初中化学竞赛集训班讲义系列10： 综合实验（含答案）

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1、熟练掌握各基本实验操作技能（制气分型，型，集气有排水法，排空气法，干燥，净化…）
2、培养审准实验目的，审定全系统步骤先后顺序合理，以达目的的能力
【要点讲解】
1、读审题中信息，联系学过的知识，紧扣实验目的，创设途径选择最佳。
2、分解每一步骤，明确这一步目的，严格准确操作（如气体的投制，净化，干燥各步）
3、审定系统顺序使整个流程谐调（如先查气密后制气，先去杂后干燥；用洗气瓶，长管进短管出…）
例1、例用下图给出装置，设计实验以粗略测定铜的相对原子量（已知氢、氧原子的相对质量）回答提出问题。
（1）按气流从左至右流向，仪器组装连接顺序为（用大写字母标）______________
（2）各组仪器接口顺序为（用小写字母标）____________
（3）写出下列装置的作用A ___________B_____________F____________
解析：1.读、审题目，实验目的：粗测铜的原子相对质量，由给出的图示，可进行氢气还原氧化铜实验，能测生成水的量，则可达目的。因是计量实验，要尽量使实验值准确，要净化干燥、产物水量要防止其它湿气的干扰。
2．分解审定；参照图示，除HCl用F，干燥用A；测定水量D紧接C，防止大气中湿气干扰后接B。接口位置注意，洗气瓶导管，长进短出，干燥管粗进细出。
答案：（1）E→F→A→C→D→B
（2）e→f’, f→a , a’→c , c’→d’ , d’→b’
3）A干燥，B吸收大气中水气 F吸收中混有的HCl
例2、已知某食盐中掺有纯碱。为测定纯碱含量，按下图装置进行实验：
实验步骤：
1. 组装仪器__________
2. 准称D装置为M1克

3. 准称样品混合物的质量n克放也入B内
4. _________，使稀缓缓滴在样品上，直至不再产生气泡
5. 向A中鼓入空气，要缓缓进气几分钟后，再称_______（仪品名称）的总质量为克）
请你（1）将步骤中缺处补充完整，回答（2）鼓入空气目的是_________ A，应盛_______溶液（俗称），用作________________（3）步骤4、5操作要慢，缓其目的是______________，过快，导致实验值_________（偏大或小）（4）E作用____________（5）由记录数据处理，含有纯碱的质量分数为_________（6）夹子K在________操作后打开
解析：（1）读审题目，明确用测定含量导出纯碱质量。一定要保证产物纯且产生，吸收都充分
（1）检查气密性 ；打开分液漏斗a ；干燥管D 。（2）使产生的全部通过D被吸收,NaOH,A中盛碱溶液吸收空气中 （3）在B中反应充分，气流通过碱石灰被吸收彻底，过快滴加会使测定结果偏低 （4）防止空气中进入D。 （5） （6）操作 4 后打开K夹鼓入空气
【练习】
★1为确定气体X（可能为、CO 、的一种），将X点燃，将其产生通过A、B两个洗气瓶，无明显现象，B中溶夜可使酚酞变红
试回答：（1）A中盛有______溶液 ，B中液体应为______
（2）填下表 √表示增加 ×表示不变
（3）若X为纯净或混合物，当AB质量均增加时，X组成最多为______种，X为纯净物时，若B增m克A则增加_______克
★★★2 、可选用装置（如下示意图铁架台未画）
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给出药品：稀，无水、、、粒（a克