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      人教版(2019)高中物理选修三第四章第2节 光电效应教学课件PPT

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      人教版(2019)高中物理选修三第四章第2节 光电效应教学课件PPT

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      这是一份人教版 (2019)选择性必修 第三册光电效应教学ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了光电效应,电路图,存在饱和电流,思考与讨论等内容,欢迎下载使用。
      实验现象:验电器金属箔片闭合过程:带负电箔片张开 箔片闭合
      结论:金属中有电子逸出 逸出电子叫光电子(实质还为电子,不为光)
      二、光电效应的实验规律
      1.光电效应存在截止频率c (极限频率)
      发生光电效应的条件: > c
      (2)金属要发生光电效应与入射光强弱无关,只与频率有关。(3)入射光频率低于截止频率时,不光光照多强,金属都不会发生光电效应!
      (4)不同金属的截止频率不同,截止频率与金属自身的性质有关。
      在光照条件不变的情况下,加正向电压,随着所加电压的增大,光电流趋于一个饱和值。
      这说明,在一定的光照条件下,单位时间内阴极K发射的光电子的数目是一定的,电压增加到一定值时,所有光电子都被阳极A吸收,这时即使再增大电压,电流也不会增大。
      实验表明,在光的频率不变的情况下,入射光越强,饱和电流越大。这说明,对于一定频率(颜色)的光,入射光越强,单位时间内发射的光电子数越多。(饱和电流与入射光的强度有关,其实是与光子数有关)
      实验现象:电流刚好为0时,此时的反向电压 称为遏止电压
      (1)当K、A间加反向电压,光电子克服电场力作功,当电压达到某一值Uc时,光电流恰为0。Uc称截止电压。
      (2)对于一定颜色(频率)的光, 无论光的强弱如何,遏止电压是一样的;光的频率 改变,遏止电压也会改变。
      (3)光电子的最大初动能只与入射光的频率有关,与入射光的强弱无关。
      即使入射光的强度非常微弱,只要入射光频率大于被照金属的极限频率,几乎在照到金属时立即产生光电流。即光电效应几乎是瞬时发生的。
      4.光电效应具有瞬时性
      人们知道,金属中原子外层的电子会脱离原子而做无规则的热运动。但在温度不很高时,电子并不能大量逸出金属表面,这是为什么呢?
      这表明金属表面层内存在一种力,阻碍电子的逃逸。电子要从金属中挣脱出来,必须获得一些能量,以克服这种阻碍。
      1、逸出功W0:使电子脱离某种金属,需要外界对它做功,做功的最小值。
      三、光电效应经典解释中的疑难
      逸出功的大小取决于金属的特性
      四、爱因斯坦的光电效应理论
      以普朗克量子假说为基础
      3.爱因斯坦对光电效应的解释
      ③电子一次性吸收光子的全部能量,不需要积累能量的时间,光电流自然几乎是瞬时发生的。
      ④对于同种颜色(频率相同)的光,光强较大时,包含的光子数较多,照射金属时产生的光电子多,因而饱和电流大。
      ②这个方程还表明,光电子的最大初动能Ek与入射光的频率ν有关,而与入射光的强弱无关。这就解释了遏止电压与光强无关。
      Ek-ν图像①斜率k=h(普朗克常数)②横截距νc(极限频率)③纵截距为-W0(逸出功的负值)
      爱因斯坦光子假说圆满解释了光电效应,但当时并未被物理学家们广泛承认,因为它完全违背了光的波动理论。
      5.光电效应理论的验证
      由于爱因斯坦发现了光电效应的实验规律,荣获1921年诺贝尔物理学奖。
      美国物理学家密立根,花了十年时间做了“光电效应”实验,结果在1915年证实了爱因斯坦方程,h 的值与理论值完全一致,又一次证明了“光量子”理论的正确。
      6.意义:光具有粒子性。
      五、康普顿效应和光子的动量
      1、康普顿效应的现象是什么?2、对X射线的经典解释是什么?3、康普顿如何利用光子的动量进行解释康普顿效应?
      入射的电磁波引起物质内部带电微粒的受迫振动,振动着的带电微粒进而再次产生电磁波,并向四周辐射,这就是散射波。散射的X射线频率应该等于带电粒子受迫振动的频率,也就是入射X射线的频率。相应地,X射线的波长也不会在散射中发生变化。
      3.经典理论无法解释康普顿效应。
      光子不仅具有能量,而且具有动量,光子的动量p与光的波长λ和普朗克常量h有关:
      4.光子模型解释康普顿效应

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      高中物理人教版 (2019)选择性必修 第三册电子课本

      2 光电效应

      版本:人教版 (2019)

      年级:选择性必修 第三册

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