期中测评卷（六）—2026-2027学年二年级语文下册（统编版）（含答案）

这是一份期中测评卷（六）—2026-2027学年二年级语文下册（统编版）（含答案），共8页。试卷主要包含了阅读语段，完成练习，按要求填空，选择题，按要求完成练习，根据所学知识填空，阅读下面的课外古诗，完成练习，课内阅读理解，现代文阅读理解等内容，欢迎下载使用。
知识能力与运用
一、阅读语段，完成练习。(17分)
经过种①zhí园时，我发(fā fà)现爷爷正在给 ②tián cài 锄草。天气很热，他累得③mǎn头大汗(hàn fàn)，也不肯(kěn gēn)休息。我们走过去帮忙，大家④qí xīn协力，不一会儿便(biàn piàn)把草锄完了。爷爷看了，⑤gé外高兴。
1、用“√”选出加点字的正确读音。(4分)
2、看拼音，写字词。(10分)
① ② ③ ④ ⑤
3、看到“高兴”一词，我还想到表示高兴的心情的四字词语： 、
、 。(3分)
二、按要求填空。(7分)
1、用部首查字法，查“默”时应查 部，查“鲁”时应查 部。
2、“慌、怜、怕”的共同偏旁是 ，“恋、感、怒”的共同偏旁是 ，虽然这两组字的偏旁不同，但它们都跟 有关。
3、“底、病、屁”都是 结构的字，“团、园、围”都是 结构的字。
三、选择题。(12分)
1、下列汉字中，都与金属有关的一项是( )。(2分)
A.镜 铁 B.胃 脾 C. 购 费 D.刺 刮
2、“博物馆里展出的竹编灯笼真漂亮。”这句话中的“漂亮”和下列哪个句子中的“漂亮”意思相同?( )(2分)
A.这次跳绳比赛，元元一口气跳了200个，赢得真漂亮！
B.妈妈织的毛衣图案真漂亮。
C.他在谈判中化解了矛盾，把问题处理得很漂亮。
D.咱们班这场球打得真漂亮！
3、下面词语中不是同一类的是( )。(2分)
A.兴高采烈B.火冒三丈 C.喜气洋洋 D.喜笑颜开
4、下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是( )。(2分)
A.虎龙狗猪B.兔牛鸡猴 C.鼠羊马鸡 D.牛蛇龙猴
5、下面的句子中没有运用比喻的一项是( )。(2分)
A.海浪激起的泡沫像堆堆白雪，美极了。
B.鲜红的柿子好像小灯笼。
C.弯弯的月亮如同一条小船挂在夜空中。
D.妹妹长得好像妈妈。
6、公交车到站了，你要下车，有位叔叔却挡在门口，你该怎么说? ( )(2分)
A.你干吗站在门口啊? B.赶紧让让，我要下车。
C.喂，我要下车。 D.叔叔，请您让一下，我要下车。
四、按要求完成练习。(9分)
1、看图，按要求写词句。 (5分)
(1)在括号里填上描写相应心情的词语。(3分)
(2)选择一幅图，根据图意，用上你填的词语写一个句子。(2分)

2、照样子，写句子。(4分)
(1)房子旁边开着一大片五颜六色的鲜花。(2分)

(2)大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了。(2分)
, ； , 。
五、根据所学知识填空。(9分)
1、春天是神奇的，你看，“ 谁裁出， ”；春天是生机勃勃的，你看，“ ，春风吹又生”。
2、帮助别人我们也能获得快乐，因为“予人玫瑰， 余 ”。如果我们平日总是帮助别人，那么我们遇到困难时别人也会帮助我们，这就叫作“平时 ，急时 。”
3、《管子》中说“诚信者， ”，可见诚信的重要性。不讲信用就难以立身立国，正如《左传》所说“ ”。
阅读理解与感悟
六、阅读下面的课外古诗，完成练习。(9分)
春 雪
[唐] 韩愈
新年①都未有芳华②，二月初③惊④见草芽。
白雪却嫌⑤春色晚，故⑥穿庭树作飞花。
[注释]①新年：指农历正月初一。 ② 芳华：泛指芬芳的花朵。③初：刚刚，才。④惊：新奇，惊讶。 ⑤ 嫌：嫌怨，怨恨。⑥故：故意。
1、这首诗中描写了哪些景物?请按顺序填一填。(填序号)(3分)
①白雪 ②草芽 ③树 ④花
2、读第二句诗时，下列朗读语气正确的是(填序号)(2分)
①着急 ②难过 ③惊喜 ④生气
3、“二月初惊见草芽”描绘的是下面的哪一幅图?( )(填序号)(2分)
4、“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，这两句诗把 当作人来写，“ ”这个字使雪花仿佛有了人的思想。(2分)
七、课内阅读理解。(8分)
雷锋叔叔，你在哪里(节选)
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
1、写出下面词语的近义词。(3分)
温暖——( ) 四处——( ) 寻觅——( )
2、下列对选文中画“ ”句子的理解不正确的一项是( )。(2分)
A.雷锋叔叔处处想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
B.在需要人们献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样的人。
C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
3、“乘着温暖的春风，我们四处寻觅。”展开想象：我们还会在什么地方遇见雷锋叔叔?他在帮助谁?请写一写。(3分)


八、现代文阅读理解。(9分)
水娃娃回家
金色的太阳照耀着雪山，叮咚，水娃娃从高高的雪山上跳了下来。
水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪。小鹿喜欢在小溪里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，她看见了一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在湖泊里戏水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃跑哇跑，跑哇跑，终于回到了海洋妈妈温柔的怀抱。
1、水娃娃在回家时路过了哪些地方?遇到了哪些朋友?根据短文内容，完成思维导图。(4分)
2、水娃娃对遇到的朋友都说了什么?用“ ”画出来。(1分)
3、文中的水娃娃是个( )的孩子。(填序号)(1分)
A.乐于助人 B.目标专一 C.勤劳勇敢 D.热爱运动
4、水娃娃还可能路过什么地方?遇到谁?仿照短文写一写。 (3分)
水娃娃继续向前跑，她看见了 。
喜欢在 ，想请水娃娃留下来。
选材构思与表达
九、生活实践题。(5分)
周末帮妈妈整理书桌后，妈妈问你：“整理书桌时，你是怎么放书本和文具的呀?”请你用“先……再……最后……”的句式，把整理过程写成一段话。



十、看图写话。(15分)
小熊和小猫一起做了什么事?后来又发生了什么?用上“一天中午、太阳落山了”等表示时间的短语，写一写吧！
参考答案
一、1、fā√、hàn√、kěn√、biàn√
2、①植、②甜菜、③满、④齐心、⑤格
3、兴高采烈、喜笑颜开、眉开眼笑（答案不唯一）
二、1、黑、鱼
2、忄、心、心理 / 情感
3、左上包围、全包围
三、1、A
2、B
3、B
4、A
5、D
6、D
四、1、(1) 开心、愁眉苦脸、火冒三丈
(2) 示例：一天中午，小猫和小熊在院子里开心地踢足球。
2、(1) 示例：大树上停着一群叽叽喳喳的小鸟
(2) 示例：大颗的葡萄，紫了；大片的稻田，黄了
五、1、不知细叶、二月春风似剪刀、野火烧不尽
2、手有、香、肯帮人、有人帮
3、天下之大本也、失信不立
六、1、②、①、③
2、③
3、①
4、白雪、嫌
七、1、暖和、到处、寻找
2、C
3、示例：我们会在公交车上遇见雷锋叔叔，他正扶着老奶奶上车，给老奶奶让座。（答案不唯一）
八、1、路线：河流 湖泊
朋友：青蛙、青鱼
2、画出：谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！
3、B
4、示例：水娃娃继续向前跑，她看见了一片宽阔的池塘。小鱼喜欢在池塘里嬉戏，想请水娃娃留下来。小鱼说：“我给你浮萍，我给你荷花……”（答案不唯一）
九、示例：我先把书桌擦干净，再把书本按大小、科目分类摆好，最后把文具放进笔筒，把零散的小物件收进抽屉里。（符合句式、逻辑通顺即可）
十、看图写话
小猫和小熊
一天中午，小猫洗完碗，和小熊约好一起去踢足球。太阳火辣辣的，两个小伙伴在草地上你追我赶，玩得满头大汗，开心极了。太阳落山了，他们才依依不舍地告别。小猫回到家，看着干干净净的碗，想起和小熊踢球的快乐时光，心里甜滋滋的。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分