北京市第八十中学2025-2026学年高二下学期4月阶段检测语文试题（含答案）

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提示：
试卷答案请一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色签字笔作答。
一、选必中册第三单元文言文基础知识单选题。本大题共5小题，每题2分，满分10分。
1. 下列对各组句中加点词的解释，全都正确的一项是（ ）
A. 其文约，其辞微 微：短小
卒使上官大夫短屈原于顷襄王 短：诋毁
然皆祖屈原之从容辞令 祖：效法，继承
B. 汉天子我丈人行也 行：辈
单于壮其节 壮：认为……豪壮
如惠语以让单于 让：谦让
C. 秦人开关延敌 延：迎击
奋六世之余烈 烈：毒害
非抗于九国之师也 抗：匹敌，相当
D. 原庄宗之所以得天下 原：推其根本
方其系燕父子以组 系：缚
而智勇多困于所溺 溺：沉湎，无节制
2. 下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A. 每一令出，平伐其功 怀王怒，大兴师伐秦
B. 方欲发使送武等 张胜闻之，恐前语发
C. 亡国破家相随属 杜赫之属为之谋
D. 反欲斗两主 外连衡而斗诸侯
3. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A. 其后楚日以削 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
B. 君因我降，与君为兄弟 蒙故业，因遗策
C. 并吞八荒之心 举天下之豪杰
D. 以其弟子兰为令尹 尔其无忘乃父之志
4. 下列各选项中，与例句句式相同的一项是（ ）
例句：信而见疑
A. 数十年，竟为秦所灭B. 何以汝为见
C. 非铦于钩戟长铩也D. 未及见贼而士卒离散
5. 下列对课文语句的翻译，不正确的一项是（ ）
A. 人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐
国君无论愚笨或明智、贤明或昏庸，没有不想求得忠臣来帮助自己，选拔贤才来辅佐自己的
B. 陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉
我刚投降时，忽然发狂，为汉朝感到痛心
C. 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
秦国人没有一兵一卒的消耗，天下的诸侯便已窘迫不堪了
D. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也
对天发誓愿以死相报，大家的泪水浸湿了衣襟，又是多么衰败啊
二、本大题共5小题，共18分。
阅读下面文言文，完成下面小题。
陈子思者，名知默，其先蜀郡阆州人也。曾大父省华，仕至左谏议大夫，大父尧叟为真宗相。父师古为郎中。而尧叟两弟，尧佐为仁宗相，尧咨为节度使。方其家盛时，子孙仕宦满朝，至监司、郡守者数十人，治甲第京师，车马、衣服、声伎之奉，时无比者。而子思已好学，不肯为子弟游。家人欲官子思，子思曰：“吾学从科举，所以为官也。斋郎监簿，只辱吾志。”乃让其兄子之孤者。家人强之，子思终不肯受。子思既长，举进士，十余年不第。治平元年，再举进士，就试尚书省，复不得第。乃退曰：“吾老矣，不可犹举进士。”因尽弃其所好，携妻子之汝，居灵泉山，治宅种田，往来于山中。子思举进士时，尝为诗。及居灵泉，不治他文，专以诗为事，期年，诗大行。汝、许、襄、邓、陈、郑之人，皆知子思善为诗，慕其名，日有以诗交子思者，子思皆报之。
子思为人，高远有志，尚气，非其人不与游，与游者虽甚贵，不少下之。至居田里，与父老亲故相过无所择一皆尽其欢心以此人滋爱之。毕仲游兄弟居阳翟，有诵子思之诗于仲游者，仲游以为唐人诗，而怪未尝见也。问之，乃子思诗，大惊，乃尽其诗纵观之，而与兄弟学诗于子思。子思之论诗曰：“吾中有所期者，志也；谕吾之志于外者，言也。比吾之言可以咏歌则为诗，凡如吾之所欲道而雅言者，皆诗也。而世人之诗，反若非其语言，何哉？”故子思之作诗，凝思澹视，俯首少顷，或杯行笑语，伸纸和墨，如不经意，而章已就矣。人初以为易，而其和之者，虽累月终不及。故子思之诗，温润纵恣，自然不类世俗作者。
子思居灵泉二年，有病，因入阳翟，谓毕仲游曰：“我死，无忘吾诗。”毕仲游曰：“不敢！”后一年，子思平居无事，谓其妻曰：“吾体不乐，殆死乎。”乃之贾延年家，捣纸欲次其诗，未成而子思病，遂卒。子思既卒，其家乃尽取其诗稿及他文章，纳诸棺而葬之，曰：“无使人得也。”是时仲游去阳翟，行至长葛，闻子思卒，哭甚哀，曰：“嗟乎！子思之卒，吾不在此者，亡其诗矣。”使人问之，果然。乃抵其子迟及诸交游，得子思二百篇，居灵泉作者百篇而已，曰：“犹可以遗后人。”子思之亡，年三十八云。
（取材于毕仲游《陈子思传》）
6. 下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 比吾之言可以咏歌则为诗 比：依据，依照B. 吾体不乐，殆死乎 殆：大概，恐怕
C. 捣纸欲次其诗 次：列为第二等D. 乃抵其子迟及诸交游 抵：拜访，造访
7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A. 吾学从科举，所以为官也 原庄宗之所以得天下（欧阳修《五代史伶官传序》）
B. 而怪未尝见也 人而不仁，如礼何（《论语·八佾》）
C. 问之，乃子思诗 度我至军中，公乃入（司马迁《鸿门宴》）
D. 乃之贾延年家 王见之，曰：“牛何之？”（《孟子·齐桓晋文之事》）
8. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A. 乃让其兄子之孤者——于是推让给他兄长的遗孤
B. 非其人不与游——不是身份尊贵的人，子思不与他们交往
C. 凡如吾之所欲道而雅言者，皆诗也——凡是我想说的话用雅正的语言表达出来，就都是诗
D. 纳诸棺而葬之——将子思的诗稿和文章放在棺中随他安葬
9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 与父老亲故相过无所择/一皆尽其欢心/以此人滋爱之
B. 与父老亲故相过无所择一/皆尽其欢心以此人/滋爱之
C. 与父老亲故相过无所择/一皆尽其欢心以此人/滋爱之
D. 与父老亲故相过无所择一/皆尽其欢心/以此人滋爱之
10. “赞”是写在人物传记结尾的文字，用于总结、评价人物生平经历、品行成就等。请根据全文，用自己的话为这篇传记写一段简短的赞语。
三、本大题共3小题，共12分。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
感遇三十八首（其二十三）
陈子昂（唐）
翡翠巢南海，雄雌珠树①林。
何知美人意，骄爱比黄金？
杀身炎洲里，委羽玉堂阴。
旖旎②光首饰，葳蕤③烂锦衾。
岂不在遐远？虞罗忽见寻。
多材信为累，叹息此珍禽。
注释：【1】珠树：即三珠树。《山海经·海外南经》：“三珠树在厌火北，生赤水上。其为树如柏，叶皆为珠。”【2】旖旎：本为旌旗随风飘扬貌，引申为柔美貌，犹言婀娜。【3】葳蕤：草木茂盛枝叶下垂貌。
11. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A. 开首两句描绘翡翠鸟在三珠树上筑巢，享受自由自在的安乐生活。
B. “何知”二句写美人因翡翠鸟的珍丽羽毛，对它如黄金一般喜爱。
C. “杀身”二句写翡翠鸟被杀的残酷结局，它的羽毛被抛弃到玉堂的阴凉处。
D. “岂不”二句写出翡翠鸟即使远走高飞，也难逃被罗网追杀的悲惨命运。
12. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. “何知”句中的“美人”既是实写，也是虚写，也可推测出致使翡翠鸟遭遇不幸的原因。
B. “旖旎”二句中“光”“烂”表现力强，凸显羽毛的价值。
C. “栖在珠树”与“委羽玉堂”前后对照，巧用对比，为下文的“叹息”伏根。
D. 感遇诗常抒发个人际遇之感慨，本诗怨伤情绪浓重，风格尖峭直露。
13. 本诗寓意丰富，看似句句说鸟，实则句句写人。请结合全诗内容分析诗人寄寓了哪些复杂情感？
四、共10小题，每题1分，共10分。
14. 在横线处填写作品原句。
（1）屈平正道直行，_______，谗人间之，可谓穷矣。（司马迁《屈原列传》）
（2）以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，_______。（司马迁《屈原列传》）
（3）及至始皇，奋六世之余烈，_______。（贾谊《过秦论》）
（4）_______，身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）
（5）忧劳可以兴国，_______，自然之理也。（欧阳修《五代史伶官传序》）
（6）_______，而智勇多困于所溺。（欧阳修《五代史伶官传序》）
（7）_______，各自东西南北流。（鲍照《拟行路难·其四》）
（8）花径不曾缘客扫，_______。（杜甫《客至》）
（9）落木千山天远大，_______。（黄庭坚《登快阁》）
（10）矮纸斜行闲作草，_______。（陆游《临安春雨初霁》）
五、作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
15. 完成写作。
近日，深圳宝安中学高中部一名高三学生因备考受校园鸟鸣干扰，给校长写信请求拆除鸟巢。面对学生的诉求，校长语重心长地告诉学生：“如何接纳干扰和不适，如何与一个复杂的世界相处，都是成长中不可或缺的部分。”其实，教育，不是把世界打扫干净再让孩子入住，而是教他们在真实的世界里，学会安放自己。
请根据你对以上材料的理解和感悟，以“安放自己”为题，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上，不透露所在班级及个人信息。
16. 完成写作。
人们常说，时间像一双无形的大手，可以抹平一切；但也有人认为，时间更像一把刻刀，给人或物留下深刻的痕迹。
请以“时间的痕迹”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上，不透露所在班级及个人信息。
参考答案
1-5
【答案】D
【答案】D
【答案】C
【答案】A
【答案】B
【答案】6. C 7. D
8. B 9. A
10. 答案示例: 子思志向高远，身世不凡却不屑于凭家族荫庇为官；有气节风骨，不肯为子弟游，也不会对富贵者稍有卑下；对乡间父老平易随和，皆尽心相交。子思退居灵泉，泰然专心为诗。论诗崇尚依言歌咏、诗以言志的自然创作，其诗作不类世俗、能与唐人比肩，为人为诗，多可赞誉；然而英年早逝，诗作多散佚不传，实在是可惜可叹。
【答案】11. C 12. D
13. ①诗人通过写翡翠鸟漂亮的羽毛使美人的首饰临风招展，婀娜生光，又可以使美人的锦被结彩垂花，道出美人喜爱翡翠鸟的真实原因。犹如作者受重用，不是因他的才华，而是统治者点缀升平，粉饰“政绩”的需要，表达作者“遇而不得”、壮志难酬的哀怨、愤懑。②翡翠鸟因羽毛美丽，被杀身取羽，虽巢居南海，最终仍然逃不出虞人的罗网。如同诗人虽被赏识，同时也丧失自由，不免为统治者所强迫。抒发作者多才所累的无奈和向往隐逸、远祸全身的愿望。
14.【答案】 ①. 竭忠尽智以事其君 ②. 皭然泥而不滓者也 ③. 振长策而御宇内 ④. 一夫作难而七庙隳 ⑤. 逸豫可以亡身 ⑥. 夫祸患常积于忽微 ⑦. 泻水置平地 ⑧. 蓬门今始为君开 ⑨. 澄江一道月分明 ⑩. 晴窗细乳戏分茶
15-16.略