人教版（2024）七年级上册发展与合作教案

这是一份人教版（2024）七年级上册发展与合作教案，共5页。
课题
《发展与合作》
教学目标
1.知道当今世界发展问题的主要标志和突出表现；
2.知道经济全球化对世界经济发展的有利及不利影响。用实例说明加强国际经济合作的重要性了解世贸等一系列重要的国际组织；
3.通过实例，了解南北问题，认识不同地域发展水平存在的问题，共建人类命运共同体；
4.了解当今全球性的重大问题，理解人类珍惜资源、保护地球的重要性，树立可持续发展观念。
教学重点：
1.知道发达国家与发展中国家的划分依据及其分布地区用实例说明加强国际经济合作的重要性。
教学难点：
1. 举例说一说“南南合作”和“南北对话 ”；
2. 说出国际合作的必要性和重要意义。
教学过程
情境导入：
展示世界灯光图图片，有灯光的地方就有家，有家的地方就有人，世界灯光汇聚的地方在经济发展水平上有什么不同？
第一篇：共建人类命运共同体——不同国家发展水平的差异
探究一：不同区域找差异
1.找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说出他们的分布以及经济发展特点。
灯光的亮暗在一定程度反映了所在地区城市发展水平的高低。世界经济发展水平是不均衡的。
3. 请同学们想一想，根据图片还可以从哪些方面反映区域经济发展水平之间的差异呢？
不同国家，经济发展水平不同，在农业化水平、工业化水平、医疗水平、教育水平等方面都不相同，说明地域发展水平差异是普遍存在的。
4. 根据发展水平的差异，大体可以把国家分为发达国家和发展中国家，查阅资料，请同学们比较两种类型国家在经济发展水平等方面的差异。
4.读图 6.1，回答问题：
（1）世界有哪些主要的发达国家，集中于哪些大洲？
（2）从空间分布看，发达国家与发展中国家的分布有何特点？
学生讨论得出结论：
从空间分布看：
发达国家大多分布在北半球；
发展中国家则主要分布在南半球和北半球南部。
发达国家和发展中国家之间发展差距的问题，又被称为“南北问题 ”。
5.举例说明我国和世界一些国家的合作，哪些属于“南南合作”和“南北对话”
由图可知：中国援建非洲铁路属于“南南合作 ”，中国承接英国高铁属于“南北对话 ”。
第二篇：“一带一路共发展 ”——联系日益紧密的全球经济
交通运输在全球经济发展中起着关键作用。全球自然资源的分布是不平衡的，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在经济发展中都具有一定的优势条件，也存在一些不足。快捷、高效、多样的交通运输，方便不同国家和地区间的货物输送和人员往来，为全球各行业的发展创造了良好的条件。
观看视频并思考:“一带一路”的主要交通运输方式是？
“一带一路 ”的主要交通运输方式为铁路、航空、海洋运输，有利于打造新型国际合作模式，促进相关国家的共同繁荣。
教师提出问题：非凡“十”刻！合肥“钢铁驼队”再出发
2024 年 6 月 26 日下午 5 时许，一列满载安徽本土生产的光伏、电器等货物的 X8410号中欧班列（合肥）从合肥北物流基地鸣笛启程，经阿拉山口口岸向遥远的欧洲大陆疾驰，目的地为德国。中欧班列（合肥）迎来开行十周年，这是自 2014 年首趟中欧班列开行以来，合肥发运的第 4173 列中欧班列。说一说“一带一路”对合肥发展的意义。
学生讨论：有利于促进合肥区域开放交往；促进经济快速发展。
第三篇：机遇与挑战并存——国际合作
1.说一说：我们身边的全球化 结合日常生活的感受，列举你感受到的“全球化” （提示：吃、穿、住、用行等方面）。
一个经济全球化的今天，让中国与世界更近，让“我 ”成为“我们 ”！国际品牌进入中国，中国产品走向世界。经济全球化是指资源、技术、资本等在全球范围内自由流动和配置，各国、各地区的经济相互渗透，相互影响，互相依存，各国经济日益发展为一个密不可分的有机整体的过程。
2.根据苹果手机在零部件在全球分布，分小组讨论交流—为什么说经济全球化既是机遇又是挑战？
经济全球化是一把“双刃剑 ”，经济全球化既是机遇，更是挑战。它有利于世界范围内资源的配置，有利于资本和产品的全球性流动，有利于各国、各地区经济与技术的密切合作，也有利于世界经济的发展。但是，由于经济实力的差异，不同国家融人全球化的程度不同，全球化对各国、各地区的影响也不一样。
3.为什么要多国合作完成？
学生讨论，教师总结：跨国界的经济活动，驱使各国经济依赖程度不断加深的过程。
3.国际经济合作的必要性
5. 应运而生的国际组织
6. 讨论交流：我国作为世界上最大的也是最富朝气的发展中国家，面对经济全球化应该怎么办？（提示：从工业、农业、产业结构、技术、教育等方面分析）
经济全球化的今天，中国的产品要到国外去，就必须同经济实力较强的发达国家竞争；而外国的商品涌入中国，必然会冲击我国的民族产业。因此，中国民族企业必须调整产业结构，
加大科技投入，加强国际合作，坚持引进来走出去。
7.保护环境，爱护地球
全球环境治理也需要国际合作。全球经济发展过程中，人类对自然资源和自然环境影响的广度和深度不断加大，出现了一系列全球环境问题，如全球变暖、臭氧层破坏。这些问题不是单个国家或少数几个国家可以解决的，需要人类携手共同应对。
站在经济全球化的今天，中国的大门只会越开越大，经济全球化是时代潮流，大江奔向海，总会遇到逆流，但经济全球化的方向从未改变，也不会改变，与其等风来，不如追风去！
第四篇：中国开放再发力
观看视频，学生交流讨论。
[本课小结]
通过本节课学习，我们知道不同国家和地区， 自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，每个国家和地区都有发展的优势和不足，如何扬长避短发挥其优势，这就要求国家与国家之间、地区与地区之间、国家与地区之间要联系， 有联系才能发展，才能缩小差距，迎接挑战，共建人类命运共同体。
[板书设计]