重大版（2024）三年级下册(2024)第2课 小报制作在线学教案

这是一份重大版（2024）三年级下册(2024)第2课 小报制作在线学教案，共21页。教案主要包含了学情分析，教材分析，核心素养教学目标，教学重难点，教学过程，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
经过上一课《电子小报齐设计》学习，学生已完成货币小报主题确定、内容规划、版面草图设计、素材整理分类，熟悉电子小报整体结构与布局要求。学生掌握电脑基础操作，初次接触WPS文字在线网页版制作工具，在线页面设置、文本框插入、图文排版、格式美化操作陌生；动手模仿能力强，自主调试排版、图文环绕、版面优化能力较弱，在线查找制作教程、自主解决简单操作问题能力不足；喜欢上机实操互动，适合教师分步示范、边讲边练、师问生答、案例对照教学，循序渐进掌握在线小报制作全流程。
二、教材分析
本课是单元第二课时，承接上一课创意版面设计，正式进入在线软件实操制作环节。教材依托国产WPS文字在线平台教学，贴合小学生在线学习特点，内容包含在线打开制作工具、小报页面格式设置、刊头艺术字制作、文本框添加文字内容、插入货币主题图片、调整图文位置、美化边框背景、优化整体版式。教材紧扣货币文化主题，全程结合钱币图文素材实操，衔接后续在线协作修改内容，不使用复杂软件，轻量化在线操作，降低三年级实操难度。本课是单元核心技能课，把前期设计方案落地为实物电子小报，落实数字化实操技能、在线自主学习能力，贴合新课标数字化学习与创新、计算思维素养要求，构建设计—制作—优化完整数字作品创作链条。
三、核心素养教学目标
信息意识：熟练运用搜索引擎在线查找小报制作教程，精准选用合规货币图文素材，合理排版呈现货币文化信息，规范分类存放在线制作文件，精准判断小报图文信息准确性、排版合理性。
计算思维：按照设计方案分步执行在线制作操作，拆分页面设置、文字排版、图片插入、美化优化分步任务，有序操作、逻辑连贯，用步骤化思维解决在线排版各类小问题，规范梳理小报制作操作流程。
数字化学习与创新：熟练使用WPS文字在线网页工具，独立完成货币电子小报在线排版制作，灵活调整文字格式、图片大小、版面布局，结合主题创意美化小报样式，自主在线学习新排版技巧，提升数字作品实操创作能力。
信息社会责任：安全使用在线网页工具，文明浏览网络教程，不随意点开陌生链接，保护个人账号信息；合法使用货币图片文字素材，不侵权盗用，健康传播传统文化，规范保存、文明分享个人数字小报作品。
四、教学重难点
教学重点
掌握WPS文字在线版打开方法，学会小报横向页面设置、插入文本框录入货币文字、插入钱币图片、调整图文格式与位置，完成货币电子小报基础在线制作。
教学难点
灵活调整图片环绕方式、平衡图文疏密排版，美化小报背景与边框样式，贴合货币主题优化整体版面，解决图文错位、版面杂乱、格式不统一等实操问题。
五、教学过程
（一）复习导入，衔接设计与在线制作
教师提问：上一节课我们为货币电子小报做了哪些准备工作？
学生齐答：确定货币主题、搜集图文素材、划分内容板块、画好版面布局草图。
教师展示学生课前小报设计草稿：大家都做好了精美设计方案，今天我们不用纸笔，用电脑在线工具，把纸上设计变成真正好看的货币电子小报，一起学习《小报制作在线学》。
设计意图：快速复习上一课规划知识点，自然过渡本课在线实操内容，衔接设计与制作环节，保持单元学习连贯性。
（二）在线查找制作教程，掌握自主在线学习方法
结合课文第一部分内容，学习利用浏览器在线自学小报制作技巧。
教师示范操作：打开浏览器，在搜索框输入关键词货币电子小报WPS在线制作教程，搜索相关图文、简易步骤教程。
教师提问：我们搜索教程时，选什么样的内容更适合我们三年级学习？
师生总结：步骤简单、图文清晰、小学生易懂、操作步骤简短，不选复杂高深、成年人专业排版教程。
教师讲解：遇到不会的制作操作，不用一直等待老师，可以自己在线搜索步骤，跟着教程一步步尝试，养成自主在线学习、自主解决问题的习惯。
同时强调网络安全：只打开正规教育网站、官方平台教程，不点开陌生广告链接，不随意下载不明文件，安全上网查阅学习资料。
结合案例分析：案例1：盲目搜索复杂教程，步骤看不懂无法操作；案例2：精准搜索小学生简易在线小报教程，快速学会基础排版。对比让学生明白关键词精准搜索的重要性。
设计意图：紧扣课文在线学习知识点，培养自主数字化学习能力，落实信息意识与信息社会责任，教会学生用网络辅助实操学习。
（三）认识在线制作工具，打开WPS文字在线网页版
依据课文工具认知内容，讲解本次制作专用软件：WPS文字在线网页版，无需下载安装，浏览器直接打开使用，方便快捷，适合小学生在线制作小报。
教师分步示范打开流程：打开电脑浏览器→输入WPS在线官网地址→登录账号→新建空白文字文档，进入在线编辑界面。
教师对照界面讲解核心功能区：页面布局栏、字体格式栏、插入图片栏、文本框工具、背景边框设置栏，对应货币小报制作常用功能。
师生互动问答：新建空白文档后，第一步要做什么？学生回答：设置小报页面格式。
设计意图：熟悉在线工具界面，理清功能用途，降低上机操作陌生感，为后续分步制作打好基础。
（四）设置小报页面格式，规范整体纸张布局
按照课文实操步骤，第一步页面设置，严格匹配上一课版面设计方案。
点击顶部菜单栏页面布局选项，教师逐一点击讲解操作。
设置纸张方向：选择横向，适配货币小报宽幅排版。
设置页边距：自定义上下左右页边距统一为2厘米，版面整洁不拥挤。
设置页面背景：选择淡雅金色、浅红色纯色背景，贴合钱币传统文化主题，不使用花哨复杂动态背景，避免遮挡文字。
教师提问：为什么电子小报一定要用横向页面？
学生作答：横向版面更宽，方便摆放多板块文字、多张钱币图片，排版更好看。
学生跟随教师同步上机操作，逐一完成页面方向、页边距、背景设置，教师巡视指导纠错，纠正纵向页面、页边距过大过小、背景杂乱等问题。
设计意图：紧扣课文页面设置知识点，分步示范实操，衔接前期版面设计，培养步骤化逻辑计算思维。
（五）制作小报刊头艺术字，设计醒目标题区域
讲解课文刊头制作内容，货币小报标题醒目美观是小报关键。
点击插入菜单，选择艺术字工具。
输入小报标题，例如：中华货币文化、人民币发展史。
选择适配钱币主题艺术字体，调整字号大小、颜色，放在页面顶部居中位置。
补充班级、姓名小字，放在刊头角落，完善标题信息。
教师展示优劣刊头案例：字号太小看不清、颜色杂乱不搭配、位置偏移不对称；规范刊头居中醒目、配色和谐、大小适中。
师生互动：你的货币小报标题是什么？选择什么颜色艺术字？学生依次交流，教师指导搭配贴合货币主题的金色、红色字体。
学生动手插入、调整刊头艺术字位置与格式，完成小报标题制作。
设计意图：细化刊头实操细节，结合主题搭配样式，提升数字化创意排版能力。
（六）插入文本框，录入排版货币正文文字
本课核心实操内容，结合课文文本框教学，分步讲解文字板块制作。
点击插入选项，选择横向文本框，按照课前版面草图，在对应位置拖动绘制文本框。
在文本框内粘贴提前整理好的货币文字素材：钱币起源、古币知识、人民币常识、趣味小故事。
设置文字格式：调整字体、字号、行距，正文清晰易读，段落分明，不拥挤堆叠。
拖动文本框，调整大小与位置，按照左右交错布局摆放，划分不同内容板块。
教师重点讲解：一个板块内容用一个独立文本框，不要所有文字放在同一个大文本框；文本框无边框样式，版面更整洁美观。
教师提问：文字太多放不下怎么办？
学生回答：缩小字号、调大行距、拆分多个文本框、精简文字内容。
结合实操案例：单一文本框堆满全部文字，版面杂乱拥挤；多文本框分板块摆放，条理清晰疏密均匀。学生对照案例调整自己文本框布局。
设计意图：贴合课文文字排版重点，分步拆解操作，师生实时问答解决实操难点，规范正文排版逻辑。
（七）插入货币主题图片，调整图文环绕搭配
结合钱币素材实操，讲解图片插入与图文排版重难点。
点击插入—图片，上传提前保存好的古钱币、人民币高清图片。
拖动调整图片大小，不要过大遮挡文字，不要过小看不清图案。
关键操作：设置图片环绕方式，选择四周环绕，让文字围绕图片摆放，图文自然融合，不出现图文重叠错位。
把图片对应放在相关文字板块旁边，古币图片搭配古钱币文字，人民币图片搭配人民币知识点内容。
教师反复示范环绕方式调整，这是本课难点操作，逐一指导学生修改图文错位、重叠、排版混乱问题。
教师出示图文排版案例：图文分离脱节、图片压住文字、环绕方式错误；标准案例：图文对应、环绕合理、疏密均衡。
学生自主插入多张货币图片，调整大小、位置、环绕格式，完成图文搭配排版。
设计意图：突破教学难点，详细讲解图片核心操作，用案例对比纠错，锻炼图文统筹排版思维。
（八）美化小报边框装饰，优化整体版式细节
依据课文美化知识点，完善小报细节装饰，提升整体美观度。
给板块文本框添加简约细边框，区分不同内容区域。
在页面四周添加淡雅钱币小花边、分隔线条，不过度装饰。
统一全文字体、颜色格式，标题醒目、正文统一，全篇风格协调。
教师强调：装饰简约为主，货币主题素雅大方，不用大量动画、闪图、花哨图案，避免喧宾夺主遮挡核心货币知识内容。
师生共同检查版面：图文是否均衡、格式是否统一、板块是否清晰、整体是否美观。学生逐一微调图片位置、文字间距、边框样式。
设计意图：细化版面优化技巧，培养整体审美排版能力，落实数字化创新素养。
（九）保存在线小报文件，梳理完整在线制作流程
教师讲解在线文件保存方法：点击在线文档保存，命名为“班级+姓名+货币电子小报”，云端保存不丢失，方便后续修改、协作完善。
带领全班梳理本课完整在线制作流程：打开在线工具→设置页面格式→制作艺术字刊头→插入文本框录入文字→插入搭配主题图片→调整图文环绕→美化边框版面→保存作品。
教师衔接后续课时：我们做好基础小报后，下一节课会在线互相协作，修改完善小报不足，让货币电子小报更加精美。
设计意图：规范文件管理习惯，串联全流程操作逻辑，衔接单元后续课时，形成完整制作闭环。
六、课堂小结
本节课我们学习使用WPS文字在线平台制作货币电子小报，掌握在线搜索小报制作教程、自主线上学习排版技巧，熟练完成页面横向设置、页边距背景调整、艺术字刊头设计、文本框文字排版、钱币图片插入、图文环绕搭配、版面边框美化全套在线实操步骤。大家能够按照前期设计草图，独立完成货币主题电子小报基础制作，规范在线操作、安全使用网络工具，合理搭配图文内容，有序梳理实操步骤逻辑。同时树立安全在线上网、合规使用素材、文明数字创作的意识，掌握轻量化在线数字作品制作技能，后续我们将继续优化完善小报，完成单元完整货币电子小报创作。课后同学们检查自己在线小报排版问题，保存好云端文件，等待下一课在线互助修改。