人音版（2024）二年级下册（2024）加伏特舞曲多媒体教学课件ppt

这是一份人音版（2024）二年级下册（2024）加伏特舞曲多媒体教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了情境启航·趣意引思，律动寻真·新知解码，创想工坊·才情绽放等内容，欢迎下载使用。
同学们，今天音乐精灵邀请我们去参加一个古老的宫廷舞会！在舞会上，大家不是随意地跳舞，而是要跳一种非常优雅、轻快的舞蹈。让我们竖起小耳朵，听听这段音乐，猜猜舞会上的人们是怎么跳舞的？
1.听完这段音乐，你的心情是怎样的？
2.你觉得音乐的速度是快还是慢？
3.你能听出这是由什么乐器演奏的吗？
这里是单簧管的‘嘴巴’。看，这里夹着一片薄薄的芦苇片，我们叫它‘哨片’。当我们吹气时，哨片会振动，就像我们唱歌时声带在振动一样，这样就发出了声音。这是单簧管能唱歌的秘密武器！
单簧管有一个非常厉害的本领，它的音域特别宽，所以能演奏出差别很大的声音。
因为单簧管能扮演这么多不同的“角色”，所以很多作曲家都喜欢它。在普罗科菲耶夫的《彼得与狼》里，单簧管就扮演了那只机灵又有点狡猾的小猫的形象。
现在，让我们化身成小淑女、小绅士，完整地欣赏这首《加伏特舞曲》。请你一边听，一边用手指轻轻地在膝盖上点出音乐的节拍。
2.你能用“哒”来模仿一下你听到的那个有特点的节奏吗？
3. 单簧管的声音在A段是高亢的还是低沉的？
金碧辉煌的大厅、穿着华丽礼服的人们互相行礼、邀请舞伴，迈着轻快的舞步…
2. 音乐的力度有变化吗？
3. 你的心情从刚才的欢快变成了什么样的感觉？
舞伴们在悠闲地散步、低声交谈、做着舒缓的旋转动作…
2.它的情绪又回到了怎样的感觉？
3. 作曲家这样安排（A-B-A），让你觉得整个舞会是一个什么样的结尾？
这首曲子就是由“活泼的A段”+“优美的B段”+“再回到活泼的A段”组成的，我们可以用 A - B - A‘ 来表示。这样的结构让我们感觉音乐有变化，但又很完整。
A段： 各组设计一套代表“活泼、邀请”的舞蹈动作B段： 设计一套代表“优美、交流”的舞蹈动作A’段：重复A段的动作，最后以一个集体造型结束