2026年中考语文专题复习：古诗文默写 中考仿真练习题（含答案）

这是一份2026年中考语文专题复习：古诗文默写 中考仿真练习题（含答案），共10页。试卷主要包含了 根据语境，补写出古代诗文名句等内容，欢迎下载使用。
1. 根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)李白《行路难》(其一)中“________________，________________”，以浪漫的笔法抒写终将实现远大理想的精神追求。
(2)当看到“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你会想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句：____________________，____________________。
(3)在“致敬航天人，吾辈当争先”主题班会上，主持人用龚自珍《己亥杂诗》(其五)中的“__________________，__________________”来赞美航天人无私奉献的精神。
(4)情景交融是文学作品中常见的手法。如晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中“____________________，____________________”，在写景中将惋惜伤感与通达欣慰交织在一起。
2. 根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中，用“____________________，____________________”表达对亲人的美好祝愿。
(2)《虽有嘉肴》中，“__________________，____________________”告诉我们：学不能自满，教方能知惑。
(3)王安石《登飞来峰》借“____________________，____________________”表现变法革新的政治理想和远大抱负。
(4)岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“____________________，____________________”的春花之喻，描绘出边塞冬天特有的美妙意境。
3. 根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)陆游在《游山西村》中用“____________________，____________________”表达了对前路充满光明与希望的坚定信念。
(2)《无题》中以双关、对偶和两个生动的比喻，表达自己对所爱的人至死不渝的深情的句子是：____________________，____________________。
(3)当别人不了解甚至误解我们时，我们可用《〈论语〉十二章》中的“________________，____________________”安慰自己。
(4)一切景语皆情语。柳宗元《小石潭记》中的“____________，____________”，写出小石潭幽深冷寂的气氛，抒发了作者被贬后悲凉孤凄的心境。
4. 根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)秋瑾通过“____________________？________________”(《满江红》)，发出知音难觅的叹息，表达了无限的悲情和惆怅。
(2)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“____________________，____________________”，把明月当作知人意、懂人情的友情使者，将思念和牵挂带给远方朋友。
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“________________，________________”运用比喻和典故，写出紧张的战斗场面。
(4)当我们在生活中遭遇困境，信心动摇时，可以用《〈论语〉十二章》中“______________________，__________________”鼓励自己坚守本心，坚定志向。
5. 根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中的：“________________，________________。”
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，蕴含哲理，说明新的事物必将替代旧的事物，事物都是不断发展的诗句是“____________________，__________________”。
(3)“家国”是中国文学作品永恒的主题之一。 从范仲淹“________________________，__________________________”(《岳阳楼记》)的政治理想中，我们领略到他以天下为念的胸襟；从文天祥“____________________？____________________”(《过零丁洋》)的自我表白中，我们欣赏到他舍生取义的民族气节。
6. 根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)作为新时代的中学生，我们应该具有不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的决心，正如杜甫在《望岳》中所言：____________________，____________________。
(2)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“__________________，__________________”直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志。
(3)王湾的《次北固山下》中， “____________________，____________________”展现了潮水涨满江面阔、好风相送宜扬帆的画卷。
(4)诸葛亮《出师表》中的“____________________，____________________”点明了作者的人生志趣，反映其宁静致远和淡泊明志的精神品格。
7. 根据语境，补写出古代诗文名句。(6分)
(1)《送杜少府之任蜀州》中一扫以往送别诗的惆怅无奈，表达积极向上的情怀的名句是：“____________________，____________________。”
(2)文天祥《过零丁洋》中“____________________，____________________”，以雨中浮萍自喻，表达了诗人对自身命运的悲叹。
(3)《〈论语〉十二章》中的“____________________，____________________”告诫我们学习时要将学和思二者结合起来，方可对知识有深刻的理解。
8. 根据语境，补写出古代诗文名句。(6分)
(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中， “____________________，____________________”最能表达送别时的不舍与惆怅之情，言有尽而意无穷。
(2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中借“____________________，____________________”表达自己希望广大民众住有所居、安居乐业的梦想。
(3)望向滚滚北去一刻不停息的湘江水，不禁想起《〈论语〉十二章》中孔子对时间流逝、生命短暂的感喟：“__________________，____________________。”
9. 根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
言为心声，陶渊明在《桃花源记》中以“①____________________，____________________”来描绘理想社会中老人孩子愉悦的生活；《大道之行也》中与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神一脉相承的句子是“②__________________，__________________”；杜甫虽身处漏雨的茅屋，却有忧国忧民的情思，希望天下贫寒之士都免受风雨之苦，他在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“③____________________，____________________”的呐喊；白居易在《卖炭翁》中用“④____________________，____________________”描写出了卖炭翁饱经风霜、艰苦劳作的形象，表达了他对劳动者的深切同情。
10. 根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
中华儿女身上厚重的家国情怀维系着文明的薪火传承，使中华民族虽历尽磨难却总能浴火重生。《木兰诗》中“①____________________，____________________”反映出女英雄木兰保家卫国、征战沙场的艰辛与持久；唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》托物言志，“②____________________，____________________ ”强调德行的重要，表达出陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；北宋政治家王安石《登飞来峰》中“③____________________，__________________________”，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；清代思想家龚自珍《己亥杂诗》(其五)中“④____________________，____________________”，以落花自喻，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。
11. [2024苏州]用课文原句填空。(8分)
古诗文是文化的火种，点亮我们日常生活的每个瞬间。“芳草鲜美，①__________________”(陶渊明《桃花源记》)的明艳，“忽如一夜春风来，②____________________”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的奇丽，“苔痕上阶绿，③____________________”(刘禹锡《陋室铭》)的清幽，让我们领略到人间美景；而“④____________________，随君直到夜郎西”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)让我们体会到友情的真挚；“⑤____________________，____________________”(杜甫《春望》)让我们懂得感时伤别的家国情怀；“⑥____________________，______________________”(王安石《登飞来峰》)启发我们不畏险阻，坚定信念。
12. [2024扬州]在①—⑧处填写相应的名句。(8分)
经典古诗文滋养了我们的精神。“学而不思则罔，①____________________”，孔子教我们要“学”“思”结合；“富贵不能淫，②____________________，③____________________”，孟子认为外部因素不能使之迷乱、动摇、屈服的人，才有资格叫大丈夫；“沉舟侧畔千帆过，④____________________”，刘禹锡在困境中保持乐观向上的人生态度给我们启迪；“⑤____________________，⑥____________________”(《岳阳楼记》)，范仲淹让我们领略了心系天下的高尚情怀；“回首向来萧瑟处，归去，⑦____________________”，苏轼用他的人生智慧启发我们顺境不骄，逆境不惧；“⑧____________________？留取丹心照汗青”，文天祥让我们理解了舍生取义的生死观。
13. [2024山东四市]小鲁和小元被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。(6分)
小鲁：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如五谷丰熟，滋养万方。
小元：“箫鼓追随春社近，①____________________”(《游山西村》)，箫鼓声声，寄托着百姓对丰收的期盼。“②____________________，________________”(《岳阳楼记》)，一先一后，体现出仁人志士崇高的政治情怀。
小鲁：如遇坎坷，我们不妨高歌易安居士的“③____________________。风休住，蓬舟吹取三山去”(《渔家傲》)。昂首前行，我们用“④__________________，____________________”[《行路难》(其一)]来呈现积极进取的人生姿态。
小元：在诗文的陶冶下，一代代中华儿女砥砺前行，奋发向上！
14. [2024山东东营]诗文名句填空。(10分)
(1)《论语·子罕》中“____________________，____________________”强调了“志”对一个人——哪怕是普通人的重要性：“志”不可被强行改变。
(2)《木兰诗》刻画了花木兰代父从军、保家卫国的巾帼英雄形象，激励着一代代中国人。其中“__________________，______________________”生动写出了她奔赴战场、杀敌报国的急切心情。
(3)李白在《行路难》(其一)中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”写自己面临的重重障碍，但他不畏艰难，用“____________________，__________________”表达对未来的坚定信心。
(4)杜甫《望岳》用“__________________，________________”两句展现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，引起后世无数有志之士的强烈共鸣。
(5)每逢佳节倍思亲。苏轼《水调歌头》(明月几时有)中“______________________，__________________”已成为亲友相互祝福、传递美好情感的千古名句。
15. [2024湖北节选]请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。(7分)
诸葛亮隐居隆中，“苟全性命于乱世，①____________________________”；杜牧赤壁怀古，“东风不与周郎便，②____________________________”。周敦颐借莲言志：“予独爱莲之出淤泥而不染，③______________________________。”岑参以花喻雪：“忽如一夜春风来，④____________________________。”刘禹锡吟诗酬和：“沉舟侧畔千帆过，⑤____________________________。”苏东坡望月抒怀：“人有悲欢离合，⑥____________________________，此事古难全。”过三峡听渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，⑦____________________________。”
16. [2024河北]10月16日是“世界粮食日”，学校举办主题活动。请补全本次活动开场白。(6分)
饮食与诗文，自古就有着千丝万缕的联系。“山肴野蔌，①____________，太守宴也”，山野风味散发着与民同乐的欢愉；“莫笑农家腊酒浑，②________________”，丰盛的食物洋溢着待客的热情；“③____________________，____________________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操；“虽有嘉肴，弗食，④____________________”，美味菜肴隐喻了一心向学的智慧；“⑤____________________，不知口体之奉不若人也”，内心丰盈源自精神食粮的营养。味蕾的享受，文化的传承，让美食与诗文交相辉映！
17. [2024河南]小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(8分)
了解河南，感受美好。我们走进乡村人家，能感受到“①__________________，②____________________”(陆游《游山西村》)的热情；驻足黄河岸边，会联想到“大漠孤烟直，③____________________”(王维《使至塞上》)的壮观；登上高山之巅，能领悟到“④________________，⑤______________________”(王安石《登飞来峰》)的哲理。热爱河南，我们要厚植“⑥________________，后天下之乐而乐”(范仲淹《岳阳楼记》)的家国情怀，带着“⑦________________，⑧________________”[李白《行路难》(其一)]的自信乐观，奋发努力，为老家河南增光添彩！
18. [2024山西]学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)
19. [2024江苏三模]同学们从古诗文中学习先贤身上的“正能量”，请将表格中的空缺处补充完整。(8分)
古诗文默写
第三部分 中考仿真综合练
1．(1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
(2)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
(3)落红不是无情物 化作春泥更护花
(4)无可奈何花落去 似曾相识燕归来
2．(1)但愿人长久 千里共婵娟
(2)(是故)学然后知不足 教然后知困
(3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
(4)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
3．(1)山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(2)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
(3)人不知而不愠 不亦君子乎
(4)凄神寒骨 悄怆幽邃
4．(1)莽红尘何处觅知音 青衫湿
(2)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
(3)马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊
(4)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
5．(1)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
(2)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
(3)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
6．(1)会当凌绝顶 一览众山小
(2)了却君王天下事 赢得生前身后名
(3)潮平两岸阔 风正一帆悬
(4)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
7．(1)海内存知己 天涯若比邻
(2)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
(3)学而不思则罔 思而不学则殆
8．(1)山回路转不见君 雪上空留马行处
(2)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
(3)逝者如斯夫 不舍昼夜
9．①黄发垂髫 并怡然自乐
②故人不独亲其亲 不独子其子
③安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
④满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑
10．①将军百战死 壮士十年归
②斯是陋室 惟吾德馨
③不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
④落红不是无情物 化作春泥更护花
11．①落英缤纷 ②千树万树梨花开 ③草色入帘青
④我寄愁心与明月 ⑤感时花溅泪 恨别鸟惊心
⑥不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
12．①思而不学则殆 ②贫贱不能移 ③威武不能屈
④病树前头万木春 ⑤先天下之忧而忧
⑥后天下之乐而乐 ⑦也无风雨也无晴
⑧人生自古谁无死
13．①衣冠简朴古风存
②先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
③九万里风鹏正举
④长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
14．(1)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
(2)万里赴戎机 关山度若飞
(3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
(4)会当凌绝顶 一览众山小
(5)但愿人长久 千里共婵娟
15．①不求闻达于诸侯 ②铜雀春深锁二乔
③濯清涟而不妖 ④千树万树梨花开
⑤病树前头万木春 ⑥月有阴晴圆缺
⑦猿鸣三声泪沾裳
16．①杂然而前陈者 ②丰年留客足鸡豚
③一箪食 一瓢饮 ④不知其旨也 ⑤以中有足乐者
17．①莫笑农家腊酒浑 ②丰年留客足鸡豚 ③长河落日圆
④不畏浮云遮望眼 ⑤自缘身在最高层
⑥先天下之忧而忧 ⑦长风破浪会有时
⑧直挂云帆济沧海
18．(1)悠然见南山 (2)江春入旧年 (3)可以调素琴
(4)造化钟神秀 阴阳割昏晓 (5)若出其中
(6)浮光跃金 (7)拄杖无时夜叩门
(8)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞
19．①会挽雕弓如满月 ②赢得生前身后名
③何时眼前突兀见此屋 ④濯清涟而不妖
⑤问君何能尔 ⑥舍生而取义者也
⑦提携玉龙为君死 ⑧人生自古谁无死
极目
皆趣
(1)“采菊东篱下，________________”，篱下采菊，物我两忘，闲适恬淡。[陶渊明《饮酒》(其五)]
(2)“海日生残夜，________________”，光阴流转，时序交替，富有理趣。(王湾《次北固山下》)
(3)“____________________，阅金经”，远离世俗，雅音相伴，墨香静心。(刘禹锡《陋室铭》)
(4)“____________________，____________________”，泰山南北，一明一暗，相映成趣。(杜甫《望岳》)
趣由
心生
(5)“日月之行，__________________”，沧海壮阔，吞吐日月，豪情满怀。(曹操《观沧海》)
(6)“____________________，静影沉璧”，皎皎月色，一泻千里，月影如玉。(范仲淹《岳阳楼记》)
(7)“从今若许闲乘月，____________________”，月夜闲游，寻访村民，兴味盎然。(陆游《游山西村》)
(8)“__________________，__________________”，水天相连，如梦似幻，美妙绝伦。(李清照《渔家傲》)
寻美的眼睛里，万物皆趣；诗意的想象中，趣味无穷。
“正能量”
意蕴
诗文积累
鞠躬尽瘁的
赤胆忠心
身处逆境，苏轼高歌：“①__________________，西北望， 射天狼。”从军杀敌的渴望尽显赤胆忠心；梦回沙场，辛弃疾慨叹：“了却君王天下事，②__________________。”率师北伐的理想阐释“气节”的真意；从沉思中振作，杜甫呼喊：“③______________________，吾庐独破受冻死亦足！ ”大庇天下寒士的愿望袒露博大宽广的胸怀。
高洁傲岸的
如磐初心
“予独爱莲之出淤泥而不染， ④____________________ 。”周敦颐身处污世，依然清白洁净；“⑤____________________？心远地自偏。”陶渊明寄身市井，依然心志高远。
舍生取义的
浩然正气
浩然正气，是孟子面对“生”与“义”“二者不可得兼，⑥________________”的正确抉择；是李贺笔下将士们“报君黄金台上意，⑦____________________”的铮铮誓言； 是文天祥《过零丁洋》中“⑧____________________？留取丹心照汗青”的壮烈誓词。