2025-2026学年辽宁丹东市九年级下学期开学收心练习化学试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年辽宁丹东市九年级下学期开学收心练习化学试卷（学生版），共18页。试卷主要包含了单选题，填空题，科学探究题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
1．声音是美妙的，下列与化学变化相关的声音是（ ）
A．歌声B．爆竹声C．手机铃声D．炸胎爆鸣声
2．下图所表示的实验方法或操作正确的是（ ）
A．检查装置气密性B．往试管中加入锌粒
C．加热液体D．固体药品的取用
3．空气是一种宝贵的资源，空气中可以做焊接保护气且含量最多的气体是（ ）
A．稀有气体B．二氧化碳C．氮气D．氧气
4．木炭在氧气中燃烧并检验产物的实验如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．反应放热B．燃烧发红光C．生成无色气体D．澄清石灰水变浑浊
5．实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关该实验的操作中正确的一项是（ ）
A．用水润湿容器口，将橡胶塞塞进容器口
B．导管口开始有气泡放出时，立即收集
C．将集满气体的集气瓶从水槽中取出，倒放在桌面上
D．洗涤锥形瓶时，倒掉废液，注入一定量水振荡后倒掉，连续几次
6．“人造雪”在冬奥会中使用。其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成了雪。下列说法中正确的是（ ）
A．在造雪的过程，分子的种类没有变化
B．水制成雪的过程中，水分子大小发生改变
C．水制成雪后，水分子停止运动
D．水变成雾状小液滴，说明分子可以再分
7．如图为氟原子的结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A．氟原子的最外层电子数为7
B．氟原子核外有2个电子层
C．氟原子易失电子
D．氟原子的核电荷数为9
8．图中是钠元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（ ）
A．钠的中子数为11B．化学反应中，钠原子易得电子
C．钠的相对原子质量为22.99gD．钠原子在元素周期表中的第三周期
9．一定温度下，将某硝酸钾溶液蒸发掉100g水，无晶体析出，再蒸发掉100g水，析出15g硝酸钾。此温度下硝酸钾的溶解度是（ ）
A．一定等于15gB．一定不等于15g
C．小于或等于15gD．大于或等于15g
10．下列说法正确的是（ ）
A．只含一种元素的物质一定是纯净物B．混合物中一定含有不同种物质
C．化合物中一定含有两种元素D．含氧元素的化合物一定是氧化物
二、填空题
11．阅读短文并回答问题。
亟待开发的燃料——页岩气
据报道，我国页岩气的储量位居全球首位，合理开采将改善我国的能源结构。页岩气是一种蕴藏于地下3000多米处页岩层中的非常规天然气资源。目前，开采页岩气的主要做法是地表钻井到页岩层，向地下压入大量水和沙，使页岩气所在的地层产生缝隙释放出页岩气。释放出的页岩气在输送过程中，输气铁管内部一旦有积水，易造成铁管锈蚀。因此，在输气前还需要对页岩气进行脱碳和脱硫处理。
(1)页岩气储存在页岩的纳米孔隙中，说明页岩具有________的结构。
(2)页岩气主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为________。为了安全，气体开采现场应该张贴________标志。
(3)经测定，锈蚀后的输气铁管含有、等物质。
①和两种物质中铁元素的化合价相同，均呈________价。
②造成铁管发生锈蚀的物质条件除水和氧气外，还可能有________（填化学式）。
(4)我国科研团队正在探索将超临界状态二氧化碳注入页岩层置换出页岩气的开采技术。该技术的优点是________。
三、科学探究题
12．燃料是人类获得能量的重要来源。某兴趣小组对“家用燃料随时代发展产生的变化”开展了学习活动。
任务一 调查家用燃料的变迁
常见的家用燃料有柴草、煤、液化石油气、天然气（主要成分是甲烷，化学式为）、酒精等。近50年家用燃料的使用，主要经历了如图所示发展过程。
(1)蜂窝煤的主要成分是碳，煤球制成蜂窝煤的原因：_________。
任务二 探究甲烷的燃烧产物
【提出问题】甲烷充分燃烧会产生哪些物质？
【查阅资料】一氧化碳能使新鲜鸡血变为桃红色；是一种主要的大气污染物。
【猜想假设】猜想1：和
猜想2：、和
(2)你的猜想：_________和，依据是_________。
(3)小组同学通过下面的实验验证了猜想。
【反思评价】
(4)家用天然气燃烧不充分时，火焰偏黄，锅底容易变黑，锅底的黑色物质可能是________。
任务三 认识燃料变迁的意义
开发和利用清洁、高效的新能源，使人们的生活更美好。充分燃烧1煤或1天然气释放的热量和产生的质量如下图所示。
(5)天然气代替煤作家用燃料，除了具有便于管道运输的优点外，根据上图分析，还具有的一个优点是____。
四、实验题
13．化学兴趣小组想要在实验室完成氧气和二氧化碳制取和性质检验的实验。
活动一：制取氧气和二氧化碳（如图1）
(1)在A装置中，仪器a的名称是_______。
(2)实验室中选择高锰酸钾用装置A制取氧气，在试管口放棉花的目的是_______，该反应的化学方程式为_______。
(3)想要收集一瓶氧气用于铁丝在氧气中燃烧的实验，应选择的收集装置为_______，此装置的理由是_______。
活动二：验证氧气和二氧化碳的性质（如图2、图3）
(4)图2中，螺旋形铁丝的一端所系的火柴的作用是_______；两个小组分别用纯铁丝和生铁丝完成实验，发现纯铁丝燃烧没有火星四射的现象，生铁丝燃烧时产生了火星四射的现象。由此分析火星四射现象的产生是生铁中_______燃烧产生的。
(5)可以选择图1中的_______装置制取二氧化碳并干燥后，连接图3左侧导管缓慢通入二氧化碳。图3实验中观察到_______现象，能得出二氧化碳与水发生反应的结论。
(6)通入二氧化碳一段时间后，A、B两个烧杯中蜡烛均熄灭，其原因是_______；能证明CO2密度大于空气密度的是烧杯_______（填“A”或“B”）。
五、综合应用题
14．金属的性质和应用是化学研究的重要课题。
任务一
(1)将铝制易拉罐置于冰箱中，罐内饮料迅速降温，说明铝具有良好的_________性。
(2)实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气，写出反应的化学方程式_________。
(3)化学小组利用图-1所示实验探究铁生锈的条件，一段时间后，试管C中铁钉生锈，试管A、B中铁钉无明显锈蚀。通过对比试管_________（填字母）现象可知，铁生锈的条件之一是与氧气接触。
(4)实验室模拟炼铁的装置如图-2所示。
①除了，从左侧通入的物质X还可以是_________（填字母）。
A．水煤气（和） B．木炭 C．
②充分反应后玻璃管中的固体含有铁，请设计实验加以证明，并完成下表。
③用5000t含氧化铁76%的赤铁矿石，理论上可生产纯铁_________吨。
【任务二：利用电池中回收的探究影响双氧水分解速率的因素】
(5)以产生的氧气为观察对象，可以通过测定_________，来定量比较双氧水在上述不同条件下的分解速率。
(6)上述5组实验能探究影响双氧水分解速率的因素有_________。（两个即可）
【任务三：测定锌皮外壳中锌的纯度】按以下步骤进行实验：
①按如图-3所示实验装置组装仪器，检查装置气密性；
②取1克锌皮将其剪碎，放于试管中；
③将注射器内50稀硫酸（足量）完全注入试管中；
④当试管中不再产生气泡时立刻读数得到量筒中水的体积为273。
(7)步骤②中，将锌皮剪碎的目的是_________。
(8)根据实验数据，计算该锌皮中锌的质量分数是_________（保留到1%，已知实验条件下氢气的密度为0.09g/L）。
(9)上述方法测得的锌的质量分数偏大，推测可能原因是_________（写一条）。
【拓展应用】
(10)废旧干电池的资源化利用的意义是_________（写一条）。
操作
现象
结论
步骤1：验纯后，点燃甲烷，在火焰上方罩一个干燥烧杯。
烧杯内壁出现水雾
①甲烷燃烧产物有_______。
步骤2：将甲烷燃烧产生的气体导出。通入澄清石灰水中。
②_________。
猜想1或2成立
步骤3：将甲烷燃烧产生的气体导出，③_________中。
无明显现象
猜想1成立
实验内容
实验现象
原理分析（写出反应的化学方程式）
实验
双氧水浓度
双氧水体积
反应温度
催化剂种类
催化剂用量
1
10%
20.0
25℃
固体
1.0g
2
5%
20.0
25℃
固体
1.0g
3
10%
20.0
25℃
固体
2.0g
4
5%
20.0
25℃
固体
1.0g
5
5%
20.0
30℃
固体
1.0g