四川省遂宁市2026年中考考前最后一卷化学试卷（含答案解析）

这是一份四川省遂宁市2026年中考考前最后一卷化学试卷（含答案解析），共10页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列实验操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列对有关实验的设计与解释，合理的是
A．AB．BC．CD．D
2．2019年央视春晚，刘谦表演的节目《魔壶》给观众留下了深刻的印象。小红也准备了一把“魔壶”,她预先在魔壶中盛入澄清石灰水,然后将魔壶中的液体倒入盛有下列溶液的杯子中，无明显现象的是
A．紫色石蕊溶液
B．硝酸钾溶液
C．碳酸钾溶液
D．硫酸铜溶液
3．下列物质不属于溶液的是( )
A．碘酒 B．矿泉水 C．白醋 D．蒸馏水
4．下图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是( )
A．钠为非金属元素B．钠原子核内质子数为11
C．钠原子的实际质量为22.99gD．钠原子的结构示意图为
5．化学与生活、生产密切相关，下列说法中， 错误的是
A．可用白醋除去水壶中的水垢
B．用碳酸钙作补钙剂
C．硝酸中含氮元素可直接做氮肥
D．用氢氧化钙改良酸性土壤
6．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下推理中正确的是（ ）
A．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
B．单质都是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质不一定是单质
C．活泼金属和酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
D．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
7．类推是化学学习中常见的思维方法，以下类推正确的是（ ）
A．多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以生成物一定是化合物
B．置换反应有单质生成，所以有单质生成的一定是置换反应
C．复分解反应在两化合物之间进行，所以两化合物之间的反应一定是复分解反应
D．酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
8．下列各组物质要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是
A．石灰石和盐酸B．氧化铁和盐酸C．氢氧化钡和稀硫酸D．氢氧化钠和稀盐酸
9．下列实验操作正确的是
A．熄灭酒精灯B．称量NaOH溶液C．倾倒液体D．验满氧气用带火星木条
10．动物的肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”和“锌”是指
A．分子 B．元素 C．原子 D．单质
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．化学是从分子、原子的角度研究物质。请根据如图所示的原子结构示意图
回答以下问题：属于金属元素的原子有_____（写元素名称）。如图中X的值为_____；其中具有相对稳定结构原子的元素是_____（填元素符号）质子数为12与质子数为17的元素的原子，组成化合物的化学式为_____，构成此物质的阴离子的符号为_____。碳元素是形成化合物种类最多的元素，它在元素周期表中的信息如图所示。其相对原子质量为_____，其元素为+2价的氧化物的化学式为_____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．在探究某破损的试剂瓶内的氢氧化钠是否变质的问题时，4个小组的实验数据如下：
（1）氢氧化钠在空气中变质的原因可用化学方程式表示为__________；
（2）根据实验数据分析，该试剂瓶内氢氧化钠的变质情况是下列中的__________；
A没有变质 B部分变质 C完全变质
（3）根据上述实验数据，欲通过实验将该试剂瓶内的200g药品中的杂质除去，制得纯净的氢氧化钠：
①需要氢氧化钙的质量为______g；
②具体的实验操作是将药品全部溶解、加入称量好的氢氧化钙并搅拌、_______、蒸发结晶。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．分类、推理都是学习化学的常用方法。下列图片是初中化学常见的四个实验：
若按照实验思想方法分类，与其他三个实验不同的是实验_____（填字母），原因是_____。在金属活动性顺序中，钙的活动性较强，不能与活动性位于它之后的金属的盐溶液直接发生置换反应，理由是钙先和水发生反应，生成相应的碱和一种可燃性气体单质，请写出金属钙和水反应的化学方程式_____，若将金属钙投入氯化铵溶液中会观察到的现象是：溶液中有气泡产生，产生的气体是_____。
14．下面是相关的课本实验，请回答下列问题。
（1）实验一能够验证二氧化碳具有的性质是__________；
（2）实验二的目的是验证__________；
（3）实验三中所用的红磷需要足量的目的是__________。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某校2019年实验操作模拟考试的一个考题是：用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。
（进行实验）
写出a试管中发生反应的化学方程式_____。把c试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。
（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？
猜想一：Na2CO3和NaOH；猜想二：NaOH；猜想三：_____。
提示：Ca(OH)2微溶于水。
（实验过程）为证明猜想一是否正确，进行了如下实验：
同学们还对a试管反应后废液的酸碱性感兴趣，决定用pH试纸测定其pH值
（反思与交流）a试管中的废液显酸性，从环保、经济、操作简便等方面考虑，应向废液加入（写化学式）_____后再排放。
16．这学期，小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久，他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象，便及时向花坛里施用了足量的化肥，但效果并不明显，他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。
[收集资料]作物叶色枯黄，他们选择施用________(填“氮”“磷”或“钾”)肥是正确的。前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为_______)对花坛中的_______性土壤进行改良。近一个星期一直无雨，气温较高。通过查阅资料，小亮和同学们知道：含NH4+的盐受热或与碱混合，会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性。
[提出假设]太阳的曝晒、气温升高都可使肥效流失。熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。
[设计并进行实验]小亮取少量这种化肥置于试管中加热，并在试管口放一条干燥的红色石蕊试纸．红色石蕊试纸无变化。另取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到________气味。
[结论] 由以上第二个实验中的现象，小亮得出肥效流失与_________有关。
[反思与应用]小亮进行的第一个实验中，红色石蕊试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是____________。参与了小亮和同学们的探究活动，想必你也一定受到启发，请你对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、D
【解析】
A、除去CaO中CaCO3，加水溶解，碳酸钙不溶于水，而氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，反应而除去了氧化钙，不符合题意；
B、除去NaOH溶液中Na2CO3，加过适量CaCl2溶液，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，虽然除去了碳酸钠，但又引进了氯化钠杂质，不符合题意；
C、鉴别稀硫酸、澄清石灰水、食盐水，加入酚酞溶液观察，酚酞溶液遇酸和食盐水都不变色，无法区分，不符合题意；
D、鉴别CuSO4、NaNO3、KOH、 MgCl2四种溶液，观察颜色，有颜色的是CuSO4，再用CuSO4分别与组内物质相互混合，有蓝色沉淀的是KOH，有白色沉淀的是MgCl2，没有变化的是NaNO3，符合题意。故选D。
2、B
【解析】
A. 澄清石灰水溶液呈碱性，使紫色石蕊溶液变蓝，选项错误；
B. 硝酸钾溶液和澄清石灰水不反应，无明显现象，选项正确；
C. 碳酸钾溶液和澄清石灰水生成碳酸钙，产生白色沉淀，选项错误；
D. 硫酸铜溶液和澄清石灰水反应生成氢氧化铜而产生蓝色沉淀，选项错误。
故选B。
3、D
【解析】A、碘酒是碘的酒精溶液，符合溶液的定义，是溶液，故错误；
B、矿泉水中含有矿物质，是溶液，故错误；
C、白醋是醋酸的水溶液，是溶液，错误；
D、蒸馏水是一种物质，是纯净物，不是混合物，故不属于溶液，故正确
溶液是具有均一性和稳定性的混合物；
4、B
【解析】
元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
【详解】
A、钠是“钅”旁，为金属元素，错误；
B、根据原子序数=核内质子数=核外电子数，钠原子核内质子数为11，正确；
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为22.99，单位符号是“1”而不是“g”，通常省略不写，错误；
D、原子中质子数核外电子数，该示意图中质子数比核外电子数多一个，此示意图是钠元素的离子结构示意图，不是原子结构示意图，错误。故选B。
5、C
【解析】
A、水垢的主要成分是碳酸钙，白醋中的醋酸能与碳酸钙反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，故可用白醋除去水壶中的水垢，不符合题意；
B、碳酸钙中含钙元素，可作补钙剂，不符合题意；
C、硝酸是一种腐蚀性强、氧化性强的强酸，不能直接做氮肥，符合题意；
D、氢氧化钙显碱性，可用来改良酸性土壤，不符合题意。
故选C。
6、B
【解析】
A.含氧元素的化合物不一定是氧化物，如硫酸（H2SO4），选项错误；
B.由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气与臭氧，选项正确；
C.与酸反应产生气体的不一定是活泼金属，还有可能是碳酸盐，如碳酸钠，选项错误；
D.生成盐和水的反应不一定是中和反应，如碱与非金属氧化物反应生成盐和水就不属于中和反应，选项错误，故选B。
7、A
【解析】
A、多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以生成物一定是化合物，该选项说法正确；
B、有单质生成的不一定是置换反应，例如电解水生成氢气和氧气，不是置换反应，该选项说法不正确；
C、两化合物之间的反应不一定是复分解反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不是复分解反应，该选项说法不正确；
D、生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水，不是中和反应，该选项说法不正确。
故选：A。
8、D
【解析】
A、石灰石和盐酸反应生成二氧化碳气体；B、氧化铁是红色固体，与盐酸反应生成氯化铁，氯化铁溶液呈黄色；C、氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀；D、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，没有明显现象，要借助酸碱指示剂才能判断反应发生。故选D。
点睛∶只有那些没有明显现象的化学反应，方可要借助酸碱指示剂石蕊或酚酞，通过溶液颜色的变化才能判断反应发生。
9、C
【解析】
A、熄灭酒精灯的方法：要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭酒精灯，故A不正确；
B、氢氧化钠具有腐蚀性，易潮解，称量NaOH溶液应该放在烧杯中称量，故B不正确；
C、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故C正确；
D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故D不正确。故选C。
10、B
【解析】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选B。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、镁 10 Ne MgCl1 Cl- 11.01 CO
【解析】
（1）属于金属元素的原子为镁。
（1）当质子数=核外电子数，为原子，X=1+8=10；氖元素原子的最外层电子数为8，为稀有气体元素，为相对稳定结构。
（3）11号元素与17号元素分别是镁元素和氯元素，镁元素和氯元素分别显+1价、-1价，其化合物的化学式为：MgCl1．构成此物质的阴离子是氯离子，其离子符号为Cl-。
（4）根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，碳元素的相对原子质量为11.01；氧元素化合价为-1价，故碳元素为+1价的氧化物的化学式为CO。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、 B 74 过滤
【解析】
（1）氢氧化钠在空气中变质，是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式表示为：。
（2）设样品中碳酸钠质量为x，
根据实验数据分析可知，最终生成碳酸钙质量是5.0g，


x=5.3g，
该试剂瓶内氢氧化钠质量：10g-5.3g=4.7g，因此氢氧化钠部分变质。
（3）10g该样品中，5.3g碳酸钠，故该试剂瓶内的200g药品中碳酸钠的质量为5.3×20=106g；
①设需要氢氧化钙的质量为y，


y=74g
需要氢氧化钙的质量为74g。
②具体的实验操作是将药品全部溶解、加入称量好的氢氧化钙、过滤、蒸发结晶。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、B 其他三组实验中都进行了控制变量（或其他三组实验中都是对比实验） Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑ NH3和H2
【解析】
（1）A是探究硫在空气、氧气中燃烧现象；B是探究水的组成；C是探究氢氧化钠与二氧化碳的反应，D是探究物质溶解性的影响因素；由此可知实验中的A、C与D归为一类，依据是主要目的这三组实验中都进行了控制变量，只有实验B不需控制变量；故填：B；其他三组实验中都进行了控制变量（或其他三组实验中都是对比实验）；
（2）钙能与水反应生成了氢气和氢氧化钙；氢氧化钙与氯化铵反应生成氯化钙、水和氨气，所以将金属钙投入氯化铵溶液中会观察到溶液中有气泡产生，并产生有刺激性的气味；发生的化学反应分别为：Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑；Ca（OH）2+2NH4Cl＝CaCl2+2NH3↑+2H2O。故填：Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑；NH3和H2。
14、不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大 二氧化碳能溶于水 使集气瓶中氧气完全反应
【解析】
（1）稀盐酸与碳酸钠粉末反应生成氯化钠、水和二氧化碳，实验一的现象是烧杯中蜡烛熄灭，说明二氧化碳气体不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大；
（2）实验二将水倒进装满二氧化碳气体的塑料瓶中，现象是瓶子变瘪，证明二氧化碳能溶于水；
（3）实验三测定空气中氧气含量的实验，利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶中压强减小，进入集气瓶中水的体积就是消耗掉氧气的体积，因此红磷需要足量，使集气瓶中氧气完全反应。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、产生白色沉淀 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ NaOH、Ca(OH)2 CaCl2或BaCl2 待测液体滴到试纸上，与标准比示卡对照，读取数值 Ca(OH)2
【解析】
[进行实验]澄清石灰水中的氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，观察到的现象是产生白色沉淀，故填产生白色沉淀；
a试管中发生的反应是碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
碳酸钠与氢氧化钙反应后溶液中的溶质除生成的氢氧化钠外，还可能有过量的碳酸钠或氢氧化钙，所以猜想三是NaOH和Ca(OH)2，故填NaOH和Ca(OH)2。
[实验过程]猜想一正确，说明滤液中含有碳酸钠，能与碳酸钠反应产生白色沉淀的盐为可溶性的钙盐或钡盐，所以加入的盐溶液可以是氯化钙或氯化钡溶液，其化学式分别是CaCl2、BaCl2，故填CaCl2或BaCl2；
用pH试纸测溶液pH的步骤是在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液体滴到试纸上，与标准比示卡对照，读取数值，故填待测液体滴到试纸上，与标准比示卡对照，读取数值。
[反思与交流]酸性废液先用碱中和成中性才能排放，中和酸性废液可以加入氢氧化钙，其化学式为Ca(OH)2，故填Ca(OH)2。
16、氮 Ca(OH)2 酸 氨(或刺激性) 土壤中残留的熟石灰(或碱或碱性，只要意思对就可以) (1)红色石蕊试纸是干燥的(或干燥的氨气不能使红色石蕊试纸变色等)(其他合理答案均可) (2)防晒(或防潮等)。(其他合理答案均可)
【解析】
(1)作物叶色枯黄，施用氮肥是正确的，氮肥使植物茎叶嫩绿。(2)用熟石灰是Ca(OH)2水溶液呈碱性，对花坛中的酸性土壤进行改良。含NH4+的盐受热或与碱混合，会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性。[提出假设] [设计并进行实验] (1)取少量这种化肥置于试管中加热，并在试管口放一条干燥的红色石蕊试纸．红色石蕊试纸无变化。(2) 取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到氨(或刺激性)气味。[结论] 肥效流失与土壤中残留的熟石灰(或碱或碱性物质﹚有关，铵盐遇到碱生成氨气。[反思与应用] (1) 红色石蕊试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是红色石蕊试纸是干燥的(或干燥的氨气不能使红色石蕊试纸变色等)，氨气遇水形成氨水，氨水呈碱性，可使红色石蕊试纸变色。(2)保存剩余化肥的合理化建议∶防晒(或防潮或防与碱性物质混合等)。
点睛∶氨气遇水形成氨水，氨水呈碱性，可使红色石蕊试纸变色。保存化肥常用方法∶①防晒②防潮③防与碱性物质混合。
选项
实验内容
试剂与方法
结论与解释
A
除去CaO中CaCO3
加水溶解、过滤、蒸发滤液
CaCO3不溶于水
B
除去NaOH溶液中Na2CO3
加过适量CaCl2溶液，过滤
CaCl2能与Na2CO3溶液反应
C
鉴别稀硫酸、澄清石灰水、食盐水
加入酚酞溶液观察
酚酞遇到酸、碱、中性溶液显示不同颜色
D
鉴别CuSO4、NaNO3、KOH、 MgCl2四种溶液
观察颜色和用组内物质相互混合
能将它们一一鉴别出来
第一组
第二组
第三组
第四组
取用样品的质量
10g
10g
10g
10g
加入氯化钙溶液的体积
10ml
20ml
30ml
40ml
得到沉淀的质量
2.0g
4.0g
5.0g
5.0g
A
B
C
D
实验步骤
实验现象
实验结论
分别用a、b、c三支试管取样，各加入一定量碳酸钠溶液
a中有气泡产生
a中物质是稀盐酸
b中无明显现象
b中物质是食盐水
c中_____
c中物质是澄清石灰水
实验步骤
实验现象
实验结论
取一定量滤液于试管中，加入一种盐溶液
（写溶质化学式）_____。
有白色沉淀
猜想一正确
用pH试纸测定a试管反应后废液酸碱性的过程
测定结果
在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取_____。
pH＜7（废液显酸性）