8.1薪火相传的传统美德 课件 2025-2026统编版道德与法治七年级下册

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）薪火相传的传统美德示范课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了首先明确传承原因，读道德故事，明荣辱标尺，讲染丝故事，树向善风尚，美德故事二墨悲丝染，品报国故事，铸爱国忠魂，续坚守故事，立担当脊梁等内容，欢迎下载使用。
薪火相传,德润中华故事会开讲了
中华优秀传统文化中有很多流传已久、脸炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。
体现了孝亲敬长的传统美德
体现了诚实守信的传统美德
体现了兼济天下的传统美德
议学成果一：中华传统美德的地位和作用
美德故事一：许衡不食无主之梨
据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们口渴难耐。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下， 不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”
议学任务一：美德微剧场
①请毛遂自荐合作演绎这个故事需要三位演员：分别饰演“许衡”、“摘梨路人甲”、“路人乙”场景： 盛夏酷暑，众人逃难，汗流浃背。路人甲（擦汗，惊喜状）：“快看！路边有一棵梨树！终于有水喝了！”（假装争抢摘梨，大口啃咬）。路人乙（招呼许衡）：“许兄，快来啊！这梨真甜！你也解解渴吧。”许衡（端坐树下，擦汗，摆手）：不是自己的东西，不能拿。路人甲（笑话）： “这兵荒马乱的，树都没主人，吃个怕什么？”许衡（坚定，指心口）：梨树没有主人，难道我的心也没有主人了吗？
②在这个场景中，许衡和路人最大的不同是什么？你如何理解许衡说的“梨无主，吾心独无主乎”？
③你还知道哪些做人的基本道德准则
孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。
孝，指对父母长辈的尊重和爱戴;悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善;忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠;信，指讲诚信;礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩;义，指做事情符合道义;廉，指廉洁奉公;耻，指自尊自重，有羞耻
有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说:丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊!这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。
议学任务二：美德之星推荐
① 墨子看到丝被染色后发出感慨，他感慨什么？这给我们什么启示？
②请你推荐一位身边（现实生活）人物，说说他身上有哪些美德值得我们学习？他们的美德对社会发展有何影响？
他就是陆游，“位卑未敢忘忧国”的情结，伴随陆游走过跌宕起伏的一生。青年陆游意气风发，却因触怒权臣秦桧，仕途不顺。然而，这并未磨灭他的报国之志。中年时期，他亲临南郑前线，将军事才华付诸实践。即便至暮年闲居山阴，他依然不灭报国之志。临终之际，陆游留下诗篇《示儿》，这是他生命的绝唱，成为穿越时空的爱国强音。
美德故事三：铁马冰河入梦来
他写下“位卑未敢忘忧国”的赤诚初心，却终其一生未见“北定中原”。你知道他是谁吗？你知道关于他的故事吗？
议学任务三：跨时空对话
①先请你体会陆游心境，有感情齐读诗。
②如果时光穿越，你作为新时代的美德讲述人，站在陆游病榻前，你会如何安慰他？并请你告诉他，他的精神在今天化作了什么？（如：奥运健儿为国拼搏）
译文：原本知道死去之后就什么也没有了，但是唯一让我痛心的是没有见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我！他至死牵挂的不是家事，而是国家统一。
美德故事四：全国人大代表农加贵的故事
20岁独闯被疫病笼罩的“禁区”成了“那边那个村”第一位也是唯一一位老师。40年为了孩子们那句“老师，我们还想读书，我们不想一辈子就待在那个连名字都没有的村子……”他默默坚守三尺讲台，把126个孩子送出大山，他就是云南省文山州广南县落松地小学教师农加贵。
议学任务四：我的责任清单
①乡村老师农加贵是如何体现“天下兴亡、匹夫有责”的？
平凡的岗位上尽责坚守，就是对国家、对民族最大的担当。
②请明确自己在不同角色中应承担的责任并填写《我的责任清单卡》分享
议学成果二：中华传统美德的内涵P66-P68
今天的“薪火相传，德润中华”故事会虽然即将落幕，但美德的光芒却愈发闪亮。美德不是束之高阁的典籍，而是代代相传的薪火。祝贺你们，正式成为了中华美德的传承人！愿你们接过历史的接力棒，将故事里的精神化为脚下的力量，明大德、守公德、严私德，让中华美德在你们手中薪火相传，生生不息！
议学小结：今天你学到了什么？
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
崇德向善、见贤思齐的社会风尚
精忠报国、振兴中华的爱国情怀
天下兴亡、匹夫有责的担当意识
“绘美德地图，行传承之路”研学路线设计
家乡的一山一水、一街一巷都可能藏着感人的美德故事。为了让更多同学了解身边的美德文化，学校决定编制一份《中华美德研学旅行手册》。请你担任“路线策划师”，设计一条家乡的“美德寻访路线”。（设计3-4个研学打卡点，并推荐这条路线的研学价值）
1．“时代楷模”万步炎秉持科技报国理念，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。“时代楷模”万步炎诠释了（   ）A．天下兴亡、匹夫有责的担当意识B．推己及人、和而不同的处事之道C．俭约自守、中和泰和的生活理念D．律己宽人、扬善抑恶的处事准则
2．墨子见染丝而叹：“染于苍则苍，染于黄则黄。”由此形成“墨悲丝染”的典故，常用以说明人会受社会环境的影响。该典故告诉我们要（   ）A．营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚B．树立孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念C．植根精忠报国、振兴中华的爱国情怀D．培养天下兴亡、匹夫有责的担当意识
3．“八一勋章”获得者钱七虎院士牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。他还资助了584位困难学生，捐助慈善事业累计超过1800万元。钱七虎院士的事迹生动诠释了（   ）①见贤思齐的道德修养②自尊自强的人生追求③兼济天下的传统美德④爱国为民的责任意识A．①②B．①④C．②④D．③④