广东省深圳市2026年高三下高考第二次调研考试政治试卷

这是一份广东省深圳市2026年高三下高考第二次调研考试政治试卷，共39页。

2026年深圳市高三年级第二次调研考试
思想政治参考答案
选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
非选择题：本题共4个小题，共52分。
17.（1）结合材料一，运用《政治与法治》知识，从“价值追求”和“治理效能”两个方面，谈谈你对人民检察院在新时代开展公益司法实践的认识。 （8 分）
价值追求：
我国是人民民主专政的社会主义国家，人民检察院作为我国法律监督机关，始终将维护人民的根本利益作为最高价值追求。各地人民检察院聚焦未成年人保护、生态环境、个人信息安全等群众关切问题，坚持司法为民，彰显了社会主义法治的人民性。（4 分）治理效能：
各地人民检察院积极履职，从不同维度创新实践，以技术赋能、机制创新和制度规范，加强与其他部门协同，促进多元共治，实现公益司法保护规范化、制度化，提升监督精准性与高效性，提升公益司法治理效能，推进国家治理体系和治理能力现代化。（4 分）
（2）结合材料二，运用《法律与生活》知识，说明张某与王某在仲裁委员会的调解下达成一致意见的原因。（8分）
①根据法律规定，劳动者有获得劳动报酬的权利，张某与王某之间存在劳动关系，且双方当事人口头合同合法有效，应全面、诚信履行合同约定，支付王某劳动报酬。该争议的调解有利于保障王某的合法权益，规范用人单位的用工行为。(4分)
②王某坚持守法和公序良俗原则，体谅张某经营难处，双方相互体谅、兼顾法理与情理，有利于增强法治观念，践行社会主义核心价值观，促进社会和谐稳定。（4分）
18.结合材料，运用《经济与社会》知识，解锁“广货”得以行天下的密码。（8 分）
①政府精准施策，将创新资源向企业集聚，搭建产销衔接平台，为产业提质升级提供政策导向和资源支持。（2 分）
②企业坚持创新发展，实现关键核心技术自主可控，重塑“广货”内涵，推动智造升级，抢占全球产业链、价值链制高点。（2 分）
③各类平台助力市场，满足海内外消费者高层次、多样化需求，畅通供需循环，提升广货的产销衔接效率和整体协同水平。（2 分）
④坚持有效市场与有为政府相结合，政府搭台为产业升级指明方向，平台助力为产业发展搭建桥梁，企业参与为产业提质升级注入强劲动力，实现广货品牌领航。（2 分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
D
D
A
B
C
D
B
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
B
B
C
A
D
C
C
19.（1）结合材料，运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。（7分）
革命乐观主义精神集中体现了长征精神的核心内涵，是革命文化的重要组成部分，承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中华民族精神的丰富和发展，为夺取长征胜利提供了强大的精神力量。（4分）红军将士以革命乐观主义精神坚定理想信念，激发百折不挠的革命意志，以所向无敌的英雄气概增强战胜敌人的信心，以苦中作乐的积极心态，克服极端困苦的物质条件，击退国民党的围追堵截，团结一心、攻坚克难，赢得长征的胜利。（3分）
（2）结合材料，运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义。（8分）
联系是多种多样的，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（3分）
坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断创新理论，是长征胜利的重要法宝。新时代的长征路上，要将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，实事求是地分析主观与客观、内部与外部、有利与不利条件，探求遵循本质的、必然的联系，有助于前瞻布局、系统规划社会主义建设事业；有助于及时调整对事物联系的认识，将各种有利的因素整合到发展实践中，与时俱进地探索新路径，开辟新道路。（5分）
20.（1）在当前国际形势下，深圳借助APEC契机践行高水平开放，迎来“贡献的机遇”与“收获的机遇”。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。（7分）
顺应经济全球化和世界多极化必然趋势，深圳依托APEC平台迎来贡献的机遇，深化经贸规则落地应用，推动亚太贸易自由化便利化，为亚太与世界发展注入新动力；践行人类命运共同体理念，分享发展经验，为世界发展贡献中国智慧中国方案，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。（3分）
深圳通过承办APEC会议，也收获发展机遇，推动制度性开放水平提升；加速产业升级，巩固深圳在全球产业链中的重要地位；推动城市治理增效，实现城市能级跃升，提升国际影响力。（3分）
深圳将通过收获与贡献，使建设亚太共同体成为地区人民的广泛共识和生动实践。
（1分）
（2）为更好向世界展示城市形象，深圳现向全球招募“城市故事讲述人”与“全球传播使者”。请在二者中任选一种角色，结合深圳发展实际，谈谈你将如何运用辩证思维特征的相关知识讲好深圳故事。（6分）
【角色一：城市故事讲述人】
示例：整体性与动态性是辩证思维的特征。（2分）我不仅会从整体上讲述深圳从边陲渔村到经济特区，再到先行示范区跨越的历史故事，突出深圳在科技创新方面的重大成就，还会全面串联深圳在生产、生活、生态等方方面面的前沿实践，整体展现深圳的烟火气与创新力。同时用动态发展的视角畅想深圳的未来，在历史的螺旋上升中呈现深圳永恒的青春活力。（4分）
【角色二：全球传播使者】
示例：整体性与动态性是辩证思维的特征。（2分）我会立足全局，把深圳故事放在全球开放合作的整体格局中向世界推介深圳。对比国际科创城市，突出深圳在全球产业链价值链中的重要位置。同时结合世界发展趋势，讲述深圳与世界的互联互通，阐明深圳始终在开放中引领时代潮流的动态演进过程。（4分）