2025--2026学年浙江省嘉兴市平湖市人教版三年级上册期末检测数学试题 [含答案]

这是一份2025--2026学年浙江省嘉兴市平湖市人教版三年级上册期末检测数学试题 [含答案]，共15页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.在括号内填上合适的单位名称。
爸爸要乘车去距离约100( )的杭州出差，他一手拎着重约8( )的旅行箱，一手拿着一部厚约7( )的手机出门了，他大约2( )后到达目的地。

2.7分米＝( )厘米 36厘米＝( )分米( )厘米
1000米＋2000米＝( )千米 2千米－800米＝( )米

3.9时整，钟面上的时针和分针形成的角是（ ）角。

4.把一包糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分到这些糖的( )。

5.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1分米( )10米 14( )15 1010( )99

6.206×5的积是（ ）位数；250×8积的末尾有（ ）个0。

7.过一点可以画（ ）条射线，过两点可以画（ ）条直线。

8.用7、2、0组成没有重复数字的两位数，一共能组成( )个，其中最大的是( )。

9.如图，把两张长度都是10厘米的纸条重叠粘贴在一起，重叠部分的长度是( )厘米。

10.妈妈网购了一件衣服，到快递驿站取件。如果取件码4－2－005表示为第4个货架第2层的从左边起第5个快递；妈妈的快递是第11个货架第3层的从左边起第36个快递，那么她的取件码是( )。

11.一分钟跳绳比赛，小芳跳了160个，比小红多跳8个，小强跳了180个。小强比小红多跳了( )个。

12.如果△＋○＝9，△＋△＋△＋○＋○＋○＋★＋★＝33，那么★＝( )。

13.睿睿的学校到图书馆有1000米。睿睿放学后去图书馆，他已经走了298米，距离十字路口还有401米。十字路口大约在下图中的点( )处。

14.天平能称出物体的重量，也能比较天平两边物体的轻重。如果天平保持平衡，说明两边一样重。如图，1个梨＝( )颗草莓。

15.把一个正方体的6个面分别编上1、2、3、4、5、6这六个数字，现在用四个这样的小正方体拼成一个大长方体（如图），相对的两个面上的数字分别是哪两个数字。
1的对面是( )；2的对面是( )；( )的对面是( )。

16.数一数，下列各图中各有多少个角。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
二、选择题

17.下面算式中，能按从左到右顺序计算的是（ ）。
A.52＋8÷2B.80÷2×5C.54÷（9－3）

18.从上面观察所看到的图形是（）
A.B.C.

19.下面三位数乘一位数的算式中，积一定是四位数的是（ ）。
A.32×3B.5×11C.3×41

20.如图，用一副三角板拼角，拼出的角不是钝角的是（ ）。
A.②⑥B.③④C.②⑤

21.苹果每千克2元，梨每千克3元，妈妈买了3千克苹果和3千克梨。一共花了多少钱？小明是这样想的：先求1千克苹果和1千克梨一共需要多少钱，再求一共花了多少钱。算式是（ ）。
A.（2＋3）×3B.（2＋3）×6C.3×2＋3×3
三、计算题

22.直接写出得数。
260＋34＝ 14×3＝ 340×2＝ 730－400＝ 64÷8×8＝
0×897＝ 8×600＝ 37＋17＝ 1－58＝ 36－16÷4＝

23.列竖式计算，带*的要验算。
527＋148＝ 3×253＝ *209＋495＝
406×5＝ 130×7＝ *500－121＝

24.递等式计算。
12＋24÷6 （83－19）÷8 45÷9×13
四、作图题

25.画线段。
第二条线段长度是第一条线段的4倍，第三条线段长度是第二条的12。
第一条：
第二条：
第三条：
五、解答题

26.小智有81元零花钱，买玩具花了59，买零食花了29。他的零花钱还剩下几分之几？

27.三年级有7个班，每班45人，学校准备320面小红旗，每人发1面，够吗？

28.工程队修一条长96米的公路，已经修好了60米，剩下的4天修完。剩下的平均每天修多少米？

29.学校购买了一批图书，其中科普书235本，文学书比科普书的4倍少40本。文学书有多少本？

30.李老师买来6箱牛奶，每箱8瓶， 。她现在有牛奶多少瓶？
①喝了5瓶 ②又买来5箱 ③每瓶5元
（1）6×8＋5×8＝88（瓶），这时横线上选择的是( )号信息（填序号）。
（2）还可以选择信息（ ）（填序号），并列式解答。
参考答案与试题解析
2025-2026学年浙江省嘉兴市平湖市人教版三年级上册期末检测数学试卷
一、填空题
1.
【答案】
千米 千克 毫米 小时
【解析】
根据生活经验及对计量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：
标准运动场的跑道两圈半大约是1千米，计量到杭州的路程用千米作单位比较合适；
一般两瓶矿泉水的重量大约是1千克，计量旅行箱的重量用千克作单位比较合适；
身份证的厚度大约是1毫米，计量手机的厚度用毫米作单位比较合适；
一般一节课加两个课间的时间大约是1小时，计量行程的时间用小时作单位比较合适。
【解答】
爸爸要乘车去距离约100千米的杭州出差，他一手拎着重约8千克的旅行箱，一手拿着一部厚约7毫米的手机出门了，他大约2小时后到达目的地。
2.
【答案】
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
直
【解析】
9时时针指向9，分针指向12，此时时针和分针形成的角度再与三角板上的直角对比即可解答。
【解答】
此时，时针和分针形成的角度与三角板上的直角大小相同。
所以，9时整，钟面上的时针和分针形成的角是直角。
4.
【答案】
14
【解析】
本题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。解题的关键是明确单位“1”是这包糖，然后根据平均分的份数来确定每个小朋友分到的糖占这些糖的几分之几。
【解答】
把一包糖看作单位“1”，要把这包糖平均分给4个小朋友，也就是把单位“1”平均分成4份。根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数，那么每个小朋友分到其中的1份，所以每个小朋友分到这些糖的 14。
5.
【答案】
< > =
【解析】
先统一单位再比较大小，1米=10分米，将10米换算成分米，再和1分米比较。
分子相同的分数，分母越小，分数越大。
先计算两个分数的值，再比较大小。
【解答】
10米=100分米，1分米1，当 ⋆=0时，算式的积最小，即 5×101=505，积是三位数，不符合题意；
C. 3×41\textcircled>，当 ∘=0时，算式的积最小，即 3×410=1230，积是四位数，符合题意。
20.
【答案】
C
【解析】
由图可知，左边三角板三个角的度数分别为∠1=90∘，∠2=30∘，∠3=60∘；右边三角板三个角的度数分别为∠4=45∘，∠5=45∘，∠6=90∘；钝角是指大于90∘且小于180∘的角，据此计算每个选项中拼出的角的角度并判断即可。
【解答】
A. ∠2=30∘，∠6=90∘，拼出的角是30∘+90∘=120∘，是钝角；
B. ∠3=60∘，∠4=45∘，拼出的角是60∘+45∘=105∘，是钝角；
C. ∠2=30∘，∠5=45∘，拼出的角是30∘+45∘=75∘，不是钝角。
21.
【答案】
A
【解析】
根据“总价 = 单价×数量”的关系，2+3=5元，先计算出1千克苹果和1千克梨一共需要多少钱，再用5乘3，可求出买3千克苹果和3千克梨，一共花了多少钱。也就是说3个5元，据此解答即可。
【解答】
根据分析得出：
所以，小明是这样想的：先求1千克苹果和1千克梨一共需要多少钱，再求一共花了多少钱。算式是（2+3）×3。
三、计算题
22.
【答案】
294；42；680；330；64；
0；4800； 47 ； 38 ；32
【解析】
略
【解答】
此题暂无解答
23.
【答案】
【答案】 675; 759; 704;
2030; 910; 379
【分析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。减法验算，用减数加上差看是否等于被减数。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】
527+148=675527675406\times5=203040620303\times253=759253759130\times7=910130910\frac{5\text{ 0}\text{ 0}}{3\text{ 7}\text{ 9}}379500$
209+495=704209704$
验算：\frac{7\text{ 0}\text{ 4}}{-2094}
500 - 121 = 379
验算：\frac{3\text{ 7}\text{ 9}}{+1\text{ 2}\text{ 1}}
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
24.
【答案】
16；8；65
【解析】
第一个先算除法，再算加法。
第二个先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法。
第三个从左到右依次计算。
【解答】
12+24÷6
=12+4
=16
(83-19)÷8
=64÷8
=8
45÷9×13
=5×13
=65
四、作图题
25.
【答案】
见详解
【解析】
根据倍数关系计算第二条（画4段第一条）、第三条线段（画2段第一条）的长度，最后画出对应线段。
【解答】
第一条：___
第二条：
第三条：___
五、解答题
26.
【答案】
29
【解析】
将小智的零花钱总数看作1个整体即用1来表示（也可以看作 99）。题目要求计算剩下几分之几，即求剩余部分占总数的分率，与具体的钱数（81元）无关。因此，用整体1先减去买玩具所占的分率，再减去买零食所占的分率，即可得到剩下的分率。
【解答】
1−59=99−59=49
49−29=29
答：他的零花钱还剩下 29。
27.
【答案】
够
【解析】
每班的人数 × 班级数 = 总人数，先求出三年级学生的总人数，然后将总人数与学校准备的小红旗数量进行比较，以此判断小红旗是否够发。
【解答】
45×7=315（人）
315