2026学年九下第四次中考模拟语文试卷（原卷版+解析版）（云南专用）

这是一份2026学年九下第四次中考模拟语文试卷（原卷版+解析版）（云南专用），共8页。
考生须知：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。
早晨，古老的苏州拙政园从淡淡雾霭（ǎi）中逐渐苏醒。穿过一条条 、车水马龙的街巷，从苏州古城东北街上一道精雕细琢的门楼进园，转眼间，一幅唯美的生态画作 展开。
整座园子以水为中心，一步一景，绿水环绕，石桥错落，花木假山依水而居，亭台楼榭临水而建，水面和陆地交错相融，让整座园林 起来。
水面下，水草摇曳，鱼虾穿行，不时泛起阵阵涟漪（yǐ）；池岸边，花香袅袅、竹影婆娑，错落有致的草木与粉墙黛瓦的古典建筑相应成趣。置身园中，亭台楼榭畔、峰岚起伏间，处处古韵悠悠，生机盎然。
历经数百年，这座身处繁华闹市的世界文化遗产园林依然欣欣向荣，迸（bènɡ）发蓬勃朝气。得益于设计者、管理者，另辟蹊（xī）径打造了一个神奇的生态世界。他们通过植水盾草、金鱼藻等沉水植物群， 投放匙指虾、河蚌等具有净水功能的物种，建起了一条水下生态链，形成一片生机勃勃的“水下森林”。还请园艺师给园内各种乔灌木修剪整形，营造“不出城郭而获山林之始，身居闹市而有灵泉之乐”的境地。
拙政园在营造设计和日常维护中无不都体现着生态智慧，将生态景观和人文艺术巧妙地融为一体。
1．文中注音不正确的一项是（ ）（2分）
A．霭（ǎi）B．漪（yǐ）C．迸（bènɡ）D．蹊（xī）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）（2分）
A．楼榭B．婆娑C．相应成趣D．生机盎然
3．文中横线处应填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．鳞次栉比 徐徐 灵动 适量 B．纵横交错 冉冉 活络 足量
C．纵横交错 徐徐 灵动 适量 D．鳞次栉比 冉冉 活络 足量
4．（改编）文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ）（2分）
A．在营造设计和日常维护中都展现着生态智慧的体现，将生态景观和人文艺术巧妙地融为一体。
B．在营造设计和日常维护中都体现着生态智慧，将生态景观和人文艺术巧妙地融为一体。
C．拙政园营造设计和日常维护中都体现着生态智慧，将生态景观和人文艺术巧妙地融为一体。
D．拙政园在营造设计和日常维护中都体现着生态智慧，将生态景观和人文艺术巧妙地融为一体。
5. （原创）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
很多时候，人们很难专注于一件事。__________。__________。__________。__________。__________。可以说，专注在本质上，乃是搬去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法云：“守少则固，力专则强”，说的正是这个道理。
①当然，专注绝不是让人固守一隅、甘做井底之蛙
②心有全局才有价值排序，胸有丘壑方能分清主次
③从表面上看，这是因为外物纷扰、诱惑太多
④心散志衰，无须外界干扰，自己便难沉住气，更别说专注一事了
⑤其实不然，根由还在于心不静
A. ⑤②④③① B. ③⑤④①② C. ⑤①②③④ D. ③⑤①④②
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）（改编）山河破碎，乱世飘摇。杜甫在满目疮痍的长安城中，目睹春花，听闻鸟鸣，难掩满心悲怆，在《春望》中的“ ， ”，移情于景，道尽了对国家命运的担忧。
（2）（新情境）忠诚与热血是镌刻在中华儿女骨子里的信念。古往今来，无数志士为了报答知遇之恩，甘愿奔赴战场，不惜牺牲自己的性命。李贺在《雁门太守行》中“ ， ”的呐喊，正是这种崇高精神的写照。
（3）（原创）真正的仁人志士，无论身处何地，心中始终装着天下苍生。范仲淹无论身处朝廷高位，还是被贬谪远离朝堂，始终将老百姓的安危和冷暖放在心上，他在《岳阳楼记》里以“ ，
”，深刻诠释了忧国忧民的高尚品格。
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
从2025年春晚舞台上的“秧歌搭子”机器人，到既像诗人又像哲人的DeepSeek，AI成了今年最热的话题。我们应该如何与AI共处？一起参与讨论吧。
7. （新热点）阅读下面的图片资料，说说你的探究所得。（3分）


8. （新考向）下面是小昆和小明关于如何利用AI帮助自己学习的交流。请阅读后完成对话。（2分）
小昆：小明，AI真是个好东西，我用它解决了学习中的很多难题。
小明：你怎么用？
小昆：比如，遇到不会做的阅读理解题，我会把阅读材料和题目发给AI，然后输入“这道题应该从哪几方面去思考”，这时AI会给我一些提示，我就按照AI的引导一步一步思考，最终得出合理的答案。
小明：好办法！我也是这样做的。当我写作文的时候，我不会让AI帮我直接生成一篇作文，然后照抄下来交给老师，这样我的写作能力得不到提升。我会_____ 。
小昆：对的！小明，我们不是直接利用AI得到答案，而是____ _。
（二）名著阅读（5分）
九年级（1）班开展了“品读《儒林外史》，洞察世态炎凉”的读书活动，请你参与，完成小题。
【材料】
话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来讧乱着问；有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
9.（改编）这段材料在刻画严监生这一人物形象时，主要运用了什么艺术手法？请结合具体内容分析其表达效果。（3分）


三、阅读（11～23题，共34分）
（一）阅读下面这两首诗歌，完成11～12题。（4分）
（甲） 过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹青照汗青。
（乙）
南安军
文天祥
梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如此归！
山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇。
11．下面对甲诗的理解与赏析，有误的一项是（ ）（2分）
A．诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。
B．颔联运用了比喻的手法，将国家命运和个人命运紧密相连。
C．颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D．整首诗构思巧妙，寓意深刻，情味十足，是诗人用鲜血和生命谱写的民族气节赞歌。
12．在文天祥的《南安军》和《过零丁洋》中，两首诗都提到了“山河”，但表达的情感有所不同，请简要赏析。（2分）


（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】葛洪①贫无童仆，篱落不修，常披榛②出门，排草入室。屡遭火，典籍尽。乃负笈③徒步，借书抄写，卖薪买纸，燃火披览。所写皆反覆，人少能读之。吴生④曰：余亦不可谓有典籍，然常遭火矣。而勤苦无葛丹井之万一，羞哉。又曰：读书欲称博洽⑤，未有不如此而成者。且无论学问一道，即如学书，犹是儒者一艺耳。
（节选自吴应箕《读书止观录》）
【注释】①葛洪：东晋医药学家。后文的葛丹井也是指葛洪。②榛：丛杂的草木。③笈：竹制书箱。④吴生：即作者吴应箕。⑤博洽：学识广博。
13. 解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）同舍生皆被绮绣 被：______ （2）略无慕艳意 慕艳：______
（3）典籍尽 尽：______ （4）而勤苦无葛丹井之万一 苦：______
14. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）即如学书，犹是儒者一艺耳。

15. 《送东阳马生序》中“故余虽愚，卒获有所闻”是表现转折关系的句子，试分析其在文章主旨表达上的作用。（2分）

16.谈谈【甲】文中的宋濂和【乙】文中的葛洪有哪些精神品质值得我们学习？读完两文，你获得了什么有益的启示？（2分）


（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分）
中国扇文化
①中国被誉为制扇王国。中国扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华文化的一个组成部分。
②据晋人崔豹《古今注》记载，中国扇子发端于虞舜时代。我们的祖先在烈日炎炎的夏季，随手拾取植物叶或禽羽，进行简单加工，用以障日引风，故扇子有“障日”之称。最早的扇子多见于皇宫中，做礼仪之用，也是权力的象征物。
③扇文化在我国已有三四千年历史，四川成都出土的战国金银错铜壶上奴隶手执长柄扇的图像，目前被认为是中国最早的扇子图。历经数千年改进、演变、完善，扇子已发展出了几百种不同的样式，但真正被藏家所垂青的，只有两种：一是团扇，其形尚圆，不能折叠；二是折扇，可自如敞开收叠。
④团扇，因形状团圆如月暗含合欢吉祥之意，又名“合欢扇”；又因其由丝织物制成，又称“纨扇”。团扇盛行于西汉，尤以中原一带所制最为考究，有“齐纨楚竹”之说，即指用山东绢和湖南竹制作扇面的纨扇。西汉成帝的妃嫔班婕妤还写过一首著名的《团扇歌》，团扇是我国传统风格的扇型。
⑤折扇到明清时期发展到鼎盛。明清折扇用料贵重，将象牙、玳瑁、鸡翅木制成扇骨，制作精湛。扇骨上采用了各种艺术的表现手法博得人们所爱，如在象牙骨、红木、乌木骨大边上镂雕、细刻，使其成“琴式”“螳螂腿”“水浪式”等。扇面有细洒金、雨金、雪金、格巾、发簪、老矾面、泥金面等。这些扇面都成为书画家的用武之地，挥毫泼墨为后人留下珍贵的墨宝。不足盈尺的扇面上经丹青高手巧运匠心，精心布局，才能展现出美的情致和神韵。明代宣德皇帝朱瞻基在扇面上所作的《松下读书图》被视为罕世之宝。
⑥中国扇子蕴含着丰厚的文化内涵。历经千年，一把小小的扇子，不但已成为融实用价值与美学价值于一体的精美工艺品，还拥有很多故事、传说和趣闻轶事，如《苏东坡画扇结案》《康熙题扇》等。数千年的扇文化积累了很多的扇诗、扇词、扇联、扇谜。
⑦扇子与舞台艺术也有着密切关系。扇子被誉为舞台第一道具，著名川剧演员阳友鹤，仅使用折扇的表演姿态就有70多种。舞台上，不仅有风韵婀娜的扇舞，还有以扇为名或以扇为媒的“扇戏”，如《桃花扇》《沉香扇》等。
⑧在古代，最喜欢用扇子的人是书生、谋士，扇子是一种儒雅智慧的象征。诸葛亮羽扇纶巾的形象深入人心，扇子轻轻一摇，就有了计谋。清朝时，纪晓岚就经常摇着扇子吟诗作赋，好像扇子一摇就生出了妙语佳段。
⑨在源远流长的岁月中，小小的扇子凝聚了古今工艺美术之精华，孕育着中华文化艺术的智慧，是民族传统文化中的艺术瑰宝。
（原文有删改）
17．文章第③段画线句子是如何体现说明文语言的准确性的？（2分）


18．第⑤段详细介绍了明清折扇的鼎盛发展。请概括当时折扇的精美珍贵主要体现在哪些方面？（3分）


19．文章最后称扇子为“民族传统文化中的艺术瑰宝”，请从文化内涵和艺术价值两个方面谈谈小小的扇子为何能获得如此高的评价？（3分）



（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）
云南的歌会
沈从文
①云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国，这一回却更加丰富了我的见闻。
②这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
③这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！
④在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。
⑤大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。
（节选自沈从文《记忆中的云南跑马节》）
20. 阅读全文，根据下列表格中的内容提示，补全横线上的内容。（2分）
21. 请从人物描写的角度赏析文章第③段的画线句。（3分）

22. 请结合全文，分析第①自然段在文中的作用。（3分）

23. 读完本篇文章后，你推荐将其收入为教材八年级下册第一单元的拓展阅读素材。请结合下表中的单元导读和单元目录撰写推荐理由。（4分）



四、作文（40分）
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：季慕林先生曾经说过“时间从来不语，却回答了所有问题”回首你的成长，时间给出了怎样的回答？回溯历史，时间又给出了怎样的答案？
请以“时间的答案”为题写一篇作文。
题目二：
要求：①如选题目二，先把题目补充完整，然后再写作文。
②字数不少于600字，不套作，不抄袭。
③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
段落
描绘的场合
描绘的对象
②—③
山野对歌
唱歌的人物
④
（1）______
唱歌的环境
⑤
村寨传歌
（2）_______
单元导读
单元目录
民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。
学习本单元，要注意体会作者是如何根据需要综合运用多种表达方式的；还要注意感受作者寄寓的情思，品味作品中富于表现力的语言。
1社戏/鲁迅
2回延安/贺敬之
3*安塞腰鼓/刘成章
4*灯笼/吴伯箫