河南省天一大联考2025-2026学年高一下学期3月阶段检测生物试题（含答案解析）

这是一份河南省天一大联考2025-2026学年高一下学期3月阶段检测生物试题（含答案解析），共10页。
注意事项：
1.作答前必须认真审题，逐字逐句读懂题目要求，准确把握题目考查意图。
2.审题时需圈画题目中的关键词、限制词和重要条件，避免因漏看、错看导致答非所问。
3.对于包含多问的题目，需逐一明确每一问的作答要求，不可混淆、合并回答。
4.审题后需确认题目是否有字数限制、格式要求或特殊指令，严格遵守。
一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。
1.“菱透浮萍绿锦池,夏莺千啭弄蔷薇。尽日无人看微雨,鸳鸯相对浴红衣”,描绘了夏日池苑的独特韵味。从生物学的角度来理解,下列叙述正确的是
A．绿锦池的形成原因可能是水体富营养化
B．池中的池水不参与构成生命系统的结构层次
C．诗中所提到的几种生物具有的生命系统层次相同
D．菱、浮萍、夏莺、蔷薇和鸳鸯共同构成池苑的生物群落
2.科学家在加利福尼亚州北部喀斯喀特山脉的一处中性热溪流中,发现了一种可在63℃环境下存活的单细胞变形虫,其创下了真核生物的耐热纪录。这一发现挑战了“真核生物无法适应极端高温”的传统认知。下列叙述或推断最合理的是
A．用显微镜观察该变形虫,先换用高倍镜,再调整粗准焦螺旋使物像更清晰
B．该变形虫与耐热细菌在结构上的根本区别是前者无细胞壁,后者有细胞壁
C．该变形虫耐热的主要原因是细胞内所有的酶在63℃时活性都达到最高
D．在适宜环境下,该变形虫去除细胞核后很快死亡,推测细胞必须保持其完整性
3.几丁质由1000～3000个N-乙酰葡糖胺聚合而成。几丁质合酶是几丁质合成的关键酶,该酶常分布在昆虫和真菌的细胞膜上。下列叙述错误的是
A．几丁质又称壳多糖,属于多糖类多聚体
B．参与构成纤维素和几丁质的单体相同
C．几丁质合酶抑制剂可用于治疗真菌感染
D．几丁质可用于制作食品包装纸和食品添加剂
4.泛素是一类广泛存在于真核细胞中的小分子蛋白质,由76个氨基酸残基组成。泛素分子之间可通过酶促反应相互连接,进而介导靶蛋白的降解过程,如图所示。下列叙述错误的是
A．泛素在核糖体上合成,主要组成元素为C、H、O、N
B．线粒体中的核酸在溶酶体中彻底水解的产物是核苷酸
C．经高温处理后的泛素仍可与双缩脲试剂产生紫色反应
D．损伤的线粒体可被泛素标记,进而被自噬受体识别
5.研究表明,当细胞应激时,错误折叠的蛋白质会被暂时储存于细胞核内,从而保护细胞免受损伤。待细胞恢复正常状态后,这些蛋白质可重新正确折叠,并从核仁中释放出来。若细胞应激持续时间过长,该保护机制则会失效。下列叙述错误的是
A．发生错误折叠的蛋白质经核孔进入细胞核储存
B．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
C．高等植物成熟的筛管细胞内也存在该保护机制
D．应激时间过长,错误折叠的蛋白质可能会积累
6.下列有关黑藻和菠菜的叙述,错误的是
A．黑藻叶片和菠菜叶片都可以用来观察叶绿体
B．黑藻叶片临时装片可以用来观察细胞质的流动
C．恩格尔曼用黑藻证明了叶绿体光合作用产生氧气
D．菠菜可作为光合色素提取和分离实验的理想材料
7.为研究耐盐植物的适应机制,科学家对比了盐角草与短尾灯芯草在高盐环境下的Na+转运过程。盐角草可通过液泡膜上的Na​+/H​+逆向转运载体,将Na+逆浓度梯度运输并储存在液泡中,实现离子区隔化,从而减轻Na​+对细胞质的毒害；短尾灯芯草则将Na+转运并积累在老叶中,最终通过老叶脱落将盐分排出体外,以此适应高盐环境。下列叙述错误的是
A．短尾灯芯草转运Na​+时,所需要的能量均来自线粒体
B．短尾灯芯草通过老叶脱落排盐的过程与细胞凋亡有关
C．盐角草液泡中积累的Na​+有利于其根系在高盐环境中吸水
D．两种植物耐盐机制不同,但都能有效减轻Na+对植物体的毒害
8.为探究不同溶液对植物细胞渗透吸水与失水的影响,某研究小组选取生理状态相似的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,分别置于一定浓度的甲、乙溶液中进行质壁分离实验,测得细胞失水总量随处理时间的变化曲线,如图所示。下列叙述正确的是
A．甲溶液中细胞液泡的体积逐渐减小,细胞吸水能力逐渐减弱
B．4min后将甲溶液中的细胞放入清水中,该细胞不能发生质壁分离复原
C．2min时甲溶液中细胞液的渗透压一定大于乙溶液中细胞液的渗透压
D．乙溶液可能为硝酸钾溶液,4min时乙溶液中细胞吸水能力比初始时强
9.图1、图2分别为小麦非绿色器官和小麦种子在不同O2浓度下,单位时间内O2吸收量和CO2释放量的变化。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖,下列叙述错误的是
A．图1中O2浓度为a时,小麦非绿色器官会进行产生酒精的无氧呼吸
B．图1中O2浓度为c时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
C．图2中O2浓度小于P点浓度时,产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质
D．图2中R点时,CO2释放量最少,呼吸作用较弱,适合储存小麦种子
10.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是
A．被病原体感染的细胞的清除都是通过细胞坏死实现的
B．细胞凋亡与溶酶体的分解作用有关,不利于生物的生长和发育
C．细胞全能性的表现必须通过细胞分化才能实现,与细胞分裂无关
D．已分化的细胞具有的分化成其他各种细胞的潜能属于细胞的全能性
11.下列关于孟德尔的一对相对性状的杂交实验中遗传因子的叙述,错误的是
A．体细胞中的遗传因子是成对存在的
B．具有隐性遗传因子的个体为纯合子
C．孟德尔认为豌豆茎的高度受一对遗传因子的控制
D．杂合子与纯合子的遗传因子组成不同,性状可能相同
12.已知某植物的红果与黄果是由一对遗传因子(F、f)控制的,且F对f为完全显性。现用红果植株和黄果植株作为实验材料进行杂交得F​1,F​1只表现出一种性状；F​1自交得到的F​2中,红果植株和黄果植株的数量分别为297株和105株。下列叙述错误的是
A．红果为显性性状
B．黄果植株的遗传因子组成为ff
C．F​1表现出显性性状且全为杂合子
D．F​1测交的结果约为红果植株:黄果植株=2:1
13.小颅畸形症是一种以头围减小并伴有不同程度智力衰退为特征的神经系统发育障碍的隐性遗传病(用B、b表示相关遗传因子)。一对正常的夫妇生育了一个正常的儿子和一个患小颅畸形症的女儿。下列叙述正确的是
A．该夫妇的遗传因子组成均为Bb
B．该女儿携带有1个致病遗传因子b
C．该儿子的遗传因子组成一定与父亲相同
D．该夫妇再生育一个患病男孩的概率是1/4
14.假说-演绎法是现代科学研究常用的方法,在观察和分析基础上提出问题,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。孟德尔利用该方法发现了分离定律等。下列叙述正确的是
A．孟德尔通过F​1高茎豌豆自交出现3:1的性状分离比来验证其假说
B．孟德尔提出的4点假说的核心内容是“F​1能产生数量相等的雌雄配子”
C．孟德尔通过杂交实验发现的问题是“体细胞中的遗传因子是否成对存在”
D．F​1与矮茎植株杂交得到87株高茎植株和79株矮茎植株不属于“演绎推理”
15.玫瑰花的花色由一对遗传因子D、d控制。下表是关于玫瑰花花色遗传的3个杂交实验及结果。下列分析正确的是
A．单独分析甲、乙、丙3组实验,均可推断出红花为显性性状
B．甲组实验的亲本中,红花遗传因子组成为DD,白花遗传因子组成为dd
C．丙组实验的F​1中,杂合子所占的比例约为1/2且性状全表现为红花
D．若乙组F​1中的红花与丙组F​1中的红花杂交,其后代中白花的概率为2/3
16.某种牛的有角和无角由一对遗传因子H、h控制。下图为这种牛的有角和无角个体的杂交实验过程。下列叙述错误的是
A．根据上述结果可以确定,亲本有角牛为杂合子
B．根据F​1中有角牛与有角牛杂交结果,可确定无角为隐性性状
C．F​1中的无角牛:有角牛=1:3,其中有角牛的遗传因子组成为HH、Hh
D．F​2中的无角雄牛和有角雌牛交配,其后代中有角雄牛的概率为1/3
二、非选择题:本大题共5小题，第17-20小题每小题10分，第21小题12分，共52分。
17.图1表示某细胞的亚显微结构模式图,图2表示细胞自噬的过程。结合图示信息,回答下列问题：
(1)图1细胞属于____₍填“植物”或“动物”)细胞,其中具有膜结构的细胞器有_______₍填序号)。
(2)图1中含有DNA的细胞器是_______₍填序号),该细胞器的作用是________。
(3)溶酶体内水解酶的合成过程大致是：首先在________上形成肽链,然后进入________加工,并借助囊泡移向________进行加工修饰,最后转移至溶酶体中。
(4)溶酶体与自噬泡形成自噬体的过程体现了生物膜具有________。自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是________,据此推测,当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”会_______₍填“增强”或“减弱”)。
18.脲酶是一种广泛存在于植物、微生物体内的酶,它能催化尿素分解为氨和二氧化碳,氨溶于水使溶液呈碱性,可使酚红指示剂(浅粉色)变红；而脲酶对其他含氮化合物(如氯化铵、硝酸钾)无催化作用。某生物兴趣小组为验证脲酶具有专一性,开展了如下实验。 步骤1：取3支洁净的试管,编号为甲、乙、丙,按下表所示进行操作。
步骤2：轻轻振荡试管,使溶液混合均匀,将3支试管同时置于适宜温度的恒温水浴锅中保温15min。 步骤3：保温结束后,向3支试管中各滴加2滴酚红指示剂,摇匀,观察并记录试管内溶液的颜色变化。 实验结果：甲组溶液颜色为红色,乙、丙组溶液颜色为浅粉色。 回答下列问题： (1)该实验的自变量是______,无关变量有______₍答出2点)。 (2)请写出乙试管中加入的溶液名称及用量：______。 (3)分析实验结果可知,甲组溶液变红的原因是______；综合三组实验结果,可得出的实验结论是________。 (4)若要检测二氧化碳的生成,可选用的检测试剂及现象为___________。 (5)若要探究脲酶的最适温度,应设置______进行实验。
19.洛阳孟津种梨历史悠久,独特的地理环境造就了孟津梨味甜多汁、酥脆可口的特点,是当地知名特色水果。图1表示孟津梨绿叶中色素的提取和分离实验结果,图2表示孟津梨叶肉细胞光合作用示意图。回答下列问题：
(1)图1中色素提取所用的试剂是_______,其中c代表的色素主要吸收_______。
(2)图2中
③代表_____,NADPH的作用是_____。
(3)在图2的B过程中,若光照突然停止,短时间内
④含量的变化是_____₍填“增加”“减少”或“不变”)；若土壤中缺镁,会导致B过程反应速率____₍填“上升”“下降”“不变”),原因是________。
20.中华斑羚是牛科斑羚属的中型有蹄类动物,也是国家二级重点保护野生动物,以擅长攀岩著称。图1表示其细胞有丝分裂部分时期的图像(仅画出部分染色体),图2表示该生物细胞一个细胞周期中染色体与核DNA数目比的变化曲线。回答下列问题：
(1)图1中,Ⅰ细胞处于_______₍填时期),该时期细胞中核DNA数:染色体数=________；Ⅱ细胞处于图2中________段。
(2)图2中,bc段处于_______₍填时期),bc段形成的原因是________,de段形成的原因是________。
(3)中华斑羚细胞的有丝分裂过程与植物细胞的存在不同,在分裂末期不会形成________。
(4)性成熟中华斑羚的部分精原细胞进行减数分裂形成精细胞,部分精原细胞可继续进行有丝分裂形成精原细胞,精原细胞增殖方式不同的根本原因是________。
21.牵牛花是两性花。已知某种牵牛花的颜色有红色、粉红色和白色,由一对遗传因子A、a控制。下表为该种牵牛花的四组遗传实验。回答下列问题：
(1)牵牛花的颜色有红色、粉红色和白色,这些花的不同颜色在遗传上称为_______₍填“相对性状”或“同一性状”)。粉红色牵牛花自交,F₁中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花的现象,在遗传学上称为________。粉红色牵牛花的遗传因子组成为________。 (2)牵牛花的遗传因子A和a的遗传_______₍填“遵循”或“不遵循”)分离定律,你的判断理由是________。 (3)取丁组F₁中的红色牵牛花和粉红色牵牛花混合种植,进行自由传粉,理论上后代性状表现类型及比例为________；若取丁组F₁中的红色牵牛花和粉红色牵牛花分别进行自花传粉,理论上后代性状表现类型及比例为________。 (4)该实验需进行下图所示的人工授粉操作,图中①所示操作为________。
河南省天一大联考2025-2026学年高一下学期3月阶段检测生物试题 答案与解析
1. A
解析：A、水体富营养化指水体中N、P等营养物质过多,会引发浮萍、藻类等水生生物大量繁殖,使水体呈现绿色,和诗句中“绿锦池”的描述吻合,A正确；
B、生命系统结构层次中的生态系统由生物群落和无机环境组成,池水属于无机环境,B错误；
C、诗中的菱、浮萍、蔷薇是植物,植物没有“系统”层次；夏莺、鸳鸯是动物,具有系统层次,C错误；
D、生物群落是指一定区域内所有生物的总和,除了诗中提到的几种生物,还包括微生物等其他所有生物,D错误。
2. D
解析：A、用显微镜观察细胞时,换用高倍镜后,只能用细准焦螺旋调节,不能使用粗准焦螺旋,A错误；
B、变形虫是真核生物,耐热细菌是原核生物,二者主要区别是变形虫有以核膜为界限的细胞核,而耐热细菌没有,B错误；
C、该变形虫耐热的主要原因是细胞内的酶在63℃时空间结构没有改变,还保持活性,而不是所有的酶在63℃时活性都达到最高,C错误；
D、细胞核控制细胞的代谢,在适宜环境下,该变形虫去除细胞核后很快死亡,推测细胞必须保持其完整性,D正确。
故选D。
3. B
解析：A、几丁质又称壳多糖,是由N-乙酰葡糖胺聚合而成的多糖,属于多聚体,A正确；
B、纤维素的单体是葡萄糖,而几丁质的单体是N-乙酰葡糖胺,二者单体不同,B错误；
C、几丁质合酶是真菌合成几丁质的关键酶,几丁质合酶抑制剂可以抑制真菌合成几丁质,从而抑制真菌生长,可用于治疗真菌感染,C正确；
D、几丁质无毒、可降解,可用于制作食品包装纸和食品添加剂,D正确。
4. B
解析：A、泛素的本质是蛋白质,蛋白质在核糖体上合成,主要组成元素为C、H、O、N,A正确；
B、核酸初步水解的产物是核苷酸,彻底水解产物为五碳糖、磷酸、含氮碱基,B错误；
C、高温只会破坏蛋白质的空间结构,不会断裂肽键,双缩脲试剂通过与肽键反应显紫色,因此高温处理后的泛素仍可与双缩脲试剂产生紫色反应,C正确；
D、由题图可知,损伤的线粒体可被泛素标记,之后被自噬受体识别,最终被包裹送入溶酶体降解,D正确。
5. C
解析：A、细胞核的核孔是大分子物质进出的通道,错误折叠的蛋白质属于大分子,可经核孔进入细胞核暂时储存,A正确；
B、核仁的功能就是与某种 RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,B正确；
C、高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核,而题目中提到的保护机制依赖细胞核(储存错误折叠的蛋白质),因此该细胞不存在这种保护机制,C错误；
D、若应激时间过长,保护机制失效,错误折叠的蛋白质无法重新正确折叠并释放,就会在细胞内积累,D正确。
6. C
解析：A、黑藻叶片细胞和菠菜叶的下表皮细胞(带叶肉细胞)都含有叶绿体,且叶绿体形态较大、清晰,都可以用来观察叶绿体,A正确；
B、黑藻叶片细胞中的叶绿体可以随着细胞质流动,因此黑藻叶片临时装片可以用来观察细胞质的流动,B正确；
C、恩格尔曼是用水绵(而不是黑藻)和好氧细菌进行实验,证明了叶绿体光合作用产生氧气,C错误；
D、菠菜叶含有丰富的光合色素,且叶片容易获取,是光合色素提取和分离实验的理想材料,D正确。
7. A
解析：A、题意显示,短尾灯芯草则将Na+转运并积累在老叶中,最终通过老叶脱落将盐分排出体外,该过程中需要的能量主要来自线粒体,此外还可来自细胞质基质,A错误；
B、短尾灯芯草通过老叶脱落排盐的过程对植物体是有利的,与细胞凋亡有关,B正确；
C、盐角草液泡中积累的Na​+可提高细胞液的渗透压,进而有利于根系在高盐环境中吸水,C正确；
D、根据题意可知,两种植物耐盐机制不同,但都能有效减轻Na+对植物体的毒害,维持细胞正常的生命活动,D正确。
8. D
解析：A、甲溶液中细胞失水量逐渐增加,说明细胞液泡的体积逐渐减小,细胞吸水能力逐渐增强,A错误；
B、4min后将甲溶液中的细胞失水量达到最大,此时若细胞未失水死亡,则将该细胞放入清水中,细胞会发生质壁分离复原,B错误；
C、2min时甲、乙溶液细胞的失水量基本相同,且乙溶液中细胞吸收了溶质,因而推测,2min时甲溶液中细胞液的渗透压可能小于乙溶液中细胞液的渗透压,C错误；
D、乙溶液可能为硝酸钾溶液,4min时乙溶液中细胞吸水能力比初始时强,因为该过程中钾离子和硝酸根离子被细胞吸收了,D正确。
9. B
解析：A、图1中O​2浓度为a时,O​2吸收量远小于CO​2释放量,说明存在明显的无氧呼吸,小麦非绿色器官的无氧呼吸产酒精和CO​2,A正确；
B、图1中O​2浓度为c时,O​2吸收量(有氧呼吸耗氧量)为4,因此有氧呼吸产生CO​2=4,消耗葡萄糖量为4/6=2/3；总CO​2释放量为6,因此无氧呼吸产CO​2=6-4=2,无氧呼吸消耗葡萄糖量为2/2=1,二者消耗葡萄糖量不相等,B错误
C、图2中P点O​2吸收量等于CO​2释放量,说明P点开始只进行有氧呼吸；O​2浓度小于P时,同时存在有氧呼吸和无氧呼吸：有氧呼吸产生CO​2的场所是线粒体基质,无氧呼吸产生CO​2的场所是细胞质基质,因此产生CO​2的场所为细胞质基质和线粒体基质,C正确
D、R点CO​2总释放量最少,说明总呼吸强度较弱,有机物消耗最少,适合储存小麦种子,D正确。
10. D
解析：A、被病原体感染细胞的清除是基因调控的细胞凋亡(程序性死亡)完成的,不是细胞坏死,细胞坏死是不利因素导致的病理性非正常死亡,A错误；
B、细胞凋亡是正常的生命过程,溶酶体参与凋亡过程中的物质分解,细胞凋亡对生物个体的生长发育是有利的,B错误；
C、细胞全能性的实现过程,既需要细胞分裂增加细胞数量,也需要细胞分化增加细胞种类,与细胞分裂密切相关,C错误；
D、细胞全能性是指已分化的细胞,仍然具有分化成其他各种细胞、发育为完整个体的潜能,D正确。
11. B
解析：A、孟德尔提出体细胞中遗传因子成对存在,A正确；
B、杂合子(如Aa)也携带隐性遗传因子,但属于杂合子；只有一对遗传因子均为隐性的个体(如aa)才是隐性纯合子,B错误；
C、孟德尔研究豌豆茎的高度这一对相对性状时,提出该性状受一对遗传因子控制,C正确；
D、例如显性纯合子AA和杂合子Aa遗传因子组成不同,但都表现为高茎,性状相同,D正确。
12. D
解析：A、因为红果植株和黄果植株杂交得F​1,F​1只表现出一种性状,根据显性性状的定义,具有相对性状的两个亲本杂交,F​1表现出来的性状为显性性状,所以红果为显性性状,A正确；
B、由于黄果为隐性性状,根据隐性性状由隐性遗传因子控制,可知黄果植株的遗传因子组成为ff,B正确；
C、F​1自交得到F​2中红果：黄果≈3：1,符合杂合子自交后代的性状分离比,所以F​1表现出显性性状且全为杂合子(Ff),C正确；
D、F​1的遗传因子组成为Ff,其测交即与ff杂交,后代遗传因子组成及比例为Ff：ff=1：1,表现型及比例为红果植株：黄果植株=1：1,D错误。
13. A
解析：A、一对正常的夫妇生育了一个正常的儿子和一个患小颅畸形症的女儿,说明该病是常染色体隐性病,女儿基因型是bb,有2个致病基因,父母表型正常,基因型是Bb,A正确,B错误；
C、该儿子基因型可能是BB或Bb,父亲基因型是Bb,所以儿子遗传因子组成不一定与父亲相同,C错误；
D、这对夫妇基因型是Bb,再生一个患病男孩的概率为1/4× 1/2=1/8,D错误。
14. D
解析：A、孟德尔通过测交实验验证假说,F​1高茎自交出现3:1性状分离比是孟德尔观察现象、提出问题的基础,不是验证假说的环节,A错误；
B、孟德尔假说的核心内容是“形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同配子中”；且自然条件下生物体雄配子数量远多于雌配子,F​1产生的雌雄配子数量并不相等,B错误；
C、 “体细胞中遗传因子成对存在”是孟德尔提出的假说内容,不是发现的问题；孟德尔是根据杂交、自交实验结果,提出“为什么F​2会出现3:1的性状分离比”的问题,C错误；
D、演绎推理是依据假说对实验结果进行的预测推理,而F​1与矮茎杂交得到具体的实验数据属于实验检验环节,不属于演绎推理本身,D正确。
15. C
解析：A、甲组：红花 × 白花,后代红花：白花≈1:1,属于测交,无法判断显隐性,A错误；
B、乙组：红花 × 白花,后代全为红花,可判断红花为显性。甲组测交实验,亲本红花应为杂合子(Dd),白花为隐性纯合子(dd),B错误；
C、丙组亲本均为 Dd,F​1遗传因子组成及比例为 DD:Dd:dd=1:2:1,其中杂合子(Dd)占1/2,且性状表现为红花,C正确；
D、乙组 F​1的红花遗传因子组成为Dd。丙组 F​1的红花遗传因子组成及比例为 DD:Dd=1:2,即 Dd占2/3。 两者杂交,后代出现白花(dd)的概率 = (2/3) × (1/4) = 1/6,D错误。
16. C
解析：ABC、F​1有角杂交后代出现性状分离,新出现的性状无角为隐性性状,亲本无角基因型为hh,后代出现了无角(hh),说明亲本有角必然能提供h基因,因此亲本有角为杂合子Hh,亲本测交后代F​1基因型为Hh(有角):hh(无角)=1:1,即无角:有角=1:1,AB正确,C错误；
D、F​1两个有角都为杂合子Hh,二者杂交得到F​2：无角雄牛基因型为hh,有角雌牛基因型为1/3 HH、2/3Hh；后代为有角(H₎的概率为1/3 × 1+2/3 × 1/2=2/3,后代为雄牛的概率为1/2 ,因此有角雄牛的概率为2/3 × 1/2 =1/3,D正确。
17. (1) ①. 动物
②. ④ ⑤ ⑥ (2) ①. ⑥ ②. 细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”
(3) ①. 游离的核糖体
②. 粗面内质网
③. 高尔基体
(4) ①. 一定的流动性
②. 被细胞利用或排出细胞外
③. 增强
解析：【小问1详解】
图 1 细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡,且含有中心体,属于动物细胞。具有膜结构的细胞器有：④内质网、⑤高尔基体、⑥线粒体。
【小问2详解】
图 1 中含有 DNA 的细胞器是⑥线粒体。线粒体的作用是：细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的 “动力车间”,为细胞生命活动提供能量。
【小问3详解】
溶酶体内的水解酶需要经过内质网和高尔基体的加工,其合成过程大致是：首先在游离的核糖体上形成肽链,然后进入粗面内质网进行初步加工,并借助囊泡移向高尔基体进行进一步加工修饰,最后转移至溶酶体中。
【小问4详解】
溶酶体与自噬泡形成自噬体的过程体现了生物膜具有一定的流动性。自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是被细胞重新利用或排出细胞外。据此推测,当细胞养分不足时,细胞 “自噬作用” 会增强,以分解自身物质补充营养。
18. (1) ①. 不同的含氮化合物(或底物的种类)
②. 温度、脲酶溶液的用量、各种底物溶液的浓度和用量、酚红指示剂的用量(答出2点且合理即可,2分)
(2)氯化铵溶液2mL,脲酶溶液1mL
(3) ①. 脲酶催化尿素分解产生氨,氨使溶液呈碱性,酚红指示剂遇碱性溶液变红
②. 脲酶具有专一性,只能催化尿素分解,不能催化氯化铵、硝酸钾分解
(4)澄清的石灰水,二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(或溴麝香草酚蓝溶液,二氧化碳使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄)
(5)一系列温度梯度(或若干组不同温度条件)
解析：【小问1详解】
本实验的目的是验证脲酶具有专一性,根据表格信息可知,本实验的设计原理是异底同酶,因而本实验的自变量为底物的种类不同,无关变量是温度、脲酶溶液的用量、各种底物溶液的浓度和用量、酚红指示剂的用量等,无关变量的处理是相同且适宜。
【小问2详解】
根据设计原理和实验设计的单一变量原则可知,乙试管中加入的溶液名称及用量氯化铵溶液2mL和脲酶溶液1mL。
【小问3详解】
分析实验结果可知,甲组溶液变红的原因是脲酶催化尿素分解产生氨,氨使溶液呈碱性,酚红指示剂遇碱性溶液变红,而另外两组中没有红色出现；综合三组实验结果,可得出的实验结论是脲酶具有专一性,只能催化尿素分解,不能催化氯化铵、硝酸钾分解。
【小问4详解】
若要检测二氧化碳的生成,可选择澄清的石灰水,因为二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊,此外还可选择溴麝香草酚蓝溶液,二氧化碳使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。
【小问5详解】
若要探究脲酶的最适温度,则温度为自变量,指示剂颜色变化为因变量,则实验的设计是：应设置一系列温度梯度(或若干组不同温度条件)进行实验,通过观察颜色变化确定最适温度。
19. (1) ①. 无水乙醇
②. 红光和蓝紫光
(2) ①. ADP和Pi
②. 作为活泼的还原剂参与暗反应阶段的化学变化,同时储存部分能量供暗反应阶段利用
(3) ①. 减少
②. 下降
③. 土壤缺镁影响叶绿素的合成,导致光反应减弱,光反应产生的ATP和NADPH减少,进而影响C3的还原,使暗反应速率下降
解析：【小问1详解】
叶绿体色素属于有机物,易溶于有机溶剂,因此提取色素常用无水乙醇；纸层析法分离色素时,溶解度越大扩散距离越远,从上到下的四条色素带依次为：胡萝卜素(a)、叶黄素(b)、叶绿素a(c)、叶绿素b(d),叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。
【小问2详解】
图2中A为光反应、B为暗反应,暗反应消耗ATP和NADPH后,产生的NADP​+和ADP+Pi会运回类囊体重新参与光反应,因此③为ADP和Pi；NADPH在暗反应中作为活泼的还原剂参与暗反应阶段的化学变化,同时储存部分能量供暗反应阶段利用。
【小问3详解】
图中④是参与CO​2固定的五碳化合物(C​5)：光照突然停止,光反应停止,ATP和NADPH合成中断,C​3还原生成C​5的速率减慢,而原有C​5仍在CO​2固定中持续消耗,因此短时间内C​5含量减少。镁是合成叶绿素的必需元素,缺镁会导致叶绿素合成不足,叶片吸收光能减少,光反应速率下降,暗反应因缺少ATP和NADPH,进而影响C​3的还原,因此B(暗反应)过程速率下降。
20. (1) ①. (有丝分裂)后期
②. 1:1
③. cd
(2) ①. 分裂间期
②. DNA复制,核DNA数目加倍,染色体数目不变
③. 着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,每条染色体上DNA数目减半
(3)细胞板 (4)基因的选择性表达
解析：【小问1详解】
图 1 中 Ⅰ 细胞的染色体着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,染色体移向细胞两极,处于有丝分裂后期。 该时期细胞中没有姐妹染色单体,核 DNA 数：染色体数 = 1:1。 Ⅱ 细胞中每条染色体含有 2 个 DNA 分子,对应图 2 中的cd 段。
【小问2详解】
图 2 中,bc 段染色体与核 DNA 数目比从 1 变为 1/2,说明细胞正在进行 DNA 复制,对应有丝分裂间期(或间期)。 bc 段形成的原因是DNA 复制(染色体复制),每条染色体上的 DNA 分子数从 1 变为 2。 de 段染色体与核 DNA 数目比从 1/2 变为 1,原因是着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,每条染色体上的 DNA 分子数从 2 变为 1。
【小问3详解】
中华斑羚是动物,动物细胞有丝分裂末期不会形成细胞板(植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板,最终扩展为细胞壁)。
【小问4详解】
精原细胞进行减数分裂或有丝分裂的根本原因是基因的选择性表达(不同的基因在不同的增殖方式中被激活或抑制)。
21. (1) ①. 相对性状
②. 性状分离
③. Aa
(2) ①. 遵循
②. 丁组实验的亲本杂交,子代出现性状分离,且分离比为1:2:1
(3) ①. 红色:粉红色:白色=4:4:1
②. 红色:粉红色:白色=3:2:1
(4)去雄(或去除未成熟花的全部雄蕊)
解析：【小问1详解】
同种生物同一性状的不同表现类型,因此红花、粉色花、白花属于相对性状；杂种后代同时出现不同性状的现象,在遗传学上称为性状分离；该性状属于不完全显性,杂合子表现为中间性状(粉红花),因此粉红花的遗传因子组成为Aa。
【小问2详解】
丁组实验的杂合粉红花Aa自交,后代出现红花:粉红花:白花=1:2:1的性状分离比,符合基因分离定律的结果,因此A和a的遗传遵循分离定律。
【小问3详解】
丁组F​1中红花:粉红花=1:2,若自由传粉,A配子的概率=1/3+2/3 × 1/2 =2/3 ,a的基因频率=1/3 ；根据遗传平衡定律,后代中AA(红花)=2/3× 2/3=4/9,Aa(粉红花)=2× 2/3 × 1/3=4/9,aa(白花)=1/3× 1/3=1/9 ,因此性状比为红花:粉红花:白花=4:4:1。若分别自花传粉：红花AA自交后代全为红花,粉红花Aa自交后代红花:粉红花:白花=1:2:1；总后代中红花=1/3× 1+2/3× 1/4 =1/2 ,粉红花=2/3× 1/2 =1/3,白花=2/3× 1/4=1/6,因此性状比为红花:粉红花:白花=3:2:1。
【小问4详解】
人工异花传粉中,需要先对作为母本的花去除雄蕊,防止自花传粉,因此图中①操作是去雄。实验组
亲本性状
F₁的性状和植株数目
F₁的性状和植株数目
红花/株
白花/株
甲
红花× 白花
262
258
乙
红花× 白花
578
0
丙
红花× 红花
315
108
试管编号
尿素溶液
氯化铵溶液
硝酸钾溶液
脲酶溶液
甲
2mL
-
-
1mL
乙
？
？
？
？
丙
-
-
2mL
1mL
实验组别
亲本性状
F₁性状及比例
甲
红花× 白花
全是粉红花
乙
红花× 粉红花
红花:粉红花=1:1
丙
白花× 粉红花
白花:粉红花=1:1
丁
粉红花× 粉红花
红花:粉红花:白花=1:2:1