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      2025-2026统编版二年级语文下册期末专项复习提优卷(四)(含答案)

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      2025-2026统编版二年级语文下册期末专项复习提优卷(四)(含答案)

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      这是一份2025-2026统编版二年级语文下册期末专项复习提优卷(四)(含答案),共13页。试卷主要包含了阅读古诗,完成练习,读下面的目录,完成练习,阅读短文,完成练习等内容,欢迎下载使用。
      时间:60分钟 满分:100分
      一、阅读古诗,完成练习。(11分)
      游春曲二首(其一)拾景授改
      [唐]王涯
      万树江边杏,新开一夜风。
      满园深浅色,照在绿波中。
      1.这首诗描写的是 (填季节)的景色。(3分)
      2.“新开一夜风”后,江边出现了怎样的景象?( )(填序号)(4分)
      A.江边长了很多树。B.杏树上开满了花。C.人们都在看花。
      3.与诗的后两句相对应的图片是( )。(填序号)(4分)
      二、读下面的目录,完成练习。(18分)
      1.看书时,要学会看目录,目录不会告诉我们( )。(4分)
      A.故事的结局是什么B.每个故事有几个页面
      C.书里主要写了什么D.要读的内容从哪一页开始
      2.想要从头开始读《快乐鸡毛》,要把书翻到第( )页。(4分)
      A.17B.18C.15D.19
      3.亮亮正在阅读第13 页,他读的故事是( )。(4分)
      A.《脸谱》B.《兔儿爷》C.《泥泥狗》D.《曼曼钓鱼》
      4.亮亮读完目录后,发现很喜欢这本书里的故事,决定用心读一读。请你帮他制订一个读书计划吧!(6分)
      三、请根据导览图和门票价格表完成下列题目。(18分)
      1.海棠花是妈妈最喜欢的花,如果想先去看海棠,亮亮和爸妈从( )进入植物园最合适。(填序号)(4分)
      A.西北门B.南门C.东门D.东南门
      2.亮亮在植物园中可以游览到的景点不包括( )。(填序号)(4分)
      A.宿根园B.碧桃园C.月季园D.棕榈园
      3.[传统文化]亮亮参与了园中的知识小竞赛,请你帮他用花名补全诗句。(6分)
      (1)唯有 真国色,花开时节动京城。
      (2)采 东篱下,悠然见南山。
      4.正值桃花节期间,亮亮和爸妈共需要 元购买门票。(4分)
      四、阅读短文,完成练习。(53分)
      (一)小松鼠和红树叶(33分)
      有一棵大树的树洞里住着一只小松鼠。
      春天的一个早晨,他看见洞口外面的树枝上长了一个绿芽。小松鼠问绿芽:“你是一颗能吃的豆豆吗?”绿芽摇摇头,说:“我不是豆豆,我是芽芽,我能长成一片绿叶。”天气越来越暖和,绿芽舒展开,变成了一片嫩绿的小树叶。
      夏天来了,小松鼠去找小树叶玩,小树叶已经变成大树叶。他钻到绿树叶下面,就像钻进了一顶绿帐篷,真凉快呀!
      秋天来了,在凉凉的秋风里,绿树叶变红了。小松鼠问道:“你要变成一朵大红花吗?”红树叶把身子往洞口探一探□说□你不知道吗□天气一冷□我就穿上红袄了□
      冬天来了,红树叶在枝头冻得直发抖。小松鼠跑过去,用他的大尾巴拥抱着红树叶,为她遮风挡雨。红树叶说:“谢谢你,小松鼠。你看,现在这棵大树上就剩我这一片树叶了,多亏了你呀!”停了片刻,她又说:“可是,我迟早要落的,你快回家吧,天太冷了。”小松鼠不肯离开红树叶,他说:“我要永远保护你,你就是落下来,我也不让风把你吹走。”
      有一天,红树叶真的从树枝上落下来了,小松鼠捧着红树叶,回到树洞里,把她挂在洞口。每天早晨,小松鼠的树洞里都闪着柔和的红光,这是阳光透过红树叶照射进来的。在小松鼠这里,红树叶变得更红了。他们永远也不分开。
      1.读短文,想一想:随着季节的推移,小绿芽发生了怎样的变化?试着完成下面的图表。(10分)
      2.给第4 自然段中画横线的部分加上标点符号。(10分)
      3.画波浪线的句子中,把 比作 。我也会写这样的句子: (9分)
      4.判断下面的说法是否正确,正确的画“✔”。(4分)
      (1)红树叶很坚强,所以她才没有被冬天的风吹走。( )
      (2)读了这篇童话故事,我知道了好朋友应该互相关心,互相帮助,就像小松鼠和红树叶一样,友谊地久天长。( )
      (二)穿红背心的小青蛙(20分)
      有一只穿着绿衣服的小青蛙,他有捉蚊子的本领。蚊子刚飞来,他就伸出舌头把蚊子粘进了嘴里。小鱼儿、小乌龟、小蜻蜓纷纷为他鼓掌。
      一天,小青蛙看见湖岸上走来一个穿着红背心的小姑娘,多漂亮啊!小青蛙对妈妈说:“我也要穿一件红背心。”于是青蛙妈妈用一张红色的糖纸,给小青蛙做了一件红背心。每天早晨,穿着红背心的小青蛙就跳上荷叶,得意地走来走去。湖里的小鱼儿探出水面欣赏着。小乌龟也爬到一块石头上望着。还飞来了几只蜻蜓,落在荷花上看热闹。小蚊子也喊着:“穿红背心的小青蛙,你真漂亮!”小青蛙忘了捉蚊子,他只听见了大家的赞扬声。
      几天过去了,尽管小青蛙依然穿着红背心,但小鱼儿看看,游走了;小乌龟看看,也爬进了水里;小蜻蜓也飞来又飞走了。
      小青蛙问妈妈:“他们为什么不给我鼓掌了?”
      1.小青蛙为什么想穿红背心呢?用“ ”在文中画出相关语句。(4分)
      2.[逻辑梳理]根据短文内容,完成思维导图。(填序号)(8分)
      3.读最后一个自然段,如果你是青蛙妈妈,你会对小青蛙说些什么? (8分)



      专项提优卷(四)——课外阅读
      一、1. 春天 2. B 3. C
      二、1. A 2. B 3. C
      4.示例:21 提示:根据自己的实际情况填写。
      三、1. A 2. D 3.(1)牡丹 (2)菊 4.25
      (一)1.春天 大树叶 秋天 红树叶 冬天
      2., :“ ? , 。”
      3.绿树叶 绿帐篷 示例:天上的朵朵白云像羊群一样。
      4.(2)✔
      (二)1.小青蛙看见湖岸上走来一个穿着红背心的小姑娘,多漂亮啊!
      2. 小青蛙:② ①
      小鱼儿、小乌龟、小蜻蜓:④③
      3.示例:孩子,大家不再给你鼓掌,是因为你忘记了自己的本领和责任。你应该继续捉坟子,帮助大家,这样大家才会真正喜欢你。

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