2025-2026学年高中二年级期末质量监测生物学试题（含答案解析）

这是一份2025-2026学年高中二年级期末质量监测生物学试题（含答案解析），共8页。
本试卷共21题，满分100分。考试时间75分钟。
注意事项：
1.作答过程中保持安静，不得与其他同学交流、传递物品，独立完成作答。
2.严禁借用他人文具，如需文具或帮助，举手向监考老师申请。
3.不得将试卷、答题卡带出考场，按要求在规定时间内交卷。
一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。
1.细胞代谢能在温和条件下有序进行,离不开酶的参与。下列关于酶的说法正确的是
A．酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
B．酶是活细胞产生的生物催化剂,都只在细胞内发挥作用
C．酶具有专一性,体现在每一种酶只能催化一种化学反应
D．温度过高或过低,都会使酶分子的空间结构破坏而失活
2.细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。下列有关细胞增殖的叙述错误的是
A．有丝分裂和减数分裂前的间期,细胞都会进行DNA的半保留复制
B．蛙的红细胞分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
C．若显微镜下观察到某时期细胞中有两条X染色体,则细胞一定取自雌性个体
D．人的初级卵母细胞中一极的染色体中可能会存在等位基因
3.在中国传统文化中,许多成语佳谚和诗词歌赋蕴藏着鲜活的生物学知识。下列对应的生物学知识,错误的是
A．“正其行,通其风”--增加CO2的浓度,提高光合作用强度
B．“落红不是无情物,化作春泥更护花”-“春泥”内的分解者可促进生态系统的物质循环
C．“螟蛉有子,螺蠃负之”--生物之间存在着寄生关系
D．“天地与我并生,而万物与我为一”--人与自然和谐共生,走可持续发展之路
4.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列叙述正确的是
A．内环境稳态只受体内细胞代谢活动的影响
B．内环境的组成成分及理化性质保持稳定时,机体就不会患病
C．血浆pH的相对稳定主要依靠HPO42−/H2PO4−维持
D．人体大量缺钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
5.叩击膝盖下方的部位,会引起小腿快速前踢,该过程称为膝跳反射。下列叙述正确的是
A．该反射弧中,效应器是膝盖下方的肌肉
B．该反射与望梅止渴的反射类型不同
C．若时间足够长,该反射会逐渐消退
D．大脑皮层不能调控该反射
6.糖尿病患者越来越多,且呈现年轻化趋势,患病的原因也很复杂,有遗传因素也有后天环境因素等。胰岛素在血糖调节中发挥着重要作用,胰岛素与细胞膜上的受体结合后,通过一系列信号转导,使血糖降低(如图所示)。下列相关叙述错误的是
A．胰岛素发挥作用后细胞膜上的GLUT4数量增加
B．含GLUT4的囊泡与细胞膜融合体现了生物膜的流动性
C．图中葡萄糖进入细胞需要细胞代谢提供能量
D．胰岛素促进葡萄糖合成糖原和葡萄糖的氧化分解,从而降低血糖
7.“春风十里不讲理,眼泪鼻涕随风起。”进入3月,恼人的春季花粉过敏又来了。春季花粉过敏属于一种过敏反应性疾病,如图为过敏反应的过程。下列相关叙述正确的是
A．过敏反应有快慢之分,都无明显的遗传倾向和个体差异
B．过敏者再次接触的过敏原会直接刺激肥大细胞,促使组胺释放
C．临床上使用药物促进组胺等物质的释放来缓解过敏症状
D．辅助性T细胞与B细胞结合,并释放细胞因子参与B细胞的增殖和分化
8.生长素是由植物体产生的微量有机物,具有促进植物生长等多种生理功能。下列关于生长素的叙述,正确的是
A．探索促进扦插枝条生根的2,4-D最适浓度的预实验中,需要用蒸馏水处理作对照组
B．温特通过实验证明了胚芽鞘的弯曲生长确实是由吲哚乙酸分布不均匀引起的
C．生长素在植物体成熟组织部位的运输方式是极性运输
D．用一定浓度的生长素类似物处理未受粉番茄雌蕊柱头获得无子番茄,该过程改变了番茄的遗传物质
9.植物生长发育的精准调控是基因表达、激素作用与环境信号共同作用的结果。下列关于植物生长发育调控的叙述,正确的是
A．光敏色素主要吸收红光和蓝紫光,其结构变化会影响细胞核内特定基因的表达
B．淀粉-平衡石假说认为,平衡石细胞中的淀粉体沿重力方向沉降引起根的向地性生长
C．菊花是短日照植物,自然条件下秋季开花,遮光处理可使其延迟开花
D．树干上的年轮主要是由于秋冬季细胞分裂的速度较快导致的
10.长江江豚,被称为“微笑天使”“水中大熊猫”,是中国长江特有的淡水鲸类,也是长江生态系统的“顶级捕食者”。过去几十年,由于过度捕捞、水污染、航运干扰,江豚数量一度锐减,濒临灭绝。十年禁渔政策实施以后,长江江豚种群数量有所恢复。下列叙述错误的是
A．为研究野生江豚种群数量的变化,一般要调查其出生率和死亡率等
B．食物、天敌等是影响长江江豚种群数量变化的非密度制约因素
C．建立自然保护区,提高环境容纳量是保护长江江豚的根本措施
D．禁渔政策实施后,生物多样性增加,该区域生态系统抵抗力稳定性提高
11.多倍体普遍存在于植物界,根据染色体组来源的差异,生物学上将多倍体分为同源多倍体和异源多倍体。下图为小黑麦的形成机制,下列有关叙述正确的是
A．杂交种植株不育的原因是减数分裂过程中同源染色体联会正常但无法分离
B．小黑麦的体细胞染色体数目为56,减数分裂时形成28个四分体
C．黑麦与普通小麦不存在生殖隔离,基因能自由交流
D．小黑麦是异源多倍体,自交后代一定会发生性状分离
12.发展生态农业有助于乡村振兴。新型生态循环种养模式,实现了资源循环利用,减少了环境污染,拓展了农业附加值。下列分析正确的是
A．该生态模式有效缓解了农村饲料、燃料、肥料缺乏的问题,增大了生态足迹
B．沼渣、沼液中的有机物作为肥料,可为农作物提供物质和能量
C．该生态模式使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率
D．遵循自然规律,兼顾生态效益和经济效益,是整体原理的体现
13.湘超是2025年全新创办的省级足球联赛,以“市州代表队+学生球员强制上场”为特色,融合体育竞技、文旅消费与草根文化,被誉为“湖南人的世界杯”。下列有关运动员在参赛过程中生理变化的叙述,正确的是
A．比赛时运动员大量出汗失水,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量减少
B．比赛中运动员肌肉细胞代谢增强,机体产热量大大增加,以致其体温持续升高
C．精准射门过程中,大脑皮层会向脊髓、小脑等中枢发出指令,体现了神经系统的分级调节
D．在神经系统的调节下,肾上腺素分泌增多使心率加快,属于神经-体液调节
14.如图是某病毒侵入人体后,机体发生免疫反应的部分过程示意图,其中I～Ⅶ表示不同种类的细胞,Th细胞表示辅助性T细胞,a～g代表不同的物质。下列叙述错误的是
A．细胞I为抗原呈递细胞,由胸腺中的造血干细胞分化而来
B．细胞V的活化需要两个信号的刺激,此外还需要d的作用
C．再次接触同种病毒时,能迅速增殖分化的细胞有Ⅳ和VI
D．图示说明侵入人体的病毒的消灭需要体液免疫和细胞免疫的共同作用
15.实验是研究生物学问题的重要方法。下列有关生物学实验的叙述错误的是
A．调查群落中某种植物的种群密度时,应选择该植物分布密集的区域取样
B．用血细胞计数板对酵母菌进行计数时应先滴加酵母菌培养液,再盖上盖玻片
C．制作生态缸需考虑不同营养级生物之间的比例,不能盲目地增加消费者的种类和数量
D．在研究该群落时,可通过统计多个样方内的植物种类并取平均值的方式调查植物丰富度
16.如图表示甲遗传病(基因A、a)和乙遗传病(基因B、b)患者的家系系谱图,其中一种遗传病的致病基因位于X染色体上。(不考虑突变)下列相关分析错误的是
A．甲病为伴X隐性遗传病,乙病为常染色体显性遗传病
B．III1的乙病致病基因来自I1
C．基因A和基因a的差异可以在光学显微镜下观察到
D．II1与II2再生一个甲、乙两病均患的孩子的概率为1/12
二、非选择题:本大题共5小题，第17-20小题每小题10分，第21小题12分，共52分。
17.番茄是茄科番茄属一年生或多年生草本植物,原产南美洲,中国南北方广泛栽培。番茄的果实营养丰富,具特殊风味,广受人们的喜爱,可以生食、煮食,加工成番茄酱、汁或整果罐藏。
I.光是影响番茄果实成熟的重要环境因素,尤其是光质。研究者将野生型番茄(WT)培养至开花20天时,开始使用白光(W)及红光(R)LED光源照射,测得相关数据如图1所示。
(1)在番茄成熟过程中,叶绿素的含量大致趋势是______。番茄类胡萝卜素的含量与成熟度呈正相关,由此可推出_____光促进番茄成熟。
Ⅱ.为测定光合作用速率的变化,某科研小组将番茄放入密闭的透明玻璃小室中,如图2所示。将该装置放于自然环境中,测定夏季-昼夜小室内植物氧气量的变化,结果如图3。
(2)图2装置中有色液滴移到最右侧时对应图3曲线中的_____点。据图3曲线分析,番茄经一昼夜的培养后,体内有机物总量的变化情况是____₍填“增加”“减少”或“不变”)。
Ⅲ.为提高温室栽培番茄的产量,有人测定了补充光照和CO2后番茄植株相关生理指标,结果见下表。回答下列问题。
(3)与对照组相比,甲组净光合速率更高,结合表中数据,分析其原因可能是_____,若要获得各组番茄植株的真正光合作用速率,还应__________________₍填简要思路)。
18.抑郁症是由多种原因导致的一种常见的精神疾病,以情感低落、思维迟缓以及言语动作减少、迟缓为典型症状。抑郁症严重困扰患者的生活和工作,给家庭和社会带来沉重的负担,约15%的抑郁症患者死于自杀。神经内分泌假说认为抑郁症与下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴(HPA轴)过度激活有关。
回答下列问题。
(1)在个体受到生理或心理压力时,机体会通过HPA轴分级调节糖皮质激素(主要是皮质醇)的含量,分级调节的意义是________________。
(2)健康人体内糖皮质激素浓度过高时,HPA调控轴通过_______调节机制抑制糖皮质激素的合成与分泌,确保机体糖皮质激素水平稳定。抑郁症患者体内糖皮质激素持续升高与糖皮质激素受体敏感性下降有关,请尝试解释其机制：患者的下丘脑、垂体的糖皮质激素受体敏感性下降,_____。
(3)另外大量研究证实,5-HT(5-羟色胺)等神经递质与抑郁症有密切联系,5-HT是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子。下图表示5-HT在突触间传递信号的过程。回答下列问题。
①图中神经冲动在突触处只能从左向右传递的原因是______。突触前膜释放的5-HT与突触后膜的5-HT受体结合,随后突触后膜上的膜电位变为______,该过程可使人产生愉悦增加抗压能力。
②某团队研发的抗抑郁药物X可特异性抑制5-羟色胺载体的功能,其可能的副作用是导致突触后膜持续兴奋,原因是_________________。
19.自然界中,植物的生长发育除了受激素调节和基因表达调控,还受环境因素的调节,其中,光、温度、重力等对植物生长发育的调节尤为重要。请回答以下相关问题。
(1)由图1中读到的信息可以得出,在生产实践中可用较高浓度的生长素杀死庄稼田里的______₍填“双子叶”或“单子叶”)杂草。
(2)油菜素内酯(BR)被称为第六类植物激素,其能促进芽、叶细胞的扩展和分裂,促进花粉管生长、种子萌发等。图2为一定浓度的BR和不同浓度的IAA处理某植物幼根后统计得到的主根长度。
由图中虚线可得出的结论是_______,结合图2曲线可知BR对IAA的生理作用具有_____₍填“抑制”或“促进”)作用。
(3)植物的生长不仅受到激素调节,还受到光的调控。科研人员对光和脱落酸(ABA)如何影响某植物生长进行了研究。
①科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量,结果如图3所示。据实验结果推测.光可能_______。
②科研人员测定了不同处理下的种子萌发率,结果如图4所示。实验结果表明,____条件下,种子对ABA处理更为敏感。据实验结果可以推测,光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果,其依据是___________________。
20.野生动物的保护是一项艰巨而又有重大意义的工作。科学家需要研究野生动物的生活习性、种群数量变化规律等。以此实施有效的保护措施。驼鹿和狍是大兴安岭汗马保护区的两种草食性鹿科动物.驼鹿是国家一级保护野生动物,体型较大,没有天敌,而狍体型较小,常生活在隐蔽的地方。
(1)下图1表示某地区驼鹿出生率和死亡率的比值变化(R=出生率/死亡率),c～d段时间驼鹿种群数量变化是_____。如果在d时间,少量驼鹿从其他地区迁入该地区,则该地区驼鹿的K值________。
(2)研究小组研究了狍的种群数量与被捕食率、补充率的关系,模型如图2所示。被捕食率是指狍被其天敌捕食的比率；补充率是指在没有被捕食的情况下,狍种群数量增长的比率。当其种群数量介于m与n之间时,种群数量会逐渐稳定在图中_____点。
(3)森林火灾后,动物被新火烧区域强烈吸引的现象称为“磁铁效应”。科研人员用红外触发相机自动拍摄技术调查火烧后早期阶段火干扰区域内驼鹿和狍的种群密度。与标记重捕法相比,红外触发相机监测法的优势有_______________₍答出2点)。
(4)生态学家在研究动物种群数量变化时发现,动物种群有一个合适的种群密度,种群密度过大或过小都不利于种群增长,这种现象称为阿利氏规律。图3为某动物种群的出生率和死亡率随种群数量的变化曲线。请回答下列问题。
图中曲线I表示______₍填“出生率”或“死亡率”)。根据阿利氏规律可知,将某种动物引入其他地区时应注意_________。
21.“稻-虾”生态种养模式,是一种共生、互补的生态农业种养模式。稻田中种植水稻,放养小龙虾。这种“一水两用、一田多收、稳粮增效、粮渔双赢”的种养模式,具有投资少、效益好等特点。小龙虾摄食杂草、害虫及微生物,其活动能疏松土壤,促进肥料分解,增加水中的O₂和CO₂,更利于水稻生长；虾粪为水稻提供有机肥。回答下列问题。 (1)下表为水稻单作模式和稻虾共作模式的相关测量指标及结果。
调查结果表明,稻虾共作模式下水稻产量显著提升。结合种间关系,从能量流动的角度分析水稻增产的原因是_______。 (2)随着稻穗泛黄低垂,各种鸟类和昆虫纷纷现身,这种场景的出现体现了生态系统的_________功能。 (3)科研小组对该生态系统能量流动进行定量分析,得出甲、乙、丙三个营养级能量相关数据(单位为J · cm⁻² · ₐ⁻¹)如表所示,R表示能量流动的去向之一,M为能量值,乙属于第一营养级。流入该生态系统的总能量是________₍用文字表述),表中R代表的能量是各营养级______₍用文字描述)。第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为______%(保留一位小数)。 营养级R的能量流向分解者的能量未利用流向下一营养级的能量外来有机物输入的能量甲乙丙 高中二年级期末质量监测 生物学 时量：75分钟满分：100分
2025-2026学年高中二年级期末质量监测生物学试题 答案与解析
1. A
2. C
3. C
4. D
5. B
6. C
7. D
8. A
9. B
10. B
11. B
12. D
13. ACD
14. A
15. ABD
16. AC
17. (1) ①. 下降
②. 红
(2) ①. H
②. 增加
(3) ①. 甲组叶绿素含量和气孔导度均高于对照组,光反应产生的ATP和NADPH更多,吸收的CO₂更多,暗反应更强,因此净光合速率更高
②. 在黑暗条件下测出各组番茄植株的呼吸速率
18. (1)可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态
(2) ①. 负反馈(或反馈)
②. 糖皮质激素对二者的抑制作用减弱,CRH、ACTH持续分泌,导致肾上腺皮质持续合成并释放GC,使GC水平持续升高
(3) ①. 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
②. 内正外负
③. 5-羟色胺载体的功能是回收突触间隙的5-HT,药物X抑制5-羟色胺载体功能后,突触间隙5-HT无法及时被回收,持续与突触后膜受体结合,导致突触后神经元持续兴奋
19. (1)双子叶 (2) ①. 生长素(IAA)低浓度促进主根生长,高浓度抑制主根生长
②. 抑制
(3) ①. 抑制ABA的合成
②. 黑暗
③. 光照条件下,各浓度ABA处理的种子萌发率均高于黑暗条件
20. (1) ①. 减少
②. 不变
(2)m (3)不需要捕捉和标记动物,操作便捷；避免对野生动物造成伤害；可日夜连续监测；拍摄时不易被野生动物察觉；数据更精准等
(4) ①. 死亡率
②. 保证动物种群具有一定的种群密度
21. (1)通过虾的摄食,水稻的捕食者和种间竞争者的数量减少,使能量更多地流向水稻,实现水稻增产
(2)信息传递 (3) ①. 生产者固定的太阳能和外来有机物输入能量的总和
②. 呼吸作用中以热能形式散失的能量
③. 13.7项目
物种丰富度
杂草存量/(kg/亩)
化肥使用量/(kg/亩)
水稻产量/(kg/亩)
水稻单作模式
35
250
62.9
477.8
稻虾共作模式
22
5
32.4
540.8