2027年高考物理一轮复习 课件 01-第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究实验1 探究小车速度随时间变化的规律

这是一份2027年高考物理一轮复习 课件 01-第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究实验1 探究小车速度随时间变化的规律，共36页。PPT课件主要包含了实验目的，实验器材，刻度尺，实验原理，实验原理图，平均速度，实验步骤，接通电源，放开小车，实验数据处理等内容，欢迎下载使用。
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究
实验1 探究小车速度随时间变化的规律
探究点一 教材原型实验
探究点二 创新拓展实验
1.会正确使用打点计时器，学会利用纸带上的点迹求物体的速度和加速度。2.掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法。
1. 实验所需器材：电火花计时器或电磁打点计时器、交流电源、导线、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、槽码、________、复写纸、坐标纸。
2. 打点计时器（1）电磁打点计时器的结构和电火花计时器的结构（如图）。
（2）工作条件电磁打点计时器：低压______电源。电火花计时器：_____________电源。
1.仪器安装（1）按照实验原理图，把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端，连接好电路。（2）把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，另一端挂上合适的槽码，纸带穿过打点计时器，并将一端固定在小车的后面。
2. 测量与记录（1）把小车停在靠近打点计时器处，先__________，后__________，让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点，随后立即关闭电源。（2）增减所挂槽码个数，或在小车上放置重物，重复两次实验。
（4）利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得计数点1、2、3、4、5的瞬时速度。
1.偶然误差（1）纸带上计数点间距测量有偶然误差，故要多测几组数据，以尽量减小误差。（2）用作图法时描点、画线不准确会引起误差，所以在作图时最好用坐标纸，在纵、横轴上选取合适的单位，用细铅笔认真描点。2.系统误差（1）纸带运动时摩擦不均匀、打点不稳定会引起误差，所以安装时纸带、细绳要与长木板平行，同时选择符合要求（电压及频率）的交流电源。（2）木板各部分的粗糙程度并非完全相同，这样测量得到的加速度只能是所测量段的平均加速度。
1.平行：纸带与细绳要和长木板平行。2.两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源，后取下纸带。3.防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，防止槽码落地以及小车与滑轮相撞。4.纸带选取：选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适当选取计数点。#4
例1 打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题。
（1）如图甲、乙是两种打点计时器的图片，其中甲是________计时器。（2）乙打点计时器使用的电源为__________（选填“低压交流”或“低压直流”）电源。
（3）利用打点计时器研究匀变速直线运动的规律，实验装置如图丙所示。按照图丙安装好器材，下列实验步骤正确的顺序为______（填各实验步骤前的字母）。
A. 释放小车B. 接通打点计时器的电源C. 调整滑轮位置，使细线与木板平行
[解析] 小车做匀加速直线运动时，速度越来越大，纸带上相邻两点间距逐渐增大，图丁中纸带上的点左侧间距小，右侧间距大，说明纸带左端与小车相连。
[解析] 电压对打点计时器的打点时间间隔没有影响，则（5）中得出的速度等于小车速度的真实值。
例2 （2023·全国甲卷·23，10分）某同学利用如图（a）所示的实验装置探究物体做直线运动时平均速度与时间的关系。让小车左端和纸带相连，右端用细绳跨过定滑轮和钩码相连。钩码下落，带动小车运动，打点计时器打出纸带。某次实验得到的纸带和相关数据如图（b）所示。
例4 测定当地的重力加速度的装置如图甲所示，该实验要在暗室中进行，实验器材包括：频闪仪、尖嘴玻璃管、螺丝夹子、接水铝盒、带荧光刻度的米尺、支架、漏斗、橡皮管等。
实验步骤如下：（1）在漏斗内盛满水，旋松螺丝夹子，使水滴以一定的频率一滴滴落下。
（3）用竖直放置的米尺测得各水滴所对应的刻度。