安徽省蚌埠市B层级校2025-2026学年高一下学期第一次联考物理试卷(含解析)高考模拟
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这是一份安徽省蚌埠市B层级校2025-2026学年高一下学期第一次联考物理试卷(含解析)高考模拟,文件包含2026届高三4月模拟考试政治pdf、2026届高三4月模拟考试政治答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
考试时间:75分钟试卷分值:100分
一、单选题(本题共8小题,每题4分,共32分,在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。)
1. 运动会上,铅球从运动员手中被斜向上推出后在空中飞行的过程中,若不计空气阻力,下列说法正确的是
A. 铅球的加速度的大小和方向均不变
B. 铅球的加速度的大小不变,方向改变
C. 铅球的运动是匀变速直线运动
D. 铅球的运动是非匀变速曲线运动
【答案】A
【解析】
【分析】由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用,所以铅球在飞行过程中,能够确定其一定只受到重力的作用.从而根据曲线运动的条件可确定其运动轨迹,及运动的性质.
【详解】A、B、铅球只受重力,根据牛顿第二定律,加速度为重力加速度,保持不变,即铅球的加速度的大小和方向均不变,故A正确,B错误;
C、D、铅球的运动加速度恒定,但加速度与速度方向不共线,故其做匀变速曲线运动,故C错误,D错误;
故选A.
通过物体的受力的情况来确定物体的运动性质,同时还可以由运动的情况来确定物体的受力特点;构建运动与力的关系的中间桥梁是牛顿第二定律.
2. 通过“寻找最美乡村教师”的大型公益活动,我们知道了乡村教师在艰苦环境下无私奉献、甘为人梯的感人事迹。其中,有“摆渡教师”每天划船接送学生上下学,我们把教师摆渡的情景简化为小船渡河的模型(如图所示)。若已知小河两岸简化为平直的两岸,宽为,河水流速为,船在静水中的速度为,则下列说法正确的是( )
A. 船渡河的最短时间为
B. 船无法到达正对岸
C. 若船头指向正对岸渡河,则船渡河的轨迹为曲线
D. 若仅增大河水流动的速度,则船渡河的最短时间将变大
【答案】A
【解析】
【详解】A.船渡河的最短时间为
故A正确;
B.因船的静水速度大于河水流速,则合速度方向可垂直河对岸,即船能到达正对岸,故B错误;
C.若船头指向正对岸渡河,则沿垂直河岸方向和水流方向的分运动都是匀速运动,则合运动为直线运动,则船渡河的轨迹为直线,故C错误;
D.船渡河的最短时间只由船速和河宽来决定,与水流速度无关,故D错误。
故选A。
3. 壁球是一种对墙击球的室内运动,如图所示,某同学分别在同一竖直面上相同高度的A、B、C三个位置先后击打壁球,结果都使壁球垂直击中墙壁同一位置。设三次击打后球到达墙壁前在空中飞行的时间分别为、、,到达墙壁时的速度分别为、、,不计空气阻力,则( )
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A.壁球击中墙壁的过程可逆向看成壁球从墙壁上某点出发的平抛运动,
根据可知,壁球下落高度相等,则运动的时间相等,即
AB错误;
CD.水平位移
根据知,壁球到达墙壁的速度
C正确,D错误。
故选C。
4. 如图所示,小球m用长为L的细线悬挂在O点,在O点的正下方L/2处有一个钉子,把小球拉到水平位置释放.当摆线摆到竖直位置碰到钉子时,以下说法不正确的是
A. 小球的线速度保持不变
B. 小球的角速度突然增加为原来的2倍
C. 细线的拉力突然变为原来的2倍
D. 细线的拉力一定大于重力
【答案】C
【解析】
【详解】AB.把悬线沿水平方向拉直后无初速度释放,当悬线碰到钉子的前后瞬间,由于重力与拉力都与速度垂直,所以小球的线速度大小不变,根据知,半径变为一半,则角速度变为2倍,选项AB正确;
CD.根据牛顿第二定律得,F−mg=m知,F=mg+m,知悬线的拉力增大,但不是2倍的关系,故D正确,C错误;
故选C。
5. 如图所示的皮带传动装置中,轮A和B同轴,A、B、C分别是三个轮边缘的质点,且,则下列说法中正确的是( )
A. 三质点的线速度之比
B. 三质点的角速度之比
C. 三质点的周期之比
D. 三质点的转速之比
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】AB.由于B轮和C轮是皮带传动,皮带传动的特点是两轮与皮带接触点的线速度的大小与皮带的线速度大小相同
由于A轮和B轮共轴,故两轮角速度相同
由角速度和线速度的关系式
可得
故
根据
得
B错误A正确;
C.根据
得
C错误;
D.根据
得
D错误。
故选A。
6. 快递公司推出了用无人机配送快递的方法.某次配送快递无人机在飞行过程中,水平方向速度vx及竖直方向速度vy与飞行时间t的关系图像如图甲、乙所示.下列关于无人机运动的说法正确的是( )
A. 0~t1时间内,无人机做曲线运动
B. t2时刻,无人机运动到最高点
C. t3~t4时间内,无人机做匀变速直线运动
D. t2时刻,无人机的速度大小为
【答案】D
【解析】
【详解】A. 在0~t1时间内,无人机在水平方向做初速度为零的匀加速直线运动,在竖直方向也做初速度为零的匀加速直线运动,则合运动为匀加速直线运动,A错误;
B. 在0~t4时间内,无人机竖直方向速度一直为正,即一直向上运动,则在t2时刻,无人机还没有运动到最高点,B错误;
C. 在t3~t4时间内,无人机水平方向做速度为v0的匀速运动,竖直方向做匀减速运动,则合运动为匀变速曲线运动,C错误;
D. 在t2时刻,无人机的水平速度为v0、竖直速度为v2,则合速度大小为,D正确。
故选D。
7. 一种定点投抛游戏可简化为如图所示的模型,以水平速度从O点抛出小球,小球正好落入倾角为的斜面上的洞中,洞口处于斜面上的P点,O、P的连线正好与斜面垂直;当以水平速度从O点抛出小球时,小球正好与斜面在Q点垂直相碰。不计空气阻力,重力加速度为g,下列说法正确的是( )
A. 小球落在P点的时间是
B. Q点在P点的下方
C.
D. 小球落在P点所用的时间与落在Q点所用的时间之比是
【答案】AD
【解析】
【详解】A.以水平速度v1从O点抛出小球,正好落入倾角为的斜面上的洞中,此时位移垂直于斜面,由几何关系可知
所以
A正确;
BC.当以水平速度v2从O点抛出小球,小球正好与斜面在Q点垂直相碰,此时速度与斜面垂直,根据几何关系可知
即
故OQ连线与竖直方向的夹角满足
而OP连线与竖直方向夹角为θ,所以,故Q点在P点的上方。由可知,,又因为水平位移,由可知,,故B、C错误;
D.落在P点的时间与落在Q点的时间之比是
D正确。
故选AD。
8. “旋转纽扣”是一种传统游戏。如图,先将纽扣绕几圈,使穿过纽扣的两股细绳拧在一起,然后用力反复拉绳的两端,纽扣正转和反转会交替出现。拉动多次后,纽扣绕其中心的转速可达50r/s,此时纽扣上距离中心1cm处的点向心加速度大小约为( )
A. 10m/s2B. 100m/s2C. 1000m/s2D. 10000m/s2
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】纽扣在转动过程中
由向心加速度
故选C。
二、多选题(本题共2小题,每题5分,共10分,在每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错或不答得0分。)
9. 物块B套在倾斜杆上,并用轻绳绕过定滑轮与物块A相连(定滑轮体积大小可忽略),今使物块B沿杆由点M匀速下滑到N点,运动中连接A、B的轻绳始终保持绷紧状态,在下滑过程中,下列说法正确的是( )
A. 物块A的速率先变大后变小
B. 物块A的速率先变小后变大
C. 物块A始终处于超重状态
D. 物块A先处于失重状态,后处于超重状态
【答案】BC
【解析】
【详解】AB.将B的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向,如图,
根据平行四边形定则,沿绳子方向的速度为
可知θ在增大到90°的过程中,A的速度方向向下,且逐渐减小;由图可知,当B到达P点时,B与滑轮之间的距离最短,θ=90°,A的速度等于0,随后A向上运动,且速度增大;所以在B沿杆由点M匀速下滑到N点的过程中,A的速度先向下减小,然后向上增大,故A错误,B正确;
CD.物体A向下做减速运动和向上做加速运动的过程中,加速度的方向都向上,所以A始终处于超重状态.故C正确,D错误;
故选BC.
解决本题的关键知道A沿绳子方向上的分速度等于B的速度,以及知道除超重状态时物体的加速度的方向向上,失重状态时加速度的方向向下即可.
10. 如图,矩形金属框竖直放置,其中、足够长,且杆光滑,一根轻弹簧一端固定在M点,另一端连接一个质量为m的小球,小球穿过杆,金属框绕轴分别以角速度和匀速转动时,小球均相对杆静止,若,则与以匀速转动时相比,以匀速转动时( )
A. 小球的高度一定降低B. 弹簧弹力的大小一定不变
C. 小球对杆压力的大小一定变大D. 小球所受合外力的大小一定变大
【答案】BD
【解析】
【分析】
【详解】对小球受力分析,设弹力为T,弹簧与水平方向的夹角为θ,则对小球竖直方向
而
可知θ为定值,T不变,则当转速增大后,小球的高度不变,弹簧的弹力不变。则A错误,B正确;
水平方向当转速较小时,杆对小球的弹力FN背离转轴,则
即
当转速较大时,FN指向转轴
即
则因 ,根据牛顿第三定律可知,小球对杆的压力不一定变大。则C错误;
根据
可知,因角速度变大,则小球受合外力变大。则D正确。
故选BD。
三、填空题(本题共2小题,每空2分,共16分)
11. 小明同学用如图甲所示的装置研究平抛运动及其特点,他的实验操作是:在小球A、B处于同一高度时,用小锤轻击弹性金属片,使A球水平飞出,同时B球被松开下落。
(1)甲实验的现象是小球A、B同时落地,说明平抛运动竖直方向的运动是___________;
(2)现将A、B球恢复初始状态后,用比较大的力敲击弹性金属片,小球A、B同时落地,A球落地点变远,则在空中运动的时间___________(填“变大”、“不变”或“变小”);
(3)安装图乙研究平抛运动实验装置时,保证斜槽末端水平,斜槽___________(填“需要”或“不需要”)光滑;
(4)某同学用频闪照相机拍摄如图丙所示的小球平抛运动照片,其中小方格边长L=2.5cm,a、b、c、d为连续拍摄记录的四个位置,则小球平抛初速度___________(当地重力加速度大小,结果保留两位有效数字)。
【答案】(1)自由落体运动
(2)不变 (3)不需要
(4)1.0
【解析】
【小问1详解】
小球A、B同时落地,说明了平抛的小球在竖直方向上做自由落体运动。
【小问2详解】
由第一问可知,竖直高度不变时,根据
小球运动时间不变。
【小问3详解】
为保证小球初速度相同,让小球多次从斜槽的同一点由静止释放,斜槽不需要光滑。
【小问4详解】
在竖直方向上,根据
解得
小球抛出时的水平速度
12. 用如图所示的实验装置探究影响向心力大小的因素。已知长槽上的挡板B到转轴的距离是挡板A的2倍,长槽上的挡板A和短槽上的挡板C到各自转轴的距离相等。转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动,槽内的球就做匀速圆周运动。挡板对球的压力提供了向心力,球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降,从而露出标尺,根据标尺上的等分格可以粗略计算出两个球所受向心力的比值。
(1)当传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上,塔轮边缘处的______大小相等;(选填“线速度”或“角速度”)
(2)探究向心力和角速度的关系时,应将皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上,将质量相同的小球分别放在挡板______和挡板______处(选填“A”或“B”或“C”)
(3)皮带套左右两个塔轮的半径分别为,。某次实验使,则、两处的角速度之比为______。
【答案】(1)线速度 (2) ①. A ②. C
(3)1:2
【解析】
【小问1详解】
当传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上,塔轮边缘处的线速度大小相等;
【小问2详解】
[1][2]探究向心力和角速度的关系时,要保持质量和转动半径相同,则应将皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上,将质量相同的小球分别放在挡板A和挡板C处。
【小问3详解】
皮带套左右两个塔轮的半径分别为,。某次实验使,因两塔轮边缘的线速度相等,根据,则、两处的角速度之比为1:2。
四、计算题(本大题共3小题,共42分。解答要有必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题,答案中应明确写出数值和单位。)
13. 洗衣机进行脱水时的运动情形可简化为如图所示的模型,一半径的圆筒竖直放置,当圆筒绕中心轴以角速度匀速转动时,物块恰能贴着圆筒内壁做圆周运动。重力加速度g取10,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:
(1)物块的线速度大小;
(2)物块的向心加速度大小;
(3)物块与圆筒内壁的动摩擦因数。
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
【详解】(1)物块做匀速圆周运动,有
解得
(2)由于
解得
(3)设物块的质量为m,则
又由于
解得
14. 如图所示,一小球从平台边缘水平抛出,恰好落在临近平台的一倾角的粗糙斜面顶端,并刚好沿斜面加速下滑。已知动摩擦因数,斜面顶端与平台的高度差,重力加速度,,。
(1)求小球水平抛出的初速度和斜面顶端与平台边缘的水平距离。
(2)若斜面顶端高,求小球离开平台至到达斜面底端所经历的时间。
【答案】(1),
(2)
【解析】
【小问1详解】
从平台到斜面的过程中,小球做平抛运动,则有
得
到达斜面时速度方向与斜面平行,则有
得
因此斜面顶端与平台边缘的水平距离为
【小问2详解】
在斜面上由牛顿第二定律有
得
到达斜面时的速度为
斜面上物体做匀加速直线运动,则有
得
总时间
15. 在研究物体的运动时,复杂的运动可以通过运动的合成与分解将问题“化繁为简”。如图所示,在圆柱体内表面距离底面高为的O点处,给一个质量为m的小滑块沿水平切线方向的初速度(俯视如图所示),小滑块将沿圆柱体内表面旋转滑下。假设滑块下滑过程中表面与圆柱体内表面紧密贴合,圆柱体内半径,重力加速度为。设圆柱体内表面光滑,求:
(1)小滑块滑落到圆柱体底面的时间t:
(2)若小滑块第一次滑过O点正下方时,恰好经过点,且的距离为0.2m,求此时小滑块的速度大小(结果可以保留根号);
(3)若小滑块最后能从O点正下方的点滑离圆柱体,求此时小滑块的加速度a的大小。
【答案】(1)1s;(2);(3)(n=1,2,3……)
【解析】
【详解】(1)根据竖直方向的自由落体运动规律有
解得,小滑块滑落到圆柱体底面的时间为
(2)小滑块到点时
又
1
得
所以
(3)小滑块的运动可以分解为水平方向的匀速圆周运动和竖直方向的自由落体运动。小滑块到On点时,满足
(n=1,2,3……)
即
(n=1,2,3……)
解得
(n=1,2,3……)
由向心加速度
解得
(n=1,2,3……)
竖直方向
故
(n=1,2,3……)
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