液”。
【答案】（1）B（2）D（3）A（4）BCD（5）C（6）D（7）B（8）C（9）
A（10）AB
“人与自然”。
【答案】（1）B（2）D（3）C（4）C（5）B（6）A（7）ABD（8）D
（9）
①人与自然是生命共同体，人类文明发展必须尊重、顺应、保护自然，避免过度索取破坏生态；
②人与自然的关系随生产力发展不断演变：古代文明依赖自然形成朴素生态观念，工业革命后对自然的过度开发引发严重环境危机，当代应走可持续发展道路；
③生态治理是全人类的共同责任，各国需协同合作，中国提出的“双碳”目标是生态智慧传承与大国担当的体现，为全球生态治理提供了中国方案。
“大槐树下”。
【答案】（1）
不同：材料一认为是河北等地因战乱户口空缺，朝廷主动迁徙山西移民填补；材料二认为是山西地瘠民稠、民生艰难，百姓主动请求迁移后朝廷批准。原因：材料一为地方府志，从迁入地视角强调地方人口需求； 材料二为官方实录，从中央视角强调民生诉求与朝廷决策，立场和目的不同导致记载差异。
特点：次数多、持续时间长；规模大、分布范围广；政府主导。
不同：材料四仅记载任氏先祖因战乱从大同迁居河南，未提及洪洞大槐树；材料五明确提及经洪洞迁徙并补充细节。原因：材料四是当时的墓碑史料，仅记核心信息；材料五是后世族谱，融入了大槐树的文化记忆。
认识：“大槐树移民说”是民间建构的历史记忆，明初移民是事实，但“大槐树”是后世形成的文化符号；它体现了移民后代的族群认同，是官方史料与民间记忆共同塑造的历史认知；具有重要的文化认同价值。
“烽火家书”。
【答案】（1）相同点：都坚守民族大义，为国奉献、不怕牺牲，以生命与忠诚报效国家；都身处艰苦抗战
环境，不计个人得失，坚守抗日救国的坚定信念；家书都饱含家国情怀，以亲情寄托爱国初心，传承爱国精神。
不同点：赵一曼：东北抗联地下抗日斗争，直面牺牲结局，以身殉国、舍小家为大家，用生命殉道民族解放，嘱托后代铭记家国大义。
左权：八路军正规部队抗战，在国共合作抗战背景下，坚守清贫艰苦的部队生活，以坚守抗日岗位、隐忍苛刻处境，长期浴血奋战捍卫民族利益。
历史内涵：为国捐躯、甘于牺牲个人生命与家庭幸福，坚守民族大义；不惧物资匮乏、环境恶劣，吃苦坚守、顽强抗敌；军人、华侨、工商各界不分阶层地域，凝聚全民族抗日力量；坚守民族气节，忠于国家民族，各行各业竭尽所能支援救国；在家书中传承爱国信念，让爱国精神代代延续。
史料价值：烽火家书是一手私人史料，真实记录抗战岁月细节，补充正史记载，还原普通人视角的抗战历史，见证民族苦难与家国命运。
精神价值：家书融合私人亲情与家国情怀，是抗战精神的鲜活载体，凝聚民族精神，传承爱国气节与民族品格。
时代价值：跨越阶层、身份，展现全民族众志成城的抗战格局，印证全民族抗战的伟大本质；至今仍是爱国主义教育宝贵素材，滋养民族精神。
历史见证：小小家书映照时代变局，是中华民族不屈抗争、走向民族独立的历史缩影，见证中华民族自强不息的民族脊梁。