专题02 夏商周时期：早期国家与社会变革（复习课件）2026年中考历史一轮复习讲练测

这是一份专题02 夏商周时期：早期国家与社会变革（复习课件）2026年中考历史一轮复习讲练测，共60页。PPT课件主要包含了考情透视·目标导航，时空观念·知识导图，核心精讲·史料互证，命题预测·史料运用等内容，欢迎下载使用。
一、夏商周的更替二、青铜器与甲骨文三、动荡的春秋时期四、战国时期的社会变化五、百家争鸣
预测01 通过史料考查夏商西周灭亡的原因预测02 通过史料考查青铜器的铸造工艺预测03 通过史料考查周王室衰微预测04 通过跨学科史料考查诸侯纷争预测05 通过史料考查商鞅变法预测05 通过史料考查先秦民本思想
王室衰微、诸侯争霸 商鞅变法（分封制 县制）
铁制农具和牛耕出现并推广；都江堰
早期王朝的产生与政权建设
共同原因：统治者实行暴政而亡
启示：得民心者得天下，失民心者失天下。统治者要勤于政事，爱护百姓。
夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？从中能得到什么启示？
世袭制：国家王位由一个家族世代承袭的制度。
回顾所学，尧舜禹时期是通过什么方式来选举部落首领的？
二里头遗址1号宫殿复原图
二里头遗址是一个经过严格规划而表现出某些规律性模式的大都邑，层次清晰，秩序井然，处处体现着等级结构的存在。
二里头墓葬大致可以分成王墓、贵族墓、平民墓和乱葬墓四个等级。
【史料实证】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？
桀不务德而武伤百姓……乃召汤而囚困之夏台（牢狱），已而释之。——《史记·夏本纪》
有扈氏不服，启伐之……乃召六卿（官吏）申之。……遂灭有扈氏，天下咸朝。 ——《史记·夏本纪》
夏有乱政，而作禹刑——《左传·昭公六年》
【史料实证】依据下列文献史料你可以获得哪些历史信息？
①妇好是有据可考的中国历史上第一位女性军事统帅。同时还是王后、大祭司②我国有文字可考的历史开始于商朝，开启了我国“信史”时代。
妇好墓是迄今发掘的唯一保存完整的商代王室墓葬，有着极丰富的精美随葬品，共出土青铜器、玉器、宝石器、象牙器等不同质地的文物1928件。
昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人，皆举亲也。夫举无他，唯善所在，亲疏一也。——《左传·昭公二十八年》
材料1：周武王，始诛纣，八百载，最长久。——《三字经》
材料2：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 —汉·司马迁《史记》
积极作用：扩大了周王朝的统治区域加强了周天子对地方的控制使周的文化具有稳定性、持续性
消极作用：诸侯拥兵自重，导致周王室衰微，出现春秋战国的诸侯割据局面。
【衔接中考】1．（2024·河南·中考真题）《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄（má）以麾”。据此推测，下图玉钺在当时可能是（ ）A．最高祭祀权的代表B．高级生产工具C．军事统帅权的象征D．诸侯国的徽标
河南偃师二里头出土的玉钺
材料中的玉钺不涉及祭祀
玉钺很贵重，是身份的象征，不是生产工具
根据材料弓矢斧钺，这个玉钺是跟战争有关。
【衔接中考】2．（2024·山东菏泽·中考真题）2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ）A．夏朝文明B．商朝文明C．西周文明D．东周文明
材料反映了夏朝时期的文明进程，二里头遗址属于夏朝文明，而不是商朝文明、西周文明以及东周文明
繁荣：商周时期
青铜时代：以铸造、使用青铜器为标志的物质文化发展阶段。中国是世界上最早进入青铜时代的国家之一。
①司母戊鼎：迄今世界上出土的最重的青铜器
我是商朝司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器之一，被今人誉为“青铜器之王”，见证了商朝青铜器高超的铸造工艺。
（金文）铭文“后母戊”，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲“戊”而作的祭器。
利簋及铭文拓[tà]片
证明了牧野之战的史实，并据此得出武王伐纣的具体日期。
[武王伐纣，一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。]
[周成王对武王进行丰福之祭时，讲到周武王在攻克了商朝的王都后，举行隆重的仪式向上天报告：我已经在中国安家（建都）了，统治民众。]
是关于“中国”一词最早的记载。
【史料实证】根据这些文字史料可以获得哪些历史信息？
何尊及铭文拓[tà]片
②展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明
③表明它与中原王朝具有密切关系
①长江上游地区的四川广汉三星堆遗址
玉璋是我国古代祭祀用的礼器。这件玉璋与我国 商时期其他地区玉璋的形制大体一致。
是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
惟殷先人，有典有册。——《尚书》
商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把占卜情况用文字形式刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”
甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等
占卜是否派子商去攻打基方(国）
占卜是否要用一头牛来祭祀小丁
占卜祭祀祖先的当天会不会下雨
甲骨文认认看，了解甲骨文的造字特点，并说出造字方法
用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。
用一种指示性符号表示某一事物或概念
将两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。
用声符来注音，用一个字表示类别而组成的新字
【中考衔接】1. （2024·江苏宿迁·中考真题）“在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞。”对上述材料解读准确的是（ ）A．青铜器种类单一B．器表上文字是甲骨文C．青铜器功能多样D．商代人缺乏审美意识
题干这些出土的青铜器有礼器、乐器、生产工具、兵器等，种类丰富，功能多样
【中考衔接】2. （2024·广东·中考真题）下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于（ ） A．劳动生产B．分封制度C．兼并战争D．祭祀礼仪
题干体现在田地间进行耕种。因此，古代“男”字的出版可能源于劳动生产
兼并战争发生在战国时期，且材料没有相关战争的信息
材料没有涉及祭祀相关的信息，无法得出祭祀礼仪的结论
一、春秋时期的经济发展1.农业：春秋后期，出现了铁制农具和农耕，使农业的深耕细作、山林的开发耕地的扩大都具备了条件。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。2.手工业：手工业的规模不断扩大，纺织业、冶铁业、青铜业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。3.商业：产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来，金属货币也得到较为广泛的使用。
观察图片，春秋时期的经济发展主要主要体现在哪些行业上？
【史料实证】将上列图片进行分类并填入相应板块。
结合材料和图片，归纳春秋时期商业发展的表现。
农业进步推动社会分工，剩余产品出现增多，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多使用。
公田抛荒奴隶主大量开垦私田
诸侯势力壮大王室衰微分封制逐渐瓦解
齐桓公（春秋首霸）、晋文公、秦穆公、楚庄王
出现了大规模的民族交融
材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》
按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八簋，是僭越礼制的行为。
译文：周平王时期，周王室衰弱，势力强大的诸侯国吞并弱小的诸侯国，齐、楚、秦、晋这些诸侯国开始强大起来，天下政局由诸侯中的霸主所操纵。
问题1：两则材料反映了我国历史进入春秋时期后，整个政治格局发生什么样的变化？
王室衰微，诸侯操控政治、国家处于分裂割据状态
根据地图，依次说出春秋时期的霸主
【中考衔接】1．（2024·甘肃兰州·中考真题）范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（ ）A．礼崩乐坏B．王室衰微C．政治腐败D．赋税沉重
题干信息“周平王卒“······”就反映了周王室衰弱，分封制逐步瓦解
【中考衔接】2．（2024·河南·中考真题）战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） A．较高生产力水平B．频繁的兼并战争C．新兴的小农经济D．宽松的社会氛围
战国时期，铁农具大范围使用。结合所学可知，铁农具的使用有利于提高生产效率，促进生产力的发展。
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
四、战国时期的社会变化
战国时期，诸侯们放弃了“尊王攘夷”的旗号，公开提出自己的利益诉求，扩充军队，发展实力，致力于拓展疆域。
由春秋时期的争霸转变为兼并。
材料 田氏取齐、六卿分晋，道德大废，上下失序……遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血遍野。 ——刘向《战国策》
材料：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。——孟子
加强对人民和社会的管理
确立封建土地私有制，有利提高劳动积极性，推动经济发展
影响：商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 战国时期，中国开始进入封建社会。
治世不一道，便国不法古。
商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
①使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。②至今，都江堰还发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧和勤劳精神的集中体现。
水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 —— 《华阳国志·蜀志》
【中考衔接】1．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）“孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了。”由此可见秦国国势的强盛源于（ ）A．建立县制B．严明法度C．奖励耕战D．废除特权
‘农战’一途”可知，秦国的强盛源于商鞅变法中重视农业与战争相结合
【中考衔接】2．（2024·吉林长春·中考真题）“旱则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是（ ）A．都江堰B．灵渠C．大运河D．筒车
都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美
认为事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。
善于从正反两方面思考问题
约公元前571年~公元前471年
“道”是万物总根源、总规律
万物有对立面并能相互转化
“无为而治”“小国寡民
材料1：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”
材料2：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”
材料三：“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”
己欲立而立人，己欲达而达人
创办私学；有教无类；因材施教
读《论语》中孔子的言论，说说其中蕴含了哪些思想？
材料三：子曰：克己复礼为仁。……——《论语》
材料四：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语》
恢复西周礼乐文明，按西周制度文化重建社会秩序。
反对苛政，“为政以德”。
材料一：“仁者爱人，泛爱众，而亲人”。
材料二：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——均节选自《论语》
了解孔子在教育上的成就和主张。
材料一：樊迟问仁，子日：“爱人。”仲弓问仁，子曰：“己所不欲，勿施于人。”子贡问仁，子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
思考：为什么同一个问题，不同学生提问，孔子就有不同的回答？
樊迟：求知心切、学问不高
仲弓：好高骛远、忽略眼前
子贡：以德著称、严于律己
（2）发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。
知之为知之,不知为不知,是知矣。
温故而知新，可以为师矣。
学而不思则罔，思而不学则殆。
百家争鸣中，观点各异，彼此论战辩驳的各派是否是水火不容呢？
《荀子》虽师法仲尼（孔子），但它也主张法治；《韩非子》熔法、术、势于一炉，同时也吸收了老子的思想。这反映了战国时期学派之间思想
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【中考衔接】1．（2024·山东威海·中考真题）山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子•尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是（ ）A．天人合一•道法自然B．以德治国•以民为本C．以礼治国•以法为教D．崇德尚贤“兼爱”“非攻”
“用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着自己”“人民放在第一位，国家其次，君在最后”，可以得出儒家的共同思想是以德治国•以民为本
【中考衔接】2．（2024·四川广元·中考真题）老子主张“无为而治”，孔子提倡“以德治国”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（ ）A．解决社会问题B．推崇西周制度C．顺应自然法则D．树立君主权威
根据材料“无为而治”、“兼爱”“非攻”可知强调顺应自然，减少战争；“以德治国”、“以法治国”可知强调治国理政的理念；诸子百家提出这些主张的共同目的都是为了解决社会问题。
预测01 通过史料考查夏商西周灭亡的原因
1．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ）A．早期国家的建立B．暴政导致亡国的教训C．礼乐制度的瓦解D．战争导致的消极影响
歌谣描述了夏桀、商纣、周王因暴政导致夏、商、西周灭亡的历史事件，强调暴政是亡国的共同根源.
预测02 通过史料考查青铜器的铸造工艺
2．《周礼》载“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”这反映了（ ）A．甲骨文的雕刻技巧B．青铜器的铸造工艺C．金文的形成与发展D．铁农具的制造技术
“金”可泛指所有金属，这段话中特指铜锡合金，即青铜，意思是用青铜冶炼不同种类的器物有六种配方，结合所学知识可知，材料反映的是青铜器的铸造工艺。
预测03 通过史料考查周王室衰微
3．“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”上述材料反映了我国历史进入春秋时期之后（ ）A．朝政腐败社会矛盾激化B．国家处于分裂割据状态C．齐、楚、秦、晋势力大D．周初各种制度遭到破坏
春秋时期，周王室衰微，诸侯不再听从周王的命令，各自为政，相互攻伐，导致整个国家处于分裂割据状态
预测04 通过跨学科史料考查诸侯纷争
4．郭希汾在《中国体育史》中指出，春秋战国时期体育最为发达，“尚武之观念，遂深入于人心，忠勇义侠之士，蔚然为一代之光。”此现象形成的根源是（ ）A．私学兴起，学术自由B．民族交融，往来密切C．诸侯纷争，战事频繁D．诸侯势大，追求享乐
春秋战国时期是中国历史上一个动荡的时期，这一时期诸侯国之间的矛盾不断激化，导致战争频繁。战争的频繁使各诸侯国重视军事力量的培养，进而推动了尚武之风的盛行。
预测05 通过史料考查商鞅变法
5．对于“商鞅变法”，班固《汉书·食货志》记载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下。”桓宽《盐铁论·非鞅》记载：“商鞅以重刑峻法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，而不知其为秦致亡道也。”分析材料的过程，让我们知道（ ）A．商鞅变法发生在秦朝时期 B．法家思想不利于治理国家C．商鞅变法是秦朝灭亡的根本原因D．分析历史事件需一分为二
商鞅重刑峻法给秦国带来积极影响，但秦二世实行非常严苛的法律，遭到人民反抗，最终秦灭亡。不同的人对商鞅变法有着不同的看法，让我们明白分析历史事件需要一分为二看。
预测05 通过史料考查先秦民本思想
6．先秦时期，中国人就提出了“民惟邦本，本固邦宁”“民为贵，社稷次之，君为轻”；后世也有“为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本，以安而不扰为本”的主张。这些都体现了（ ）A．巩固统治的需要B．求真务实的原则C．追求统一的愿望D．以民为本的思想
“为政之道，以顺民心为本”强调治理需顺应民意、关注民生，体现了对民众需求的重视。因此，这些都体现了以民为本的思想