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      专题02 秦汉时期(文言文专练)2026年中考历史二轮复习讲练测(史料学与考系列)+答案

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      专题02 秦汉时期(文言文专练)2026年中考历史二轮复习讲练测(史料学与考系列)+答案

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      这是一份专题02 秦汉时期(文言文专练)2026年中考历史二轮复习讲练测(史料学与考系列)+答案,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      1.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”公元前221年,秦国完成统一大业。对秦统一时间表述正确的是( )
      A.公元前3世纪B.公元2世纪C.公元3世纪D.公元4世纪
      【史料解读】
      逐句翻译:秦王:指秦始皇嬴政(当时还没称始皇帝);扫六合:统一天下。六合=天地四方,指整个天下。诸侯尽西来:东方六国诸侯都被秦国征服,来朝拜西方的秦国。整句意思:秦王嬴政以雄壮的气势横扫六国,完成统一大业,天下诸侯都归顺于秦。
      思维过程→歌颂:秦灭六国、统一全国。这道题考的不是理解诗句,而是时间表述:公元前221年。
      你要记住一个超级重要的历史换算规则:公元前数字越大,年代越早;数字越小,年代越晚。公元前221年≈2200多年前,公元前221年=秦朝统一全国的时间。正确答案:公元前3世纪后期。这句诗=赞美秦始皇统一六国。
      【答案】A
      【解析】根据材料“公元前221年,秦国完成统一大业”并结合所学知识可知,100年为一个世纪,公元前221年是公元前3世纪,A项正确;公元2世纪、公元3世纪、公元4世纪属于公元后世纪,秦统一发生在公元前,与秦统一时间无关,排除BCD项。故选A项。
      2.《史记·秦始皇本纪》载:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施( )
      A.因征服越族而制定B.确立了君主专制制度
      C.巩固了国家统一D.在灭六国过程中实施
      【史料解读】
      逐句翻译:一法度衡石丈尺:统一法律、度量衡(重量、容量、长度)。车同轨:统一车辆两轮之间的距离,修路统一宽度。书同文字:统一文字,全国都用小篆(后来隶书)。整句意思:秦始皇统一法律、度量衡、车辆规格、文字。
      思维过程:秦始皇统一全国后,实行了统一度量衡统一车辆形制统一文字这些都是秦始皇巩固统一的重要措施。
      【答案】C
      【解析】根据题目内容并结合所学知识可知,统一度量衡、车轨、文字,有利于经济交流、政令传达和文化认同,巩固了国家统一,C项正确;这些措施是为巩固全国统一而制定,并非因征服越族,排除A项;确立君主专制制度的核心是皇帝制度、三公九卿制等,与题干措施无关,排除B项;这些措施是在秦灭六国后实施的,并非灭六国过程中,排除D项。故选C项。
      3.《史记·秦始皇本纪》记载:“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”该措施的作用是( )
      A.有利于交通的发展B.直接有效地控制地方
      C.开创考试选官制度D.促进各地经济的交流
      【史料解读】
      逐句翻译:分天下为三十六郡:把全国划分为36个郡。郡置守、尉、监:每个郡设郡守、郡尉、监御史,由中央直接任命。
      思维过程→这就是秦朝的郡县制。这个措施的作用是:加强了中央对地方的控制,巩固了国家统一,开创了我国历代王朝地方行政的基本模式,加强了中央集权,巩固了统一。
      【答案】B
      【解析】根据材料“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”和所学知识可知,秦朝实行郡县制,郡下设县,郡和县的长官都由朝廷直接任免。这样,皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力,加强了中央对地方的管理,有利于防止地方割据分裂,皇帝可以直接有效地控制地方,B项正确;材料反映的是秦始皇的政治措施,与交通发展无关,排除A项;隋朝开创了科举考试的选官制度,排除C项;促进经济交流主要依赖统一货币、度量衡等,而非郡县制带来的直接作用,排除D项。故选B项。
      4.始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”为此,秦始皇采取的制度是( )
      A.分封制B.郡县制C.科举制D.行省制
      【史料解读】
      逐句翻译:“天下共苦战斗不休,以有侯王”:天下人苦于战乱不止,是因为有诸侯王(指分封制下的诸侯割据)。“天下初定,又复立国,是树兵也”:天下刚刚平定,如果再分封诸侯国,就是在制造战争。
      核心意思:秦始皇认为分封制是战乱根源,反对恢复分封制。
      思维过程:秦始皇为避免重蹈分封制的覆辙,在全国推行郡县制,由中央直接任免郡守、县令,加强对地方的控制,从而巩固统一。
      【答案】B
      【解析】根据题干信息“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”并结合所学知识可知,反映了秦始皇认识到分封制造成了割据争霸的局面,为解决上述问题,秦始皇实行“废分封,立郡县”,推行郡县制,B项正确;分封制是周朝时期的制度,秦始皇废除了分封制,排除A项;科举制是隋朝时期创立的选官制度,不符合题意,排除C项;行省制是元朝时期创立的地方制度,不符合题意,排除D项。故选B项。
      5.某博物馆展出一枚秦朝铜戈,刻有“廿六年,丞相状、绾,法度量,则不壹歉疑者,皆明壹之”铭文。专家考证,该铭文记载了统一度量衡的史实。据此推断,“廿六年”最有可能是( )
      A.秦孝公二十六年,推行县制改革
      B.秦昭襄王二十六年,蚕食六国土地
      C.秦王嬴政二十六年,完成全国统一后采取一系列措施巩固统一
      D.秦二世二十六年,农民起义爆发
      【史料解读】
      逐句翻译:廿六年:二十六年。丞相状、绾:指秦朝丞相王绾、隗状。法度量:统一度量衡。皆明壹之:全部统一、明确整句意思:(秦始皇)二十六年,丞相王绾、隗状主持统一度量衡,把不统一、有疑问的都统一起来。
      思维过程:秦始皇统一全国、统一度量衡是在:公元前221年=秦始皇二十六年“廿六年”最有可能是:秦始皇二十六年(公元前221年)
      【答案】C
      【解析】根据材料和所学知识可知,秦王嬴政于公元前221年(即嬴政二十六年)灭六国,完成统一,之后推行统一度量衡、文字、货币等措施,铭文中“廿六年”与统一时间吻合,“统一度量衡”是巩固统一的典型举措,C项正确;秦孝公时期(公元前4世纪)的改革以商鞅变法为核心,重点是奖励耕战、推行县制,但此时秦国尚未统一全国,而铭文提及的“统一度量衡”是秦始皇统一六国后采取的措施,排除A项;秦昭襄王时期(公元前3世纪)秦国虽逐步强盛、扩张领土,但尚未完成统一,统一度量衡是全国统一后的巩固措施,此时六国尚未灭亡,不可能推行全国性的度量衡统一,排除B项;秦二世是秦朝第二位皇帝,在位仅3年(公元前210—前207年),统治时间远不足二十六年,且秦末农民起义爆发于公元前209年(秦二世元年),与“廿六年”时间不符,排除D项。故选C项。
      6.《汉书·食货志》记载,“至于始皇……男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服……贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食”。这一记载可以印证当时秦朝( )
      A.法律严酷B.民众节俭C.赋役沉重D.国家贫困
      【史料解读】
      逐句翻译:男子拼命耕种,不够粮食供应。女子拼命纺织,不够做衣服。贫民穿的像牛马,吃的像猪狗
      核心意思:秦朝赋税、徭役、兵役太重,百姓生活极端困苦,统治残暴。
      思维过程:这句话印证了秦朝:徭役、赋税沉重,暴政残酷人民生活困苦不堪考试标准正确选项:秦朝的暴政(或:秦朝赋税徭役沉重)。
      【答案】C
      【解析】根据材料“男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服。”可知,男子努力耕作的收获不够国家赋税,女子辛勤纺织不够穿衣所需,反映出秦朝赋税沉重,C项正确;材料没有涉及秦朝的法律,排除A项;“贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食”说明材料体现的不是民众节俭,而是赋税沉重导致人民生活困苦,排除B项;材料不能体现国家贫困,而是秦朝赋税沉重,排除D项。故选C项。
      7.《史记·陈涉世家》写到“将军身被(披)坚执锐,伐无道,诛暴秦”,材料涉及的相关史事是( )
      A.陈胜、吴广起义B.楚汉之争C.七国之乱D.黄巾起义
      【史料解读】
      逐句翻译:将军您亲身披着坚固的铠甲,拿着锐利的武器,讨伐残暴无道的秦朝。
      思维过程:出自《史记・陈涉世家》。陈涉=陈胜。伐无道、诛暴秦。直接对应史实:陈胜、吴广起义(大泽乡起义)本题答案:陈胜吴广起义(秦末农民大起义)
      【答案】A
      【解析】根据题干材料“《史记·陈涉世家》”“将军身被(披)坚执锐,伐无道,诛暴秦……”结合所学可知,材料反映的是陈胜、吴广起义(大泽乡起义)。公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动起义,反对秦的统治,揭开秦末农民起义序幕,A项正确;秦朝灭亡后,项羽和刘邦争夺帝位的战争称为楚汉之争,排除B项;七国之乱发生在汉景帝时期,排除C项;黄巾起义发生在东汉末年,排除D项。故选A项。
      8.高祖时“(五年)夏五月,兵皆罢归家。诏曰:……民以饥饿自卖为人奴婢者,皆免为庶人。军吏卒会赦”。这一做法的直接作用是( )
      A.增加了汉初的人口数量B.促进了思想文化的繁荣
      C.稳定了社会局势D.有助于农业劳动力增加
      【史料解读】
      逐句翻译:刘邦称帝后,让士兵回家务农,下诏:因饥饿卖身为奴的人,都赦免为平民;军官士兵都给予赦免和优待。
      思维过程:兵皆罢归家:士兵复员回家种田。免为庶人:释放奴婢,恢复平民身份。这是汉高祖(刘邦)建立西汉后的休养生息政策。这些措施的直接作用是:增加农业劳动力,稳定社会秩序,恢复农业生产,巩固新生的西汉政权。考试最标准正确选项:有利于恢复农业生产,稳定社会秩序。
      【答案】D
      【解析】结合所学知识可知,汉高祖的诏令包含两项核心内容:兵皆罢归家是让士兵复员返乡,从事农业生产。民以饥饿自卖为人奴婢者,皆免为庶人,因饥荒而卖身为奴的人恢复平民身份。这两项措施都直接指向了增加农业生产的劳动力,D项正确;这一做法是让现有劳动力重新回到生产领域,并没有直接增加人口总数,只是改变了人口的身份和职业,排除A项;该政策属于经济和社会层面的措施,与思想文化繁荣没有直接关联,排除B项;稳定了社会局势是该政策的间接作用和长远影响,而非题干问的“直接作用”,排除C项。故选D项。
      9.《汉书·食货志》记载“夫农,天下之本也,朕亲率天下农耕以供粢盛(zicheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物),皇后亲桑以奉祭服,其具礼仪。”材料反映汉初统治者( )
      A.注重以农为本B.提倡节俭治国
      C.废除严刑峻法D.减免徭役赋税
      【史料解读】
      逐句翻译“夫农,天下之本也,朕亲率天下农耕以供粢盛,皇后亲桑以奉祭服。”:夫农,天下之本也:农业是天下的根本。朕亲率农耕:皇帝亲自带头耕田。皇后亲桑:皇后亲自养蚕种桑。核心意思:汉初统治者非常重视农业,把农业当作国家根本,重农、以农为本。
      思维过程:重视农业生产,以农为本(实行休养生息、重农政策)
      【答案】A
      【解析】据材料“夫农,天下之本也,朕亲率天下农耕以供粢盛(zicheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物),皇后亲桑以奉祭服,其具礼仪。”可知,材料反映的是汉初统治者注重以农为本,皇帝亲率天下农耕以供粢盛,皇后亲桑以奉祭服,A项正确;材料强调的是“夫农,天下之本也”,未提及提倡节俭治国内容,排除B项;C项与材料无关,排除C项;材料强调的是“夫农,天下之本也”,而没有体现减免徭役赋税的内容,排除D项。故选A项。
      10.《汉书》记载:(武帝)“用主父偃谋,令诸侯以私恩裂地,分其子弟,而汉为定制封号,辙别属汉郡。汉有厚恩,而诸侯地稍自分析弱小云”。这说明汉武帝( )
      A.实施“推恩”B.“尊崇儒术”C.盐铁官营D.北击匈奴
      【史料解读】
      逐句翻译:(汉武帝)采用主父偃的建议,下令诸侯王把自己的封地,用私人恩惠的名义分封给子弟,由朝廷为他们制定封号,这些新封地都归中央管辖。
      思维过程:目的:削弱诸侯王势力,加强中央集权。作用:不费一兵一卒,诸侯国越分越小,无力对抗中央。主父偃、分其子弟、地稍弱小→直接选:推恩令,削弱诸侯,加强中央集权
      【答案】A
      【解析】根据材料“用主父偃谋,令诸侯以私恩裂地,分其子弟,而汉为定制封号,辙别属汉郡。汉有厚恩,而诸侯地稍自分析弱小云”和所学知识可知,汉武帝采纳主父偃的建议,通过分封诸侯子弟削弱诸侯势力,以加强中央集权,A项正确;“尊崇儒术”属于思想统一政策,与题干无关,排除B项;“盐铁官营”是经济措施;与题干无关,排除C项;“北击匈奴”为军事行动,与题干无关,排除D项。故选A项。
      11.《史记·平准书》载:“敢私铸铁器煮盐者,釱左趾,没入其器物。”这项规定( )
      A.推动了汉朝冶铁技术的发展B.充实了汉政府的官僚机构
      C.增加了西汉政府财政的收入D.使铸币权收归中央政府
      【史料解读】
      逐句翻译:谁敢私自铸造铁器、煮盐,就罚他左脚带刑具,并没收生产工具。
      思维过程:事件:盐铁官营(汉武帝经济措施)目的:把盐、铁经营权收归国家垄断,严禁私人经营。
      这项规定的作用(本题答案)加强朝廷对社会经济的控制,增加国家财政收入,抑制富商大贾,巩固中央集权一句话:这是汉武帝盐铁官营、专卖的政策。
      【答案】C
      【解析】根据“敢私铸铁器煮盐者,釱左趾,没入其器物”可知西汉禁止私人铸造铁器和煮盐,据所学可知这是汉武帝时期的盐铁官营专卖政策,该政策增加了西汉财政收入,C项正确;盐铁官营专卖对冶铁技术无明显提高,排除C项;盐铁官营专卖新增盐铁官,官僚机构改变,不是充实,排除B项;盐铁官营专卖与铸币权无关,排除D项。故选C项。
      12.《汉书·景帝纪》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业。五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚,周云成康,汉言文景,美矣!”“文景”两帝被称赞“美矣”是因为他们( )
      A.休养生息B.征伐匈奴C.加征赋税D.奢侈享乐
      【史料解读】
      逐句翻译:汉兴,扫除烦苛,与民休息:汉朝建立后,废除了秦朝严苛烦琐的法令,让百姓休养生息(减轻负担、恢复生产)。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业:到了汉文帝,做到恭敬节俭;汉景帝继续遵循他的政策。五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚:经过五六十年,社会风气变好,百姓生活安定、淳朴。周云成康,汉言文景,美矣!周朝有“成康之治”,汉朝有“文景之治”,真是太好啦!
      【答案】A
      【解析】根据题干信息“扫除烦苛,与民休息”“加之以恭俭,孝景遵业”和所学知识可知,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息的政策,汉高祖死后,继任的统治者继续实行休养生息政策,注重农业生产,使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来,A项正确;汉武帝时期才大规模反击匈奴,与题干“文景”时期不符,排除B项;文景时期注重减轻赋税而非加征,排除C项;文帝、景帝崇尚节俭,而非奢侈享乐,排除D项。故选A项。
      13.《后汉书》中光武帝“解王莽之繁密,还汉世之轻法,以收拢民心,取悦天下。”以下属于光武帝“还汉世之轻法”的措施是( )
      A.实行盐铁专营B.释放奴婢,减轻农民负担
      C.废除井田制,允许土地自由买卖D.推行了一系列的汉化措施
      【史料解读】
      解王莽之繁密:废除王莽时期严苛、繁杂的法令。还汉世之轻法:恢复汉朝宽松、简单的法律。收拢民心,稳定统治
      思维过程:这句话说的是:光武帝刘秀(东汉)实行宽松法律、休养生息。光武帝“还汉世之轻法”的措施。属于这类措施的是:减轻刑罚/废除严刑峻法,释放奴婢,减轻农民负担。
      【答案】B
      【解析】公元25年刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉,刘秀就是光武帝,为巩固统治,光武帝采取了一系列稳定社会的措施。他多次下令释放奴婢,减轻农民负担,还实行轻徭薄赋,合并郡县,裁减官员,兴修水利,允许胡人内迁,缓和民族矛盾,到光武帝统治后期,社会出现了“光武中兴”的局面。根据题意,B项正确;汉武帝时,实行盐铁专营的经济措施,排除A项;废除井田制,允许土地自由买卖,是商鞅变法的内容,排除C项;北魏孝文帝改革,推行了一系列的汉化措施,排除D项。故选B项。
      14.“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛。”这一现象反映了东汉( )
      A.农民起义风起云涌B.地方豪强独霸一方
      C.朝中大臣篡权夺位D.外戚宦官交替专权
      【史料解读】
      逐句翻译:皇族的权力衰落了,外戚(皇后、太后的家人)掌权;外戚势力衰败后,宦官(太监)又得势。
      核心考点这句话说的是:外戚和宦官交替专权,这一现象的影响,动摇了东汉的统治,导致东汉走向衰亡
      思维过程:反映了东汉外戚与宦官交替专权的局面。政治腐朽黑暗,动摇了东汉的统治,最终导致东汉走向衰亡。
      【答案】D
      【解析】根据材料“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛”和所学知识可知,这一现象反映了东汉中后期外戚与宦官交替专权的政治特点,D项正确;材料内容与农民起义无关,排除A项;材料未涉及地方豪强势力,排除B项;材料体现的是外戚与宦官专权,并非朝中大臣篡权夺位,排除C项。故选D项。
      15.张角决定在“甲子年”举行起义,并提出了“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号。其中的“甲子年”属于历史纪年法的( )
      A.干支纪年法B.王位纪年法C.年号纪年法D.公元纪年法
      【史料解读】
      逐句解析:1.苍天已死苍天:指东汉王朝、当时的官府
      已死:气数已尽、快要灭亡→意思:东汉朝廷已经烂透了,马上就要完蛋!
      2.黄天当立:黄天:指张角和他领导的农民起义军(黄巾军),当立:应该取代旧朝廷,建立新天下
      →意思:该我们黄巾军来掌权,建立新的世界!
      3.岁在甲子:岁:年;甲子:甲子年(古代干支纪年)→意思:就定在甲子年这一年起义!
      4.天下大吉→意思:只要起义成功,天下百姓就会过上好日子。
      思维过程:整句连起来(超直白):东汉朝廷已经完蛋了,该我们黄巾军当家做主!就定在甲子年起义,这一年起义,天下就会太平、好日子就来了!
      【答案】A
      【解析】结合所学知识可知,干支纪年法是中国古代最传统的纪年方式,由“天干”(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)和“地支”(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)两两相配组成,每60年循环一次。题干中的“甲子年”正是天干“甲”与地支“子”的组合,属于典型的干支纪年法,A项正确;王位纪年法是以君主在位的年数来纪年,例如“鲁隐公元年”“周平王元年”,与“甲子”这类天干地支组合无关,排除B项;年号纪年法是以皇帝的年号来纪年,例如“贞观三年”“康熙十年”,题干中没有出现皇帝年号,排除C项;公元纪年法是源自西方的公历纪年方式,以耶稣诞生之年为公元元年,与中国古代的“甲子年”完全不同,排除D项。故选A项。
      16.“不是张骞通西域,安有佳种自西来?”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域,又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。这反映了丝绸之路的开通( )
      A.促进了中西物种交流B.推动了西汉水路交通的发展
      C.沉重打击了匈奴势力D.改变了中国古代的经济结构
      【史料解读】
      逐句解析:“不是张骞通西域,安有佳种自西来?”安有:哪会有。佳种:好的物种、植物
      整句意思:如果不是张骞出使西域、开通丝绸之路,哪会有这么多好物种从西方传到中原?
      思维过程:后面又说:中原把桃、梨、杏、茶叶带去西域;西域把苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜带来中原。这反映了什么?很明显:两边的物品、物种在互相交流。
      【答案】A
      【解析】根据材料“一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域,又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原”结合所学知识可知,公元前138年、公元前119年,张骞两次出使西域,促进了汉朝与西域的交流。此后,汉朝与西域的经济文化交流日益频繁,于是出现了材料所描述的物种交流的现象,说明丝绸之路的开通促进了中西物种交流,A项正确;题干中“驼队”是陆路运输的典型象征,与“水路交通”无关;且丝绸之路以陆路为主,西汉水路交通的发展(如漕运)与题干无关,排除B项;张骞通西域的背景与联合大月氏夹击匈奴有关,但题干材料未提及匈奴势力的变化,属于“背景”与“材料内容”的混淆,排除C项;“改变经济结构”意味着生产方式、主导产业等根本性变化,如从农业主导到工商业主导,而题干仅体现物种交流,对经济结构的影响微乎其微,属于过度引申,排除D项。故选A项。
      17.西汉设置西域都护府,“总护(天山)南北道”“督察乌孙、康居诸外国,动静有变以闻”“汉之号令班西域矣”。这说明了( )
      A.匈奴彻底臣服汉朝B.西域归属中央政权
      C.边疆管理方式多样D.丝绸之路正式开辟
      【史料解读】
      逐句翻译:总护南北道:总管、保护天山南北的道路。督察乌孙、康居诸外国,监督管理西域各个国家。
      汉之号令班西域矣→汉朝的政令、号令在西域正式推行了。
      思维过程:核心考点:西域都护府是西汉专门管理西域的机构。这句话说明了什么?
      说明了:西域正式归属中央政权管辖,新疆地区自古以来就是中国不可分割的一部分,中央加强对西域的管辖。本题最标准正确答案:西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权。
      【答案】B
      【解析】据题干“西汉设置西域都护府”“总护(天山)南北道”“汉之号令班西域矣”和所学知识可知,公元前60年,西汉政府设立西域都护府,负责管辖西域36国,督察周边部族动静并上报中央。这一举措标志着西域正式纳入汉朝版图,归属中央政权管辖,B项正确;材料仅体现汉朝对西域的管辖,未提及“匈奴彻底臣服汉朝”,且匈奴并未完全臣服,排除A项;题干仅展示了设置西域都护府这一种边疆管理方式,无法体现“管理方式多样”,排除C项;丝绸之路在汉武帝时期(张骞出使西域后)已正式开辟,早于西域都护府设置时间,排除D项。故选B项。
      18.“自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这则史料描述的相关人物是( )
      A.扁鹊B.蔡伦C.班固D.屈原
      【史料解读】
      逐句翻译:古时候写字大多用竹简,用丝绸的叫纸。丝绸太贵,竹简太重,都不方便。伦(蔡伦)就发明了一种方法,用树皮、麻头、破布、旧渔网来造纸。
      2思维过程:关键信息;人物:伦→蔡伦;事件:改进造纸术;原料:树皮、麻头、破布、渔网。本题答案:蔡伦(改进造纸术)
      【答案】B
      【解析】据题干“伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”和所学知识可知,东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸,纸的质量大大提高,B项正确;扁鹊是春秋时期的医学家,与纸无关,排除A项;班固写出了《汉书》,是史学家,与纸的改造无关,排除C项;屈原写出了《离骚》,是文学家,与纸的改造无关,排除D项。故选B项。
      19.“余宗族素多,向余二百。建安纪年以来,犹未十稔,其死亡者,三分有二,伤寒十居其七。感往昔之沦丧,伤横夭之莫救,乃勤求古训,博采众方……为《伤寒杂病论》,合十六卷。”与上述记载相关的人物是( )
      A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.司马迁
      【史料解读】
      逐句翻译:我家族人很多,原来有二百多人。从建安年间以来,还不到十年,死了三分之二。
      死的人里,得伤寒病的占十分之七。我感伤这些人早死没人能救,于是努力研究古代医书,搜集各种药方……
      写成了《伤寒杂病论》,一共十六卷。
      思维过程:建安纪年→东汉末年;伤寒十居其七→瘟疫、传染病;勤求古训,博采众方→钻研医学、写医书。这些信息全都对应:东汉末年→名医→伤寒杂病论→张仲景
      【答案】C
      【解析】据题干“为《伤寒杂病论》,合十六卷”和所学知识可知,张仲景生活在东汉末年,当时疫病流行,他的家族也深受其害。他为了拯救百姓,收集许多民间药方,结合自己的实践经验,写成了《伤寒杂病论》,系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法,奠定了理、法、方、药的理论基础,符合题意,C项正确;扁鹊是春秋战国时期的名医,他主要的医学贡献是奠定了中医学的切脉诊断方法等,与撰写《伤寒杂病论》无关,排除A项;华佗是东汉时期著名医学家,擅长外科手术,发明麻沸散、五禽戏等,并非《伤寒杂病论》的作者,排除B项;司马迁是西汉时期的史学家,著有《史记》,主要成就在史学领域,和医学著作《伤寒杂病论》没有关联,排除D项。故选C项。
      20.司马迁本着“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的宗旨,写出了不朽的巨著( )
      A.《道德经》B.《春秋》C.《论语》D.《史记》
      【史料解读】
      逐句解释:1.究天人之际。究:探究、研究。天人:上天(自然规律)和人类(社会人事)
      之际:……之间的关系。意思:探究大自然和人类社会之间的关系。2.通古今之变。通:贯通、梳理清楚古今:从古代到当时。变:变化、演变、发展。意思:把从古到今的历史变化梳理明白。3.成一家之言。成:成就、创立。一家之言:自己独特的见解、独立的思想体系。意思:写出属于自己的、独创的历史见解。整句合起来(最通俗版):司马迁写史书的目标是:我要研究自然与社会的关系,梳理从古到今的历史变化,写出一部有自己独立见解的伟大史书。
      思维过程:看到司马迁三个字,看到究天人之际,通古今之变。立刻对应课本知识点:司马迁→《史记》
      【答案】D
      【解析】依据所学可知,西汉史学家司马迁所写的《史记》,记述了从黄帝到汉武帝时期的史实,是我国历史上第一部纪传体通史,D项正确;《道德经》的作者是老子,排除A项;《春秋》是中国春秋时期的编年体史书,由孔子整理,排除B项;《论语》是记录孔子言论的著作,排除C项。故选D项。
      二、非选择题
      21.阅读下列材料,回答问题:
      材料一汉兴,接秦之弊,自天子不能具钧驷(四匹毛色相同的马),而将相或乘牛车,齐民无藏盖。
      ——《史记·平准书》
      材料二(二年九月)昭曰:“农,天下之大本也,民所恃以生也;而民不务本而事末,故生不遂。朕忧其然,故今兹率群臣农以劝之;其赐天下民今年田租之半。”
      ——《汉书》卷四《文帝纪》
      材料三文景时期“与民休息”的政策促进了社会经济迅速上升。……人民大众的辛勤劳动,大大增强了西汉的国力,为西汉鼎盛局面的到来奠定了基础。
      ——白寿彝《中国通史》
      (1)材料一反映的是什么景象?这一景象出现的原因是什么?
      (2)根据材料二,并结合所学知识概括文帝和景帝时期采取了什么统治措施?
      (3)根据材料三,指出文景时期国力提升的原因。
      (4)综合上述材料,给我们什么样的启示?
      【史料解读】
      逐句翻译:材料一:汉兴,接秦之弊,自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。汉朝初年,承接了秦朝的残破、贫穷。连皇帝都凑不齐四匹毛色一样的马。将军、丞相有的只能坐牛车。老百姓穷得没有存粮。核心:西汉初年,经济萧条、国家贫穷、社会残破。
      材料二:农,天下之大本也……今兹率群臣农以劝之;其赐天下民今年田租之半。农业是天下的根本。皇帝亲自带领群臣耕田,鼓励农业生产。减免百姓一半的田租。核心:汉文帝重视农业,轻徭薄赋,休养生息。
      材料三:文景时期“与民休息”……为西汉鼎盛局面的到来奠定了基础。文景时期实行与民休息政策。经济恢复发展,国力增强。为后来西汉鼎盛(汉武帝时期)打下基础。核心:文景之治的作用。
      思维过程:这三段材料连起来讲了什么?背景:汉初很穷(材料一)措施:重视农业、减免赋税(材料二)
      结果:出现文景之治,为西汉强盛奠基(材料三)
      【答案】(1)景象:西汉建立初年,社会生产遭到破坏的景象。原因:秦朝的残暴统治,秦末的战乱
      (2)措施:提倡勤俭治国;反对奢侈浮华“以德化民”;废除严峻刑法关心农桑;轻徭薄赋。
      (3)原因:统治者推行“与民休息”的政策;人民大众的辛勤劳动。
      (4)启示:调整统治政策,以促进生产力发展;重视减轻劳动人民的负担。
      【解析】(1)景象:根据材料“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。”可知,材料一反映的是西汉建立初年,社会生产遭到破坏的景象。
      原因:根据所学知识可知,西汉建立初年,社会生产遭到破坏的景象出现的原因是秦朝的残暴统治,秦末的战乱。
      (2)措施:根据材料“他(文帝)在位期间,宫室苑囿,车骑服御,都无所增益。史载文帝为了节省黄金百斤而罢建露台。”可知,文帝景帝提倡勤俭治国,反对奢侈浮华;根据材料“文帝废除了汉律中沿用秦律而来的收孥相坐律令,缩小了农民奴隶化的范围。此后数年中,又诏除诽谤谣言法,令列侯、吏二千石无得擅征捕,废除肉刑。”可知,文帝景帝提倡以德化民,废除严刑峻法;根据材料“农,天下之大本也,民所恃以生也;而民不务本而事末,故生不遂。朕忧其然,故今兹率群臣农以劝之;其赐天下民今年田租之半”可知,文帝景帝关心农桑,轻徭薄赋。
      (3)原因:根据材料“文景时期“与民休息”的政策促进了社会经济迅速上升。……人民大众的辛勤劳动,大大增强了西汉的国力”可知,文景时期国力提升的原因是统治者推行“与民休息”的政策,人民大众的辛勤劳动。
      (4)启示:开放性回答,言之有理即可,根据材料结合所学,从调整统治政策,以促进生产力发展;重视减轻劳动人民的负担等方面作答。
      22.因时制宜·一统密码七年级同学们以“大一统的构建密码”为主题开展项目化学习,请你一起参与完成相关学习任务。
      任务一【脉络探析——探寻因时制宜的演进密码】
      (1)面对以下两则材料所述统治危机,汉初与汉武帝前期分别采取了什么核心措施巩固统治的?
      (2)阅读下面材料,概括韩非子和董仲舒提出的治国思想,并任选其一分析统治者采纳其建议的理由。
      (3)请结合以下大事年表中所给的历史事件,任选其中的一个观点加以阐述说明。(要求:选择三个事件,史论结合,条理清楚。)
      观点一统一是历史发展的必然趋势。
      观点二杰出人物能够推动社会的进步。
      下表为中国古代史大事年表(部分)。
      【史料解读】
      逐句翻译:第一则材料(汉初):民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。老百姓没法种地、没有工作,发生了大饥荒。米价贵得离谱,甚至出现人吃人,死了一半的人。
      思维过程:这说明什么?汉初:经济残破、百姓穷困、社会极度困难。汉初皇帝怎么做?(核心措施)
      既然那么穷,就不能再折腾百姓,必须:减轻赋税,减轻徭役,重视农业,让百姓安心生产。这一套政策就叫:休养生息政策
      逐句翻译:第二则材料(汉武帝时期)今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢,急则阻其强而合从,谋以逆京师。翻译(大白话)现在有些诸侯王,几十个城池、土地千里。平时骄横奢侈,一旦朝廷有难,他们就联合起来造反,攻打京城。
      思维过程:这说明什么?诸侯势力太大,威胁中央皇权。汉武帝怎么做?(核心措施)听了主父偃的建议,实行:推恩令——让诸侯王把土地分给所有子弟,王国越分越小,再也无力造反。
      第(2)题韩非子vs董仲舒
      ①韩非子的话:严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。……严刑重罚可以治国也。
      逐句翻译:严厉的刑罚是百姓害怕的,重罚是百姓厌恶的。靠严刑酷法、严格法律,才能把国家治理好。
      韩非子思想。以法治国,严刑重罚
      ②董仲舒的话:诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。翻译:凡是不属于孔子儒家学问的,全都禁止,不让它们同时传播。
      【答案】(1)措施:推行休养生息政策,具体包括减轻赋税、重视农业生产、抑制商业、减少征战,以恢复和发展经济;颁布推恩令,削弱诸侯王封地与权力,将其封地分割给所有子弟并由中央管辖,从而加强中央集权。
      (2)韩非子:主张君主治国要靠法令、权术和威势,以使臣民慑服或依法治国,强调树立君主的权威;董仲舒:尊崇儒术;秦朝:秦王嬴政统一六国后,需要巩固统治,维护社会秩序,以维护国家统一和社会稳定。或汉朝时期汉武帝认为尊崇儒术才能使国家的纲纪统一,法令明确,使百姓遵从。汉武帝接受他的建议,主要是为了巩固大一统王朝的统治,统一人们的思想。
      (3)示例:观点一:统一是历史发展的必然趋势。论述:公元前356年战国时期秦国经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为秦统一奠定基础。秦国从公元前230年到公元前221年,用了十年时间陆续灭掉六国,建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家——秦朝,定都咸阳。标志着中国从长期的分裂割据状态走向了统一,对中国历史的发展产生了深远的影响。公元280年西晋灭吴统一了全国,东汉末年以来分裂百年的中国复归统一。由此可见,统一是多种因素共同作用的结果,即使在分裂时期,统一因素也在不断积累,统一是中国历史发展的主流和必然趋势。
      【解析】(1)措施:根据材料“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”可知,汉初面临的统治危机是经济凋敝、粮食短缺、饥荒严重、人口锐减。结合所学知识可知,汉初采取的核心措施是推行休养生息政策,具体包括减轻赋税、重视农业生产、抑制商业、减少征战,以恢复和发展经济。根据材料“今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢,急则阻其强而合从,谋以逆京师”可知,汉武帝前期面临的统治危机是诸侯王势力过大,威胁中央集权,可能引发叛乱。结合所学,汉武帝前期采取的核心措施是颁布推恩令,削弱诸侯王封地与权力,将其封地分割给所有子弟并由中央管辖,从而加强中央集权。
      (2)治国思想:根据材料“夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也”可知,主张以严刑重罚治国,强调法令、权术和威势,使臣民慑服,树立君主权威。根据材料“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”可知,尊崇儒家学说,罢黜百家,尊崇儒术,以统一国家纲纪与法度,使百姓有明确的行为准则。
      理由:结合所学,统治者采纳韩非子思想的理由(以秦朝为例)是秦统一后需要强有力的手段维持社会秩序、巩固中央集权,严刑峻法可震慑反抗、快速稳定国家。统治者采纳董仲舒思想的理由(以汉武帝为例)是汉武帝时期需要统一思想、强化纲纪,儒家思想强调忠君与等级秩序,有利于巩固大一统王朝的精神统治和社会稳定。
      (3)论述题:根据材料“商鞅变法,秦王嬴政统一六国,西晋灭吴”可知,可从统一的角度分析,三者的共同点都是统一促进发展,所以观点为:统一是历史发展的必然趋势。论述,结合商鞅变法的意义分析,比如:公元前356年战国时期秦国经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为秦统一奠定基础。结合秦朝统一意义分析,秦国从公元前230年到公元前221年,用了十年时间陆续灭掉六国,建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家——秦朝,定都咸阳。标志着中国从长期的分裂割据状态走向了统一,对中国历史的发展产生了深远的影响。结合西晋统一意义分析,公元280年西晋灭吴统一了全国,东汉末年以来分裂百年的中国复归统一。最后总结:由此可见,统一是多种因素共同作用的结果,即使在分裂时期,统一因素也在不断积累,统一是中国历史发展的主流和必然趋势。“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”——节选自《汉书·食货志》
      “今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢,急则阻其强而合从,谋以逆京师。”——节选自《史记·平津侯主父列传》
      夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》
      诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。——摘编自《汉书·董仲舒传》
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