安徽淮北市2026届高三第二次质量检测生物学试题卷(含解析)高考模拟
展开
这是一份安徽淮北市2026届高三第二次质量检测生物学试题卷(含解析)高考模拟,文件包含树德中学高2025级高一下学期4月阶段性测试数学试题docx、四川省成都市树德中学2025级高一下学期4月阶段性测试-20260425163257docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。
注意事项:
1.答卷前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.请按照题号顺序在各题目的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸试题卷上答题无效。
一、选择题(每题3分,共45分。每题只有一个最佳选项)
1. 生物学实验是研究生命现象和获取证据的重要途径。下列叙述正确的是( )
A. 在检测蛋白质的实验中,用不加双缩脲试剂的待测组织样液作为对照组
B. 在提取的DNA溶液中加入二苯胺试剂,沸水浴后观察颜色变化以鉴定DNA
C. 用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,只有部分子代病毒带有35S
D. 在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,理想视野中能看到一个细胞的连续分裂
【答案】B
【解析】
【详解】A、检测蛋白质实验的核心是验证蛋白质与双缩脲试剂的紫色反应,对照组应设置为添加双缩脲试剂的标准蛋白质溶液(阳性对照)或添加双缩脲试剂的蒸馏水(阴性对照),不加双缩脲试剂的待测样液无法排除样液本身颜色、试剂颜色等无关变量干扰,不能作为有效对照,A错误;
B、DNA鉴定的原理为沸水浴条件下DNA与二苯胺试剂反应呈现蓝色,因此向提取的DNA溶液中加入二苯胺试剂,沸水浴后观察颜色变化可完成DNA鉴定,B正确;
C、35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染大肠杆菌时蛋白质外壳留在细菌细胞外,子代噬菌体的蛋白质外壳均以大肠杆菌内的未标记氨基酸为原料合成,因此子代病毒均不带有35S,C错误;
D、观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,解离步骤会使用解离液杀死细胞,细胞将固定在所处的分裂时期,因此无法观察到一个细胞的连续分裂过程,D错误。
2. 人体中神经元分泌的脑啡肽(五肽)能结合特异性受体进而调控痛觉。神经元中PENK基因编码的前脑啡肽原,在粗面内质网中切除信号肽序列后形成脑啡肽原(267肽),随后脑啡肽原由囊泡运输到轴突末梢,在囊泡运输过程中会经过一系列酶切和修饰等形成脑啡肽。下列叙述错误的是( )
A. 在PENK基因指导合成前脑啡肽原的过程中,核孔介导相关生物大分子自由进出细胞核
B. 在前脑啡肽原转化成脑啡肽原的过程中,涉及粗面内质网内蛋白酶水解肽键等环节
C. 含脑啡肽原的囊泡运输到轴突末梢,完成此过程需要高尔基体和细胞骨架的参与
D. 脑啡肽分泌并作用于靶细胞调控痛觉,此过程依赖细胞膜进行细胞间的信息交流
【答案】A
【解析】
【详解】A、核孔对进出细胞核的物质具有选择性,并非允许生物大分子自由进出,例如细胞核内的DNA不能通过核孔进入细胞质,A错误;
B、前脑啡肽原在粗面内质网中切除信号肽序列转化为脑啡肽原,信号肽的切除本质是蛋白酶催化肽键水解的过程,B正确;
C、脑啡肽属于分泌类多肽,包裹脑啡肽原的囊泡由高尔基体产生,囊泡在细胞内定向运输到轴突末梢的过程需要细胞骨架的参与,C正确;
D、脑啡肽作为信息分子,由神经元分泌后与靶细胞膜上的特异性受体结合传递信息、调控痛觉,该过程依赖细胞膜进行细胞间信息交流的功能,D正确。
3. 洄游鱼类鳗鲡在淡水和海水两种环境中完成生命周期。下图表示鳗鲡由淡水进入海水后相关指标的变化,Na+-K+-ATP酶是一种依靠ATP供能运输Na+和K+的载体蛋白,皮质醇由鳗鲡肾间组织合成。下列叙述正确的是( )
A. Na+-K+-ATP酶工作中,ATP水解产生的磷酸基团能结合载体蛋白并改变其空间构象
B. 鳗鲡鳃上皮细胞通过Na+-K+-ATP酶向海水排出Na+的过程,为消耗能量的胞吐
C. 鳗鲡进入海水后,血浆Na+含量降低可能与皮质醇能提高Na+-K+-ATP酶的活性有关
D. 摘除肾间组织的鳗鲡从淡水进入海水后,其鳃上皮Na+排出量可能显著比对照组高
【答案】A
【解析】
【详解】A、Na+-K+-ATP既是酶也是运输Na+、K+的载体蛋白,其工作过程中,ATP水解产生的磷酸基团会结合到载体蛋白上,使载体蛋白发生磷酸化,空间构象改变,从而完成离子转运,A正确;
B、Na+是小分子离子,通过Na+-K+-ATP进行的是主动运输,胞吐是大分子物质排出细胞的方式,B错误;
C、据图可知,鳗鲡进入海水后,血浆皮质醇的含量表现为升高后降低,而Na+-K+-ATP酶活性持续升高,两者不存在正相关关系,故不能得出“皮质醇能提高Na+-K+-ATP酶的活性”的结论,C错误;
D、皮质醇由肾间组织合成,摘除肾间组织后,鳗鲡皮质醇合成不足, Na+-K+-ATP酶活性低于正常对照组,因此鳃上皮 Na+排出量会显著低于对照组,D错误。
4. 下图为真核细胞有氧呼吸简要过程,图中丙酮酸可以转化成丙氨酸,TCA循环中的草酰乙酸可以转化成天冬氨酸。下列叙述错误的是( )
A. 在线粒体内膜上O2为e-最终受体,提供e-的NADH可来自酵解和TCA循环过程
B. e-传递过程推动形成的膜内外H+浓度差,是线粒体内膜上合成ATP的能量来源
C. 非糖物质可转化为有氧呼吸的中间产物,有氧呼吸的中间产物也可转化为非糖物质
D. O2直接参与有氧呼吸第三阶段,细胞中缺乏O2时不会降低图中TCA循环速率
【答案】D
【解析】
【详解】A、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段场所,O2是电子最终受体,提供电子的NADH来自两个阶段:糖酵解(细胞质基质,有氧呼吸第一阶段)和TCA循环(线粒体基质,有氧呼吸第二阶段),A正确;
B、电子传递过程中,会将H+从线粒体基质逆浓度梯度泵入膜间隙,形成线粒体内膜内外的H+浓度差(电化学梯度),该梯度的势能会驱动线粒体内膜上的ATP合酶催化ADP和Pi合成ATP,是合成ATP的能量来源,B正确;
C、非糖物质(脂肪)可转化为有氧呼吸的中间产物,有氧呼吸的中间产物(丙酮酸,草酰乙酸)可转化为氨基酸等非糖物质,C正确;
D、缺O₂导致电子积累,NADH无法氧化,NAD+不足,TCA循环速率显著下降,D错误。
5. 在观察韭菜(2n=32)花粉母细胞减数分裂的实验中,某同学在显微镜下拍摄到了减数分裂Ⅰ前期的五个时期的典型图像(未按时间顺序排列)如图1所示。下列分析错误的是( )
A. 图示减数分裂图像按时间排序为e→d→b→a→c,时期e细胞中的染色体可能正在复制
B. 时期b中同源染色体非姐妹染色单体间的片段交换,是四分体时期发生的基因重组
C. 若在时期d观察到图2中所示的“四射体结构”,则推测该细胞中可能发生了染色体结构变异
D. 若该韭菜植株在减数分裂时交叉互换过程受阻,则最终形成配子的遗传多样性会有所降低
【答案】A
【解析】
【详解】A、减数分裂Ⅰ前期的正确时间顺序为:e(细线期,染色质开始凝缩)→ d(偶线期,同源染色体联会)→ b(粗线期,同源染色体非姐妹染色单体交叉互换)→ a(双线期,交叉互换完成,同源染色体开始分离)→ c(终变期,染色体高度凝缩,核膜解体),染色体复制发生在减数分裂前的间期,在减数分裂Ⅰ前期开始前就已完成,A错误;
B、时期b属于四分体时期,此时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,该过程属于基因重组,是配子遗传多样性的重要来源,B正确;
C、图2的“四射体结构”是染色体相互易位(染色体结构变异)的典型特征,发生易位的两对同源染色体联会时,会形成四条染色体配对的四射体,因此若在时期d(偶线期,联会期)观察到该结构,可推测发生了染色体结构变异,C正确;
D、交叉互换是减数分裂中基因重组的核心过程之一,若交叉互换受阻,基因重组的类型会大幅减少,最终形成的配子遗传多样性会显著降低,D正确。
6. 果蝇的性别由X染色体数目与常染色体套数(A)的比值(X/A)决定,Y染色体在性别决定中不起关键作用。已知当X/A=1.0时为雌性,X/A=0.5时为雄性,0.5
相关试卷
这是一份安徽淮北市2026届高三第二次质量检测生物学试题卷(含解析)高考模拟,文件包含树德中学高2025级高一下学期4月阶段性测试数学试题docx、四川省成都市树德中学2025级高一下学期4月阶段性测试-20260425163257docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。
这是一份安徽淮南市2026届高三第二次教学质量检测生物学试题卷(含解析)高考模拟,共23页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份安徽淮北市2026届高三下学期第二次质量检测生物试卷(含答案),共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利