2026年江西省吉安市中考化学五模试卷（含答案解析）

这是一份2026年江西省吉安市中考化学五模试卷（含答案解析），共10页。
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．食盐、食醋、纯碱等为家庭厨房中常用的物质。利用这些物质，你能完成的实验是
①检验自来水中是否含有氯离子②鉴别食盐和纯碱③ 检验鸡蛋壳能否与酸反应④除去热水瓶中的水垢
A．③④
B．②④
C．②③④
D．①③④
2．下列变化中，一定发生化学变化的是
A．粉碎铁矿石B．湿衣服晾干C．煤炭燃烧D．石油分馏
3．下列对物质的分类正确的是（）
A．奈、冰、铁都属于晶体
B．尿素、氨水、碳酸氢钠都属于氮肥
C．陶瓷、石墨、金属都属于导体
D．酱油、纯净水、酒精都属于混合物
4．物质名称、俗名、分类和化学式均正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
5．如图所示实验操作中正确的是
A．加热固体
B．点燃另一酒精灯
C． 测溶液pH
D．检查装置的气密性
6．构建模型是化学学习的常用方法，如图为某化学反应的微观过程示意图，下列有关说法中，正确的是（ ）
A．参加反应的物质甲、乙的分子个数比为1：1
B．该反应既属于化合反应，也属于氧化反应
C．该反应前后各原子的数目发生了改变
D．该化学反应不遵守质量守恒定律
7．如图所示，围棋棋盘上有五枚棋子，代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。已知与戊的反应中：甲﹣戊的反应类型不同于其它几个反应；丙﹣戊反应能产生一种气体，且该气体还能与丁反应生成沉淀。则下列对应关系正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
8．氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为 。一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是
A．氧烛是一种纯净物
B．氧烛制取氧气的反应为分解反应
C．NaClO3可用于医疗
D．运输氧烛时，应避免其受到撞击
9．下列实验中，不能达到相应实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．健康的生活离不开化学，下列说法正确的是
A．糖类物质是重要的营养物质，因此可以大量摄入
B．为了保持身材苗条，可以只吃蔬菜和水果
C．为了预防贫血，可以适量的食用含铁元素丰富的食物
D．为保持肉制品鲜美，可以在香肠中加过量的亚硝酸钠
11．下列有关物质的鉴别方案错误的是
A．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
B．用肥皂水鉴别硬水和软水
C．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
D．用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末
12．下列做法有利于保护水资源的是
A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药
13．下列物质的用途和性质对应正确的是（ ）
A．氧气用于炼钢：氧气具有可燃性
B．硫酸用于除铁锈：硫酸能与活泼金属反应
C．洗洁精用于清洗油污：洗洁精能溶解油污
D．二氧化碳用于灭火：二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，且密度大于空气
14． “川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是（ ）
A．玻璃破裂B．轮胎变瘪C．燃油燃烧D．座椅摇晃
15．除去下列物质中的杂质，选用的方法和试剂正确的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。据图回答：
50℃时，乙物质的溶解度为_____；30℃时，三种物质的溶解度的大小顺序为_____；要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，在不改变溶液质量的情况下可采取的一种措施是_____；50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至0℃时，析出晶体最多的是_____；将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到0℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）生活中常见物质的性质制法等是化学研究的重要内容。完成下列试题。
（1）铁是生活中应用最广泛的金属，铁粉可以做某些食品的防腐剂，该铁粉的作用是_____。这种防腐剂失效后（主要成分为氧化铁），可用于实验室模拟工业炼铁，写出该反应的化学方程式_____，
（2）氢氧化钠稀溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化如图所示
①该实验是将_____溶液中（填写滴加溶液的顺序）。
②该反应是_____反应（填“吸热”或“放热”）。
③40s时，溶液中溶质为_____
（3）除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作有：a加过量的NaOH溶液； b加过量的Na2CO3溶液； c．加适量的盐酸； d过滤； e加过量的BaCl2溶液。
[提示：Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3难溶于水]
①以上操作合理的先后顺序为_____（数字序号不能重复使用）。
②加入适量稀盐酸的作用是_____，
（4）向碳酸钠和氯化钠的固体混合物15.9g中加入100g稀盐酸，恰好完全反应后，得到111.5g溶液。则原混合物中碳酸钠的质量分数是多少？_____（结果精确到0.1%）
18．（8分）金属材料广泛应用于生产、生活中。金属铜常用作导线、是利用了铜良好的延展性和_____。以氧化铁和一氧化碳为原料炼铁的化学方程式为_____实验室的氧化铜中混有铁粉，为提炼其中的铜，取等质量两份样品，分别进行以下实验。
实验一：
①分离得到溶液D的操作名称是_____
②写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式_____
③上述步骤_____（填步骤编号）体现了铁的活动性比铜强
实验二
④两种实验方案你认为哪个更好？并说明理由_____。
⑤E、F是同一种溶质形成的溶液，能否判断E、F溶液中该溶质质量的大小关系？并说明理由_____。在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子。Ca比Mg失电子能力强，如图是两种原子的结构示意图，据此推测金属失电子能力的强弱除与最外层电子数有关外，还可能与_____有关。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）化学在改善人类生存环境，提高生活质量方面起着重要作用。
（改善环境）温室效应和酸雨会威胁珊瑚礁生存。我国开展了南海珊瑚礁生态修复工作。
(1)我们把pH___(填“>”、“甲>丙 升高温度 甲 乙>甲>丙
【解析】
（1）从50℃向上作垂线与乙物质曲线的交点，再向纵坐标作垂线，所得的数值就是该温度下的溶解度，是40g；
（2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙；
（3）由不饱和变为饱和有：增加溶质、蒸发溶剂，由于丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以升高温度会变为饱和溶液，增加溶质或蒸发溶剂溶液的质量都改变，所以在不改变溶液质量的情况下，要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是升高温度；
（4）等质量的饱和溶液降低相同的温度，溶解度变化大的析出晶体多，由图示可知降温后甲物质析出晶体最多；
（5）将50℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0℃，甲和乙的溶解度减小，根据图像可以看出，乙的溶解度在此温度下大于甲，而丙的质量分数不变，故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为乙＞甲＞丙。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、吸收氧气和水蒸气 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 氢氧化钠稀溶液滴加到稀盐酸 放热 HCl和NaCl aebdc， 除去多余的氢氧化钠和碳酸钠，调整溶液的pH为7 66.7%
【解析】
铁生锈是铁与氧气和水反应，镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀。
【详解】
（1）铁生锈是铁与氧气和水反应，铁粉可以做某些食品的防腐剂，该铁粉的作用是吸收氧气和水蒸气。这种防腐剂失效后（主要成分为氧化铁），可用于实验室模拟工业炼铁，该反应的化学方程式。
（2）①由溶液的pH由小于7逐渐增大到等于7、大于7，说明了该实验是将氢氧化钠稀溶液滴加到稀盐酸 溶液中。
②该反应过程中溶液温度升高，说明了该反应是放热反应。
③由图示可知，40s时，溶液中的稀盐酸未完全反应，溶液中溶质为HCl和NaCl。
（3）镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子调整溶液的pH，所以合理的先后顺序为aebdc。
（4）根据质量守恒定律可知，生成的二氧化碳的质量为
设混合物中碳酸钠的质量为x



原混合物中碳酸钠的质量分数是为
故原混合物中碳酸钠的质量分数是66.7%。
18、导电性 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 过滤 Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑和 Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu II和III 实验二，因为实验一中铁置换硫酸铜中的铜，导致生成的铜附着在铁的表面，阻止了反应的进行，使得到的铜粉不纯 实验一中的大，因为过程中加入的铁也转化为了硫酸亚铁 电子层数
【解析】
（1）金属铜常用作导线、是利用了铜良好的延展性和导电性；
（2）以氧化铁和一氧化碳为原料炼铁，是一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，对应的化学方程式为 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；
（3）实验一：①分离得到溶液D的操作实现了固体和液体的分离，为过滤；
②步骤Ⅱ中铁和剩余的硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，对应化学方程式Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑和 Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；
③上述步骤 II铁能和硫酸铜反应，说明铁比铜活泼，而III中铁和硫酸反应，而铜不能和硫酸反应，也体现了铁的活动性比铜强；
实验二：④两种实验方案实验二更好。 理由：实验一中铁置换硫酸铜中的铜，导致生成的铜附着在铁的表面，阻止了反应的进行，使得到的铜粉不纯；
⑤E、F是同一种溶质形成的溶液，能判断E、F溶液中该溶质质量的大小关系是实验一中的大，因为过程中加入的铁也转化为了硫酸亚铁；
（4）在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子；Ca比Mg失电子能力强，由于最外层电子数相同，而电子层数不同，可知金属失电子能力的强弱除与最外层电子数有关外，还可能与 电子层数有关。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、