初中生物北京版（2024）八年级上册（2024）第1节 生命的起源课后作业题

这是一份初中生物北京版（2024）八年级上册（2024）第1节 生命的起源课后作业题试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.米勒模拟原始地球条件的实验中向装置内输入的气体不包括（ ）
A . 水蒸气 B . 甲烷 C . 氮 D . 氧气
2.科学家推测，地球上的原始生命起源于（ ）
A . 原始大气中
B . 原始海洋中
C . 岩石中
D . 冷却降雨过程中
3.在科学探究过程中，区分事实和观点是十分必要的。下列叙述中属于观点的是（ ）
A . 古人类露西的化石是在非洲发现的
B . 原始生命起源于原始海洋
C . 自然选择学说是达尔文提出的
D . 中国科学家率先合成了结晶牛胰岛素
4.科学家认为原始大气中并没有氧气，后随地球的演化逐渐增加。早期地球大气中的氧气主要来自于（ ）
A . 原始海洋蒸发出的水蒸气分解
B . 原始海洋中藻类的光合作用
C . 原始森林中植物的光合作用
D . 原始海洋中火山喷发分解水
5.关于生命起源，下列叙述中的哪一个不正确（ ）
A . 原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷等
B . 生命起源于原始陆地
C . 现代地球上不能再形成原始生命
D . 生命起源于非生命物质
6.假如火星上存在生命，且与地球上生命的形成过程相同，则火星上的原始生命最初生活在（ ）
A . 原始大气中
B . 原始陆地中
C . 原始海洋中
D . 火山口中
二、填空题
1.米勒实验说明，在一定的条件下，原始地球上的原始大气中的各种成分是能够转变为 ________ 的。
2.原始生命起源于 ________ ，原始大气与现在的大气成分相比,其主要区别是不含 ________ 。
3.地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成能够生长、生殖、遗传的 ________ ．
4.生命起源的过程是无机物→ ________ →原始生命．
5.基于米勒等科学家的实验以及科学推测，目前大多数科学家认为，原始生命诞生于 ________ 。
6.自然发生论认为：生命是由 ________ 随时自发发生的，法国学者进行了著名的 ________ 实验，推翻了这学说．化学进化论认为：生命是在 ________ 条件下，由 ________ 经过 ________ 逐渐进化而来．
三、判断题
1.地球上最早的生命在原始海洋中形成。（ ）
2.化学演化学说认为，原始地球上的河流和海洋，为生命起源的第二步提供了适合的场所。（ ）
3.原始大气中不存在着氧气。（ ）
4.在现有环境条件下，地球上可以形成原始生命。（ ）
5.大约在46亿年前，生命和地球一起形成。 （ ）
四、资料分析题
1.请根据资料分析作答：
资料一：生命起源化学演化过程：
无机物→有机小分子物质→有机大分子物质→原始生命
资料二：考古学家在地层内挖掘到的化石统计如下表。
资料三：下表是几种生物与人的细胞色素c中的氨基酸（蛋白质分子的基本单位）的差异比较。
（1） 美国学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了简单的有机小分子物质。请你推测资料一中有机小分子物质和有机大分子物质生成的场所分别是 ________ 和 ________ 。
（2） 分析资料二表格可知：地层地质年代最久远的是 ________ （填“甲”“乙”或“丙”）地层，因为该地层中形成化石的动物都比较 ________ （填“低等”或“高等”）。
（3） 从资料三中可判断出与人类亲缘关系最近的生物是 ________ 。
2.请阅读以下资料回答问题。
资料一：达尔文在他的知名著作《物种起源》当中，曾经把所有已知的地球生物的祖先起名叫做LUCA。
资料二：后来的研究发现，LUCA诞生在深海热液喷口，过着厌氧的生活。研究人员认为推动新陈代谢反应向前发展所需的能量来源其实就是氢气，而这个氢能来自生命本身。
（1） ________ 为生物进化提供了最直接的证据，达尔文的 ________ 学说合理地解释了生物进化的原因。
（2） 地球生物祖先LUCA的发现进一步为原始生命诞生于 ________ 提供了有力佐证。原始生命过着厌氧生活的原因是原始地球没有 ________ （填气体名称）。关于生命起源的学说，现在普遍被大多数学者认同的是化学进化论，米勒的模拟实验证明，在原始地球条件下，无机小分子可以生成 ________ 。
（3） 新陈代谢是生物最基本的生命特征，这些生物化学反应不仅有物质的变化，同时还有能量的转化，研究人员发现，推动反应的能量来源是 ________ 。
3.阅读下列材料，回答相关问题。
我国科学工作者为生命起源的研究作出了重大贡献：1965年，在国际上首次利用氨基酸合成了具有生物活性的结晶蛋白质——牛胰岛素；1981年，人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸；2018年，宣布成功创建国际首例人造单条染色体酿酒酵母细胞。
人造单条染色体酿酒酵母细胞中的这1条染色体由原型酵母中的16条染色体人工合成而来，能执行16条染色体的功能。将这条染色体移植到去核的酿酒酵母细胞后，细胞能继续成活，并表现出相应的生命特性。这项合成生物学领域的研究成果，是继人工合成大分子蛋白质和核酸后，生命起源研究又一里程碑式突破。
（1） 牛胰岛素的人工合成，为生命起源的 ________ （填序号）阶段提供了证据。
①无机物合成简单有机物 ②简单有机物聚合成复杂有机物 ③复杂有机物演变成原始生命
（2） 牛胰岛素最初用于治疗糖尿病，但其结构与人胰岛素存在一定差异，可能被免疫系统当作 ________ 而排斥。后来，科研人员把人胰岛素基因转入大肠杆菌内，这种 ________ 技术的成功运用，不仅实现了人胰岛素的量产，还解决了患者的排斥问题。
（3） 根据材料中画线句子可推测，这条染色体携带了控制相关性状的全部 ________ ，该细胞表现出与普通酵母菌相同的生命活动。例如，在条件适宜时可通过 ________ 生殖，长出芽体，快速繁殖；在 ________ （填“有氧”或“无氧”）的条件下能分解有机物产生酒精。
4.资料分析：科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。
资料一：下图以生命起源的化学演化学说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。
资料二：蜂兰花具有特化的花结构及令人惊奇的传粉机制。它能释放一种特殊的气味，吸引雄蜂前来，而其花形适合于雄蜂停留时花粉粘在其身上。
资料三：杜鹃产卵于多种鸟的巢中，靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋，并将其推出巢外或者弃巢。经漫长进化，杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋（拟态蛋），使宿主鸟难以辨认。
资料四：“大地巨子”——大象是一种延续了5000万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一。现已发现400余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象。
（1） 时间轴上A时期，原始地球上正经历着自然条件的演变，有机大分子逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有 ________ 特征的原始生命。（至少写两点）
（2） 资料二和三中提到的几种生物所属的生物类群有 ________ 。（填序号）
①裸子植物；②被子植物；③无脊椎动物；④脊椎动物
（3） 蜂兰花具有独特的花形和传粉机制，杜鹃能产下拟态蛋，这些特征是它们在进化过程中形成的适应 ________ 的形态结构和生活习性，是 ________ 的结果。蜂兰花与杜鹃的生殖方式都是 ________ ，上述特征使得它们在繁殖后代上更有 ________ （填“优势”或“劣势”）。
（4） 有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析，大象臼齿的变异属于 ________ 变异。按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有 ________ 作用。
5.17世纪，在探索生命起源时，雷迪对腐肉生蛆的古老看法发生了疑问，他提出了三个假设。
假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方。
假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。
假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然产生苍蝇。
请根据上述资料，回答下面有关问题。
（1） 雷迪在一个容器内放入死蛇，不久死蛇上生满了蛆，后来又飞出了苍蝇。在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是飞出了相同的苍蝇。这个实验是用来检验假设 ________ （选填“A”“B”或“C”）。实验过程中的可取之处是 ________ （选填“重复实验”或“将容器盖起”）。
（2） 雷迪把各种肉分别放在几个广口瓶中，一部分封盖瓶口，另一部分没有封盖瓶口，结果是封盖瓶口的广口瓶中没有蛆和苍蝇，没有封盖瓶口的广口瓶中有蛆和苍蝇。实验检验了假设 ________ （选填“A”“B”或“C”）。该实验设计的缺点是瓶口密封会导致瓶内缺少 ________ ，影响实验结果的正确性。
（3） 雷迪改用 ________ （选填“纱布”或“塑料薄膜”）包盖广口瓶的瓶口后，既保证通气良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶。
五、实验探究题
1.米勒的实验开创了生命起源研究的新途径．你能对他的实验过程进行总结吗？
（1） 火花放电的作用是 ________ ；
（2） 向装置内输入的气体主要是 ；
（3） 米勒提出的问题是 ；
（4） 米勒作出的假设是 ________ ；
（5） 米勒在实验中搜集到的证据是 ________ ；
（6） 米勒得出的结论是．
2.模拟实验是科学实验的一种基本类型，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验。
（1） 图一中的A、B分别模拟了鱼的鳃丝在水中和空气中的状态。鱼的鳃丝富含 ________ ，当水流流经鳃丝后，水中氧气含量 ________ ；依据图一中的B分析鱼类在空气中气体交换困难的原因是 ________ 。
（2） 图二模拟了两种不同体形的动物在弯曲的洞穴中运动的情况。C为一整根软泡沫，D将泡沫切为若干等长的小段，用线连接。当从右侧拉动绳子时，C的阻力大于D。D可模拟的动物类群是 ________ （填“线虫动物”或“环节动物”）。实验说明身体 ________ 会使运动更加 ________ 。
（3） 图三是用于模拟原始地球生命起源的实验装置。③装置模拟了 ________ 。①内大气成分与现在大气相比，主要区别是不含有 ________ 。该实验证明了从 ________ 形成有机小分子物质的过程，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
地层
形成化石的生物
甲地层
恐龙、始祖鸟、龟
乙地层
马、象、犀牛
丙地层
三叶虫、乌贼、珊瑚虫
生物名称
黑猩猩
猕猴
狗
鸡
响尾蛇
金枪鱼
小麦
酵母菌
氨基酸差异（单位：个）
0
1
11
13
14
21
35
44