云南省昆明市第一中学2025-2026学年高三上学期第三次联考生物试卷（含答案解析）

这是一份云南省昆明市第一中学2025-2026学年高三上学期第三次联考生物试卷（含答案解析），共16页。
注意事项：
1.作答前必须认真审题，逐字逐句读懂题目要求，准确把握题目考查意图。
2.审题时需圈画题目中的关键词、限制词和重要条件，避免因漏看、错看导致答非所问。
3.对于包含多问的题目，需逐一明确每一问的作答要求，不可混淆、合并回答。
4.审题后需确认题目是否有字数限制、格式要求或特殊指令，严格遵守。
一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。
1.富含N、P的生活污水流入星云湖导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖形成水华,影响了水质和水生动物的生命活动。下列关于蓝细菌和绿藻的说法正确的是
A．二者的遗传物质都是DNA且DNA都参与构成染色体
B．二者都属于生态系统中的生产者,但其叶绿体中色素的类型有差异
C．二者生命活动所需蛋白质均在核糖体合成
D．二者细胞分裂的方式相同且DNA复制时都可能发生基因突变
2.下列关于研究生物学的科学方法的叙述,错误的是
A．建构模型是常用的研究方法,洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是物理模型
B．假说最终被接受或被否定,取决于它是否能与演绎推理后进行的实验结果相吻合
C．差速离心法是通过逐渐提高离心速率来分离不同大小的细胞器
D．不完全归纳法得出的结论很可能是可信的,可用来预测和判断
3.如图是番茄叶肉细胞进行光合作用的示意图,其中PSⅡ和PSⅠ是由蛋白质和光合色素组成的复合物,Rubisc是催化CO2固定的酶。下列叙述错误的是
A．图示生物膜为叶绿体的类囊体薄膜
B．激活Rubisc需要黑暗条件
C．合成ATP所需的能量直接来自膜两侧H+的浓度差
D．能进行光合作用的生物一定具备吸收、传递和转化光能的能力
4.果蝇有3对常染色体和一对性染色体,某只雄果蝇的性染色体组成为XYY。下列关于该果蝇体细胞有丝分裂的叙述正确的是
A．前期每条染色体由2条染色单体组成,染色体数与核DNA数相等
B．中期细胞可观察到五种形态的染色体
C．后期同源染色体彼此分开,细胞中有18条染色体
D．末期核膜重新形成,每个细胞核内有8个或9个DNA
5.鸡的羽毛由常染色体上的一对等位基因控制,雄鸡的羽毛有雄羽和母羽,雌鸡的羽毛都是母羽。现有一只母羽雄鸡与一只母羽雌鸡交配,F1都是母羽,F1雌雄个体相互交配,F2中母羽:雄羽＝7:1。下列叙述错误的是
A．两只母羽亲本都是纯合子,且基因型不同
B．F1的不同个体基因型相同
C．根据杂交结果可判断出雄鸡中母羽是显性性状
D．将F2的所有雌鸡与雄鸡交配,子代母羽:雄羽为1:1
6.赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体和大肠杆菌进行了噬菌体的侵染实验。下列相关叙述正确的是
A．T2噬菌体的DNA在大肠杆菌中进行了DNA的复制、转录和翻译
B．该实验中​35S标记蛋白质作为对照组,​32P标记DNA作为实验组
C．该实验使用放射性同位素标记化合物利用了“加法原理”
D．该实验证明DNA是T2噬菌体和大肠杆菌的遗传物质
7.某种植物由于地壳运动出现的山峰而被隔成两个种群,随着时间的推移,甲种群花期快结束时乙种群的花期才开始。下列叙述正确的是
A．甲乙两个种群由于地理隔离和花期间隔已进化成两个物种
B．甲乙种群间基因库出现差异的原因是可遗传变异和自然选择
C．甲乙两个种群的基因库中没有相同基因
D．不同的地理环境使甲乙两个种群产生不同的可遗传变异
8.下列关于人们食用咸菜后机体相关变化的叙述正确的是
A．机体细胞外液渗透压降低,醛固酮分泌减少
B．大脑皮层渗透压感受器会受到刺激并产生兴奋
C．垂体合成并分泌的抗利尿激素会减少
D．机体将通过调节尿量和尿的成分来实现水盐平衡
9.研究发现,脂肪细胞分泌的蛋白质Leptin可作用于突触前膜相关受体,使兴奋性神经递质5-羟色胺的合成和释放减少,阻碍神经元之间的兴奋传递。下列相关叙述正确的是
A．5-羟色胺与Leptin的释放均需膜上蛋白质的参与
B．Leptin通过体液以自由扩散的方式运输至突触前膜
C．Leptin与突触前膜相关受体结合直接影响突触前膜的动作电位
D．5-羟色胺与受体结合减少,会使突触后膜上的K⁺外流增大
10.对猫毛严重过敏的患者在看到猫的图片时也会出现打喷嚏和流涕等过敏症状,这种现象称为条件性免疫反应。下列说法错误的是
A．病人初次接触猫毛时就会引起体内B细胞活化
B．引起患者出现打喷嚏和流涕症状的直接物质是组胺
C．过敏反应属于免疫自稳功能过强引起的异常特异性免疫反应
D．少接触猫毛和猫图片可减少该类患者的过敏症状
11.稻田中存在害虫会让水稻减产,为了解虫害情况以及有效控制害虫,研究人员先后两次(间隔一周)对某趋光性害虫种群展开调查,调查得到的统计结果如图所示。下列分析错误的是
注：生殖期是指具备生殖能力的个体所处的时期。
A．两次调查之间很可能用性引诱剂诱杀过雄虫
B．第1次调查结果说明该害虫种群的年龄结构为衰退型
C．第2次调查时因性比改变,害虫种群的出生率也会随之改变
D．可用黑光灯诱捕法调查不同日龄的害虫数量
12.为筛选矿区废弃地适生竹种,研究人员进行了相关试验(数据见下表)。下列叙述正确的是
A．矿区废弃地的所有竹子构成了一个种群
B．矿区生态修复时,需先平整土地、人工制造表土
C．若考虑竹笋的经济效益,应优先选择高度最高的刚竹
D．立足于本地气候、土壤条件,选择合适的本土竹种体现了生态工程的自生原理
13.滇金丝猴是中国独有的珍稀濒危物种,栖息于海拔3000米以上的高山暗针叶林带。婴猴的出生多集中在3 4月,雌猴两年生一胎,孕期约为7个月。下列叙述正确的是
A．应在每年3 4月调查滇金丝猴的种群数量
B．影响滇金丝猴K值的主要因素是出生率、死亡率、迁入率和迁出率
C．食物和天敌是影响滇金丝猴种群数量变化的非密度制约因素
D．滇金丝猴发现危险时通过快速奔跑、跳跃向同伴预警属于行为信息
14.下列关于微生物培养的叙述,正确的是
A．接种后未长出菌落的培养基也需灭菌后才能丢弃
B．稀释涂布平板法可获得单菌落,平板划线法不能
C．用免洗酒精凝胶擦手可达到灭菌的作用
D．选择培养基可杀死其他微生物而起到选择作用
15.p30蛋白由非洲猪瘟病毒(ASFV)的CP204L基因编码,位于ASFV的包膜上。p30蛋白在病毒进入宿主细胞时具有重要作用。我国成功研制出针对p30蛋白的单克隆抗体检测试剂盒。下列叙述正确的是
A．利用含动物血清的培养基培养ASFV,获得p30蛋白
B．可将抗体检测呈阴性的杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔,从血浆提取单克隆抗体
C．获得的杂交瘤细胞在体外大规模培养时会出现接触抑制现象
D．CP204L基因若发生突变,该试剂盒可能会失去检测功能
16.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,
①、
②、
③分别表示其对应的结果,下列叙述错误的是
A．若a是核移植技术,可使用电融合法使两细胞融合
B．若b是体外受精技术,则其为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
C．若c是胚胎分割技术,要注意将囊胚的内细胞团或桑椹胚均等分割
D．① ② ③发育成个体证明了动物细胞具有全能性
二、非选择题:本大题共5小题，第17-20小题每小题10分，第21小题12分，共52分。
17.心肌细胞的线粒体通过内膜上的钙单向转运体(MCU)摄取Ca2+,但其内部Ca2+浓度过高会导致线粒体钙超载,进而造成ATP生成障碍、ROS(一种自由基)急剧增加,大量累积的ROS又会加剧钙超载,进而导致慢性心脏衰竭。研究人员检测了正常大鼠与线粒体功能异常导致心衰的模型大鼠的相关指标,结果如下图。
回答下列问题：
(1)据图推测,与对照组相比,模型组大鼠心肌细胞线粒体钙超载的原因是__________,线粒体钙超载时ATP与ADP的比值_________₍填“变大”“变小”或“不变”)。模型组大鼠线粒体钙超载越来越严重的原因是__________。
(2)损伤的线粒体可通过自噬作用被降解,这样既可以完成细胞中线粒体的更新,又可以限制细胞中ROS的增加。线粒体自噬过程如下图。
损伤的线粒体被______________标记,被标记的线粒体与______________结合,被吞噬泡包裹后最终与溶酶体融合,溶酶体内的线粒体等被水解后产物的去向是__________________₍填1点)。推测线粒体自噬不足会加重慢性心衰的原因是__________________________。
18.某植物的高茎和矮茎、红花和白花两对相对性状分别由两对等位基因A/a与B/b控制。研究发现,A基因插入了800个碱基对变异为a基因,含有a基因的花粉不育。B基因插入1000个碱基对变异为b基因,b基因纯合的种子无法正常发育。不考虑染色体片段的交换。回答下列问题：
(1)题中涉及到的变异类型为____________。若基因型为AaBB的植株自交,子代植株中能产生正常花粉的个体占_____________。
(2)基因A/a与B/b在染色体上的位置关系有3种情况,现有基因型为AaBb的个体,请在下图中用“一”标出基因在染色体上的位置并在旁边写出相应基因。
(3)为进一步分析基因A/a与B/b的位置关系是上述哪种情况,需筛选出基因型为AaBb的植株进行___________₍填“自交”或“测交”),不选择另外一种杂交方式的理由是____________。统计并分析F1情况：
①若考虑高茎和矮茎、红花和白花这两对相对性状,不管基因A/a与B/b的位置关系是上述哪种情况,子代的表型____________₍填“相同”或“不完全相同”)。
②进一步分析需统计F1植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株占比,该种植株的基因型为_________________。
③若F1植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株占_________,则基因A/a与B/b位于非同源染色体上。
19.某学习小组研究了不同浓度的生长素类植物生长调节剂(A)和赤霉素类植物生长调节剂(B)对棉花蕾铃脱落的影响,棉花蕾铃平均脱落率记录如下表。
回答下列问题：
(1)生长素是由前体物质____________经过一系列反应转变而成,它在植物体内主要的合成部位是_____________。生产实践中使用植物生长调节剂的优点是_____________₍答2点)。
(2)表中数据__________₍填“能”或“不能”)判断A具有“低浓度促进脱落,高浓度抑制脱落”的作用,原因是______________。
(3)据表中数据推测,0.5μml/L的A和0.5μml/L的B对棉花蕾铃脱落的作用___________₍填“相同”“不相同”或“不确定”)。
20.云南省德宏州生长着咖啡、香蕉、猪屎豆等植物。咖啡和香蕉都是当地重要的经济作物,人工种植的咖啡树株高约2米,适当荫蔽对咖啡生长有利；香蕉具有速生和喜光等特点,株高约4米；猪屎豆是一种豆科草本植物,株高约1米,可为土壤固氮且全草可供药用,对鳞状上皮癌,基底细胞癌有疗效。回答下列问题：
(1)若要提高当地咖啡园的土地利用率,可以将咖啡、香蕉、猪屎豆间行种植,且群落内从上层至下层应依次为______________,这是依据三种植物生态位____________₍填“不同”或“相同”)来设置的。研究植物的生态位需要研究植物的____________₍答2点)等。
(2)咖啡旋皮天牛是危害咖啡树的主要害虫,其成虫喜在干燥向阳的树干上产卵。据此分析,适当荫蔽对咖啡生长有利的原因是_______________。
(3)猪屎豆可为土壤固氮的原因最可能是______________。鉴于猪屎豆的药用价值,若需不受季节和土地的限制而大量获得猪屎豆的药用成分,则可采用___________技术。
21.白介素-10(IL-10)是一种多功能的细胞因子,主要参与机体的免疫调节和炎症反应,能抑制肿瘤生长和转移。科研人员利用大肠杆菌构建产IL-10的工程菌。
回答下列问题：
(1)为了获取目的基因,科研人员根据IL-10基因的部分序列设计了一对引物,引物的作用是_________。图1这对引物设计__________₍填“合理”或“不合理”),原因是____________。
(2)图2显示了IL-10基因附近的限制酶切割位点、pET-44质粒的模式图及其相关的限制酶切割位点。已知LacZ基因的表达产物为半乳糖苷酶,该酶催化X-gal分解产生蓝色物质,进而使菌落呈现蓝色,否则菌落与大肠杆菌菌落一样表现为白色。要将IL-10基因整合到大肠杆菌pET-44质粒中,应选用的两种限制酶是_______________。不选另外两种酶的原因是_____________。转化后的宿主菌接种在含有____________的培养基上筛选,能产IL-10的工程菌的菌落呈现____________色。
云南省昆明市第一中学2025-2026学年高三上学期第三次联考生物试卷 答案与解析
1. C
解析：A、蓝细菌是原核生物,其细胞中没有染色体,DNA不参与构成染色体；绿藻是真核生物,DNA与蛋白质结合构成染色体。二者的遗传物质都是DNA,但只有绿藻的DNA参与构成染色体,A错误；
B、蓝细菌和绿藻都能进行光合作用,属于生态系统中的生产者。但蓝细菌是原核生物,没有叶绿体,绿藻是真核生物,有叶绿体,且叶绿体中色素类型与蓝细菌(含叶绿素和藻蓝素等)有差异,B错误；
C、核糖体是合成蛋白质的场所,蓝细菌和绿藻生命活动所需蛋白质均在核糖体合成,C正确；
D、蓝细菌是原核生物,绿藻是真核生物,真核生物的分裂方式与原核细胞不同,但在DNA复制中都可能发生基因突变,D错误。
故选C。
2. A
解析：A、物理模型是以实物或图画形式直观表达认识对象的特征,如细胞结构模式图。显微照片是实物结构的真实呈现,并非对结构的抽象或简化,因此不属于物理模型,A错误；
B、假说-演绎法中,假说需通过演绎推理得出可检验的结论,再通过实验结果验证。若结果与演绎推理一致,假说被接受,否则被否定,B正确；
C、差速离心法通过逐步提高离心速率,利用不同离心力分离大小差异的细胞器(如先低速率分离细胞核,再高速率分离核糖体),C正确；
D、不完全归纳法基于部分事实推导一般结论(如“所有细胞都含细胞膜”),虽未列举所有实例,但结论很可能是可信的并可用于预测,D正确。
故选A。
3. B
解析：A、图示生物膜上发生了水的光解(产生O2、H+和电子)、ATP 合成以及光能的吸收转化(PSⅡ、PSⅠ 参与),这些都是光反应的关键过程。光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜,A正确；
B、Rubisc 催化CO2固定,属于暗反应阶段的酶。暗反应在叶绿体基质中进行,有光、无光条件下均可发生(只要光反应提供了 ATP 和 NADPH),因此 Rubisc 的激活不需要黑暗条件,B错误；
C、从图中可见,类囊体膜两侧存在H+浓度差,ATP 合成酶利用这一浓度差的势能驱动 ATP 合成,因此合成 ATP 的能量直接来自膜两侧H+的浓度差,C正确；
D、光合作用的核心是光能的吸收、传递和转化(如光合色素、光合复合物的作用)。无论是绿色植物(真核生物)还是蓝细菌(原核生物),能进行光合作用就必然具备这些能力,D正确。
故选B。
4. B
解析：A、有丝分裂前期,每条染色体由2条姐妹染色单体组成,此时染色体数与核DNA数之比为1：2,A错误；
B、果蝇体细胞含3对常染色体(形态分别为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)和性染色体X、Y、Y。中期时染色体排列在赤道面,可观察到三种常染色体形态(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)及X、Y两种性染色体形态,共五种,B正确；
C、有丝分裂后期发生的是姐妹染色单体分离,而非同源染色体分离(同源染色体分离仅发生在减数第一次分裂),C错误；
D、末期核膜重建后,每个子细胞核内染色体数为9条(原体细胞为XYY+6常染色体),每条染色体含1个DNA,故DNA数应为9,D错误。
故选B。
5. D
解析：ABC、鸡的羽毛由常染色体上的一对等位基因控制，假设该对等位基因为 A 和 a 。 一只母羽雄鸡与一只母羽雌鸡交配， F1 都是母羽，说明两只母羽亲本都是纯合子； F1 雌雄个体相互交配， F2 中母羽：雄羽 =7:1 ，说明 F1 的基因型均为 Aa （ F1 的不同个体基因型相同）， F2 雄鸡和雌鸡的基因型及比例均为 AA：Aa： aa=1:2:1, F2 雄鸡中母羽：雄羽 =3:1, F2 雌鸡均为母羽（雌鸡羽毛性状可能与雌激素有关），进而推知：雄鸡中母羽是显性性状，亲本母羽雄鸡的基因型为 AA，亲本母羽雌鸡的基因型为 aa，ABC 正确；
D、 F2 雄鸡和雌鸡的基因型及比例均为 AA：Aa： aa=1:2:1 ，产生的雄配子为 1/2 A、1/2a ，产生的雌配子为 1/2 A、1/2a 。将 F2 的所有雌鸡与雄鸡交配，子代雄鸡和雌鸡的基因型及比例均为 AA: Aa: aa=1:2:1 ，子代雄鸡中母羽：雄羽 =3:1 ，子代雌鸡均为母羽，所以子代母羽：雄羽为7：1，D 错误。
故选 D。
6. A
解析：A、T2噬菌体侵染时仅将DNA注入大肠杆菌,利用宿主酶的催化完成自身DNA复制、转录(生成mRNA)和翻译(合成蛋白质外壳),A正确；
B、实验中​35S标记蛋白质和​32P标记DNA的两组为相互对照,无明确实验组与对照组之分,B错误；
C、实验使用同位素标记法追踪物质去向,未涉及“加法原理”(添加变量)或“减法原理”(去除变量),C错误；
D、实验仅证明DNA是T2噬菌体的遗传物质,大肠杆菌的遗传物质未被该实验直接证明,D错误。
故选A。
7. B
解析：A、生殖隔离是新物种形成的标志,题干中花期花期间隔是生殖隔离的具体表现,而地理隔离不是,所以甲乙两个种群由于花期间隔导致甲、乙两个种群进化为两个不同的物种,A错误；
B、突变和基因重组为生物的进化提供了原材料,自然选择决定生物进化的方向,而隔离仅阻止了基因交流,所以甲乙种群间基因库出现差异的原因是可遗传变异和自然选择,B正确；
C、两个种群源于同一物种,所以基因库中仍存在大量相同基因,C错误；
D、可遗传变异是随机的、不定向的,环境对变异进行定向选择,即环境不能直接诱导变异的产生,D错误。
故选B。
8. D
解析：A、细胞外液渗透压降低,醛固酮分泌增多；醛固酮(保钠排钾)在血钠高时分泌减少,A错误；
B、渗透压感受器位于下丘脑,而非大脑皮层,B错误；
C、抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放,且渗透压升高时应分泌增加,C错误；
D、机体通过抗利尿激素调节尿量,通过醛固酮调节尿中Na​+含量,共同维持水盐平衡,D正确。
故选D。
9. A
解析：A、5-羟色胺是神经递质,其释放方式为胞吐,胞吐过程需要膜上蛋白质参与(如与膜融合相关的蛋白质),Leptin是脂肪细胞分泌的蛋白质,其分泌方式也是胞吐,同样需要膜上蛋白质参与,A正确；
B、Leptin是蛋白质,属于生物大分子,不能通过自由扩散的方式运输,B错误；
C、Leptin作用于突触前膜相关受体,使5-羟色胺的合成和释放减少,并非直接影响突触前膜的动作电位,C错误；
D、5-羟色胺是兴奋性神经递质,与受体结合减少,会使突触后膜的兴奋减弱,即突触后膜产生动作电位的可能性降低,此时突触后膜上的Na+内流减少,而不是K+外流增大,D错误。
故选A。
10. C
解析：A、病人初次接触猫毛时,过敏原会激活B细胞,使其增殖分化为浆细胞和记忆细胞,产生抗体,A正确；
B、过敏反应中,组胺等物质由肥大细胞释放,直接导致毛细血管扩张、黏液分泌增加,引发打喷嚏等症状,B正确；
C、过敏反应是免疫防御功能过强引起的异常免疫反应,而非免疫自稳功能(免疫自稳负责清除自身异常细胞),C错误；
D、减少接触过敏原(猫毛)和条件刺激(猫图片)可降低过敏反应发生频率,D正确。
故选C。
11. B
解析：A、对比两次调查结果,生殖期(具生殖能力)的个体数量在第二次调查时明显减少。因为性引诱剂可诱杀雄虫,破坏性别比例,进而影响生殖期个体的繁殖,所以两次调查之间很可能用性引诱剂诱杀过雄虫,A正确；
B、年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。第1次调查结果中,生殖前期个体数量多,生殖期和生殖后期个体数量少,该害虫种群的年龄结构应为增长型,而非衰退型,B错误；
C、第2次调查时,由于性引诱剂诱杀雄虫导致性比改变,而性别比例会影响种群的出生率,所以害虫种群的出生率也会随之改变,C正确；
D、因为该害虫具有趋光性,所以可用黑光灯诱捕法调查不同日龄的害虫数量,D正确。
故选B。
12. D
解析：A、矿区废弃地的竹子有很多种,所以矿区废弃地的所有竹子构成的不是一个种群,而是多个种群,A错误；
B、恢复矿区生态环境的正确步骤是先通过机械方法平整压实土地,再人工制造表土,在人造表土上植树种草,B错误；
C、刚竹高度最高(0.80m),但出笋量均值最低(1.67个/丛),所以若考虑竹笋的经济效益,应优先选择成活率均为100%且笋量更高的箬叶竹(5.33个/丛)或狭叶方竹(4.67个/丛),C错误；
D、生态工程的自生原理强调利用本地物种和自然生态过程,以提高系统的自我维持和适应能力,依据表格信息,筛选适生竹种的试验需立足本地气候、土壤条件,选择成活率高、适应性强的本土竹种,这体现了自生原理,D正确。
故选D。
13. D
解析：A、调查种群数量应避开繁殖期,因繁殖期个体活跃且幼猴易被遗漏。题干指出婴猴出生集中在3 4月,此时调查可能低估种群数量,A错误；
B、K值由环境资源(如食物、栖息地)决定,而出生率、死亡率等直接影响种群数量而非K值,B错误；
C、食物和天敌的作用强度随种群密度变化,属于密度制约因素,C错误；
D、快速奔跑、跳跃是动物通过行为传递信息,属于行为信息,D正确。
故选D。
14. A
解析：A、无论培养基是否长出菌落,均可能含有未被观察到的微生物,必须灭菌处理以防止污染环境,A正确；
B、稀释涂布平板法和平板划线法均可通过稀释菌种获得单菌落,B错误；
C、酒精擦手属于消毒(仅杀死部分微生物),灭菌需彻底消灭所有微生物(如高压蒸汽灭菌),C错误；
D、选择培养基通过特定条件抑制其他微生物生长,而非直接杀死,D错误。
故选A。
15. D
解析：A、非洲猪瘟病毒(ASFV)是专性寄生生物,必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖,不能用含动物血清的培养基(非活细胞环境)直接培养ASFV来获得p30蛋白,A错误；
B、只有抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞,才是能分泌所需单克隆抗体的细胞。将这样的细胞注射到小鼠腹腔,可从腹水中提取单克隆抗体,而非血浆,且阴性细胞不能分泌目标抗体,B错误；
C、杂交瘤细胞具有无限增殖的特性,在体外大规模培养时不会出现接触抑制现象(接触抑制是正常细胞的特点,癌细胞或无限增殖细胞通常无此现象),C错误；
D、该试剂盒是针对p30蛋白的单克隆抗体检测试剂盒,p30蛋白由CP204L基因编码。若CP204L基因发生突变,可能导致p30蛋白的结构或表达异常,使得试剂盒中的抗体无法与p30蛋白特异性结合,从而失去检测功能,D正确。
故选D。
16. D
解析：A、核移植技术中,将供体细胞核与受体卵细胞融合时,可采用电融合法等物理方法促使细胞融合,A正确；
B、体外受精技术可获得胚胎,结合胚胎移植技术,能让良种家畜快速大量繁殖(充分发挥良种母畜的繁殖潜力),B正确；
C、胚胎分割技术中,对囊胚期胚胎需将内细胞团均等分割,对桑椹胚期胚胎也需均等分割,否则会影响胚胎的恢复和发育,C正确；
D、①②③发育成个体,体现的是胚胎的全能性,而非动物细胞的全能性。目前动物细胞的全能性尚未被证明,仅动物细胞核具有全能性(如核移植技术),D错误。
故选D。
17. (1) ①. 模型组MCU量增多,摄取的Ca2+增多
②. 变小
③. 大量累积的ROS会加剧钙超载
(2) ①. 泛素
②. 自噬受体
③. 被细胞再利用(或排出细胞外)
④. 线粒体自噬不足会导致损伤的线粒体不能及时被降解,ROS大量累积,加剧钙超载,进而加重慢性心衰
解析：【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所,当线粒体内钙离子浓度过高时,会导致线粒体钙超载,影响其正常的功能。溶酶体中含有多种水解酶,在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用,这就是细胞自噬。处于营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自噬,可以获得维持生存所需的物质和能量,在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬,可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持内部环境的稳定。
【小问1详解】
从第一个柱状图可知,模型组的MCU 量显著多于对照组。而 MCU 是线粒体摄取 Ca2+的转运体,因此模型组 MCU 增多,摄取的Ca2+增多,导致线粒体钙超载。题干指出 “钙超载会导致 ATP 生成障碍”,即 ATP 合成减少,ADP 相对积累,因此ATP 与 ADP 的比值变小。题干明确说明 “大量累积的 ROS 又会加剧钙超载”,因此模型组中大量累积的 ROS 会进一步加剧钙超载,形成恶性循环。
【小问2详解】
从线粒体自噬过程图可知,损伤的线粒体被泛素标记。图中显示被泛素标记的线粒体与自噬受体结合,进而被吞噬泡包裹。溶酶体可将线粒体水解为小分子物质,其中有用的物质会被细胞再利用,无用的物质则排出细胞外。线粒体自噬不足时,损伤的线粒体不能及时被降解,会导致 ROS 大量累积；而 ROS 大量累积又会加剧钙超载,进而加重慢性心衰。
18. (1) ①. 基因突变
②. 1
(2)
(3) ①. 自交
②. 测交时含有a基因的花粉不育,无法完成测交实验,基因型为bb的种子不能正常发育
③. 不完全相同
④. AABB
⑤. 1/6
解析：【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时,位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离,同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合。
【小问1详解】
根据题意,A基因插入800个碱基对变异为a基因,B基因插入1000个碱基对变异为b基因,这种由DNA分子中碱基对插入引起的变异类型为基因突变。对于基因型为AaBB的植株自交,由于含有a基因的花粉不育,所以父本只能产生含A的花粉,母本能产生含A和a的两种卵细胞,比例为1：1,子代基因型及比例为AABB：AaBB = 1：1,能产生正常花粉的个体占100%。
【小问2详解】
基因A/a与B/b在染色体上的位置关系有3种情况,分别为：A和a在一对同源染色体上,B和b在另一对同源染色体上；A和B在一条染色体上,a和b在同源的另一条染色体上；A和b在一条染色体上,a和B在同源的另一条染色体上；3种情况如图所示：
【小问3详解】
因为含有a基因的花粉不育,所以无法进行测交实验,需筛选出基因型为AaBb的植株进行自交。 若考虑高茎和矮茎、红花和白花这两对相对性状,不管基因A/a与B/b的位置关系是哪种情况,子代的表型不完全相同。 进一步分析需统计F1植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株占比,花粉发育正常需要含有A基因(因为a花粉不育),种子发育正常需要含有B基因(因为b纯合种子无法正常发育),所以该种植株的基因型为AABB。若基因A/a与B/b位于非同源染色体上,AaBb自交,产生可育花粉(只有A型花粉,基因型为AB、Ab),产生雌配子为AB： Ab： aB： ab = 1：1：1：1。雌雄配子结合F1为AABB、AABb、AaBb,F1植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株AABB占1/6。
19. (1) ①. 色氨酸
②. 幼嫩的芽、叶和发育中的种子
③. 容易合成、原料广泛、效果稳定
(2) ①. 不能
②. 与对照组相比,A在各浓度下均降低了脱落率,体现的是抑制作用,无促进脱落的证据
(3)不确定
解析：【分析】分析表中数据可知：表格中浓度为0的一组数据为对照组,表中生长素类似物(A)随着浓度的增大,棉铃的脱落率降低,当生长素类似物(A)浓度为100μml/L时,脱落率比50μml/L时增加,但是仍然小于对照组的脱落率,可见生长素类似物(A)抑制棉铃的脱落；表中随着赤霉素类似物(B)浓度的增大,棉铃的脱落率一直增大的,则赤霉素类似物(B)促进棉铃的脱落。
【小问1详解】
生长素是由前体物质色氨酸经过一系列反应转变而成的。它在植物体内主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子(这些部位细胞分裂、代谢活跃,能合成生长素)。生产实践中使用植物生长调节剂的优点有：容易合成、原料广泛、效果稳定(植物体内缺乏分解生长调节剂的酶,因此作用时间更持久)。
【小问2详解】
判断 “低浓度促进、高浓度抑制” 需与对照组(浓度为0的组)比较。A 在所有测试浓度下,脱落率(21%、20.5%、18%、16.3%、20.7%)均低于对照组的 23%,说明A在这些浓度下只有抑制脱落的作用,没有出现 “促进脱落” 的情况(即脱落率高于对照组),因此无促进脱落的证据,不能判断其具有 “低浓度促进、高浓度抑制” 的作用。
【小问3详解】
表格中仅给出了浓度为 1、5、10、50、100μml/L 时的实验数据,没有0.5μml/L的相关数据,因此无法根据现有信息推测该浓度下A和B的作用,答案为不确定。
20. (1) ①. 香蕉、咖啡、猪屎豆
②. 不同
③. 在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征,以及它与其他物种的关系等
(2)适当荫蔽可降低咖啡旋皮天牛的产卵率,减少虫害
(3) ①. 猪屎豆与根瘤菌共生
②. 植物组织培养
解析：【分析】一个物种在群落中的地位或作用,包 括所处的空间位置、占用资源的情况,以及与其他物种的 关系等,称为这个物种的生态位。
【小问1详解】
群落的垂直分层由植物的高度和对光照的需求决定。香蕉株高约 4 米,咖啡约 2 米,猪屎豆约 1 米,因此从上至下依次为香蕉、咖啡、猪屎豆。生态位是指物种在群落中的地位和作用(包括空间位置、资源利用、与其他物种的关系等)。三种植物间行种植且分层明显,是因为它们的生态位不同,可减少种间竞争,提高土地利用率。研究植物的生态位,通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征,以及它与其他物种的关系等。
【小问2详解】
咖啡旋皮天牛喜在干燥向阳的树干上产卵。适当荫蔽会改变咖啡树周围的微环境(变得不干燥、不向阳),从而降低天牛的产卵率,减少虫害,因此对咖啡生长有利。
【小问3详解】
豆科植物(如猪屎豆)常与根瘤菌共生,根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物可利用的含氮化合物,从而实现土壤固氮。植物组织培养技术可在无菌条件下,将植物细胞、组织或器官培养成完整植株,还能大量生产药用成分,且不受季节和土地限制。因此需采用植物组织培养技术。
21. (1) ①. 使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始延伸DNA链
②. 不合理
③. 引物1和引物2之间存在碱基互补配对,会导致引物失效
(2) ①. XhⅠ和NdeⅠ
②. PstⅠ会破坏氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ会破坏LacZ基因
③. 氨苄青霉素和X-gal
④. 白
解析：【分析】PCR(聚合酶链式反应)是一种在体外快速扩增特定DNA片段的技术, PCR技术模拟体内DNA复制过程,通过温度变化控制DNA的变性、退火和延伸,实现DNA片段的指数级扩增。基因工程的基本操作包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测和鉴定。
【小问1详解】
在 PCR 扩增目的基因时,引物能使DNA 聚合酶从其 3’端开始延伸 DNA 链(因为 DNA 聚合酶不能 “从头合成”,必须依赖引物的 3’端启动复制)。
②③ 引物设计不合理,原因是引物 1 和引物 2 之间存在碱基互补配对区域,会导致引物自身或相互结合,无法与模板 DNA 正常结合,最终使引物失效。
【小问2详解】
要将 IL-10 基因整合到质粒中,需保证 能切割目的基因和质粒； 不破坏质粒的关键结构(如氨苄青霉素抗性基因Amp∧R、LacZ 基因)。 若选 PstⅠ,会破坏AmpR(氨苄青霉素抗性基因,用于抗性筛选)；若选 BamHⅠ,会破坏 LacZ 基因(用于蓝白斑筛选)。因此选择 XhⅠ 和 NdeⅠ。不选另外两种酶的原因：PstⅠ 会破坏氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ 会破坏 LacZ 基因。筛选培养基的成分：需加入氨苄青霉素和 X-gal。 氨苄青霉素用于筛选 “含质粒(含AmpR)” 的宿主菌； X-gal 用于蓝白斑显色(LacZ 基因表达的半乳糖苷酶能催化 X-gal 产生蓝色)。 工程菌的菌落颜色：白色。原因：目的基因插入质粒后,LacZ 基因被破坏,无法表达半乳糖苷酶,不能催化 X-gal 产生蓝色,因此菌落呈白色。竹种
成活率
出笋量均值(个/丛)
高度均值(m)
箬叶竹
100%
5.33
0.43
金竹
93%
3.00
0.57
金佛山方竹
87%
4.67
0.38
刚竹
93%
1.67
0.80
狭叶方竹
100%
4.67
0.38