山东章丘区第二实验中学2025—2026学年下学期八年级语文4月阶段学情自测（文字版，含答案）

这是一份山东章丘区第二实验中学2025—2026学年下学期八年级语文4月阶段学情自测（文字版，含答案），文件包含泸州市高2023级高三质量监测试题英语pdf、泸州市高2023级高三质量监测试题英语答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
本试题共8页，满分150分，考试时间120分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试卷上作答无效。
一、（16分）
（一）为探究“泉文化”，学校开展“我为泉城代言”实践活动。请你积极参与，完成下列任务。
泉城之底蕴
泉水是济南人的精神湿地，是济南的灵魂和符号，是济南永不褪色的名片。趵突泉在丰水季日夜喷涌，泉声振聋发聩，黑虎泉的水声总在不经意间给人以震撼，珍珠泉状如串串珍珠恬静优雅，漱玉泉畔总有青草气息弥蔓。
济南的历史可以追溯到新石器时代，光阴流转，泉城的文化底蕴却从未因岁月流逝戛然而止。千年时光倏忽而过，一年四季周而复始。初春时节草木萌发；夏季大明湖荷香四溢；秋季落叶飞舞，萧索却有诗意；冬日落雪时节，处处浸润着宁静与淡然。徜徉在美景之中，每个人都会豁然开朗。
泉城之鲜活
超然楼亮灯、二十四节气快闪、青年音乐节………无数人在璀璨的星光里挥舞呐喊，在这里，古老与文艺并存，历史与青春碰撞。爱心红绿灯、“一路生花”的马路、夹心胡同、起凤桥……每一处都是火出圈的浪漫元素，吸引着年轻人拍照打卡发圈儿。这座城市的底蕴与鲜活，不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。
1.文中加点字的读音和书写，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 褪色（tuì ）
B. 震撼
C. 弥蔓
D. 追溯（sù）
2.根据语境，文段中画线成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A. 振聋发聩
B. 戛然而止
C. 周而复始D豁然开朗
3.文段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）（3分）
A. 不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。
B. 不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。
C. 不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。
D不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。
（二）学校将开展以“低碳科普志愿行动，共建清洁美丽世界”为主题的环保公益活动，作为此次活动的小组长，请你配合学校完成以下任务。
4. 阅读下面材料，一句话概括材料内容（不超过10个字）。（3分）
低碳是指较低的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车，等等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。低碳不能因为自己“小”而不为，不能因为自己“富”而不为，更不能因为“别人不为”而自己不为。
5. 学校环保志愿者近期将走访社区，结合以上材料进行“低碳环保”科普宣传。请仿照示例进行相应的环保宣传。（4分）
示例：一、水是生命之源，节约用水就是珍爱生命。请循环用水，践行“低碳生活” 。
二、_____________________________
三、_____________________________
二、（36分）
（一）文言文对比阅读
阅读下面的文言文，完成6～11小题。（共21分）
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间因往相①田得疾。麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少③洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
（选自苏轼《游沙湖》）
【注释】①相：察看。②庞安常：名安时，字安常，宋代蕲人。世代从医，颇有名气。③王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。
6.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.甲文作者柳宗元是唐代文学家，《小石潭记》是他所写的“永州八记”之一。柳宗元和乙文作者苏轼都属于“唐宋八大家”。
B.甲文中“潭中鱼可百许头”“寺在蕲水郭门外二里许”中两个“许”的意义和用法相同。
C.甲文中“不可久居，乃记之而去。”可见，柳宗元认为小石潭的环境不适合自己的心情，不能够长时间停留，所以匆匆离开。
D.甲文“从小丘西行百二十步”中的“西”和“黄州东南三十里为沙湖”中的“东南”都是名词用作状语，意思分别是向西、向东南。
7.下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ）（3分）
A.乃记之而去 乃不知有汉
B.是日剧饮而归 乃记之而去
C.全石以为底 黄州东南三十里为沙湖
D.以其境过清 以纸画字
8.下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（ ）（3分）
A.甲文按照发现小潭——小潭源流——潭上景物——潭中游鱼——记录同游者的顺序来写的。
B.甲文写景善用比喻，“斗折蛇行，明灭可见”抓住景物特点，写出了溪水的曲折蜿蜒。
C.乙文“善医而聋”“遂往求疗”“余戏之”三句话，很风趣，说明作者与庞安常的亲密关系。
D.两文作者都善写游记，柳宗元和苏轼虽处不同朝代，但都借助山川之美突出了内心的独特感受。
9. 乙文中画线的句子节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A. 予买田/其间因往相田/得疾B. 予买田其间/因往/相田得疾
C. 予买田/其间因往/相田得疾D. 予买田其间/因往相田/得疾
10. 用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②安常虽聋，而颖悟绝人。
11. 游记，往往寄托着作者的情感，请根据甲文的写作背景和乙文内容，分析两文中作者情感的不同之处。（4分）
（二）诗歌阅读
阅读下面唐诗，完成12～13小题。（共7分）
太原早秋
唐·李白
岁落众芳歇，时当大火流。
霜威出塞早，云色渡河秋。
梦绕边城月，心飞故国楼。
思归若汾水，无日不悠悠。
【注释】①大火：星名，二十八宿之一农历六七月开始向下行，故称 “流火”。②故国：家乡。
12下列对于诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 首联中 “众芳歇” 和 “大火流” 含蓄地交代了诗歌所描绘的季节。
B. 颔联中 “早”“秋” 二字巧妙点题，从视觉、听觉角度写出太原早秋的特点。
C. 颈联两句梦境与现实相互交织融合，诗歌由前两联的写景转入抒情。
D. 这是一首五言律诗，结构严整，格调高远，可谓 “健举之至，行气如虹”。
13. 从表现手法的角度，赏析 “思归若汾水，无日不悠悠” 两句。（4分）
（三）根据原文默写
14. 按要求填写相应语句。（共8分）
（1） ，并怡然自乐 （《诗经·子衿》）
（2） ，君子好逑。 （《诗经·关雎》）
（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝友人不必为离别而伤感落泪的诗句是：
， 。
（4）《望洞庭湖赠张丞相》用比喻巧妙过渡，婉转含蓄地表达自己从政的心愿并希望得到举荐的诗句是： ， 。
（5）《蒹葭》中的 “ ， ” 以萧瑟冷落的秋景起兴，
渲染了凄清悲凉的气氛。
三、（7分）
15.（1）近日，班级开展阅读《经典常谈》活动，老师立足作品特点，寻找阅读的突破路径。
请根据提示，完成下面的表格。（3分）
（2）请结合下面选段内容，说一下《经典常谈》的语言风格。（4分）
他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡谲，不问是非，只图激动人主的心。
选自《文第十三》
四、（31分）
（一）阅读下面的选文，完成16～18题。（12分）
材料一
非物质文化遗产（简称“非遗”）是人类文明的活态基因，承载着民族文化的独特记忆。联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》明确指出，非遗需在“传承与创新”中延续生命力。我国自2004年加入该公约以来，构建了“国家—省—市—县”四级保护体系，将非遗保护纳入法治化轨道。例如，《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定，非遗保护需“注重融入现代生活”，鼓励通过数字化技术对传统技艺、表演艺术等进行记录、保存与传播。截至2024年，我国已有44项非遗入选联合国名录，总数居全球首位。
材料二
科技赋能成为非遗保护的重要路径。数字化技术通过“三维建模”“虚拟现实（ ）”等手段，实现非遗项目的沉浸式展示。如中国艺术研究院研发的“非遗数据库管理系统”，已收录全国3000多项非遗的图文、音频、视频资料，为传承人培养与学术研究提供支持。此外，“区块链”技术的应用，为非遗产品确权与溯源提供解决方案；短视频平台的直播功能，让传统皮影戏、刺绣等技艺突破地域限制，吸引年轻群体关注。2025年中央广播电视总台《非遗晚会》通过“科技+艺术”形式，将苗族银饰、彝族葫芦笙舞等非遗项目与AI虚拟场景结合，实现文化传播的破圈效应。
材料三
济南作为历史文化名城，探索出“非遗+城市发展”的创新模式。在政策层面，市政府出台《济南市非遗数字化转型行动计划》，设立专项资金支持非遗工坊数字化改造。例如，国家级非遗“济南皮影戏”借助5G直播技术，将传统剧目《西游记》搬上网络平台，单场观看量超百万；省级非遗“鲁绣”与服装设计公司合作，开发出融合传统纹样的智能穿戴设备，年产值突破2000万元。此外，济南“泉城非遗市集”通过“线下体验+线上电商”模式，整合油旋制作、兔子王泥塑等30余项非遗项目，形成文化消费新场景。2024年，济南“村晚”活动融入吕剧、鼓子秧歌等元素，通过全息投影技术还原历史场景，被文旅部列为“非遗活化典型案例”。
16.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.我国通过立法明确非遗保护需与现代生活结合，例如利用VR技术展示传统技艺。
B.济南皮影戏通过直播扩大影响力，体现了科技对非遗传播的推动作用。
C.区块链技术可解决非遗产品的知识产权保护问题，促进市场规范化。
D.济南“村晚”活动因完全复原历史场景而被列为国家级典型案例。
17.下列对材料内容的概括，正确的一项是（ ）（3分）
A材料一主要介绍我国非遗保护的法律体系与国际成就。
B.材料二重点说明区块链技术在非遗确权中的应用。
C.材料三强调济南通过政策支持实现非遗的单一传承。
D.三则材料均以济南为例说明非遗保护的创新路径。
18.结合三则材料，分析如何让非遗在当代“活起来”。（6分）
（二）阅读下面的文章，完成19～22题。（共19分）
故乡的年味儿
①故乡的年，宛如一首悠扬的田园牧歌，在岁月的长河中浅吟低唱，那浓浓的年味儿如同醇厚的陈酿，醉了时光，暖了心房，承载着儿时最纯真、最美好的回忆，即便历经风雨，漂泊异乡，依然在记忆深处熠熠生辉，挥之不去。
②刚进腊月，故乡就仿若被一双双巧手轻轻点触，瞬间焕发出别样的生机与活力，忙碌而又满溢着期待。迎接年的系列活动像一根红线，把喜庆的日子串联起来，每一天都被赋予了独特的仪式感。
③腊月初八，天寒地冻，可家家户户的烟囱里却早早升腾起袅袅炊烟，那是在熬腊八粥。米香、豆香、枣香交织缠绵，热气腾腾地氤氲在屋内，驱散了周身的寒意。黄澄澄的小米、圆润的红豆、饱满的红枣，还有各种杂豆、干果汇聚一锅，在慢火的炖煮下，逐渐融为一体，变得浓稠软糯。孩子们端着碗，脸蛋被热气烘得红扑扑的，呼朋引伴，比谁家的粥料更丰富，一勺入口，甜滋滋、暖融融的味道，瞬间从舌尖蔓延至全身，仿佛连指尖都被这暖意包裹。
④过了腊八，年的脚步愈发急促而清晰，杀猪宰羊成了村里的头等大事。将肥头大耳的年猪从猪圈赶出，那家伙似乎也知晓大限将至，拼命挣扎，引得众人七手八脚地将其按倒，
小心翼翼地安放于条凳上的大门板上。屠夫手起刀落，年猪那响亮的嚎叫声，在寂静的乡村上空久久回荡，竟也透着几分年的热闹与喧嚣劲儿。猪血被接在大盆里，主妇们赶忙围拢过来，忙着用它制作血豆腐。新鲜的猪血加上葱姜蒜、花椒粉等调料，充分搅拌，再放入蒸笼蒸熟，出锅时，香气扑鼻，那可是年夜饭桌上必不可少的佳肴，一口咬下，嫩滑鲜香，满是浓浓的年味。
⑤腊月二十三，俗称“小年”，灶王爷要上天述职，向玉皇大帝汇报这一家人一年的善恶行径。这一天，家里的女人们格外虔诚，会把灶台擦拭得一尘不染，摆上供品，有麦芽糖、灶糖，那黏黏甜甜的糖块，寓意着粘住灶王爷的嘴，让他“上天言好事，回宫降吉祥”，只盼来年家里风调雨顺，诸事顺遂。男人们则忙着写春联 大红的纸在桌上铺开，饱蘸浓墨的毛笔似有神力，笔走龙蛇间，写满了对来年的祈愿。“福旺财旺运气旺，家兴人兴事业兴”，对仗工整的语句，寄托着庄稼人最质朴的心愿。孩子们在一旁嬉笑玩耍，偶尔也会被大人们叫去帮忙，递个纸、研个墨，小脸儿上沾满了墨渍，像一只只调皮的小花猫，眼睛里却闪烁着对新年的憧憬之光。
⑥除夕那天，更是忙得脚不沾地。一大早，全家总动员大扫除，大人孩子齐上阵，扫屋顶、擦窗户、抹桌椅，扫去一年的晦气，让屋里屋外都窗明几净，焕然一新。女人们在厨房忙碌，杀鸡宰鱼，准备年夜饭。案板上，菜刀与食材碰撞，发出有节奏的声响；锅里，热油滋滋作响，翻炒出诱人的香气。男人们则带着孩子，贴上红红的春联、福字，福字倒贴，寓意“福到了”，再挂起喜庆的灯笼，大红灯笼高高挂，映红了家门，照亮了归途。到了晚上，一家人围坐在一起，吃着丰盛的年夜饭、桌上摆满了平日里难得一见的美味：糖醋鲤鱼，寓意“年年有余”；红烧肉，红亮油润，象征着日子红红火火；还有自家腌制的腊卤、香肠，咬一口，满嘴留香。一家人看着春晚，守岁跨年，外面鞭炮声此起彼伏，烟花在夜空中绽放，如梦幻的花海，照亮了整个村庄，也点亮了人们心中对新一年的希望。
⑦初一初二，走亲访友，见面互道一声“新年好”，孩子们穿着新衣，兜里揣着压岁钱，跟着大人串门，吃着各家的糖果、瓜子，玩得不亦乐乎。长辈们坐在炕头，唠着家常，分享着过去一年的收成与喜悦，筹划着来年的农事，欢声笑语在屋内回荡。
⑧如今，在城市生活多年，故乡的年味儿愈发显得珍贵。高楼大厦间，少了那份邻里间的热络；车水马龙中，缺了些许传统仪式的传承。那热闹的场景、熟悉的习俗，总是在年关将近时，悠悠地浮现在眼前，宛如一场旧梦，召唤着游子的心。
19.下列关于文章内容理解，不正确的是（ ）（3分）
A.文章通过细腻描绘故乡腊月至除夕的一系列年俗活动，展现了浓浓的年味儿和乡村生活的温馨与热闹。
B.文章运用生动的语言，如“黄澄澄的小米、圆润的红豆、饱满的红枣”，以及形象的比喻和拟人手法，使读者仿佛身临其境，感受到了故乡年俗的魅力。
C.文章在描绘故乡年味时，主要侧重于对食物和习俗的详细描写，而较少涉及人物的情感变化和内心活动。
D.文章结构清晰，以时间为线索，从腊月初八开始，一直写到初一初二走亲访友，将故乡的年俗活动串联起来，形成了一幅完整的乡村年画卷。
20.自选角度，赏析第④段画线句子。（4分）
将肥头大耳的年猪从猪圈赶出，那家伙似乎也知晓大限将至，拼命挣扎，引得众人七手八脚地将其按倒，小心翼翼地安放于条凳上的大门板上。
21.围绕过年，作者介绍了故乡的哪些方面的习俗？请分类概括。（6分）
22. 有人说，本文的最后一段与鲁迅先生《社戏》中的结尾“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”蕴含着相同的情感，试谈谈你的理解。（6分）
五、（60分）
23.阅读材料并根据要求写作。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首清代才子袁枚写下的小诗《苔》，被梁俊老师和一群山里的孩子在《经典咏流传》的舞台上重新唤醒，一夜之间走进亿万国人心中。梁老师想通过这首诗告诉山里的孩子：“我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放。”
上面这则材料引发了你怎样的联想或思考？联系自己的生活实际，以“只要________，精彩自来”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；
②选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
③文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；
④不得抄袭，不少于600字。
试卷答案
4.示例：解读低碳生活（3分，意思对且符合字数要求即可）
5.示例：
二、纸是森林之脉，节约用纸就是守护植被。请减少用纸频次，践行“低碳生活”。（2分）
三、绿色出行是健康之基，少开私家车就是减排减污。请多步行多乘公共交通，践行“低碳生活”。（2分，句式与示例相近，内容符合低碳主题即可）
10.①溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。（3分，“犬牙差互”1分，句意通顺2分）
②庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人。（3分，“虽”“颖悟”各1分，句意通顺1分）
11.①甲文：柳宗元被贬永州，探山访水排解苦闷，小石潭的凄清环境触发了他贬谪后的孤凄悲凉、压抑痛苦的情感。（2分）
②乙文：苏轼与庞安常同游清泉寺，看到西流的溪水，抒发了旷达乐观、积极向上的人生态度，没有被贬的哀怨，反而有着老当益壮的豪情。（2分，意思对即可）
13.运用了比喻的修辞手法（1分），将思归的心情比作日夜奔流的汾水（1分），生动形象地写出了诗人归思的绵绵不绝、深切浓重（2分，意思对即可）。
14.（1）黄发垂髫（1分）
（2）窈窕淑女（1分）
（3）无为在歧路 儿女共沾巾（2分，每空1分）
（4）欲济无舟楫 端居耻圣明（2分，每空1分）
（5）蒹葭苍苍 白露为霜（2分，每空1分）
15.（1）①墨家 ②《春秋》 ③《周易》（3分，每空1分）
（2）①语言通俗易懂、明白晓畅，用平实的语言讲解诸子的说辞特点，没有晦涩的专业术语。（2分）
②生动形象，活用比喻，将游说之士的说辞比作背书、天花乱坠，风趣地展现了其说辞的特点，便于读者理解。（2分，意思对即可）
18. ①国家层面：构建四级保护体系，完善非遗保护相关法律，推动非遗保护法治化，鼓励非遗融入现代生活，支持非遗项目申报世界级名录。（2分）
②科技层面：借助数字化技术，如三维建模、VR、数据库系统、区块链、短视频平台等，对非遗进行记录、保存、传播，打破地域限制，扩大受众面。（2分）
③地方探索：结合城市发展特点，出台相关政策、设立专项资金，探索“非遗+”的创新模式，打造非遗消费新场景，实现非遗创造性转化、创新性发展。（2分，意思对即可）
20. 示例一：运用拟人的修辞手法（1分），将年猪人格化，“知晓大限将至”赋予猪人的心理（1分），生动写出了杀年猪时的热闹场面（1分），凸显了浓郁的年俗氛围，流露出作者对故乡年俗的怀念（1分）。
示例二：运用动作描写，“赶出、挣扎、按倒、安放”等一系列动词（2分），准确细致地描写了众人杀年猪的过程，画面感十足，体现了年俗的热闹与生活气息，表达了作者对故乡年味的深刻印象（2分，角度合理，分析到位即可）。
21. ①饮食习俗：熬腊八粥、杀年猪做血豆腐、准备年夜饭（糖醋鲤鱼、红烧肉、腊味等）、走亲访友吃糖果瓜子。（2分）
②祭祀习俗：小年祭灶王，擦拭灶台、摆供品。（2分）
③民俗活动：写春联、扫尘、贴春联福字、挂灯笼、吃年夜饭看春晚、放鞭炮烟花、初一初二走亲访友拜年、发压岁钱。（2分，意思对即可）
22. ①二者都抒发了对过往美好经历、淳朴乡土生活的深切怀念：本文作者怀念的是故乡热闹温馨、充满人情味的年味，鲁迅怀念的是平桥村朴实的小伙伴、自由有趣的看社戏经历。（2分）
②二者都包含着对逝去的美好不再来的怅惘：本文作者身在城市，失去了故乡邻里的热络与传统年俗的仪式感，美好的年味只能留存在记忆中；鲁迅之后再也没有吃到那晚那么好的豆、看到那么好的戏，是因为彼时的自由欢乐、人与人的淳朴亲密难再复制。（2分）
③二者都表达了对理想中美好、质朴、温暖的生活的向往，乡村承载着作者的精神乡愁，是对庸常城市生活的精神慰藉。（2分，意思对即可）
23. 作文（60分）
评分标准：
一类卷（53—60分）：符合题意，立意深刻、新颖，内容充实，结构严谨，语言流畅有文采，感情真挚。
二类卷（44—52分）：符合题意，立意明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，感情真实。
三类卷（36—43分）：基本符合题意，立意较明确，内容较单薄，结构基本完整，语言基本通顺。
四类卷（36分以下）：偏离题意，立意不明，内容空洞，结构混乱，语病较多，字数不足。
补充说明：未补全题目扣2分；出现真实校名、姓名扣2分；抄袭套作酌情扣分，严重抄袭直接判四类卷。题号
题目
1
诸子百家中，主张“兼爱非攻”的学派是 ①
2
② 是我国现存的第一部编年体，书中虽用鲁国纪元，所记却是各国的事，所以也是第一部通史。
3
③ 是我国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，被誉为“大道之源”。
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