广东头市潮阳第一中学2025—2026学年下学期高二年级第一次月考生物学试题（含答案解析）

这是一份广东头市潮阳第一中学2025—2026学年下学期高二年级第一次月考生物学试题（含答案解析），共33页。
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。
1.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体,下列叙述错误的是
A．每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
B．有的多聚体在细胞之间起传递信息作用
C．糖原主要分布在人和动物的肝脏和骨骼肌中,是储能物质
D．染色体由DNA和蛋白质构成,存在于细胞核、线粒体中
2.实验中材料和试剂的选择、实验操作和结果分析等都直接关系到实验的成功与否。下列叙述错误的是
A．一般用洋葱鳞片叶外表皮细胞探究细胞的失水和吸水
B．斐林试剂甲液和乙液混合后保存在棕色试剂瓶中以备重复使用
C．若显微镜下观察到细胞质的流动方向是逆时针,则实际细胞质的流动方向也是逆时针
D．可通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢证明酶具有高效性
3.图a、b、c所示均为真核细胞及其所含的染色体的情况。下列有关叙述,正确的是
A．图a所示细胞可能发生过基因重组
B．若图b所示为某二倍体生物的卵细胞,则由其发育成的个体是三倍体
C．若图c所示为某动物的体细胞,则该个体可能发生了染色体的变异
D．3幅图所示细胞内依次有2、1、3个染色体组
4.课本上的文字、图形在视网膜成像,最终在大脑皮层产生视觉；当眼前有物体突然出现时,会引起人不自觉地眨眼--眨眼反射；经过训练,战士们可以做到长时间不眨眼；篮球运动员能够精准投篮。下列有关上述生理活动的叙述,正确的是
A．课本上的文字、图形等视觉的产生过程属于反射
B．战士们可以长时间不眨眼是因为有大脑皮层的参与,体现了高级中枢对低级中枢的调控
C．眨眼反射的完成需要大脑皮层的参与
D．篮球运动员剧烈运动时呼吸加速的原因是下丘脑调控的结果
5.人体长时间不休息会产生过量腺苷,与觉醒神经元上的腺苷受体结合后,细胞膜离子通透性发生改变,进而使人感觉疲惫并昏昏欲睡。咖啡因具有提神功能,同时有一定的成瘾性,作用机制如图所示,下列说法正确的是
A．若用药物抑制突触前膜中ATP的水解,人可能会持续昏昏欲睡
B．咖啡因的结构可能与腺苷相似,可竞争性的与腺苷受体结合,进而抑制睡意的产生
C．腺苷与突触后膜上的受体结合后,打开后膜的Na​+通道产生动作电位
D．若咖啡因成瘾后不摄入咖啡因会出现持续困倦现象,可能是机体减少了腺苷的分泌
6.肿瘤相关巨噬细胞(TAM)通过分泌白细胞介素-10(IL-10),促进TAM转变成可抑制T细胞活化和增殖的调节性T细胞,并抑制树突状细胞的成熟,从而影响肿瘤的发生和发展。下列有关叙述正确的是
A．调节性T细胞参与调节机体的特异性免疫
B．树突状细胞可抑制辅助性T细胞分泌细胞因子
C．TAM使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击
D．IL-10是免疫活性物质,可通过TAM间接促进T细胞活化和增殖
7.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。 下列相关叙述正确的是
A．酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高
B．先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵
C．与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好
D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖
8.某生物兴趣小组欲配制培养基从土壤中选择尿素分解菌,下列相关叙述正确的是
A．配制以尿素为唯一氮源的液体培养基可用于选择和观察尿素分解菌
B．该实验中配制的培养基需要含有碳源、氮源、水和无机盐等成分
C．为获取1× 10​2的稀释液可将90mL无菌水加入10g土壤样品中
D．实验中若需要统计尿素分解菌的菌落数目,接种时只能用平板划线法
9.客家娘酒是采用优质糯米,经蒸煮、发酵、炙酒而成的一种甜米酒,发酵过程中使用的酒曲含有根霉、酵母菌等微生物,其中根霉在生长时会产生大量的淀粉酶。下列关于酿酒过程的叙述,错误的是
A．客家人用稻草为酿酒容器“保暖”,可促进微生物的繁殖
B．炙酒是指用暗火烤炙密封的米酒,可以延长娘酒储存的时间
C．根霉将糯米中的淀粉转化为小分子糖类,为酵母菌生长提供碳源
D．随着酒曲中根霉比例的增大,酵母菌酒精发酵的速度也会加快
10.在传统酿酒过程中,若发酵过头往往会形成醋。下列有关叙述正确的是
A．传统酿酒过程中发酵装置密封不严,易引起乳酸菌繁殖而使酒变酸
B．酒精发酵后期适当通入无菌空气,会使酒变酸的速度变慢
C．酿酒前将酿酒容器高温消毒不一定能防止酒变酸
D．酒变酸过程中醋酸菌不能直接将酒精转化为醋酸
11.连续发酵是指以一定的流速向发酵罐中连续添加培养基,同时以相同的流速排出发酵液的发酵方法。某研究团队通过实验探究不同发酵方法对大肠杆菌分泌L-酪氨酸的影响,结果如图所示。下列叙述错误的是
A．培养基加入发酵罐之前常用湿热灭菌法进行无菌处理
B．发酵过程中需要严格控制温度、pH和溶解氧等发酵条件
C．发酵后采用离心法分离菌体,通过破碎细胞获取L-酪氨酸
D．连续发酵可提高菌体活力,延长产L-酪氨酸的周期
12.研究人员从土壤中筛选得到酵母菌纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素的条件进行了研究。据图分析正确的是
A．筛选该高产菌株需要在牛肉膏蛋白胨培养基中添加纤维素
B．探究最适温度时应尽可能将发酵液的pH控制在9左右
C．该酵母菌高产菌株产生纤维素酶的最适温度是35 ℃
D．利用该高产菌株降解纤维素时需严格保持厌氧环境
13.包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料。图示研究人员开发的一种活性蓝细菌水凝胶贴片,其有助于慢性伤口的愈合。下列叙述错误的是
A．该水凝胶无需为活性蓝细菌提供有机营养物质
B．在接种蓝细菌前须将水凝胶灭菌后再调pH至中性或弱碱性
C．长期口腔溃疡的患者,其伤口不适宜使用该种水凝胶贴片
D．水凝胶贴片开发过程需考虑蓝细菌的储存耐久性等问题
14.为获得优良的发酵食品,实验室在三支试管中培养了酵母菌、醋酸菌、乳酸菌。图中甲、乙、丙三支试管中的菌种及其发酵食品对应正确的是
A．甲、乙、丙中菌种分别为酵母菌、醋酸菌、乳酸菌,分别用于制作果酒、果醋、泡菜
B．甲、乙、丙中菌种分别为醋酸菌、酵母菌、乳酸菌,分别用于制作泡菜、果酒、果醋
C．甲、乙、丙中菌种分别为乳酸菌、酵母菌、醋酸菌,分别用于制作果酒、泡菜、果醋
D．甲、乙、丙中菌种分别为醋酸菌、乳酸菌、酵母菌,分别用于制作果醋、泡菜、果酒
15.营养缺陷型菌株是指缺乏合成某些营养物质(如氨基酸)的能力,必须在基本培养基中补充这些营养物质才能正常生长的一类菌株,可自然或人工诱导产生。图为实验人员利用影印法初检氨基酸缺陷型菌株的过程。下列有关说法错误的是
A．过程 ①的接种方法为稀释涂布平板法
B．进行过程 ②培养时,应先将丝绒布转印至完全培养基上
C．鉴定菌落种类的重要依据是菌落的大小、形状、颜色等特征
D．微生物生长所需要的营养物质一般有水、碳源、氮源、无机盐等
16.某家族患有一种单基因遗传病,下图是该家族系谱图以及用凝胶电泳的方法得到的部分个体的基因带谱。据图分析,下列推断错误的是
A．该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传
B．1号、2号和5号均携带致病基因
C．3号与患有该病的男性婚配,所生子代均正常
D．通过遗传咨询可以避免该遗传病的发生
二、非选择题:本大题共5小题，第17-20小题每小题10分，第21小题12分，共52分。
17.(12分) 彩叶扶桑的叶片大部分为绿色,常杂以红色、黄色、白色或粉红色条纹,具有很高的观赏效果,广泛运用在园林种植中。科研工作者研究了不同光照强度对彩叶扶桑叶片生理特征的影响,相关结果见下表和下图。
注：表中数据为日均值；气孔导度指气孔张开的程度；胞间CO₂浓度指植物细胞间隙的CO₂浓度。 回答下列问题： (1)100%光强组叶片在光合作用过程中主要吸收______光(1分),捕获的光能有以下两方面用途：①______；②______。 (2)与100%光强组相比,24%光强组的彩叶扶桑叶片的绿色更______₍填“深”或“浅”)。分析在该光照条件下,彩叶扶桑叶片叶色改变的意义是______。 (3)叶片光合作用利用的CO₂除来自外界环境外,还可来自_____₍填细胞中的场所)(1分)。与11%光强组相比,60%光强组胞间CO₂浓度较低的原因是______。
18.(12分) 针对水体富营养化引发的蓝藻水华,可通过投放椎实螺(Limnaea peregra)进行预防和控制,实现无二次污染的水质改善和环境治理,具有一定的生态学意义。研究发现椎实螺的外壳旋向分为右旋和左旋,受同源染色体上的一对等位基因(D,d)控制。已知子代外壳旋向受母体基因型决定,而不受自身基因型决定,如下图所示。请据图分析回答：
(1)外壳右旋和左旋是一对相对性状,其中显性性状是_____。
(2)正反交产生的F​1基因型分别是_____。
(3)若母本椎实螺为杂合子,则其子代基因型可能有_____种；若子代椎实螺外壳为右旋,则其母本椎实螺基因型可能有_____种。
(4)理论上,F​3椎实螺外壳旋向的表型及其比例是_____。
(5)F​2只有一种表型,原因是_____。
19.(12分) 阅读下列有关草原的材料,回答下列有关问题： 科尔沁草原上长满了各种各样的植物,像一张巨大的绿色地毯铺满大地。生活在草原的小老鼠快速的从一个洞口跑到另一个洞口,偷偷啃食着植物的根茎和种子,时不时警惕的打量一下草丛和远处的天空。一条蛇快速游走在草丛中,捕捉到一只粗心的老鼠。雄鹰翱翔在天空,偶尔俯冲下地面,再次飞起时,总能看到在利爪下挣扎的老鼠或蛇。 (1)鹰在该食物网中处于第_________营养级。若鹰的捕食对象为其提供的能量均等,则鹰同化1kJ的能量最多需要植物同化__________kJ的能量。 (2)下表所示为该草原生态系统某年中流经鼠种群的能量分配情况：
这一年中鼠种群的同化量为__________kJ,其中用于生长发育和繁殖的能量可以流向分解者和下一营养级,也可以是__________。 (3)随着退耕还草的逐步实行,某草场荒漠化逐渐得到遏制,草场覆盖面积逐渐增大,牧草的种类和数量也逐渐增多。荒漠化的草场逐渐返绿的过程属于群落的___________演替,这一变化使草原生态系统的___________稳定性升高。
20.有机磷农药使用不当时会造成瓜果蔬菜等食品农药残留超标,危害人类健康。某兴趣小组同学尝试从土壤中分离纯化高效降解有机磷农药的微生物。回答下列问题：
(1)在___________采集土壤更容易分离到目标菌株,配制用于分离目标菌株的微生物时,加入琼脂的目的是___________。配制好的培养基常采用___________法进行灭菌。待灭菌后的培养基温度降至___________℃左右就可以进行倒平板操作。判断灭菌后的培养基是否符合灭菌要求的方法是___________。
(2)如图是用两种接种方法接种后培养的效果图解,要得到图B所示的培养效果,接种过程中接种环需灭菌___________次。利用图A的方法在5个平板上各接种稀释倍数为10​4的菌液样品(涂布体积为0.1mL),培养一段时间后,平板上的菌落数分别为26个、100个、103个、112个、430个,则每升原菌液样品中的细菌数为____________个。
21.为调查某地土质状况,某科研小组对该地土壤中能分解尿素的细菌进行了分离和纯化培养。请回答下列问题:
(1)能分解尿素的细菌能分解尿素,而其他微生物不能,其根本原因是前者具有_____。为筛选出能分解尿素的细菌,在配制培养基时应选择__________作为唯一氮源。能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO​2作为碳源,但可用葡萄糖作为碳源,由此推测能分解尿素的细菌是___₍填“自养”或“异养”)型生物。
(2)该研究小组将10 g土样进行梯度稀释,在某个稀释度下涂布接种了3个平板(接种量均为0.1 mL),经适宜培养后,3个平板均没出现菌落,分析可能的原因是______。明确原因后,该科研小组用先前制作的未使用的平板重新涂布接种3个平板完成实验,经适宜培养后3个平板均存在多种不同特征的菌落,推测最可能的原因是______________。
(3)该科研小组从同一平板中挑选出A、B、C三种菌落分别接种到液体培养基中,培养一段时间后,采用稀释涂布平板法接种在能分解尿素的细菌的选择培养基上,经适宜培养后,均能检测到A、B两种菌落,却始终检测不到C种菌落。
①由此可得出的结论是_______________。
②推测C种细菌与A、B两种细菌在同一个平板上能生长繁殖的原因可能是_______________。
广东头市潮阳第一中学2025—2026学年下学期高二年级第一次月考生物学试题 答案与解析
1. D
解析：单体聚合形成多聚体时,都需要消耗ATP；胰岛素等生物大分子具有传递信息的作用。
A、多聚体的每一个单体(单糖、氨基酸、核苷酸)都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,A正确；
B、有些多聚体能在细胞之间起传递信息的作用,如胰岛素等蛋白质,B正确；
C、糖原属于多糖,主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,是人和动物体内的储能物质,C正确；
D、线粒体中的DNA不与蛋白质结合,是裸露的DNA分子,D错误。
故选D。
2. B
解析：在生物实验中,一般显色反应的实验选材的原则为无色或浅色。斐林试剂在使用时,需要将氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合后使用,并且需要现配现用；而双缩脲试剂要先加入A液摇匀后,再加入B液。
A、洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡呈紫色便于观察,所以一般用洋葱鳞片叶外表皮细胞探究细胞的失水和吸水,A正确；
B、斐林试剂甲液和乙液混合后应立即使用,即现配现用,B错误；
C、若显微镜视野中细胞质沿逆时针方向流动,显微镜下的环流方向与实际环流方向一致,所以实际流动方向也是逆时针,C正确；
D、与加FeCl​3试管相比,加肝脏研磨液的试管中过氧化氢分解得更快,证明酶具有高效性,D正确。
故选B。
3. C
解析：分析题图,a有同源染色体,着丝粒断裂,是有丝分裂后期；b没有同源染色体,是生殖细胞；c联会,是减数第一次分裂前期。
A、有丝分裂过程不会发生基因重组,基因重组发生在减数第一次分裂,A错误；
B、生殖细胞发育成的个体都是单倍体,B错误；
C、c细胞其中一对同源染色体多了一条,属于染色体数目变异,C正确；
D、a图为有丝分裂后期有4个染色体组,b有1个染色体组,c有2个染色体组,D错误。
故选C。
4. B
解析：神经调节的基本方式是反射,反射分为条件反射和非条件反射。
其中条件反射的神经中枢位于大脑皮层,非条件反射的中枢位于脊髓。兴奋在神经元细胞间的传递,在突触部位发生的信号转换为电信号→化学信号→电信号。
A、反射的完成需要经过完整的反射弧,视觉产生的过程只传到视觉中枢大脑皮层,没有传出神经和效应器,反射弧不完整,不属于反射,A错误；
B、结合题意可知,眨眼反射是非条件反射,而战士们可以长时间不眨眼是因为有大脑皮层的参与,说明高级中枢可以控制低级中枢的活动,B正确；
C、眨眼反射属于非条件反射,该过程不需要大脑皮层视觉中枢的参与也能完成,C错误；
D、呼吸中枢在脑干,篮球运动员剧烈运动时呼吸加速的原因是脑干调控的结果,D错误。
故选B。
5. B
解析：兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。
A、分析题意,人体长时间不休息会产生过量腺苷,与觉醒神经元上的腺苷受体结合后,细胞膜离子通透性发生改变,进而使人感觉疲惫并昏昏欲睡,抑制突触前膜中ATP的水解,会使腺苷生成减少,不会产生昏昏欲睡的感觉,A错误；
B、咖啡因能与腺苷受体结合,说明咖啡因和腺苷有相似的结构,但咖啡因具有提神效果,说明其抑制了腺苷的效果,B正确；
C、腺苷与突触后膜上的受体结合后,人昏昏欲睡,说明觉醒神经元无法兴奋,产生了抑制性效果,没有产生动作电位,C错误；
D、咖啡因成瘾后不摄入咖啡因会出现持续困倦现象,说明此时腺苷积累过量,D错误。
故选B。
6. A
解析：免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括骨髓、胸腺等；免疫细胞包括树突状细胞、巨噬细胞、淋巴细胞,其中B细胞在骨髓中成熟、T细胞在胸腺中成熟；免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶。
免疫系统的功能：一、免疫防御：指机体抵御外来抗原性异物入侵的一种保护功能。二、免疫自稳：指维持体内环境相对稳定的生理机能。三、免疫监视：即免疫系统及时识别,清除体内突变、畸变细胞和病毒感染细胞的一种生理保护功能。
A、调节性T细胞可抑制T细胞活化和增殖,进而参与调节机体的特异性免疫,A正确；
B、树突状细胞作为抗原呈递细胞,可促进辅助性T细胞分泌细胞因子,B错误；
C、白细胞介素-10(IL-10)可促进TAM转变成调节性T细胞,进而抑制T细胞的活化和增殖,进而使肿瘤细胞不容易遭受免疫系统的攻击,C错误；
D、IL-10是免疫活性物质,可通过TAM转变成调节性T细胞进而抑制T细胞活化和增殖,D错误。
故选A。
7. D
解析：A、果酒发酵的最适温度是18-25度,果醋发酵的最适温度是30-35度,因此果酒发酵所需最适温度不是最高,A错误；
B、先制酒再制醋,故先隔绝空气进行果酒发酵,再供氧进行果醋发酵,B错误；
C、自然发酵中,可能带有的杂菌 较多,产品品质不一定更好,C错误；
D、加大接种量,所需菌种数量较多,发酵速率快,也可抑制杂菌生长,D正确。
故选D。
8. B
解析：土壤中的细菌之所以能分解尿素,是因为它们能合成脲酶,这种物质在把尿素分解成无机物的过程中起到催化作用。筛选能分解尿素的细菌所利用的培养基中,尿素是唯一的氮源,分解尿素的细菌在分解尿素时,可以将尿素转化为氨,使得培养基的酸碱度升高。统计菌落数目一般用稀释涂布平板法。
A、配制以尿素为唯一氮源的选择培养基可用于选择和观察尿素分解菌,A错误；
B、培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,该实验的培养基中应以尿素作为唯一的氮源,B正确；
C、为获取10​1的稀释液可将90mL无菌水加入10g土壤样品中,C错误；
D、实验中若需要统计尿素分解菌的菌落数目,接种时需采用稀释涂布平板法,D错误。
故选B。
9. D
解析：发酵的概念：人们利用微生物,在适宜的条件下,将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的过程。
A、用稻草为酿酒容器“保暖”,可提高温度,促进微生物的繁殖,A正确；
B、炙酒是指用暗火烤炙密封的米酒,经火炙的娘酒更加醇厚香甜,营养价值也更高,而且可以延长娘酒储存的时间,B正确；
C、根霉在生长时会产生大量的淀粉酶,将糯米中的淀粉转化为小分子糖类,为酵母菌生长提供碳源,C正确；
D、随着酒曲中根霉比例的增大,淀粉水解的速度会加快,但酵母菌酒精发酵的速度不会加快,D错误。
故选D。
10. C
解析：酵母菌喜欢偏酸性且富含糖的环境中生长,酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧和无氧的环境中酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳,在有氧的情况下酵母菌生长繁殖速度快,把糖分解成二氧化碳和水。
A、传统酿酒过程中,发酵装置密封不严,易造成醋酸菌繁殖,并将酒精转化为醋酸,乳酸菌是厌氧菌,有氧会抑制其生长,不会使酒变酸,A错误；
B、酒精发酵后期,适当通入无菌空气,有利于醋酸菌的增殖,会使酒变酸的速度加快,B错误；
C、酿酒前将酒缸高温消毒不一定能够防止酒变酸,若发酵过程中没有严格把控发酵条件,也可能导致酒变酸,C正确；
D、在缺乏糖源,但氧气充足的条件下,醋酸菌可将酒精转化为醋酸,D错误。
故选C。
11. C
解析：发酵工程是指采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种技术。发酵工程的内容包括菌种选育、培养基的配制、灭菌、种子扩大培养和接种、发酵过程和产品的分离提纯(生物分离工程)等方面。
A、在微生物发酵过程中,为了防止杂菌的污染,需要对培养基进行严格的灭菌处理。 湿热灭菌法是一种常用的灭菌方法,它利用高温高压的蒸汽来杀死微生物,从而达到灭菌的目的,A正确；
B、发酵过程是一个复杂的生物化学过程,它受到多种环境因素的影响。
其中,温度、pH和溶解氧是三个至关重要的发酵条件。 温度会影响酶的活性,进而影响微生物的生长和代谢；pH会影响微生物细胞膜的通透性和酶的活性；溶解氧则会影响好氧微生物的呼吸作用。因此,在发酵过程中需要严格控制这些条 件,以保证发酵的顺利进行,B正确；
C、虽然离心法可以用于分离菌体,但L-酪氨酸并不是直接通过破碎细胞获取的。L-酪氨酸是大肠杆菌在发酵过程中分泌到细胞外的产物,因此应该通过收集发酵液并经过适当的处理(如过滤、离心等)来分离和纯化L-酪氨 酸,C错误；
D、连续发酵是一种高效的发酵方法,它可以保持发酵罐中微生物的恒定浓度和活力, 从而延长产物的生产周期。在连续发酵过程中,不断向发酵罐中添加新鲜的培养基并排出含有产物的发酵液,这样可以为微生物提供充足的营养和生长空间,同时避免产物对微生物的抑制作用,D正确。
故选C。
12. B
解析：土壤中存在着大量纤维素分解酶,包括真菌、细菌和放线菌等,它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长。
A、筛选酵母菌纤维素酶高产菌株应在以纤维素为唯一碳源的培养基培养,A错误；
B、要探究该酶的最适温度时,pH为无关变量,应控制在最适pH,即将发酵液的pH控制在9左右,B正确；
C、由于图中随着温度的升高,纤维素酶活性逐渐增高,还没有到达顶点,故35℃不一定是其最适温度,C错误；
D、酵母菌属于兼性厌氧型生物,既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,故利用该高产菌株降解纤维素时不需严格保持厌氧环境,D错误。
故选B。
13. B
解析：1、蓝细菌细胞中没有真正的细胞核,因而为原核生物,细胞中含有叶绿素和藻蓝素,能吸收光能,因而可进行光合作用产生氧气,图示中创可贴加入蓝细菌的目的就是利用了蓝细菌在光下产生氧气的功能；
2、包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料,可以避免厌氧菌无氧呼吸产生有毒物质。
A、蓝细菌为自养型生物,可通过光合作用合成有机物,该水凝胶无需为活性蓝细菌提供有机营养物质,A正确；
B、在接种蓝细菌前须将水凝胶调pH至中性或弱碱性后再灭菌,B错误；
C、口腔中无光照,水凝胶贴片中的蓝细菌不能进行光合作用,因此长期口腔溃疡的患者,其伤口不适宜使用该种水凝胶贴片,C正确；
D、水凝胶贴片开发过程需考虑蓝细菌的储存耐久性、避光保存等问题,D正确。
故选B。
14. D
解析：果酒发酵所需的菌种是酵母菌,果醋发酵所需菌种是醋酸菌,泡菜发酵所需菌种是醋酸菌。
醋酸菌是好氧菌,分布在试管上层,用于制醋,对应试管甲；乳酸菌是厌氧菌,分布于试管下层,用于制作泡菜,对应试管乙；酵母菌是兼性厌氧型菌,有氧、无氧都能生存,在试管中分布均匀,用于果酒制作,对应试管丙。D符合题意。
故选D。
15. B
解析：.B【答案分析】A、根据过程①所得培养基中菌落的分布结果较均匀可以判断,该过程所采用的接种方法为稀释涂布平板法,A正确；
B、进行②过程培养时,转印的操作相当于接种,应先将丝绒布转印至基本培养基上,再从完全培养基上获得相应的营养缺陷型菌株,B错误；
C、不同的菌种其菌落大小、形状、颜色等不同,可作为鉴定菌种的依据之一,C正确；
D、实验室培养微生物需要配制适宜的培养基,需要含有其生长所需的水、碳源、氮源、无机盐等营养物质,D正确。
故选B。
16. D
解析：由系谱图和基因带谱可知：该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传。
A、由系谱图可知：该遗传病为隐性性状,分析基因带谱可知,父亲1号携带致病基因,但表现正常,说明该病的遗传方式是常染色体隐性遗传,A正确；
B、该病的遗传方式是常染色体隐性遗传,而父亲和母亲没有患病,说明父母均为携带者,由基因带谱可知,5号也是携带者,B正确；
C、由基因带谱可知,3号为显性纯合子,与患有该病的男性婚配,所生子代均为携带者,表现正常,C正确；
D、通过遗传咨询,在一定程度上能够有效预防该遗传病的产生和发展,但并不能避免该病的发生,D错误。
故选D。
17. (1) ①. 红、蓝紫(1分)
②. 将水分解为氧和H+
③. 为ATP的合成提供能量
(2) ①. 深
②. 有利于对光能的吸收和利用,从而加快光合作用的速率
(3) ①. 线粒体(1分)
②. 光合作用消耗的二氧化碳多
解析：据图分析,在一定范围内,光照强度减小,气孔导度下降,叶绿素含量增加,将光合速率减小。
【小问1详解】
叶片中含有叶绿素和类胡萝卜素,主要吸收红光和蓝紫光。捕获的光能有以下两方面用途,一是将水分解为氧和H​+,二是为ATP的合成提供能量。
【小问2详解】
据图所示,与100%光强组相比,24%光强组的彩叶扶桑叶片的叶绿素含量增加,颜色更深。在该光照条件下,彩叶扶桑叶片叶色改变的意义是有利于对光能的吸收和利用,从而加快光合作用的速率。
【小问3详解】
叶片光合作用利用的CO​2除来自外界环境外,还可来自细胞呼吸产生的二氧化碳,产生的场所是线粒体。据图所示,与11%光强组相比,60%光强组胞间CO​2浓度较低的原因是60%光强组叶绿素含量多,光反应产生的ATP和NADPH增多,碳反应速率加快,使得消耗的二氧化碳增多。
18. (1)右旋 (2)Dd和Dd
(3) ①. 3
②. 2
(4)右旋：左旋=3：1
(5)因为椎实螺子代表型受母体基因型决定,F​1的基因型均为Dd,F​2表型由F​1的基因决定,所以F​2的表型均为右旋
解析：“母性效应”现象是符合孟德尔分离定律的,母本的基因型来决定子代的表现型,所以要求哪一个个体的表现型,要看它母本的基因型。
【小问1详解】
椎实螺的外壳旋向分为右旋和左旋受同源染色体上的一对等位基因(D,d)控制,则说明椎实螺是二倍体生物。子代外壳旋向受母体基因型决定,而不受自身基因型决定,根据F​2自交后代的表现可知,DD和Dd的自交后代都表现为右旋,则右旋是显性。
【小问2详解】
亲本的基因型为DD× dd,则正反交后代的基因型都是Dd。
【小问3详解】
若母本椎实螺为杂合子,则其子代基因型可能有DD、Dd、dd3种可能；椎实螺子代表型受母体基因型决定,若子代椎实螺外壳为右旋,则其母本椎实螺基因型可能是DD或者Dd两种。
【小问4详解】
F​3椎实螺外壳旋向的表现由F​2的基因型决定,F​2的基因型及比例为DD:Dd:dd=1:2:1,则F​3的表型及其比例是右旋：左旋=3： 1。
【小问5详解】
“母性效应”现象是符合孟德尔分离定律的,母本的基因型来决定子代的表现型,所以要求哪一个个体的表现型,要看它母本的基因型。因为椎实螺子代表型受母体基因型决定,F​1的基因型均为Dd,F​2表型由F​1的基因决定,所以F​2的表型均为右旋
19. (1) ①. 三、四
②. 550
(2) ①. 2.6× 10​4
②. 暂时未被利用的能量
(3) ①. 次生
②. 抵抗力
解析：同化量的四个去向：自身呼吸消耗、流入下一营养级、被分解者分解利用、未被自身呼吸消耗也未被下营养级和分解者利用,即未利用。
【小问1详解】
在食物链中,生产者(植物)处于第一营养级,鼠以植物根茎种子为食,处于第二营养级,蛇捕食鼠处于第三营养级,鹰捕食鼠或蛇,处于第三、四营养级,食物网如图：
,鹰在该食物网中处于第三、四营养级,若鹰的捕食对象为其提供的能量均等,则鹰同化1kJ的能量,有1/2kJ来自于鼠这条食物链,有1/2kJ来自于蛇这条食物链,计算最多需要时能量传递效率取最低即10%,则鹰同化1kJ的能量最多需要植物=(1/2)÷10%÷10%+(1/2)÷10%÷10%÷10%=550kJ。
【小问2详解】
鼠的同化量=呼吸消耗的能量+用于生长发育和繁殖的能量=15+11=26× × 10​3kJ=2.6× 10​4kJ,用于生长发育和繁殖的能量的去向：流向分解者、下一营养级,未利用的能量(或暂时未被利用的能量)。
【小问3详解】
退耕还草,荒漠化的草场(有土壤条件)逐渐返绿的过程属于次生演替,演替过程中群落中的物种数量和群落层次增多,草原生态系统抵抗力稳定性升高。
20. (1) ①. 经常使用有机磷农药的环境中
②. 作为凝固剂使用(1分)
③. 高压蒸汽灭菌或湿热灭菌(1分)
④. 50
⑤. 将未接种菌液的空白平板放在恒温箱中培养一段时间,观察空白平板是否有菌落形成
(2) ①. 6
②. 1.05× 10​10
解析：微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养,在线的开始部分微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。
【小问1详解】
因为要获得能降解有机磷农药的微生物菌种,因此在经常使用有机磷农药的环境中采集土壤更容易分离到目标菌株,用于 分离微生物的培养基常为固体培养基,加入琼脂的目的是作为凝固剂使用。配制好的培养基常采用高压蒸汽灭菌(或湿热灭菌)法进行灭菌。待灭菌后的培养基温度降至50℃左右就可以进行倒平板操作。检测培养基平板灭菌是否合格的方法：将未接种的空白培养基在适宜条件下培养一段时间后观察,无菌落形成说明该培养基灭菌合格,有菌落形成就不合格。
【小问2详解】
图B菌落集中呈线状,说明接种方法是平板划线法；划线前需对接种环灭菌,且划线区域为5个,则在接种过程中接种环需灭菌6次。 图A菌落分布较均匀,说明接种方法是稀释涂布平板法,对菌落进行统计时,需选择菌落数为30 300之间的平板进行计数,因此每升原菌液样品中的细菌数为(100+103+112)÷3÷0.1× 10​4× 10​3=1.05× 10​10。
21. (1) ①. 控制脲酶合成的基因
②. 尿素(1分)
③. 异养(1分)
(2) ①. 稀释度过高(或涂布器灼烧后没冷却)
②. 该土样中有多种细菌能分解尿素
(3) ①. C种细菌不能分解尿素
②. C种细菌可从A或B种细菌的代谢产物中获得氮源
解析：分解尿素的细菌之所以能分解尿素,是因为尿素分解菌能合成分解尿素的酶(即脲酶),而根本原因是具有控制合成脲酶的基因。通常采用含尿素为唯一氮源的选择培养基进行筛选。若A、B、C三种菌落能混合生长在同一选择培养基中,但C菌落却不能单独生长在相同的选择培养基中,这说明C菌落需要的营养成分可能直接来源于A、B菌落分解产生的成分(关键是氮源)。
【小问1详解】
根据前面的分析可知,分解尿素的细菌之所以能分解尿素的根本原因是具有控制合成脲酶的基因。为筛选出分解尿素的细菌,在配制培养基时应选择以尿素作为唯一氮源,即能分解利用尿素的分解菌能正常生长繁殖,不能利用尿素的分解菌被淘汰。分解尿素的细菌不能CO​2作为碳源,但可用葡萄糖作为碳源,由此得出分解尿素的细菌是异养型生物。
【小问2详解】
利用稀释涂布平板法进行接种培养后,若有3个平板均没出现菌落,可能的原因是稀释度过高,导致涂布的菌液中不含分解尿素的分解菌或涂布器灼烧后没冷却,导致接种液中尿素分解菌被杀死。若在某个稀释度下涂布接种的3个平板经适宜培养后均存在多种不同特征的菌落,说明接种用的土样中有存在多种尿素分解菌,而不同分解菌形成的菌落特征不同所致。
【小问3详解】
结合题意分析,A、B、C三种菌落能混合生长在筛选尿素分解菌的选择培养基中,但C菌落却不能单独生长在这样的选择培养基中,说明利用A、B菌落分解利用尿素,但C菌落不能单独分解利用尿素,很可能就是C种菌落的细菌可从A或B菌落的代谢产物中获得氮源。光照强度
净光合速率/(μml·m⁻²·s⁻¹)
气孔导度/(μml·m⁻²·s⁻¹)
胞间CO₂浓度/(μml·m⁻²·s⁻¹)
100%
2.274
0.086
363.5
60%
1.642
0.072
380．0
24%
1.437
0.069
382.9
11%
0.869
0.059
396．8
项目
摄入的能量
呼吸消耗的能量
用于生长发育和繁殖的能量
能量(× 10³kJ)
43
15
11