山西临汾市2025-2026学年七年级第二学期期中学业质量监测道德与法治试卷（含解析）

这是一份山西临汾市2025-2026学年七年级第二学期期中学业质量监测道德与法治试卷（含解析），共9页。试卷主要包含了选择题，简答题，分析说明题，实践探究题等内容，欢迎下载使用。
（满分75分，考试时间70分钟）
第Ⅰ卷选择题（共24分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12小题，每小题2分，共24分）
1. 在青春期，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。下面是几名七年级学生课间的谈话内容，其中最适合通过参加集体活动来解决的是（ ）
A. 小张：我的个子比班里其他同学都低，我很烦恼
B. 小王：我的声音变的又粗又哑，很难听
C. 小李：每次班会发言，我都会很紧张
D. 小赵：我脸上长了痘痘，个人形象全毁了
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化、青春期心理调节的方法。
C：分析题文可知，小李在公开场合发言紧张，反映出对集体环境的不适应或缺乏自信，参加集体活动能提供更多与人交流的机会，帮助小李逐渐熟悉公开表达的场景，通过实践锻炼心理素质，缓解紧张情绪，故C说法正确；
ABD：身高、变声、长痘更多涉及青春期正常的生理变化，我们要学会正视并欣然接受，不适合参加集体活动解决，故ABD不符合题意；
故本题选C。
2. 对下列同学“微行为”的“微点评”正确的有（ ）
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】①：小诗通过科普讲座和专业书籍了解性知识，属于通过正规途径获取，有利于身心健康，故①说法正确；
②：异性同学正常交往有利于共同进步，坚决反对一起参与社会实践活动是封闭自我的表现，并非注意分寸，故②说法错误；
③：遭遇性骚扰应及时向家长、老师或警方求助，保持沉默会纵容侵害，表明自我保护意识淡薄，故③说法正确；
④：意识到错误并主动道歉，体现了知耻而后勇，做到了行己有耻，是自尊的表现，故④说法正确。
3. 七年级学生小孙和父母因为一点小事发生争吵后，气得满脸通红，摔门而出。这体现了青春期（ ）
A. 情绪反应强烈B. 情绪波动大C. 情绪细腻D. 情绪闭锁
【答案】A
【解析】
【详解】A：小孙因一点小事就气得满脸通红、摔门而出，行为冲动激烈，体现了情绪反应强烈，故A符合题意；
B：情绪波动大通常指情绪不稳定、变化快，题干侧重反应的强度而非变化频率，故B不符合题意；
C：情绪细腻指情绪体验复杂细致，题干体现的是外显的激烈行为，故C不符合题意；
D：情绪闭锁指内心活动不愿表露，小孙摔门而出是情绪的外露，故D不符合题意。
4. 近年来，“可爱经济”悄然兴起，它是将可爱元素融入商品和服务，从表情包、盲盒到各类萌宠IP。越来越多的消费者愿意为“可爱”买单，因为可爱经济（ ）
A. 促使企业更加注重创意的设计
B. 给消费者带来正面的情感体验
C. 可以有效推动当地经济的发展
D. 促进了文创产业的蓬勃发展
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查感受美好情感。
B：消费者愿意为“可爱经济”买单，主要是因为可爱元素（如表情包、萌宠IP等）能够带来愉悦、放松等积极情感，满足心理需求。选项B直接关联消费者的主观体验，符合题干中“消费者买单”的原因，故B符合题意；
A：企业注重创意设计是可爱经济对企业的影响，非消费者动机，故A不符合题意；
CD：推动当地经济发展、促进文创产业属于宏观社会效应，与消费者个人选择无直接关联，故CD不符合题意；
故本题选B。
5. 不同的情绪带给我们不同的感受。情绪的变化非常神奇；一念之差，心结可以变成蝴蝶结。这种变化启示我们（ ）
A. 只要保持乐观心态，就不会产生消极情绪
B. 要进行合理宣泄，调节转化消极情感
C. 要勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助
D. 要学会调节情绪，转换思考角度，主动改变对事物的看法和态度
【答案】D
【解析】
【详解】A：保持乐观心态有助于减少消极情绪，但不能保证完全不产生，该选项说法太绝对，故A说法错误；
B：合理宣泄是调节情绪的方法之一，但材料重点在于念头的转变，而非宣泄，故B不符合题意；
C：材料主要讲述情绪与认知的关系，未体现战胜挫折及寻求帮助，故C不符合题意；
D：“一念之差”说明改变认知评价可以调节情绪，即转换角度改变看法，故D符合题意；
6. “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列对这句话理解正确的有（ ）
①我们要知廉耻、明是非，有所为，有所不为
②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情少做，违反法律的事情坚决不做
④我们要不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀
A. ②③B. ①③C. ②④D. ①②
【答案】D
【解析】
【详解】①：“行己有耻”意味着我们要知廉耻、明是非，懂得哪些事可以做，哪些事不可以做，做到有所为，有所不为，故①符合题意；
②：做到“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，在行动之前审查愿望，行动之中监督调节，故②符合题意；
③：我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做，“少做”的说法错误，故③说法错误；
④：不为名利所惑属于修身养性的更高境界，与“行己有耻”强调的知耻守底线无直接对应关系，故④不符合题意；
7. 北斗卫星团队核心人员，平均年龄约36岁；“中国天眼”FAST团队，平均年龄仅30岁……“我相信，别人能做的事，我们也能做，还能做得更好!”中国青年用辛劳和汗水在创新的赛道上自信奔跑，让“强国有我”的时代光芒照进深邃现实。中国青年的自信源于（ ）
A. 和他人交往中获得的肯定与认同
B. 国际地位排名前列带来的优越感
C. 优秀传统文化领先世界的自豪感
D. 从国家繁荣富强中获得的成就感
【答案】D
【解析】
【详解】A：和他人交往中获得的肯定与认同是个人自信的来源之一，但题干强调的是国家科技成就带来的自信，故A不符合题意；
B：自信不是妄自尊大，不能追求优越感，国际地位提高带来的是自信而非优越感，故B说法错误；
C：中华优秀传统文化博大精深，但“领先世界”的表述不准确，且题干侧重科技创新成就，故C说法错误；
D：国家繁荣富强是自信的根本底气，中国青年在国家科技成就中获得了成就感，从而坚定了自信，故D符合题意；
8. 道德与法治课上，老师展示了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（ ）
A. 追寻美好梦想B. 克服自卑心理C. 树立青春自信D. 培养自强精神
【答案】D
【解析】
【详解】A：两则古语强调的是意志坚定和不畏困难，而非单纯强调梦想，故A不符合题意；
B：材料未涉及自卑心理的相关内容，故B不符合题意；
C：自信侧重相信自己，而古语侧重面对磨难时的坚韧意志，故C不符合题意；
D：“坚忍不拔之志”“千磨万击还坚劲”均体现了面对困难不退缩、意志坚强的品质，符合自强精神的内涵，故D符合题意。
9. 我们从下面漫画中获得的主要启示有（ ）
心灵干涸的人，看不见生命里的春天。
①乐观向上的人更加自信和从容
②要明确目标，积极行动
③要在解决问题中展现实力、提升能力
④对事物的看法会影响人的情绪
A. ②③B. ①④C. ①③D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】①：乐观向上的人能够以积极的视角看待事物，更易感知生活中的美好，更加自信从容，符合漫画表达的内涵，故①符合题意；
②：漫画未涉及明确目标、积极行动的相关内容，与题意无关，故②不符合题意；
③：漫画没有体现解决问题、展现实力提升能力的内容，与题意无关，故③不符合题意；
④：面对同一棵树，不同的人持有不同的看法，产生的情绪感受也存在差异，说明对事物的看法会影响人的情绪，故④符合题意。
10. 林巧稚曾两次赴海外深造，期间获得顶尖妇科专家艾蒂尔青睐，力荐她留校。然而，面对海外的优厚待遇与良好环境，林巧稚却一直心怀祖国，她深知国内病患更需她的医术与关怀，于是毅然决定回国，以医术报效祖国。向林巧稚学习，我们要（ ）
①把个人命运与祖国需要相结合
②及时反思、总结自身存在的问题
③积极探索，通过解决问题提升能力
④坚定民族自信心，为民族振兴而奋斗
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查做自信的中国人。
①④：林巧稚一直心怀祖国，她深知国内病患更需她的医术与关怀，于是毅然决定回国，以医术报效祖国，我们要向林巧稚学习，把个人命运与祖国需要相结合，坚定民族自信心，为民族振兴而奋斗，在全面建设社会主义现代化的新征程上做自信的中国人，故①④符合题意；
②③：林巧稚心怀祖国，毅然回国，以医术报效祖国，体现将个人命运与祖国结合，为民族振兴而奋斗，没有体现出反思总结自身问题、积极探索的内容，故②③不符合题意；
故本题选B。
11. 以下是两位同学关于“自尊”的分享：
根据上述分享内容，我们可以认识到自尊的人（ ）
①了解自身的优势，也能看到自己的缺点
②不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀
③注重自己的言谈举止，考虑行为的后果
④能够约束自己，并主动培养美好的品行
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①：小明既看到优势也看到缺点，体现全面认识自己，故①说法正确；
②：小东不在乎大品牌，体现不慕虚荣，故②说法正确；
③：材料未涉及言谈举止及后果，故③说法不符合题意；
④：材料未涉及约束自己及培养品行，故④说法不符合题意。
12. 何珊珊虽然先天失明，但黑暗没能阻挡她追求梦想的步伐。摔倒了，爬起来；爬起来，继续跑……她在田径场上挥洒汗水，参加了4×100米、400米、800米、1500米、马拉松多项比赛，凭借坚定的意志和过人的毅力，在田径赛场上摘金夺银，屡创佳绩。对于何珊珊的事迹作简要点评，以下点评正确的有（ ）
①她具有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我
②她关注现实问题和社会发展，实现个人价值
③她依靠自己的努力和拼搏进取勇敢面对生活
④她脚踏实地，在日复一日的训练中砥砺前行
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】①：何珊珊先天失明却追求梦想，屡创佳绩，体现了她具有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我，故①符合题意；
②：材料主要体现何珊珊个人战胜困难、追求梦想的过程，未体现她关注现实问题和社会发展，故②不符合题意；
③：何珊珊凭借坚定的意志和过人的毅力摘金夺银，说明她依靠自己的努力和拼搏进取勇敢面对生活，故③符合题意；
④：她在田径场上挥洒汗水，摔倒爬起来继续跑，体现了她脚踏实地，在日复一日的训练中砥砺前行，故④符合题意。
第Ⅱ卷非选择题（共51分）
二、简答题（本大题3个小题，共25分）
13. 【青春心弦】青春像一首歌，充满激情的旋律，牵动无数花季少年的心。步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。某校团支部就“异性同学交往”问题对全校学生进行了调查，结果如下：
（1）以上调查结果说明了什么？
【花季年华】在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
（2）“配合默契，优势互补。”你是怎样看待男生、女生的性别优势的？
（3）男女同学交往要注意哪些问题？
【答案】（1）①同学们渴望与异性同学交往；②能够认识到与异性同学交往的必要性；③缺乏积极主动、健康交往的行动；
（2）①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②我们不因自己某一方面的欠缺而自傲，也不因自己某一方面欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
（3）内心坦荡、言谈得当，举止得体。
【解析】
【分析】考点考查：异性交往的重要性、异性交往要注意的问题。
能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：99.6%的同学渴望与异性交往→可链接同学们渴望与异性同学交往；
关键词②：98.7%认为与异性交往时必要的→可链接能够认识到与异性同学交往的必要性；
关键词③：18.9%能够主动、大方地与异性同学相处→可链接缺乏积极主动、健康交往的行动；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用性别优势的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：“配合默契，优势互补”→可链接与异性交往的做法；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查异性交往要注意的问题，可结合教材知识作答。
14. 以下是小辰的日记片段：
（1）阅读小辰的日记，简要说明情绪对小辰产生的影响。
（2）针对小辰因小欣把颜料洒在画纸上而大声斥责了小欣的行为，请你为他提供几个管理情绪的方法。
【答案】（1）①情绪会影响人的观念和行动，小辰因地理老师的表扬而感到开心，并且决定以后要更深入地研究地理知识，体现了快乐等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；②小辰因小欣把颜料洒在自己的画上感到生气，并且大声斥责了小欣，体现了愤怒等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
（2）①学会认识自己的情绪，明确自己愤怒的现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度；②学会调节情绪。通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法调节自己的愤怒情绪；③学会合理表达情绪。用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
【解析】
【小问1详解】
从设问可知考查情绪的影响的知识，需要结合材料进行关键词提炼；
小辰因地理老师的表扬而感到开心，并且决定以后要更深入地研究地理知识，可知情绪影响我们的观念和行动，积极的情绪可以提高人的积极性和活动能力；
小辰因小欣把颜料洒在自己的画上感到生气，并且大声斥责了小欣，可知消极情绪给人带来不良体验，产生负面影响。
【小问2详解】
略。
15. 为鼓励学生将自强落实到日常学习和生活中，某校七年级（1）班围绕“自强”开展榜样人物事迹学习活动，请你参与并完成下列任务。
班主任为同学们介绍了“时代楷模”陈冬的故事：
（1）阅读陈冬的故事后，你产生了哪些情感？请结合材料说明。
（2）结合陈冬的事迹，请你谈谈如何做自强不息的中国人。
【答案】（1）①敬佩感：陈冬克服重重困难入选航天员乘组，三次出征太空，他坚韧不拔的毅力和高超的专业能力令人钦佩；②自豪感：陈冬为国出征，为国家航天事业作出卓越贡献，身为同胞由衷地感到骄傲；③责任感：从他投身航天事业、为探索太空不懈奋斗的经历中，感受到个人对国家和社会应承担的责任与使命。
（2）①陈冬立志成为一名航天员，为祖国出征太空，为载人航天事业奉献一生，做自强不息的中国人，我们要树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章；②陈冬入队2年时间，通过了8大类58个专业课程的所有考试，做自强不息的中国人，我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础，求得真学问，练就真本领；③陈冬接受严苛训练，具有强大的韧性和毅力，做自强不息的中国人，我们要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，脚踏实地一点一滴做事，我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
【解析】
【小问1详解】
从设问可知考查情感的知识，需要结合材料进行关键词提炼；
陈冬克服重重困难入选航天员乘组，三次出征太空，可知敬佩感；
为祖国去出征太空，为载人航天事业去奉献一生，可知自豪感；
他用多年如一日的拼搏诠释载人航天精神，在太空留下坚实的奋斗足迹，责任感。
【小问2详解】
从设问可知考查做自强不息的中国人的知识，需要结合材料进行关键词提炼；
陈冬立志成为一名航天员，为祖国出征太空，为载人航天事业奉献一生，可知要树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，把个人命运与祖国发展结合起来；
陈冬入队2年时间，通过了8大类58个专业课程的所有考试，可知求得真学问，练就真本领；
陈冬接受严苛训练，具有强大的韧性和毅力，可知要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分）
16. 行走的课堂
2025年4月3日凌晨5点，宁夏固原市第二中学高一年级和固原市弘文中学初一年级的学生们从学校出发，在家长们的加油鼓励声中，徒步前往27公里外的任山河烈士陵园，祭奠长眠在那里的300多名烈士，全程往返共108里。一路上，同学们高举红旗、齐唱红歌，齐步前行。路途中的黄卯山，地势起伏，道路崎岖，在蜿蜒的山路上，同学们互相搀扶，互相鼓励，共同克服困难。经过5个多小时的艰难跋涉，师生们抵达任山河烈士陵园，同学们向革命先烈默哀、献花、并擦拭墓碑。从1995年开始，徒步百里祭英烈的“行走的课堂”，至今已坚持了30年。
坚持组织这样的“行走的课堂”对青少年成长有什么意义？
【答案】坚持组织这样的“行走的课堂”对青少年成长意义深远。
首先，有利于促进学生身心健康发展。青春时期是青少年身体发育和心理发展的加速期，在不断探索与实践中创造更美好的人生。徒步百里祭英烈的活动让青少年亲身经历身体的疲惫和挑战，这种切身的体验使他们更加深刻地感受到青春的活力与坚韧，能够培养吃苦耐劳的精神。这种精神将帮助他们在今后的学习和生活中更好地面对各种挑战，不轻易放弃，珍惜青春时光，努力奋斗。其次，有助于培养积极情绪和激发爱国情感。积极的情绪可以提高人的积极性和活动能力。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知，积极情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大徒步过程中，虽然会遇到困难和挑战，但同学们相互鼓励、相互帮助，共同克服困难，这种积极的互动能够培养青少年的团队合作精神和积极向上的情绪。在祭奠革命先烈的过程中，青少年通过了解先烈们的英勇事迹和牺牲精神，能够激发内心深处的爱国情感。再次有助于在实践体验中塑造自尊自信。拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己；确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；徒步百里祭英烈的活动让青少年在实践中证明了自己的能力，他们能够克服身体和心理上的困难，完成看似不可能的任务。能够让青少年更加认可自己的能力和价值，从而提升自尊心。这种经历将极大地增强他们的自信心，使他们相信自己有能力面对生活中的各种困难和挑战，勇敢地追求自己的梦想。最后在精神传承中淬炼自强精神。自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。在徒步过程中，青少年需要不断地挑战自己，克服各种困难，这种经历能够培养他们的自强精神。他们学会了在困难面前不退缩，而是通过自己的努力去战胜困难，这种自强精神将伴随他们一生，成为他们不断前进的动力。
【解析】
【分析】考点考查：滋养心灵、爱护身体；体验美好情感；积极情绪的作用；自尊、自信自强品质的作用
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：道德修养、健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年， 需要运用保持身心健康；体验美好情感；积极情绪的作用；自尊、自信自强品质的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：宁夏固原市第二中学高一年级和固原市弘文中学初一年级的学生们徒步前往27公里外的任山河烈士陵园，祭奠长眠在那里的300多名烈士→可链接有利于促进学生身心健康发展；
关键词②：同学们高举红旗、齐唱红歌，齐步前行→可链接有助于培养积极情绪和激发爱国情感；
关键词③：同学们互相搀扶，互相鼓励，共同克服困难→可链接能够培养青少年的团队合作精神和积极向上的情绪；
关键词④：徒步前往27公里外的任山河烈士陵园；经过5个多小时的艰难跋涉，师生们抵达任山河烈士陵园→可链接在精神传承中淬炼自信、自强精神；
关键词⑤：同学们向革命先烈默哀、献花、并擦拭墓碑→可链接有助于在实践体验中塑造自尊品质。
第三步：整合信息，组织答案。
四、实践探究题（本大题含1个小题，共17分）
17. 为了帮助同学树立自尊自爱的品质，八年级学生在道德与法治老师的指导下，开展了形式多样的实践活动。请你参与并完成相关任务。
☆心理判断
(1)表格中是四位同学对老师提出的问题作出的不同回答。请你根据回答对他们的心理作出准确的判断，并完成表格的相关内容。
☆问题讨论
(2)某班举行了一次“克服自负虚荣，树立自尊自爱”为主题的讨论会。会上，小涛同学展示了一幅写着著名画家徐悲鸿的名言“人不可以有傲气，但不可无傲骨”的书法作品。请你结合课本知识及自己对生活的观察和体验，谈谈你对“傲气”与“傲骨”的认识。
①傲气：
②傲骨：
☆社会调查
(3)学校学生会组织八年级部分学生开展了一次社会调查。同学们在调查中发现，现在仍然有部分家庭不富裕的学生喜欢追求名牌，有的同学把父母给的伙食费省下来买iphne6S，名牌运动鞋、名牌小提包等。如果你所在的班级有类似现象，你会怎样劝导他们？
☆赠言共勉
(4)请你写一句能够激发自尊心、自信心的诗词名言或警句，赠送给你的同学，并与他们相互勉励、共同进步。
【答案】(1)A、自信 B、自负 C、自卑 D、虚荣
(2) ①傲气是自负的表现。自负的人过分夸大自己，也常常贬低别人。自负的人希望得到超过自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反。
②傲骨是自尊自爱的表现。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做损害人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。
(3)①我们要做一个自尊自爱的人，要分清自尊与虚荣。②自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。③虚荣心膨胀，容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、排场遮蔽双眼，使人浅薄，使人忘记真正的价值，不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。④我们应该实事求是地认识自己，走出自卑，抛开自负和虚荣，做个脚踏实地的中学生。
(4)示例：①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ；②人穷志不短；③志士不饮盗泉之水；④士可杀而不可辱；⑤天生我才必有用；等等。
【解析】
【详解】（1）本问考查自尊自信、自立自强的相关内容。在回答时，要抓住题文中的关键词，联系课本知识进行回答。①关键词“我能行”，这是自信的表现；②关键词“什么都难不倒我”，这是过分相信自己的表现，是一种自负的心理；③“我不行”，这是不相信自己的表现，是自卑的心理表现；④“这算什么，我努力学习后也行”，这是追求表面上的光彩的心理，不是真正的自尊，而是虚荣心在作怪。
（2）反复阅读徐悲鸿的名言“人不可以有傲气，但不可无傲骨”，傲气是一种消极心理，是自负的表现。自负的人过分夸大自己，也常常贬低别人。傲骨则是一种积极心理，是自尊自爱的表现。
（3）依据题文描述，有的同学存在着虚荣心理，追求表面上的荣光，缺失自尊自信。如果对他们进行劝导，我们应该用到的知识具体包括：学会分清虚荣与自尊；什么是自尊，什么是虚荣；如何走出虚荣的误区等。
（4）本题具有一定的开放性，不局限于学生思路，学生可以结合所学知识做出准确回答，注意一定要围绕主题，不偏题即可。
点睛：本题通过发生在学生身边的具体事例，向我们说明了自尊自信的内容，既考查学生的识记能力，也考查学生分析问题、解决问题的能力。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。序号
微行为
微点评
①
小诗通过参加科普讲座和阅读专业书籍了解性知识
小诗通过正规途径获取性知识
②
小环坚决反对和异性同学一起参与社会实践活动
小环与异性交往注意分寸
③
小雨遭遇性骚扰事件后保持沉默，不对任何人讲
小雨的自我保护意识淡薄
④
小风意识到自己的错误行为后主动向他人道歉
小风做到行己有耻，是自尊的人
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
小明：我知道自己的表达能力强，擅长写作，但不能忽视的是，我比较粗心。
小东：我是实用主义者，并不在乎自己的衣服、鞋子、生活用品是不是大品牌。
调查
问题
渴望与异性同学
交往
认为与异性同学交往
是必要的
能够主动、大方地与异性
同学交往
调查结果
99.6%
98.7%
18.9%
2026年××月××日星期×晴
今天在地理课上，我上台讲解“世界的气候”时，结合自己画的示意图把知识点讲得很清楚，老师当场表扬我“理解透彻、表达清晰”，我特别开心，暗下决心以后要更深入地研究地理知识……下午美术课准备画水彩画时，旁边的小欣递画笔时没拿稳，颜料洒在了我刚勾好线的画纸上，我一下子就急了，就算小欣马上道歉说会帮我重画，我还是很愤怒，大声斥责了她，周围同学都觉得我这样不对。
2008年，神舟七号飞向太空，当一名航天员的梦想，自此在陈冬心里生根发芽。2010年，陈冬正式加入中国航天员大队。航天员的超重耐力适应性训练，要承受人体自重更多倍的重量；狭小环境心理适应性训练中，要经受72小时睡眠剥夺，在7平方米小房间内完成各种测试；入队2年时间，他铆足劲儿通过了8大类58个专业课程的所有考试……历经艰辛终淬火成钢。2016年，陈冬入选神舟十一号航天员乘组，开始了他的首次太空之旅。2025年，陈冬第三次踏上太空征程。陈冬曾说，他当初加入航天大队时候的初心就是要实现自己的梦想，为祖国去出征太空，为载人航天事业去奉献一生。他用多年如一日的拼搏诠释载人航天精神，在太空留下坚实的奋斗足迹。
学生
小东
小南
小西
小北
回答语
我行
什么都难不到我
我想我不行
这算什么！我努力学习后也行！
不同的心理
A、
B、
C、
D、