2026届河北省衡水市桃城区衡水市第二中学高三模拟预测生物试题（文字版，含答案）

这是一份2026届河北省衡水市桃城区衡水市第二中学高三模拟预测生物试题（文字版，含答案），共13页。
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 细胞中的有机物种类繁多，下列有关有机物组成、功能及鉴定的叙述，正确的是
A. 脂质、蛋白质和核酸中都含有C、H、O、N元素
B. 人体进行细胞呼吸时最先被分解的能源物质通常是脂肪
C. 蛋白质经高温处理后，氨基酸的种类和排列顺序一般不变
D. 用斐林试剂检测样液时，若出现砖红色沉淀则可判断样液中含有葡萄糖
2. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A. 细胞膜上糖蛋白的糖链大多分布在膜外侧，与细胞识别等功能有关
B. 游离型核糖体上合成的蛋白质不需要加工即具有生物学活性
C. 线粒体内膜向内折叠形成嵴，为NADH的形成提供了广阔的场所
D. 溶酶体可由高尔基体通过出芽方式形成，其中的水解酶在溶酶体内合成后发挥作用
3. 下列关于绿色植物的光合作用与有氧呼吸的比较，正确的是
A. 光合作用发生在叶绿体中，有氧呼吸发生在线粒体中
B. 光合作用只在白天进行，有氧呼吸只在夜间进行
C. 光合作用释放的O2来源于CO2，有氧呼吸消耗的O2用于生成CO2
D. 光合作用可将能量储存在有机物中，有氧呼吸则释放有机物中的能量
4. 某同学用淀粉酶X处理淀粉溶液，结果显示淀粉几乎未被分解。可能原因有：①酶X已失活；②反应体系中缺少酶X发挥作用所需的无机盐离子；③淀粉溶液中混有抑制X的小分子物质。实验室提供：新鲜酶X溶液、CaCl₂溶液、活性炭（可吸附部分小分子杂质）。为判断导致实验失败的原因，将原失败反应体系等量分成4份，分别进行如下处理并在相同条件下反应：
据表格分析，最合理的结论是
A. 酶X已失活
B. 反应体系中缺少Ca²⁺
C. 淀粉溶液中含有抑制X的小分子物质
D. 以上三种原因同时存在
5. 为探究盐胁迫对某植物中基因M表达的影响，研究人员选取生长一致的该植物幼苗随机均分为甲、乙两组。甲组用蒸馏水培养，乙组用一定浓度的NaCl溶液培养，其他条件相同。24 h后，检测两组叶片中基因M和内参基因的表达量（以基因转录产生的mRNA为模板逆转录形成的cDNA含量来反映），结果如下表。下列叙述正确的是
注：内参基因在该植物不同个体的细胞中表达量基本相同；条带的宽窄表示相对含量的高低。
A. 盐胁迫使乙组幼苗细胞中基因M的脱氧核苷酸排列顺序发生改变
B. 乙组基因M的cDNA含量较高，说明盐胁迫促进了基因M的转录
C. 检测内参基因的目的是证明盐胁迫能促进该植物所有基因的表达
D. 该实验结果可直接说明乙组幼苗细胞中M蛋白的含量高于甲组
6.某地田间常用某种杀虫剂防治菜青虫。几年后农技人员发现，该杀虫剂对菜青虫的杀灭效果明显下降，但改用另一种作用机制不同的杀虫剂后，防治效果明显提升。下列叙述正确的是
A.杀虫剂使菜青虫向抗药性增强的方向发生变异
B.杀虫剂对菜青虫进行了选择，导致其作用效果下降
C.菜青虫中抗药性个体增多表明该种群已经进化为新物种
D.菜青虫产生抗药性后，其基因频率一定不会再发生变化
7.学校科技节上，生物社团准备进行两个“经典基础实验”的展示：
实验一：检测新鲜苹果汁中是否含有还原糖；
实验二：用彩球模拟某对等位基因在形成配子时的分离，从而预测子代表型及比例。
某社团成员写下了四条操作要点（或现象），其中错误的是
A.进行实验一时，斐林试剂的A液与B液要依次加入苹果汁后再振荡混匀
B.进行实验一时，加入斐林试剂的苹果汁水浴加热时可由蓝色变成砖红色
C.进行实验二时，可通过每次从袋中随机抓取一个彩球来模拟配子的形成
D.进行实验二时，为使结果更接近理论比例，应尽量增加抓取次数以降低随机误差
8.小李在商场里突然听到身后传来巨大的物品坠落声，虽然很快发现没有危险，但他在最初仍表现出心跳加快、呼吸频率增加、瞳孔扩等现象。几分钟后，情绪逐渐平稳，身体状态恢复正常。下列分析正确的是
A.最初时的变化主要是副交感神经活动增强所致
B.身体恢复平稳的过程中，交感神经活动占优势
C.最初时出现的多种变化有利于机体应对突发情况
D.自主神经系统的活动完全不受中枢神经系统调控
9.冬季的某一天，小明在室外参加1 500米测试。开始运动后，机体产热速率和散热速率的变化如下图所示。测试结束后，该同学大量出汗并感到口渴。请据图分析，下列叙述错误的是
A.a、b曲线分别表示产热速率和散热速率
B.b曲线前期逐渐升高，主要与皮肤血管舒张和汗液分泌增多有关
C.该同学大量出汗后感到口渴，其体内抗利尿激素分泌量增加
D.该过程中体温调节和水平衡调节均只依赖神经调节完成
10. 流感高发季前，某校组织学生接种灭活流感疫苗。接种后，疫苗中的抗原在机体内引发一系列免疫反应，学生体内相应抗体含量明显升高。根据上述信息分析，下列说法正确的是
A. 抗原呈递细胞能直接产生并分泌特异性抗体
B. 辅助性T细胞能直接与抗原特异性结合并将其清除
C. 浆细胞的形成与辅助性T细胞分泌的细胞因子有关
D. 接种该疫苗后，机体产生的免疫反应属于非特异性免疫
11. 科研人员连续3年调查某湿地中一种小型鱼类的种群数量，统计结果分别为1200尾、1800尾和1810尾。已知第3年湿地中该鱼的天敌数量较第2年增多，且该鱼个体平均体长减小。下列说法正确的是
A. 第1年至第2年，该鱼种群数量呈“J”形增长
B. 天敌数量增多和个体平均体长减小都说明环境容纳量减小
C. 天敌数量增多可能是第2年至第3年该鱼种群增长减缓的原因之一
D. 第3年种群数量基本稳定，说明该鱼种群已停止进化
12. 科研人员对某针阔混交林群落进行调查，发现高大乔木构成林冠层，林下分布灌木和草本植物，喜阴植物在草本层分布较广。林地边缘草本植物较少，林内阴湿区域苔藓植物较多。下列叙述错误的是
A. 林冠层与草本层的分布情况会影响该群落中动物的种类和分布
B. 喜阴植物集中分布于草本层，是对光照等资源的适应与竞争的结果
C. 林地边缘与林内植物的分布差异体现了群落的水平结构
D. 林内阴湿区域苔藓植物较多，说明苔藓植物在该群落中占优势
13. 某研究小组尝试将植物甲、乙的原生质体融合以培育抗逆新品系，同时利用杂交瘤技术制备针对某病毒的单克隆抗体。下列叙述正确的是
A. 两项技术都需用纤维素酶、果胶酶处理细胞
B. 两项技术都可用聚乙二醇或电融合促进细胞膜融合
C. 两项技术所用培养基中的主要碳源都是葡萄糖
D. 两项技术最终都能获得具有双亲遗传物质的新个体
二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
14. 为选育高产小麦，研究人员对种子进行γ射线照射处理。播种后发现少数植株表现为“结实率明显降低”。取其中一株低结实率植株的花药母细胞观察其减数分裂，发现部分细胞在减数分裂Ⅰ出现同源染色体未能正常联会的现象。下列说法正确的是
A. γ射线能引起基因突变，因此该低结实率性状由基因突变导致
B. 减数分裂Ⅰ时同源染色体未正常联会，可能与发生染色体结构变异有关
C. 若该变异发生在体细胞中，则一定不会遗传给后代
D. γ射线可提高变异频率，但产生的变异具有不定向性
15.某校生物实验室用果蝇为材料研究遗传规律。已知果蝇的灰身和黑身性状由A/a基因控
制，红眼和白眼性状由R/r基因控制，控制体色和眼色的两对基因独立遗传。不考虑突变和
互换。实验记录如下：
①灰身红眼雌蝇与黑身白眼雄蝇杂交，F₁全为灰身红眼；
②F₁随机交配得F₂，F₂中出现黑身个体，雌蝇均为红眼，雄蝇中红眼：白眼约为1：1；
下列分析正确的是
A.由①可知，灰身、红眼均为显性性状，且亲本灰身红眼雌蝇为纯合子
B.由②和题干信息可知，果蝇灰身和黑身的遗传不符合伴性遗传规律
C.若F₁中的雌蝇与黑身白眼雄蝇测交，后代中灰身：黑身=1：1，白眼个体占1/2
D.若F₂中的一只黑身红眼雌蝇与一只黑身白眼雄蝇杂交，后代中一定出现白眼雌蝇
16.研究表明，某新型控糖药物能在血糖升高时促进胰岛素的分泌，并抑制胰高血糖素的分泌。
若血糖处于正常或偏低水平时，其促进胰岛素分泌的作用会明显减弱。患者某日早餐后服
药，餐后血糖逐渐恢复正常；另一天因晨起匆忙未进早餐便服药，随后出现心慌、乏力等症状。
根据上述信息分析，下列叙述错误的是
A.该药物通过促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖来降低餐后血糖
B.该药物抑制胰高血糖素分泌后，会使肝糖原分解减慢，从而减少葡萄糖进入血液
C.患者空腹服药后，胰岛素水平升高进而导致其出现心慌、乏力等症状
D.血糖调节过程中存在分级调节，胰岛分泌激素的量会受下丘脑和垂体的调控
17.某地采用“稻田—养鱼沟渠—人工湿地—沼气池”模式发展生态农业：秸秆和畜禽粪便经沼气
池处理后，沼渣和沼液还田；沟渠和稻田中的部分污染物进入人工湿地后得到净化；养殖的鱼
可摄食部分杂草和小型动物。该生态农业的实施使当地化肥施用量减少，水体富营养化程度
减轻，农田产量基本稳定。下列叙述正确的是
A.该模式遵循了生态工程的循环原理和整体原理
B.沼渣和沼液还田说明生态系统中的能量可被循环利用
C.鱼摄食部分杂草和小型动物，有利于调整该生态系统中的能量流动关系
D.与传统农业相比，该模式更有利于实现经济效益与生态效益的统一
18.为处理一种富含淀粉及少量抗生素A（不耐高温）的废水，某研究小组从曝气池污泥中筛选既
能分解淀粉又耐受抗生素A的目标菌株，流程如下：
①取污泥加入富集液体培养基（无机盐+淀粉为唯一碳源+抗生素A），30℃振荡培养24 h；
②将富集液做10倍系列稀释，分别取0.1 mL涂布于两种固体培养基：
培养基Ⅰ：无机盐+淀粉+琼脂+抗生素A；培养基Ⅱ：无机盐+淀粉+琼脂。
③30℃培养24 h后计数，并向平板滴加碘液显色（淀粉被分解处出现透明圈）。
记录结果如下，其中透明圈菌落数指滴加碘液后出现透明圈的菌落。
下列叙述错误的是
A. 富集培养时培养基以淀粉为唯一碳源并加入抗生素A有利于提高目标菌的比例
B. 为实现无菌操作，应对加入淀粉和抗生素A的培养基Ⅰ进行高压蒸汽灭菌
C. 据表中数据，可估算富集液中目标菌的数量约为3.2×105 个/mL
D. 为获得目标菌的纯培养物，可挑取透明圈明显的单个菌落进一步划线分离并复筛
三、非选择题：本题共5小题，共59分。
19.（11分）研究发现，植物可通过非光化学猝灭（NPQ）机制，将过剩光能以热能形式耗散，从而保护光系统Ⅱ（PSⅡ）免受光抑制。科研人员以大豆品种A和B为材料，在人工气候室中模拟波动光处理：弱光（10 min）→强光（5 min）→恢复弱光。实验期间定期测定植株光合作用相关指标，结果如图1（NPQ的变化曲线）和图2[PSⅡ实际光化学效率Y（Ⅱ）的变化曲线]所示。其中Y（Ⅱ）能反映PSⅡ的光反应效率及受抑制或受损程度。回答下列问题：
（1）植物叶肉细胞进行光反应的场所是 ____，通过光反应可将光能转化为 ____ 中活跃的化学能。
（2）在弱光转入强光后的5 min内，两品种的NPQ均明显升高，原因是 ____。
（3）结合图1和图2推测，在波动光环境下对强光耐受性更强的是品种 ____（填“A”或“B”），判断依据是 ____。
（4）综上所述，在自然界频繁的波动光条件下，为提高植株长期的净光合效率，理想的作物应具备的策略是____ （填序号）。
①强光阶段NPQ快速上升 ②强光阶段NPQ缓慢上升
③恢复弱光阶段NPQ快速下降 ④恢复弱光阶段NPQ缓慢下降
20.（12分）拟南芥种子的萌发与基因S、激素调节等有关。为研究基因S、脱落酸（ABA）和赤霉素（GA）对种子萌发的影响，研究人员获得野生型（WT）与基因S过表达株系（OX）种子，并分别将其随机均分为四组进行处理，在相同且适宜的条件下培养36 h后测定种子的萌发率（%），相关处理及结果如下表，其中PAC为赤霉素合成抑制剂。回答下列问题：
（1）该实验的自变量是____，需要严格控制的无关变量有____（至少写出两点）等。
（2）据表分析，基因S过表达能____（填“促进”或“抑制”）拟南芥种子的萌发。与WT相比，OX种子对ABA的作用更____（填“敏感”或“不敏感”）。
（3）结合PAC的作用机理解释：在“MS+PAC”处理下，WT与OX种子萌发率接近的原因可能是____。
（4）在“MS+PAC+GA”条件下，WT与OX的种子萌发率均回升但仍低于MS组。请从激素水平角度解释出现该现象的原因可能是____。
（5）为进一步探究“基因S促进萌发是通过增强GA合成，还是通过降低ABA作用实现的”，研究人员在上述实验的基础上开展了以下四组实验，并记录36 h后WT和OX种子的萌发率。若加入ABA合成抑制剂后，Ⅱ组萌发率与Ⅰ组相比显著增大，并接近Ⅲ组的萌发率；Ⅳ组萌发率与Ⅲ组相比不变或小幅升高，整体仍保持较高水平，则更支持____的假说。
21.（11分）某矿地停采后，原有植被被破坏，未进行人工恢复，在自然条件下逐步演替。为研究不同演替阶段群落结构及生态系统功能的变化，实验人员在地形相似、土壤母质一致且近3年无明显人为干扰的区域，选取面积相同的三块样地，分别代表演替早期（恢复2年）、演替中期（恢复10年）和演替后期（恢复35年）。在同一生长季对相关指标进行测定，结果见下表。回答下列问题：
不同演替阶段样地关键指标对比
注：NPP是净初级生产力，指在一定时间内，生态系统中生产者通过光合作用固定的有机物总量扣除自身呼吸消耗后，剩余并以生物量形式积累的有机物量。暴雨后径流量表示降雨后没有渗入土壤，也没有被植被拦截吸收，而是沿地表流失的水。
（1）该地植被恢复过程属于 演替，作出此判断的理由是\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\q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（1）PCR扩增时可在 thyA 基因两侧引入 BamHⅠ和 BglⅡ的酶切位点，thyA 基因末端的部分碱基序列如图2所示，则应在PCR体系中加入的两种引物序列分别是 GGATCCTAGCTC 和 （按照 5'→3' 的方向写）。
（2）请将目的基因 thyA 插入质粒 p0 构建基因表达载体，再将基因表达载体转化至菌株 S 的步骤补充完整：①用限制酶 BamHⅠ和 BglⅡ切割引入酶切位点的 thyA；②用限制酶 切割质粒 p0；③用 将切割产物连接形成重组质粒；④用 处理受体菌 S 后，再将重组的基因表达载体导入其中。
（3）按照上述步骤构建的基因表达载体存在正向与反向两种连接方式。已知 p0 上 BamHⅠ和 EcRⅠ的识别序列间隔 1.1 kb，可用 BamHⅠ和 EcRⅠ对两种重组质粒进行酶切。若质粒上不具有其他的 BamHⅠ和 EcRⅠ的识别序列，则正向连接的重组质粒会被切成 （填长度）的片段，反向连接的重组质粒会被切成 （填长度）的片段。通过凝胶电泳分析酶切产物大小进行区分，结果如图3所示，图中 （填“样品1”或“样品2”）为所需基因表达载体的酶切产物。
（4）为获得成功转化thyA基因的受体菌，筛选思路是 。
为了证明上述筛选过程有选择作用，应设置的对照组是 。
23.（13分）水稻对稻瘟病的抗性由一对等位基因R/r控制。SSR为DNA上的简单重复序列，不同品系在同一SSR位点常存在片段长度差异，可用PCR扩增后再电泳分型。研究人员用纯合抗病品系P与纯合感病品系Q杂交，F1全部表现为抗病。F1自交得F2。研究人员在F2中挑选12株感病植株（编号1~12），提取品系P、品系Q和1~12号感病植株的叶片DNA，分别用两对SSR引物进行PCR扩增后再电泳分型。SSR-A是位于5号染色体的区段，SSR-B是位于8号染色体的区段。根据电泳结果，只有P型条带的植株记为“PP”，只有Q型条带的植株记为“QQ”，两条带同时出现的植株记为“PQ”，统计结果如下。
回答下列问题：
（1）抗病和感病这对相对性状中，______为显性性状，F2中感病植株所占比例是______。
（2）若某SSR位点与抗性基因不连锁，则在F2感病植株中，该SSR位点的PP、PQ、QQ三种类型的比例应接近______。若某SSR位点与抗性基因连锁，则在F2感病植株中，该SSR位点的类型应是______。
（3）结合表中数据分析，抗性基因更可能位于______号染色体上，作出此判断的理由是______。
（4）在这12株感病植株中，SSR-A分型为PQ的个体形成的原因是______。
试卷答案
单项选择题（每题2分）
1.C(2分)2.A(2分)3.D(2分)4.C(2分)5.B(2分)
6.B(2分)7.A(2分)8.C(2分)9.D(2分)10.C(2分)
11.C(2分)12.D(2分)13.B(2分)
多项选择题（每题3分）
14.BD(3分)15.ABC(3分)16.D(3分)17.ACD(3分)18.BC(3分)
非选择题
19.(11分)
（1） 叶绿体类囊体薄膜（2分）ATP和NADPH（2分）
（2） 强光条件下植物吸收的过剩光能会损伤PSⅡ，NPQ升高可以将过剩光能以热能形式耗散，保护光合结构（3分）
（3）A（1分） 强光下品种A的NPQ值更高，Y（Ⅱ）下降幅度更小，恢复弱光后Y（Ⅱ）回升速度更快（2分）
（4） ①③（1分）
20.(12分)
（1） 种子基因型、培养基添加的试剂种类（2分）
培养温度、培养时间、培养基pH（2分，答出任意两点即可）
（2） 促进（1分） 不敏感（1分）
（3）PAC抑制赤霉素合成，两组种子赤霉素含量均极低，无法启动种子萌发，因此萌发率接近（2分）
（4） 外源GA只能部分恢复赤霉素的作用，体系中仍存在ABA抑制萌发，因此萌发率仍低于MS组（2分）
（5） 基因S促进萌发是通过增强GA合成实现的（2分）
21.(11分)
（1） 次生（1分） 矿区原有土壤条件基本保留，还保留了植物的种子或繁殖体（2分）
（2） 演替后期（1分）
演替后期物种丰富度更高，营养结构更复杂，生态系统自我调节能力更强（2分）
（3） 物种数（或地上生物量）（1分） 提高了群落对阳光等环境资源的利用效率（2分）
（4） 随着演替推进，地上生物量增加，植被对雨水的截留作用增强；物种数增多，根系更发达，雨水下渗量增加，因此径流量减少（2分）
22.(12分)
(1)AGATCTTCCGAA(2分)
（2）BamHⅠ（2分）DNA连接酶（1分）Ca²⁺ （或氯化钙）（1分）
(3)2.9kb和3.4kb(2分)1.1kb和5.2kb(2分) 样品2(1分)
（4） 将转化后的菌株接种到不含TdR的基本培养基上培养，能够存活的即为成功转化thyA基因的受体菌（2分）
将未导入重组质粒的菌株S接种到不含TdR的基本培养基上培养（1分）
23.(13分)
（1） 抗病（1分） 14（2分）
(2) 1:2:1(2分)QQ(2分)
（3）8（1分） 感病植株的SSRB分型中PP类型占比更高，说明感病基因与SSRB连锁，SSRB位于8号染色体，因此抗性基因位于8号染色体（2分）
（4）F1减数分裂产生配子时，5号染色体的同源染色体发生交叉互换，产生了同时携带P型和Q型SSRA的配子，受精后形成PQ分型的个体（3分）组别
处理
实验结果
a
不加任何添加物
几乎不分解
b
加入新鲜酶X溶液
几乎不分解
c
加入CaCl₂溶液
几乎不分解
d
先加活性炭振荡后过滤取上清液再反应
分解
甲组
乙组
基因M
▌
▌▌▌
内参基因
▌▌
▌▌
稀释度
培养基Ⅰ总菌落数平均值
培养基Ⅰ透明圈菌落数平均值
培养基Ⅱ总菌落数平均值
10−4
32
5
不可计数（菌落过密）
10−5
3
0
150
组别
培养基处理
WT
OX
Ⅰ
MS（基本培养基）
31
90
Ⅱ
MS+ABA
5
72
Ⅲ
MS+PAC
3
3
Ⅳ
MS+PAC+GA
18
18
组别
种子类型
培养基处理
Ⅰ
WT
MS
Ⅱ
WT
MS+ABA合成抑制剂
Ⅲ
OX
MS
Ⅳ
OX
MS+ABA合成抑制剂
指标
演替早期(2 年)
演替中期(10 年)
演替后期(35 年)
物种数（种·样方−1）
6
18
27
地上生物量（g·m−2）
210
680
1 150
NPP（g·m−2·年−1）
320
760
900
土壤无机氮（mg·kg−1）
4.1
7.8
6.9
暴雨后径流量（L·m−2）
18
9
4