2026年信阳市中考联考化学试卷（含答案解析）

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1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．溶液是均一稳定的混合物，碘酒均一稳定且是混合物，碘酒属于溶液
B．氧化钙、氢氧化钠都具有吸水性，故它们都能用来干燥二氧化碳气体
C．氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素
D．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱的溶液
2．下列医药用品中属于纯净物的是
A．医用酒精B．生理盐水C．碘酒D．液氧
3．除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是
A．CO2气体(CO气体)——通入适量氧气，点燃
B．KCl固体(MnO2固体)——加适量水充分溶解，过滤，蒸发结晶
C．CaO固体(CaCO3固体)——加适量水充分溶解，过滤
D．NaCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤
4．下列关于化肥的说法不正确的是
A．化肥对提高农作物的产量具有重要作用
B．氯化钾(KCl)和磷酸氢二铵[(NH4)H2PO4]都属于复合肥料
C．铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味
D．化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良
5．环境、资源问题是人类目前普遍关注的，下列说法不正确的是
A．人类通过化石燃料燃烧获得能量的过程对环境无污染
B．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分
D．爱护水资源一方面要防治水体污染，一方面要节约用水
6．下面是四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．图中表示原子的只有a、c
B．图中粒子共能表示四种元素
C．图中b粒子的化学符号为Mg2+
D．图中d粒子不属于稳定结构
7．下列变化能证明分子可以再分的是
A．电解水B．蜡熔化C．盐结晶D．碘升华
8．下列物质的用途与化学原理不相符合的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．下列实验操作正确的是（ ）
A．测溶液pHB．熄灭酒精灯
C．取用固体药品D．过滤操作
10．正确的实验操作是完成实验任务的保证，下列有关实验操作的说法中，不正确的是（ ）
A．称量氢氧化钠固体时，应将其放在烧杯中称量
B．浓硫酸不小心滴到皮肤上要立刻用大量的水清洗，同时涂上3～5%的硼酸溶液
C．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
D．稀释硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不断搅择
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．分析下图，回答有关问题：
（1）钙的相对原子质量为_____。
（2）图2为钙原子的结构示意图，其中x的数值为_____。
（3）钙原子在化学反应中，易_____（填“得到”或“失去电子，形成的离子符号为_____。
（4）元素周期表中同一主族的元素具有相似的化学性质，例如钙（Ca）和钡（Ba）有相似的化学性质，则图3中n=_____，m=_____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．某化学兴趣小组的同学对一批铁样品(含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表：
(1)____同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应；共产生___ g气体。计算样品中的铁的质量分数是_____？(最后结果精确到0.1%，下同)计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数____？
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题。
充分燃烧1000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，则________燃烧对环境影响较小，1000 g煤中硫元素的质量为________(假设硫元素完全转化为SO2)。在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放，石灰水需要“喷淋”的目的是_________；石灰水与SO2反应的化学方程式为____________________(SO2和碱反应与CO2相似)。
14．材料一：2014年3月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加到塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。聚氨酯泡沫塑料属于___________ （填“有机”或“无机”）材料。燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是___________ （填标号）。
A．提供氧气 B．使可燃物的温度达到着火点 C．提供可燃物根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因是______________________（答1点）。氢氧化镁受热分解的化学方程式为______________________。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通入新制的饱和澄清石灰水时，发现有气泡冒出，但一段时间后仍不变浑浊。对此展开了探究活动。澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？
I．制得气体中无CO2，II、与盐酸的浓度有关I．初步实验—实验1
小组同学取等量原试剂瓶中澄清石灰水于试管内进行实验
II．依据初步结论，深入探究
实验2
实验3: 125 mL集气瓶中充入不同体积CO2进行实验
（解释与结论）实验2的目的是________有一定量HCl气体存在时，请解释澄清石灰水不变浑浊原因是________由实验3可知，用澄清的石灰水检验二氧化碳时，为了得到准确的实验现象，加入二氧化碳的量不能过少也不能过多。得出此结论所依据的现象是________
16．某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液，（如图所示），经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一种，请你对该试剂作出猜想并进行实验探究：这瓶试剂是什么溶液？
甲猜想：NaHCO3溶液
乙猜想：NaOH溶液
丙猜想：Na2CO3溶液
丁猜想：NaCl溶液上述四种物质相关信息如下
（实验探究1）取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生生气泡。通过（实验探究1）可知_____同学的猜想一定错误。
甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自己的猜想错误，他的理由是_____。
丙同学分析（实验探究2）并结合以上同学的实验结论，认为原瓶溶液是NaCO3溶液。中发生反应的化学方程式为_____。乙认为以上同学分析有漏洞，需要进一步实验确定，于是又进行了如下探究。在（实验探究1）试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液（中性），充分反应后，试管中溶液仍呈红色，但有白色沉淀产生。通过（实验探究3）可证明这瓶试剂为_____溶液，但已经部分变质。学习小组反思了这瓶试剂因为_____而变质，得出了该溶液正确的保存方法，若要除去该溶液变质部分所采用的方法是_____（用化学反应方程式表示）。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、A
【解析】
A. 溶液是均一稳定的混合物，碘酒均一稳定且是混合物，碘酒属于溶液，选项正确；
B. 氧化钙、氢氧化钠都具有吸水性，但氧化钙遇水生成氢氧化钙，氢氧化钙和氢氧化钠都与二氧化碳反应，它们都不能用来干燥二氧化碳气体，选项错误；
C. 氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，但盐中不一定都含有金属元素，如氯化铵，选项错误；
D. 碱溶液能使无色酚酞溶液变红，使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱的溶液，如碳酸钠是盐，溶液能使酚酞试液变红，选项错误。
故选A。
2、D
【解析】
A. 纯净物是由一种物质组成的，混合物是由多种物质组成的，医用酒精是酒精的水溶液，属于混合物，此选项不符合题意；
B. 生理盐水是一种溶液，属于混合物，此选项不符合题意；
C. 碘酒是一种溶液，属于混合物，此选项不符合题意；
D. 液氧由一种物质组成，属于纯净物，此选项符合题意。
故选D。
解答此题主要看物质是否由同种物质组成。
3、B
【解析】
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，选项A错误；
B、KCl固体易溶于水，MnO2固体难溶于水，加适量水充分溶解，过滤，蒸发结晶，可以除去KCl固体中混有的少量MnO2固体，选项B正确；
C、CaO固体能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，会把原物质CaO除去，不符合除杂原则，选项C错误；
D、CaCl2溶液能与碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，选项D错误。故选B。
4、B
【解析】
A. 氮肥能使植物枝繁叶茂，叶色浓绿；磷肥使植物根系发达，果实累累，抗旱抗寒；钾肥使植物茎秆粗壮，抗倒伏；化肥对提高农作物的产量具有重要作用，正确；
B. 只含有氮磷钾中的一种元素时，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有钾元素是钾肥。同时含有氮磷钾中的两种或两种以上元素时为复合肥。氯化钾(KCl)属于钾肥；磷酸氢二铵[(NH4)H2PO4]属于复合肥料，错误；
C. 铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能产生氨气，嗅到刺激性气味，正确；
D. 酸和碱会发生中和反应生成盐和水，化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良，正确。故选B。
5、A
【解析】
A、石燃料燃烧时放出大量的热，生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；化石燃料对环境的污染主要体现在全球气候变暖、热污染、大气污染等方面，故说法错误；
B、乙醇可通过粮食发酵制得，所以属于可再生资源，故说法正确；
C、促进燃烧的方法有增大与空气的接触面积，氧气的浓度增大，故说法正确；
D、爱护水资源就要节约用水和防止水体污染，故说法正确。
故选A。
6、A
【解析】
A、b中质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子；acd质子数=核外电子数，均为原子，故选项说法不正确。
B、不同种元素最本质的区别是质子数不同，图中共有四种质子数，图中共表示四种元素，故选项说法正确。
C、图中b粒子的质子数是12，电子数10，表示的是镁离子，化学符号为Mg2+；故选项说法正确。
D、图中d粒子的最外层电子数是1，不属于稳定结构，故选项说法正确。
故选：A。
7、A
【解析】
在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。
【详解】
A、电解水生成氢气和氧气，是化学变化。水分子破裂成原子后，原子重组形成氢分子和氧分子。A正确；
B、蜡熔化是物理变化，是物质的三态转化。B错误；
C、盐结晶是物理变化，该过程中没有生成新的物质。C错误；
D、碘升华是物理变化，是物质的三态转化。D错误。
故选A。
8、B
【解析】
A、红磷燃烧能生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+1O22P2O1．正确；
B、氧化铁和稀硫酸反应能生成硫酸铁和水，化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．错误；
C、一氧化碳和氧化铁反应能生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．正确；
D、甲烷燃烧能生成水和二氧化碳，化学方程式为： CH4+2O2CO2+2H2O．正确．
故选B．
9、B
【解析】
A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；
B、熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确；
C、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选B。
10、B
【解析】
A、氢氧化钠具有腐蚀性，所以不得直接放在天平上称量，可以借用烧杯称量，避免腐蚀天平，选项A正确；
B、浓硫酸属于酸，应该用碱性物质中和，硼酸为酸不能用于处理浓硫酸，直接用大量水冲洗后，涂上3～5%的碳酸氢钠溶液，选项B不正确；
C、酒精洒在实验桌上燃烧时，湿抹布覆盖后隔绝空气，同时降低温度，达不到酒精着火点，起到灭火目的，选项C正确；
D、稀释硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，不断搅拌，避免放出热量使水飞溅，选项D正确。故选B。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、40.08 20 失去 Ca2＋ 2 56
【解析】
（1）由图例信息可知：钙的相对原子质量为40.08；
（2）图2为钙原子的结构示意图，其中质子数=核外电子数=原子序数=20；
（3）钙原子最外层有2个电子，小于4；在化学反应中，易失去2个电子，形成的钙离子，符号为：Ca2＋；
（4）元素周期表中同一主族的元素具有相似的化学性质，例如钙（Ca）和钡（Ba）有相似的化学性质，最外层电子数相等，都为2；则图3中n表示最外层电子为2；m表示核内质子数=核外电子数=2+8+18+18+8+2=56。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、乙 0.4 93.3% 23.2%
【解析】
（1）由以上甲同学和乙同学的实验数据分析可知，12g铁样品能产生0.4g氢气，乙同学和丙同学的实验数据分析可知，120g稀硫酸能产生0.4g氢气，所以12g铁样品和120g稀硫酸恰好完全反应，即乙同学的实验恰好完全反应；共产生0.4 g气体；
（2）设参加反应的铁的质量为x，生成硫酸亚铁的质量为y
解得x=11.2g，y=30.4g
则铁的样品中铁的质量分数=
（3）由（2）可知：硫酸亚铁的质量为30.4g
恰好完全反应后所得溶液的质量为：131.6g-(12g-11.2g)=130.8g
则恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为
此题是根据化学方程式的计算题，而且题中的数据是以表格的形式给出的，所以此题的关键是通过观察、分析和比较表格中的多组数据，找出有用数据来进行解题。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、天然气 5g 使SO2被充分吸收 SO2＋Ca(OH)2===CaSO3＋H2O
【解析】
（1）根据天然气和煤燃烧后的产物来分析；
（2）根据题意，产生的SO2用石灰水淋洗，外加氧气的作用，使之充分反应生成硫酸钙和水，写出反应的化学方程式即可。
【详解】
（1）两种燃料燃烧对环境影响较小的是天然气；由图可知1000g煤产生10g二氧化硫，其中硫元素的质量为；
（2）SO2的大量排放能形成酸雨；在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放，石灰水需要“喷淋”的目的是二氧化硫被充分吸收；根据题意，SO2、石灰水反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为SO2＋Ca(OH)2=CaSO3＋H2O。
14、有机B当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体Mg(OH)2MgO+H2O
【解析】
(1)聚氨酯属于有机合成材料，这种材料有可燃性；
(2)烟花起到了点燃聚氨酯的作用，也就是提供了其燃烧时的温度；
(3)灭火是阻断燃烧的条件，由叙述可知380℃以上是氢氧化镁发生分解吸收燃烧物表面的热量，释放出大量水分，分解出的氧化镁覆盖在可燃物表面，阻止燃烧的进行；氢氧化镁受热分解的化学方程式为：Mg(OH)2MgO+H2O。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、不成立 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 探究盐酸浓度是否对石灰水变浑浊产生影响 氯化氢气体溶于水形成盐酸，使石灰水不能生成碳酸钙沉淀 实验3中，序号①中加入少量CO2不变浑浊，序号⑤⑥加入过多的CO2后也会是澄清的。
【解析】
进行实验：
（1）试管2澄清石灰水变浑浊，说明制得的气体中含有二氧化碳，故猜想1不成立，故填：不成立；
（2）二氧化碳能氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
解释与结论：
（3）实验2是用浓度不同的盐酸进行实验，因此是探究盐酸浓度是否对石灰水变浑浊产生影响。
（4）当氯化氢气体存在时，由于氯化氢溶于水形成盐酸，使石灰水不能生成碳酸钙沉淀；
反思与评价：
（5）在实验3中，序号①中加入少量二氧化碳不变浑浊，序号⑤⑥加入过多的二氧化碳后也会是澄清的，因此为了得到准确的实验现象，加入二氧化碳的量不能过少也不能过多，故填：实验3中，序号①中加入少量二氧化碳不变浑浊，序号⑤⑥加入过多的二氧化碳后也会是澄清的。
16、丁 在该温度下，碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数小于10% 。 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 。 氢氧化钠 敞口放置 Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 。
【解析】
（1）通过【实验探究1】可知，该溶液呈碱性，而氯化钠溶液呈中性，故丁同学的猜想一定错误；
（2）由于在该温度下，碳酸氢钠的溶解度是9g，碳酸氢钠饱和溶液的溶质质量分数为：＜10%，故甲同学发现自已的猜想错误；
（3）实验探究2中有气泡产生，是碳酸钠和盐酸反应生成了氯化钠、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（4）在实验探究1试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液（中性），充分反应后，试管中溶液仍呈红色，但有白色沉淀产生说明含有碳酸钠和氢氧化钠，故通过实验探究3可证明这瓶试剂为氢氧化钠溶液，但已经部分变质；
（5）这瓶试剂因为敞口放置而变质，若要除去该溶液变质部分可以加入适量的氢氧化钙溶液，反应方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
选项
用途
化学原理（用化学方程式表示）
A
红磷用于制烟幕弹
4P + 5O2 2P2O5
B
稀硫酸用于除锈
Fe + H2SO4 ="==" FeSO4+ H2↑
C
一氧化碳用于炼铁
3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2
D
天然气用作燃料
CH4+ 2O2CO2+ 2H2O
甲
乙
丙
稀硫酸
150
120
120
铁样品
12
12
15
反应后的剩余物
161.6
131.6
134.6
实验操作
现象
初步结论
试管1澄清石灰水未变浑浊
试管2澄清石灰水变浑浊
（1）可知猜想I____（填“成
立”或“不成立”）写出试管②中发生的化学反________
实验序号
①
②
③
④
⑤
大理石质量（g）
10
10
10
10
10
盐酸质量分数（%）
37.5
20.3
13.9
10.6
8.5
盐酸体积（mL）
10
10
10
10
10
将产生的气体通入5mL新制饱和澄清石灰水中的现象
无
无
出现浑浊
出现浑浊
出现浑浊
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
CO2体积（mL）
5
25
50
75
100
125
加入5mL饱和澄清石灰水，震荡5次现象
澄清
变浑浊
变浑浊
变浑浊
变浑浊
变浑浊
震荡30次后的现象
澄清
浑浊
浑浊
浑浊
澄清
澄清
物质
NaHCO3
NaOH
Na2CO3
NaCl
常温下溶解度/g
9.6
109
21.5
36
常温下稀溶液的pH
9
13
11
7