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      2026年潮州市高考考前模拟数学试题(含答案解析)

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      • 2026-04-26 07:10:01
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      2026年潮州市高考考前模拟数学试题(含答案解析)

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      这是一份2026年潮州市高考考前模拟数学试题(含答案解析),共13页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,函数等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.在正方体中,球同时与以为公共顶点的三个面相切,球同时与以为公共顶点的三个面相切,且两球相切于点.若以为焦点,为准线的抛物线经过,设球的半径分别为,则( )
      A.B.C.D.
      2.陀螺是中国民间较早的娱乐工具之一,但陀螺这个名词,直到明朝刘侗、于奕正合撰的《帝京景物略》一书中才正式出现.如图所示的网格纸中小正方形的边长均为1,粗线画出的是一个陀螺模型的三视图,则该陀螺模型的表面积为( )
      A.B.
      C.D.
      3.给出以下四个命题:
      ①依次首尾相接的四条线段必共面;
      ②过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面;
      ③空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角必相等;
      ④垂直于同一直线的两条直线必平行.
      其中正确命题的个数是( )
      A.0B.1C.2D.3
      4.中国古代数学著作《孙子算经》中有这样一道算术题:“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,问物几何?”人们把此类题目称为“中国剩余定理”,若正整数除以正整数后的余数为,则记为,例如.现将该问题以程序框图的算法给出,执行该程序框图,则输出的等于( ).
      A.B.C.D.
      5.已知,如图是求的近似值的一个程序框图,则图中空白框中应填入
      A.B.
      C.D.
      6.上世纪末河南出土的以鹤的尺骨(翅骨)制成的“骨笛”(图1),充分展示了我国古代高超的音律艺术及先进的数学水平,也印证了我国古代音律与历法的密切联系.图2为骨笛测量“春(秋)分”,“夏(冬)至”的示意图,图3是某骨笛的部分测量数据(骨笛的弯曲忽略不计),夏至(或冬至)日光(当日正午太阳光线)与春秋分日光(当日正午太阳光线)的夹角等于黄赤交角.
      由历法理论知,黄赤交角近1万年持续减小,其正切值及对应的年代如下表:
      根据以上信息,通过计算黄赤交角,可估计该骨笛的大致年代是( )
      A.公元前2000年到公元元年B.公元前4000年到公元前2000年
      C.公元前6000年到公元前4000年D.早于公元前6000年
      7.函数(其中是自然对数的底数)的大致图像为( )
      A.B.C.D.
      8.已知函数,,若总有恒成立.记的最小值为,则的最大值为( )
      A.1B.C.D.
      9.下图所示函数图象经过何种变换可以得到的图象( )
      A.向左平移个单位B.向右平移个单位
      C.向左平移个单位D.向右平移个单位
      10.已知,是椭圆与双曲线的公共焦点,是它们的一个公共点,且,椭圆的离心率为,双曲线的离心率为,若,则的最小值为( )
      A.B.C.8D.6
      11.已知双曲线的一条渐近线为,圆与相切于点,若的面积为,则双曲线的离心率为( )
      A.B.C.D.
      12.《普通高中数学课程标准(2017版)》提出了数学学科的六大核心素养.为了比较甲、乙两名高二学生的数学核心素养水平,现以六大素养为指标对二人进行了测验,根据测验结果绘制了雷达图(如图,每项指标值满分为5分,分值高者为优),则下面叙述正确的是( )
      A.甲的数据分析素养高于乙
      B.甲的数学建模素养优于数学抽象素养
      C.乙的六大素养中逻辑推理最差
      D.乙的六大素养整体平均水平优于甲
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是3,则正视图的的值__________.
      14.函数在的零点个数为_________.
      15.设函数 满足,且当时,又函数,则函数在上的零点个数为___________.
      16.已知双曲线的左焦点为,、为双曲线上关于原点对称的两点,的中点为,的中点为,的中点为,若,且直线的斜率为,则__________,双曲线的离心率为__________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)已知椭圆的离心率为,且过点,点在第一象限,为左顶点,为下顶点,交轴于点,交轴于点.
      (1)求椭圆的标准方程;
      (2)若,求点的坐标.
      18.(12分)数列满足,且.
      (1)证明:数列是等差数列,并求数列的通项公式;
      (2)求数列的前项和.
      19.(12分)下表是某公司2018年5~12月份研发费用(百万元)和产品销量(万台)的具体数据:
      (Ⅰ)根据数据可知与之间存在线性相关关系,求出与的线性回归方程(系数精确到0.01);
      (Ⅱ)该公司制定了如下奖励制度:以(单位:万台)表示日销售,当时,不设奖;当时,每位员工每日奖励200元;当时,每位员工每日奖励300元;当时,每位员工每日奖励400元.现已知该公司某月份日销售(万台)服从正态分布(其中是2018年5-12月产品销售平均数的二十分之一),请你估计每位员工该月(按30天计算)获得奖励金额总数大约多少元.
      参考数据:,,,,
      参考公式:相关系数,其回归直线中的,若随机变量服从正态分布,则,.
      20.(12分)近几年一种新奇水果深受广大消费者的喜爱,一位农户发挥聪明才智,把这种露天种植的新奇水果搬到了大棚里,收到了很好的经济效益.根据资料显示,产出的新奇水果的箱数x(单位:十箱)与成本y(单位:千元)的关系如下:
      y与x可用回归方程 ( 其中,为常数)进行模拟.
      (Ⅰ)若该农户产出的该新奇水果的价格为150元/箱,试预测该新奇水果100箱的利润是多少元.|.
      (Ⅱ)据统计,10月份的连续11天中该农户每天为甲地配送的该新奇水果的箱数的频率分布直方图如图所示.
      (i)若从箱数在内的天数中随机抽取2天,估计恰有1天的水果箱数在内的概率;
      (ⅱ)求这11天该农户每天为甲地配送的该新奇水果的箱数的平均值.(每组用该组区间的中点值作代表)
      参考数据与公式:设,则
      线性回归直线中,,.
      21.(12分)已知x∈R,设,,记函数.
      (1)求函数取最小值时x的取值范围;
      (2)设△ABC的角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,求△ABC的面积S的最大值.
      22.(10分)如图,在斜三棱柱中,平面平面,,,,均为正三角形,E为AB的中点.
      (Ⅰ)证明:平面;
      (Ⅱ)求斜三棱柱截去三棱锥后剩余部分的体积.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.D
      【解析】
      由题先画出立体图,再画出平面处的截面图,由抛物线第一定义可知,点到点的距离即半径,也即点到面的距离,点到直线的距离即点到面的距离因此球内切于正方体,设,两球球心和公切点都在体对角线上,通过几何关系可转化出,进而求解
      【详解】
      根据抛物线的定义,点到点的距离与到直线的距离相等,其中点到点的距离即半径,也即点到面的距离,点到直线的距离即点到面的距离,因此球内切于正方体,不妨设,两个球心和两球的切点均在体对角线上,两个球在平面处的截面如图所示,则,所以.又因为,因此,得,所以.

      故选:D
      本题考查立体图与平面图的转化,抛物线几何性质的使用,内切球的性质,数形结合思想,转化思想,直观想象与数学运算的核心素养
      2.C
      【解析】
      根据三视图可知,该几何体是由两个圆锥和一个圆柱构成,由此计算出陀螺的表面积.
      【详解】
      最上面圆锥的母线长为,底面周长为,侧面积为,下面圆锥的母线长为,底面周长为,侧面积为,没被挡住的部分面积为,中间圆柱的侧面积为.故表面积为,故选C.
      本小题主要考查中国古代数学文化,考查三视图还原为原图,考查几何体表面积的计算,属于基础题.
      3.B
      【解析】
      用空间四边形对①进行判断;根据公理2对②进行判断;根据空间角的定义对③进行判断;根据空间直线位置关系对④进行判断.
      【详解】
      ①中,空间四边形的四条线段不共面,故①错误.
      ②中,由公理2知道,过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面,故②正确.
      ③中,由空间角的定义知道,空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么
      这两个角相等或互补,故③错误.
      ④中,空间中,垂直于同一直线的两条直线可相交,可平行,可异面,故④错误.
      故选:B
      本小题考查空间点,线,面的位置关系及其相关公理,定理及其推论的理解和认识;考查空间想象能力,推理论证能力,考查数形结合思想,化归与转化思想.
      4.C
      【解析】
      从21开始,输出的数是除以3余2,除以5余3,满足条件的是23,故选C.
      5.C
      【解析】
      由于中正项与负项交替出现,根据可排除选项A、B;执行第一次循环:,①若图中空白框中填入,则,②若图中空白框中填入,则,此时不成立,;执行第二次循环:由①②均可得,③若图中空白框中填入,则,④若图中空白框中填入,则,此时不成立,;执行第三次循环:由③可得,符合题意,由④可得,不符合题意,所以图中空白框中应填入,故选C.
      6.D
      【解析】
      先理解题意,然后根据题意建立平面几何图形,在利用三角函数的知识计算出冬至日光与春秋分日光的夹角,即黄赤交角,即可得到正确选项.
      【详解】
      解:由题意,可设冬至日光与垂直线夹角为,春秋分日光与垂直线夹角为,
      则即为冬至日光与春秋分日光的夹角,即黄赤交角,
      将图3近似画出如下平面几何图形:
      则,,


      估计该骨笛的大致年代早于公元前6000年.
      故选:.
      本题考查利用三角函数解决实际问题的能力,运用了两角和与差的正切公式,考查了转化思想,数学建模思想,以及数学运算能力,属中档题.
      7.D
      【解析】
      由题意得,函数点定义域为且,所以定义域关于原点对称,
      且,所以函数为奇函数,图象关于原点对称,
      故选D.
      8.C
      【解析】
      根据总有恒成立可构造函数,求导后分情况讨论的最大值可得最大值最大值,
      即.根据题意化简可得,求得,再换元求导分析最大值即可.
      【详解】
      由题, 总有即恒成立.
      设,则的最大值小于等于0.
      又,
      若则,在上单调递增, 无最大值.
      若,则当时,,在上单调递减,
      当时,,在上单调递增.
      故在处取得最大值.
      故,化简得.
      故,令,可令,
      故,当时, ,在递减;
      当时, ,在递增.
      故在处取得极大值,为.
      故的最大值为.
      故选:C
      本题主要考查了根据导数求解函数的最值问题,需要根据题意分析导数中参数的范围,再分析函数的最值,进而求导构造函数求解的最大值.属于难题.
      9.D
      【解析】
      根据函数图像得到函数的一个解析式为,再根据平移法则得到答案.
      【详解】
      设函数解析式为,
      根据图像:,,故,即,
      ,,取,得到,
      函数向右平移个单位得到.
      故选:.
      本题考查了根据函数图像求函数解析式,三角函数平移,意在考查学生对于三角函数知识的综合应用.
      10.C
      【解析】
      由椭圆的定义以及双曲线的定义、离心率公式化简,结合基本不等式即可求解.
      【详解】
      设椭圆的长半轴长为,双曲线的半实轴长为,半焦距为,
      则,,设
      由椭圆的定义以及双曲线的定义可得:



      当且仅当时,取等号.
      故选:C.
      本题主要考查了椭圆的定义以及双曲线的定义、离心率公式,属于中等题.
      11.D
      【解析】
      由圆与相切可知,圆心到的距离为2,即.又,由此求出的值,利用离心率公式,求出e.
      【详解】
      由题意得,,
      ,.
      故选:D.
      本题考查了双曲线的几何性质,直线与圆相切的性质,离心率的求法,属于中档题.
      12.D
      【解析】
      根据雷达图对选项逐一分析,由此确定叙述正确的选项.
      【详解】
      对于A选项,甲的数据分析分,乙的数据分析分,甲低于乙,故A选项错误.
      对于B选项,甲的建模素养分,乙的建模素养分,甲低于乙,故B选项错误.
      对于C选项,乙的六大素养中,逻辑推理分,不是最差,故C选项错误.
      对于D选项,甲的总得分分,乙的总得分分,所以乙的六大素养整体平均水平优于甲,故D选项正确.
      故选:D
      本小题主要考查图表分析和数据处理,属于基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.3
      【解析】
      由已知中的三视图可得该几何体是一个以直角梯形为底面,梯形上下边长为和,高为,
      如图所示,平面,
      所以底面积为,
      几何体的高为,所以其体积为.

      点睛:在由三视图还原为空间几何体的实际形状时,要从三个视图综合考虑,根据三视图的规则,空间几何体的可见轮廓线在三视图中为实线,不可见轮廓线在三视图中为虚线.在还原空间几何体实际形状时,一般是以正视图和俯视图为主,结合侧视图进行综合考虑.求解以三视图为载体的空间几何体的体积的关键是由三视图确定直观图的形状以及直观图中线面的位置关系和数量关系,利用相应体积公式求解.
      14.1
      【解析】
      本问题转化为曲线交点个数问题,在同一直角坐标系内,画出函数的图象,利用数形结合思想进行求解即可.
      【详解】
      问题函数在的零点个数,可以转化为曲线交点个数问题.
      在同一直角坐标系内,画出函数的图象,如下图所示:
      由图象可知:当时,两个函数只有一个交点.
      故答案为:1
      本题考查了求函数的零点个数问题,考查了转化思想和数形结合思想.
      15.1
      【解析】
      判断函数为偶函数,周期为2,判断为偶函数,计算,,画出函数图像,根据图像到答案.
      【详解】
      知,函数为偶函数,,函数关于对称。
      ,故函数为周期为2的周期函数,且。
      为偶函数,,,
      当时,,,函数先增后减。
      当时,,,函数先增后减。
      在同一坐标系下作出两函数在上的图像,发现在内图像共有1个公共点,
      则函数在上的零点个数为1.
      故答案为:.
      本题考查了函数零点问题,确定函数的奇偶性,对称性,周期性,画出函数图像是解题的关键.
      16.
      【解析】
      设,,根据中点坐标公式可得坐标,利用可得到点坐标所满足的方程,结合直线斜率可求得,进而求得;将点坐标代入双曲线方程,结合焦点坐标可求得,进而得到离心率.
      【详解】
      左焦点为,双曲线的半焦距.
      设,,,,
      ,,即,,即,
      又直线斜率为,即,,,

      在双曲线上,,即,
      结合可解得:,,离心率.
      故答案为:;.
      本题考查直线与双曲线的综合应用问题,涉及到直线截双曲线所得线段长度的求解、双曲线离心率的求解问题;关键是能够通过设点的方式,结合直线斜率、垂直关系、点在双曲线上来构造方程组求得所需变量的值.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(1);(2)
      【解析】
      (1)由题意得,求出,进而可得到椭圆的方程;
      (2)由(1)知点,坐标,设直线的方程为,易知,可得点的坐标为,联立方程,得到关于的一元二次方程,结合根与系数关系,可用表示的坐标,进而由三点共线,即,可用表示的坐标,再结合,可建立方程,从而求出的值,即可求得点的坐标.
      【详解】
      (1)由题意得,解得,
      所以椭圆的方程为.
      (2)由(1)知点,,
      由题意可设直线的斜率为,则,所以直线的方程为,则点的坐标为,
      联立方程,消去得:.
      设,则,所以,
      所以,所以.
      设点的坐标为,因为点三点共线,所以,即
      ,所以,所以.
      因为,所以,即,
      所以,解得,
      又,所以符合题意,
      计算可得,,
      故点的坐标为.
      本题考查椭圆方程的求法,考查直线与椭圆位置关系的应用,考查平行线的性质,考查学生的计算求解能力,属于难题.
      18.(1)证明见解析,;(2)
      【解析】
      (1)利用,推出,然后利用等差数列的通项公式,即可求解;
      (2)由(1)知,利用裂项法,即可求解数列的前n项和.
      【详解】
      (1)由题意,数列满足且
      可得,即,
      所以数列是公差,首项的等差数列,
      故,所以.
      (2)由(1)知,
      所以数列的前n项和:
      =
      =
      本题主要考查了等差数列的通项公式,以及“裂项法”求解数列的前n项和,其中解答中熟记等差数列的定义和通项公式,合理利用“裂项法”求和是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.
      19.(Ⅰ)(Ⅱ)7839.3元
      【解析】
      (Ⅰ)由题意计算x、y的平均值,进而由公式求出回归系数b和a,即可写出回归直线方程;
      (Ⅱ)由题意计算平均数μ,得出z~N (μ,),求出日销量z∈[0.13,0.15) 、[0.15,0.16)和[0.16,+∞)的概率,计算奖金总数是多少.
      【详解】
      (Ⅰ)因为,

      因为,
      所以,
      所以;
      (Ⅱ)因为,
      所以,
      故即,
      日销量的概率为,
      日销量的概率为,
      日销量的概率为,
      所以奖金总数大约为:(元).
      本题考查利用最小二乘法求回归直线方程,还考查了利用正态分布计算概率,进而估计总体情况,属于中档题.
      20.(Ⅰ)1131;(Ⅱ)(i);(ⅱ)125箱
      【解析】
      (Ⅰ)根据参考数据得到和,代入得到回归直线方程,,
      再代入求成本,最后代入利润公式;
      (Ⅱ)(ⅰ)首先分别计算水果箱数在和内的天数,再用编号列举基本事件的方法求概率;(ⅱ)根据频率分布直方图直接计算结果.
      【详解】
      (Ⅰ)根据题意,,
      所以,所以.又,所以.
      所以时,(千元),
      即该新奇水果100箱的成本为8314元,故该新奇水果100箱的利润.
      (Ⅱ)(i)根据频率分布直方图,可知水果箱数在内的天数为
      设这两天分别为a,b,水果箱数在内的天数为,设这四天分别为A,B,C,D,
      所以随机抽取2天的基本结果为,,,,,,,,,,
      ,,,,,共15种.满足恰有1天的水果箱数在内的结果为
      ,,,,,,,,共8种,
      所以估计恰有1天的水果箱数在内的概率为 .
      (ⅱ)这11天该农户每天为甲地配送的该新奇水果的箱数的平均值为(箱).
      本题考查考查回归直线方程,统计,概率,均值的综合问题,意在考查分析数据,应用数据,解决问题的能力,属于中档题型.
      21.(1);(2)
      【解析】
      (1)先根据向量的数量积的运算,以及二倍角公式和两角和的正弦公式化简得到f(x)=,再根据正弦函数的性质即可求出答案;(2)先求出C的大小,再根据余弦定理和基本不等式,即可求出,根据三角形的面积公式即可求出答案.
      【详解】
      (1).
      令,k∈Z,即时,,取最小值,
      所以,所求的取值集合是;
      (2)由,得,
      因为,所以,所以,.
      在中,由余弦定理,
      得,即,当且仅当时取等号,
      所以的面积,
      因此的面积的最大值为.
      本题考查了向量的数量积的运算和二倍角公式,两角和的正弦公式,余弦定理和基本不等式,三角形的面积公式,属于中档题.
      22.(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)
      【解析】
      (Ⅰ)要证明线面平行,需先证明线线平行,所以连接,交于点M,连接ME,证明;
      (Ⅱ)由题意可知点到平面ABC的距离等于点到平面ABC的距离,根据体积公式剩余部分的体积是.
      【详解】
      (Ⅰ)如图,连接,交于点M,连接ME,则.
      因为平面,平面,所以平面.
      (Ⅱ)因为平面ABC,所以点到平面ABC的距离等于点到平面ABC的距离.
      如图,设O是AC的中点,连接,OB.因为为正三角形,所以,
      又平面平面,平面平面,所以平面ABC.
      所以点到平面ABC的距离,故三棱锥的体积为

      而斜三棱柱的体积为.
      所以剩余部分的体积为.
      本题考查证明线面平行,计算体积,意在考查推理证明,空间想象能力,计算能力,属于中档题型,一般证明线面平行的方法1.证明线线平行,则线面平行,2.证明面面平行,则线面平行,关键是证明线线平行,一般构造平行四边形,则对边平行,或是构造三角形中位线.
      黄赤交角
      正切值
      0.439
      0.444
      0.450
      0.455
      0.461
      年代
      公元元年
      公元前2000年
      公元前4000年
      公元前6000年
      公元前8000年
      月 份
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      研发费用(百万元)
      2
      3
      6
      10
      21
      13
      15
      18
      产品销量(万台)
      1
      1
      2
      2.5
      6
      3.5
      3.5
      4.5
      x
      1
      3
      4
      1
      2
      y
      5
      1.5
      2
      2.5
      8
      0.54
      1.8
      1.53
      0.45

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