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      陕西商洛市2025-2026学年上学期期末测试卷高二生物学(含答案解析)

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      陕西商洛市2025-2026学年上学期期末测试卷高二生物学(含答案解析)

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      这是一份陕西商洛市2025-2026学年上学期期末测试卷高二生物学(含答案解析),共8页。
      注意事项:
      1.作答前,需用黑色签字笔清晰填写姓名、准考证号等个人信息,确保无涂改、无错漏。
      2.作答用纸需保持整洁平整,不得折叠、撕毁、弄脏,避免影响作答和扫描效果。
      3.严禁在作答区域外随意勾画、写字,所有标记仅可出现在指定位置。
      4.作答前先检查纸张页码是否齐全、印刷是否清晰,有问题及时举手告知监考老师。
      一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。
      1.环境是人体细胞赖以生存的液体环境,其理化性质的稳定对细胞正常代谢至关重要。下列相关叙述正确的是
      A.内环境中含有葡萄糖等营养物质,是细胞正常代谢的主要场所
      B.若淋巴循环受阻会使组织渗透压降低,从而引起组织水肿
      C.脑脊液属于细胞外液,其中含有葡萄糖、氨基酸和血红蛋白等
      D.若某人乙醛中毒,通气量减少导致 CO2 积累,血浆中的HCO3−参与了中和H​+,可抵御代谢废物对血浆pH造成的影响
      2.下列关于反射的相关叙述错误的是
      A.“望梅止渴”与“吃到梅子分泌唾液”分别属于条件反射和非条件反射
      B.膝跳反射、眨眼反射都可在无大脑皮层的参与下完成
      C.如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激,该条件反射会消退
      D.当我们听到手机铃声,就会习惯性拿起手机,接通电话过程属于条件反射,调节接电话动作的神经中枢是听觉中枢
      3.如甲图所示,在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表,电表1两电极分别在a、b处膜外,电表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c处给予适宜刺激,相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列有关叙述中正确的是
      A.甲图中刺激c点时,电表1先发生偏转,电表2后发生偏转
      B.甲图中刺激c点后,电表1、电表2测得的电位变化与乙图、丙图相对应
      C.乙图中 ②→ ③过程中,K​+通道打开,大量K​+外流
      D.丙图曲线处于 ⑤点时,甲图a处膜电位表现为外正内负
      4.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述正确的是
      A.①以胞吐的方式释放神经递质到 ②中,一定会引起 ③兴奋
      B.结构 ③膜电位的变化与其选择透过性密切相关
      C.神经递质种类很多,主要有乙酰胆碱、多巴胺、5-羟色胺等生物大分子,发挥作用后一般会被降解或回收
      D.兴奋经过电信号→化学信号→电信号的转变,主要由 ④提供能量,表现双向传递
      5.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示某动物激素的分泌及作用机制。下列叙述正确的是
      A.正常机体通过“甲-垂体-丙”轴的分级、反馈机制维持甲状腺激素、肾上腺素和性激素含量的平衡
      B.若乙表示胰岛B细胞,血糖升高导致下丘脑兴奋,通过交感神经使胰岛B细胞分泌大量激素 ②
      C.在草鱼养殖中,给草鱼注射促性腺激素类药物,可促进生殖细胞的发育和成熟,从而提高繁殖效率
      D.甲、乙、丙可表示该动物的某些器官,其中甲和丙都具有神经传导和激素分泌双重功能
      6.2025年爆发的季节性流感主要由H3N2亚型流感病毒引发,它变异性强,传播速度快,每年都会发生“抗原漂移”。下图所示为甲型H3N2病毒侵入人体后发生的免疫应答过程。下列有关说法不正确的是
      A.H3N2每年都会发生“抗原的漂移”因为单链RNA结构不稳定,容易发生基因突变
      B.细胞c代表细胞毒性T细胞,可以识别并裂解被病原体感染的靶细胞
      C.图中巨噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫,X细胞能识别H3N2病毒并产生特异性抗体b
      D.图示说明侵入人体的病毒的消除需要体液免疫和细胞免疫的共同作用
      7.古诗词或农业谚语中蕴含着丰富的生物学道理,体现出劳动人民的勤劳和智慧,下列叙述不正确的是
      A.“风不动,虫不行,西红柿开花白搭功”,指西红柿只开花不传粉,种子较少,缺乏生长素来促进果实发育
      B.“七月核桃八月梨,九月柿子红了皮”中“柿子红了”与乙烯促进果实成熟有关,高浓度的生长素会抑制乙烯的合成
      C.“果未落,籽先萌,庄稼户里要遭穷”,指小麦玉米在即将成熟时经历高温、大雨后种子在穗上发芽,原因是脱落酸在高温环境下被分解
      D.“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋”中涉及的激素主要在根冠和萎蔫的叶片中产生,与细胞分裂素在细胞分裂方面相互抗衡
      8.在农业生产中,了解环境因素对作物生长的影响至关重要。例如,种子的萌发和植株的发育会受到光、温度、土壤条件等多种因素的调控。下列相关叙述不正确的是
      A.光敏色素是一类色素-蛋白复合体,分布在植物体的各个部位,其中分生组织细胞内含量比较丰富
      B.植物的年轮和冬小麦的春化作用都是温度直接影响酶活性而产生的生命现象
      C.温度可通过影响种子萌发、植株生长、开花结果等生命活动,参与调节植物的生长发育
      D.重力-淀粉平衡石假说认为根冠淀粉体沿重力方向沉降,从而导致根的向地性生长
      9.在估算种群密度或丰富度的实验中,下列操作导致结果偏大的是
      A.利用样方法调查蒲公英种群密度时,统计样方内个体并求平均值
      B.用血细胞计数板对酵母菌活菌计数时,未经台盼蓝染液染色
      C.用标记重捕法调查某种鱼的密度时,第一次捕捞用了大网眼的网,第二次用了小网眼的网
      D.调查土壤小动物类群丰富度的过程中,用诱虫器采集小动物时未打开电灯
      10.科学家研究某区域中新迁入的某种生物的种群数量变化,得到该种群在数年内入值的变化曲线(如图1),以及出生率和死亡率的比值曲线(如图2);图3为某种群数量增长的“J”形曲线(如图3),下列说法正确的是
      A.图1的曲线a段表示该种群为“J”形增长,b段和de段都表示该种群数量减少
      B.图2的AB段表示该种群为“J”形增长,CE段表示该种群数量减少
      C.图3呈现“S”形增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力先增大后减小
      D.比较曲线X、Y知,自然状态下种群最大增长速率不会超出理想状态下种群最大增长速率
      11.《氾胜之书》记载,在瓜田中“又种薤(藠头)十根······居瓜子外,至五月瓜熟,薤可拔卖之,与瓜相避。又可种小豆于瓜中,亩四五升,其藿(嫩叶)可卖”,这种生产方式是立体农业的雏形。下列选项正确的是
      ①瓜、薤、小豆的间作套种模式可充分利用群落的空间结构与季节性
      ②薤与瓜“相避”可使二者种间竞争减弱,生态位重叠程度降低
      ③没有人工干预,该瓜田生物群落无法长期保持其群落的特征
      ④瓜田中的薤、瓜、豆等全部植物和动物共同构成了生物群落
      ⑤小豆的郁闭度是影响瓜生长的因素之一
      ⑥立体生态农业模式可以增大流入该生态系统的总能量
      A.三项
      B.四项
      C.五项
      D.六项
      12.不同物种之间复杂的相互关系将群落内多种生物联系成有机的整体。下列叙述正确的是
      A.群落的物种组成是决定群落性质的最重要因素,群落的物种组成总是一成不变的
      B.生物具有与群落环境相适应的形态、结构和生理特点,不同时空条件下会形成不同群落
      C.由浅海区到陆地的生物种类分布不同,体现了生物群落的垂直结构
      D.冬季群落的空间结构会发生改变,这属于群落的次生演替
      13.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是
      A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
      B.自养生物都能进行光合作用,是生态系统的主要成分
      C.分解者不是生态系统必需的成分,在生态系统中可有可无
      D.稻田土壤中的有机肥也是生态系统的成分
      14.对农作物收获后剩余的新鲜秸秆有四种科学处理方法:
      ①作为肥料还田;
      ②制沼气;
      ③制成青贮饲料(切碎后进行发酵,可长期保存且保持营养和新鲜度);
      ④培育菌菇类食品。关于这些方法的描述正确的是
      A.方法 ①中秸秆的物质和能量被植物利用
      B.与方法 ①相比,方法 ②提高了能量传递效率
      C.与秸秆焚烧相比,方法 ③可提高秸秆能量利用率
      D.方法 ④中菌菇作为生产者,将秸秆中的能量更多地流向人类
      15.下列关于生态系统信息传递的叙述,正确的是
      A.莴苣种子必须接受一定波长的光才能萌发说明光信息有利于生物种群的繁衍
      B.雄孔雀通过开屏吸引异性,说明信息可以调节生物的种间关系
      C.瞪羚受到威胁跳跃奔跑时会露出尾巴的白色部分,向同伴传递行为信息
      D.冬小麦需要经历一段时间低温才能开花,该过程说明生物与无机环境之间的信息传递也可以是单向的
      16.某个紧邻采矿区的草原生态系统,在实施减畜工程前后载畜压力指数(草原实际载畜量与草原理论载畜量的比值)的变化如图。下列说法错误的是
      A.为了尽快修复该草原可以种植一些灌木和乔木等树种
      B.实际载畜量高于理论载畜量,违背了生态工程的协调原理
      C.减畜工程虽然使草原载畜压力指数降低,但仍处于超载状态
      D.恢复采矿区的生态关键还在于植被恢复及土壤微生物重建
      二、非选择题:本大题共5小题,第17-20小题每小题10分,第21小题12分,共52分。
      17.某同学乘坐过山车时,受极速行驶造成的视觉、体位变化等刺激,出现血压升高、心跳加快等应急反应。此时,机体会通过动脉压力感受器反射恢复血压、心率等相对稳定,调节机制如图所示,图中A、B、C代表延髓心血管中枢的部分区域。回答下列问题。
      (1)该同学明知过山车是安全的,但坐过山车时心跳仍然加快,原因是____。
      (2)坐过山车时,外部刺激通过激活C区,控制肾上腺___₍填“皮质”或“髓质”)分泌肾上腺素,从反射弧的角度看,肾上腺属于____。肾上腺素通过____途径到达全身,使骨骼肌血管舒张的同时,又使皮肤和内脏血管收缩,从而重新分配全身器官的血流量。
      (3)血压是指血液在血管内流动时作用于血管壁的侧压力,已知醛固酮具有升压作用,在____条件下该激素的分泌量会增加。从对细胞外液容量影响的角度分析,醛固酮具有升压作用的原因是____。
      (4)在上述过程中有人被吓得脸色苍白,是因为由自主神经系统中的____神经兴奋,促使皮肤毛细血管____,同时汗腺分泌汗液____,为散热做准备。这一幕的细节体验储存进了__里某个区域,成为经验的一部分。
      18.人乳头瘤病毒(HPV)是女性患子宫颈癌的主要诱因。研究表明,被HPV侵染的细胞表面的HLA分子(人类白细胞抗原)表达水平下降,可能导致子宫颈癌,而注射HPV疫苗能有效预防。图1是HPV入侵机体后,机体做出的部分免疫应答示意图,图2为首次注射HPV疫苗引起机体发生免疫反应的过程示意图,据图回答下列问题。
      (1)HPV可感染宿主黏膜和皮肤上皮细胞,皮肤和黏膜属于人体的第一道防线,此防线参与构成______免疫,其特点是_____________________________₍至少答两点)。
      (2)HPV上被免疫细胞识别的物质在免疫学上被称作__________。图1中甲细胞的名称是______,活化后的甲细胞作用为______。若要完全清除HPV病毒,通常还需要通过____免疫产生抗体参与,过程如图2.
      (3)图2中细胞
      ③的活化需要两个信号,第一个信号是抗原和细胞
      ③接触;第二个信号是______。机体消灭HPV病毒体现了免疫系统的______功能。
      (4)机体免疫监视功能正常时,能识别和清除体内突变的细胞,防止肿瘤的发生。被HPV侵染的细胞能逃避免疫监视,可能的原因是_____________________。
      (5)国产二价HPV疫苗可预防高危型HPV16和HPV18感染,通常疫苗的制备___₍“需要”或“不需要”)包含完整的病原体,接种HPV疫苗时需要多次接种,目的是________________。有人在注射过程中出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状,医生判断其出现了______₍填“过敏反应”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”)。
      19.2060 年前实现"碳中和"(碳净排放量为零)是我国重要的生态发展目标。某湖泊由于受周围工厂排污和生活污水的影响,导致水体富营养化,蓝细菌和绿藻等大量繁殖,影响了水生动物和沉水植物等生物类群的生存, CO₂ 固定量长期小于 CO₂ 释放量。生态学家通过引入多种类型生物,并调控各种生物的种群密度,逐渐修复了该湖泊生态系统。经治理后,该湖泊包含浮游植物、浮游动物、鱼类、蛙类及微生物等多种生物类群,食物网复杂且结构稳定,有机碳合成量远高于分解量,成为区域碳汇的重要载体。请回答下列问题: (1)碳汇是指通过吸收大气中的 CO₂ ,降低其在大气中浓度的过程或活动。该湖泊在治理之前,为实现"碳中和"需 ____ (填"增强"或"减弱")碳汇,生产者主要通过 ____ (填生理过程)来实现碳汇。 (2)流入该湖泊的污水中可能含有一些重金属元素,这些元素可通过捕食作用逐级转移和富集,生物富集指的是 ____ 。修复该湖泊生态系统时,生态学家引入了浮游动物、滤食性鱼类和肉食性鱼类等生物组分并合理布局,主要遵循了生态工程的 ____ 原理。 (3)生态学家对该湖泊生态系统中各营养级的能量流动进行定量分析,得到如下数据(单位:其中Ⅰ—Ⅳ表示食物链中不同的营养级。结合数据分析,表中生物类群 V 和能量 X 分别表示的是 ____ 、 ____ ,最高营养级及其上一营养级之间的能量传递效率为 ____ (保留两位小数),可发现能量流动的特点是 ____ ,原因是 ____ 。
      20.独脚金内酯(SL)是近年来发现的植物中普遍存在的一类新型植物激素,为了研究独脚金内酯(SL)的作用机理,科研人员利用独脚金内酯类调节剂GR24和拟南芥材料进行了相关实验,请回答下列问题:
      (1)与独脚金内酯相比,GR24的优点是_______₍答不全不得分)。
      (2)科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和某突变体植株,结果如图1所示。据图1结果,说明GR24的作用是_______₍填“促进”或“抑制”)侧枝产生,推测突变体植株为________₍选填“SL合成受阻突变体”或“SL不敏感突变体”)。
      (3)为探究GR24的作用机理,研究人员利用野生型拟南芥继续进行了如图2所示的实验。
      ①在进行正式实验之前研究人员一般会先进行预实验,目的是__________₍写出一点即可)。
      ②根据图2的实验结果,可推测出GR24的作用机理是_____________。
      (4)SL合成后,可向上运输,影响侧枝生长。为进一步研究SL与生长素的关系,科研人员做出如下假设:生长素沿主茎运输时,SL会抑制侧芽的生长素向主茎运输,造成侧芽生长素浓度升高,从而形成顶端优势。下图3为实验设计装置图。
      完成表中序号处相应的实验处理内容:
      ①_____。
      ②_____,
      ③_____。
      21.南疆地区是我国三大棉花种植区之一,棉花是当地最重要的经济作物,蚜虫是危害棉花的重要害虫,蚜虫寄生蜂包括两类:初级寄生蜂和重寄生蜂。 初级寄生蜂将卵产于蚜虫体内,幼虫依靠取食蚜虫的组织和营养生长,最终导致蚜虫死亡形成僵蚜,重寄生蜂攻击初级寄生蜂。下图是棉田中的部分营养关系图,请回答:
      (1)棉长管蚜在该生态系统中的作用是__________₍答两点),棉蚜刺茧蜂与棉蚜的种间关系是_____。
      (2)棉田中棉长管蚜的能量来源于_________,最终的能量的去向有 (答不全不得分)。
      (3)研究发现间作苹果树后,增加了_______,提高了生态系统的_______、棉花不易爆发虫害。
      (4)已知棉花在每年6、7月时属于生长旺盛期,为了验证苹果树与棉花间作对蚜虫的控制作用,科研人员统计了棉花单作和与苹果树间作后棉花植株上蚜虫的数量以初级寄生蜂的寄生率,结果分别如下图:
      ①蚜虫数量在6月27日左右达到最大的原因是_________,7月11日左右蚜虫数量显著下降的原因是___________。
      ②根据图1和图2可以得出结论是苹果树与棉花间作显著提高了初级寄生蜂的寄生率,降低了蚜虫数量的最大值,从而有效控制了蚜害。
      陕西商洛市2025-2026学年上学期期末测试卷高二生物学 答案与解析
      1. D
      解析:【详解】
      A、内环境(细胞外液)含葡萄糖等物质,但细胞代谢的主要场所是细胞内部(如细胞质基质),而非内环境;内环境仅为细胞提供物质交换媒介, A 错误;
      B、若淋巴循环受阻使得组织液中的部分物质无法通过淋巴循环回到血浆,从而使组织液渗透压升高,进而引起组织水肿, B 错误;
      C、脑脊液属于细胞外液(组织液),其中含有葡萄糖、氨基酸等物质,但血红蛋白存在于红细胞内,不属于细胞外液成分,C错误
      D、若某人乙醛中毒后,通气量减少导致 CO2 积累,血浆中的缓冲系统(如 NaHCO3/H2CO3 )可中和酸性物质,维持 pH 稳定血浆中 HCO3−/H2CO3 是重要的缓冲对,可中和代谢产生的酸性物质(如乳酸),维持 pH 相对稳定,人体具有维持稳态的调节机制,D 正确。
      2. D
      解析:【详解】
      A、"望梅止渴"属于条件反射,"吃到梅子分泌唾液"属于非条件反射,A 正确;
      B、膝跳反射、眨眼反射都属于非条件反射,两个反射都可在无大脑皮层的参与下完成,B 正确。
      C、条件反射是条件刺激与非条件刺激反复多次结合的结果,缺少了非条件刺激,条件反射会消退,C 正确;
      D、调节接电话动作的神经中枢是大脑皮层的高级中枢(如运动中枢),听觉中枢仅负责接收声音信号,不直接控制动作,D 错误
      3. D
      解析:【详解】
      A、甲图中电表1的电极均接在神经纤维膜外,电表2的电极分别接在神经纤维膜内外,刺激c点时,产生兴奋,沿着神经纤维双向传导,bc=cd,兴奋同时到达b、d改变膜内外点位,电表1和电表2指针同时发生偏转,A错误;
      B、由于电表1的两电极均接在膜外,刺激c点后,b、a点先后发生兴奋,电表1发生两次方向相反的偏转,因此电位变化会出现丙图所示曲线,兴奋传至d点时,电表2发生一次偏转,因此电位变化会出现乙图所示曲线,B错误;
      C、由图分析可知,①→②→③为动作电位的形成过程,所以图中②→③过程Na+通道打开,大量Na+内流,C错误;
      D、图丙曲线处于⑤点时,a点处于静息电位,a处膜电位表现为外正内负,D正确。
      4. B
      解析:【详解】A、神经元的轴突末梢膨大的部分是突触小体,突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等相接近,共同形成突触,突触的结构包括①突触前膜、②突触间隙、③突触后膜,神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质,因此突触前膜释放的神经递质,会引起突触后膜兴奋或抑制,A错误;
      B、神经递质与③上的受体结合后会引起离子的跨膜运输,进而引起膜电位的变化,离子的跨膜运输与细胞膜的选择透过性密切相关,B正确;
      C、目前已知的神经递质种类很多,主要有乙酰胆碱、氨基酸类(如谷氨酸、甘氨酸)、5-羟色胺、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等小分子,神经递质发挥作用后会被酶降解或通过突触前膜回收,避免持续作用,C错误;
      D、兴奋在突触处的传递可实现电信号→化学信号→电信号的转变,在突触前膜上发生电信号→化学信号的转变,在突触后膜上发生化学信号→电信号的转变,突触小泡转运神经递质,需要④线粒体提供能量,在突触处只能单向传递,其原因是神经递质只能从突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元发生兴奋或抑制,D错误。
      5. C
      解析:【详解】A、正常机体通过“甲(下丘脑)-垂体(丙)-丙(靶腺)”的分级、反馈机制维持甲状腺激素、性激素含量的平衡,但肾上腺素由肾上腺髓质分泌,其分泌主要受神经调节,不参与该分级调节体系,A错误;
      B、若乙表示胰岛B细胞,血糖升高时,下丘脑通过副交感神经使胰岛B细胞分泌胰岛素(激素②),而非交感神经;交感神经作用下会促进胰高血糖素分泌、升高血糖,B错误;
      C、促性腺激素类药物可促进生殖细胞的发育和成熟,在草鱼养殖中注射该药物,能提高繁殖效率,C正确;
      D、甲(下丘脑)有神经传导(神经中枢)和分泌(促激素释放激素)双重功能;丙是垂体,仅为内分泌腺,无神经传导功能;乙是靶腺(如甲状腺),也仅为内分泌腺,无神经传导功能,D错误。
      6. C
      解析:【详解】
      A、H3N2为RNA病毒,单链RNA结构不稳定,容易发生基因突变,导致每年出现“抗原漂移”,A正确;
      B、细胞c是细胞毒性T细胞,其能识别并裂解被病原体感染的靶细胞(被病毒入侵的人体细胞),B正确;
      C、巨噬细胞既参与非特异性免疫(第二道防线,吞噬病原体),又参与特异性免疫(处理、呈递抗原);X细胞是浆细胞,浆细胞能合成并分泌特异性抗体b,但浆细胞不能识别H3N2病毒(无抗原识别受体),C错误;
      D、图示中,细胞免疫(细胞毒性T细胞裂解靶细胞释放子代病毒)和体液免疫(抗体结合病毒使其失去侵染能力)共同作用,清除侵入人体的病毒,D正确。
      7. B
      解析:【详解】
      A、西红柿只开花不授粉,就无法形成种子,而种子能合成生长素促进果实发育,因此果实发育不良、种子较少,A正确;
      B、“柿子红了”是乙烯促进果实成熟的结果;低浓度生长素会促进乙烯的合成,高浓度生长素则会抑制乙烯合成的说法错误,实际是生长素浓度升高会促进乙烯的合成,乙烯合成后又会抑制生长素的作用,二者形成反馈调节,B错误;
      C、小麦即将成熟时遇高温、大雨,脱落酸在高温环境下被分解,种子休眠解除,从而在穗上发芽;该表述符合脱落酸的功能(抑制种子萌发,高温易分解),C正确;
      D、“一叶落知天下秋”涉及的激素主要是脱落酸(促进叶片脱落),脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中产生;脱落酸抑制细胞分裂,细胞分裂素促进细胞分裂,二者在细胞分裂方面相互抗衡,D正确。
      8. B
      解析:【详解】
      A、光敏色素是一类色素-蛋白复合体,分布在植物的各个部位,其中分生组织细胞内含量比较丰富,能感受光信号并调控植物的生长发育,A正确;
      B、树木年轮的形成是温度影响形成层细胞分裂分化的结果,冬小麦的春化作用是低温诱导基因表达的结果;这两个过程并非都是“温度直接影响酶活性”产生的:春化作用主要是低温调控基因表达,而非直接影响酶活性,B错误;
      C、温度可通过影响种子萌发、植株生长、开花结果等生命活动,参与调节植物的生长发育(如高温抑制种子萌发、低温诱导春化作用),C正确;
      D、重力-淀粉平衡石假说认为,根冠的平衡石细胞中含有淀粉体,淀粉体会因重力发生沉降,进而导致根的向地性生长,D正确。
      9. B
      解析:【详解】
      A、利用样方法调查蒲公英种群密度时,应统计样方内和相邻两边及夹角的个体,若只统计样方内个体并求平均值,会导致结果偏小,A错误;
      B、用血细胞计数板对酵母菌活菌计数时,未经台盼蓝染液染色,会将死菌计数在内,使结果偏大,B正确;
      C、用标记重捕法调查某种鱼的密度时,第一次捕捞用大网眼网,第二次用小网眼网,由于标记个体在大小网眼中分布均匀,不影响估算结果,C错误;
      D、调查土壤小动物类群丰富度时,用诱虫器采集小动物未打开电灯,会使进入诱虫器的小动物减少,导致结果偏小,D错误。
      10. D
      解析:【详解】
      A、图1中a段λ> 1且恒定,种群呈“J”形增长;b段λ> 1,种群数量增加;de段λ< 1,种群数量减少,A错误;
      B、图2中AB段R> 1,种群数量增加,但“J”形增长要求λ恒定且> 1,AB段不能表示“J”形增长;CE段R先增大后减小,但都小于1,种群数量持续减少,B错误;
      C、图3中呈现“S”形增长的种群,随着时间推移,环境阻力应逐渐增大,而非先增大后减小,C错误;
      D、曲线X为理想状态下的“J”形增长曲线,曲线Y为自然状态下的“S”形增长曲线,自然状态下由于存在环境阻力,种群最大增长速率不会超出理想状态下种群最大增长速率,D正确。
      11. C
      解析:【详解】
      ①瓜、薤、小豆的间作套种模式,能充分利用群落的空间结构(如垂直结构)与季节性(不同时间利用不同资源),①正确;
      ②薤与瓜“相避”,可使二者对资源的竞争减弱,生态位重叠程度降低,②正确;
      ③没有人工干预,该瓜田生物群落会发生演替,无法长期保持其原来群落的特征,③正确;
      ④瓜田中的薤、瓜、豆等全部植物、动物和微生物共同构成了生物群落,而不是只包括植物和动物,④错误;
      ⑤小豆的郁闭度会影响光照等条件,是影响瓜生长的因素之一,⑤正确;
      ⑥立体生态农业模式能充分利用光能等资源,可以增大流入该生态系统的总能量,⑥正确。
      12. B
      解析:【详解】
      A、群落的物种组成是决定群落性质的最重要因素,不同群落的物种组成不同,且群落的物种组成是相对稳定的,A正确;
      B、生物具有与群落环境相适应的形态、结构和生理特点,不同时空条件下会形成不同群落,B正确;
      C、由浅海区到陆地的生物种类分布不同,这是由于地形起伏等造成的不同海拔的分布差异,体现了生物群落的水平结构,而不是垂直结构,C错误;
      D、冬季群落的空间结构会发生改变是季节性变化,不属于群落演替。
      (演替是群落物种组成和结构的长期变化),D错误。
      13. D
      解析:【详解】
      A、生态系统的结构包括生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者)和营养结构(食物链和食物网),A错误;
      B、自养生物包括进行光合作用的植物和进行化能合成作用的细菌(如硝化细菌),并非都能进行光合作用,B错误;
      C、分解者是生态系统必需的成分,它们能将有机物分解为无机物,供生产者重新利用,不可缺少,C错误;
      D、稻田土壤中的有机肥属于生态系统成分中的非生物的物质和能量,D错误。
      14. C
      解析:【详解】
      A、方法①中秸秆被分解者分解后,其中的物质可被植物利用,但能量以热能形式散失,不能被植物利用,A错误;
      B、与方法①相比,方法②实现了能量的多级利用,提高了能量利用率,但不能提高能量传递效率,B错误;
      C、与秸秆焚烧相比,方法③制成青贮饲料,可长期保存且保持营养和新鲜度,能提高秸秆能量利用率,C正确;
      D、菌菇是真菌,属于分解者,不是生产者。
      另外,菌菇利用秸秆中的有机物,使部分能量转为食用菌的生物量(被人利用),让秸秆中的能量更多流向人类,D错误。
      15. D
      解析:【详解】
      A、莴苣种子必须接受一定波长的光才能萌发,这体现的是光信息对生物生命活动的影响,而非有利于生物种群的繁衍,A错误;
      B、雄孔雀通过开屏吸引异性,这是同种生物之间的信息传递,说明信息能够影响种群的繁衍,并非调节生物的种间关系,B错误;
      C、瞪羚受到威胁跳跃奔跑时会露出尾巴的白色部分传递的是物理信息(视觉信号),主要是形态颜色这种视觉信号属于物理信息,不是行为信息,C错误;
      D、冬小麦经历低温才能开花,体现了生物与无机环境间的信息传递,但这种传递是单向的D正确。
      16. A
      解析:【详解】
      A、草原生态系统的优势物种是草本植物,若盲目种植灌木和乔木,会改变原有群落结构,不利于草原修复,A错误;
      B、实际载畜量高于理论载畜量,超出了草原的承载能力,违背了生态工程的协调原理(需考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应),B正确;
      C、从图中可见,减畜后载畜压力指数仍大于1,说明草原仍处于超载状态,C正确;
      D、采矿区生态破坏的核心是植被和土壤微生物系统受损,因此恢复的关键在于植被恢复及土壤微生物重建,D正确。
      17. (1)心脏活动受自主神经系统支配(1分),当人处于兴奋状态时,交感神经活动占优势,从而使心跳加快(1分)
      (2)髓质 效应器的一部分(效应器) 体液运输
      (3)细胞外液量减少以及血钠含量降低 醛固酮促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,使细胞外液容量增加,从而升高血压
      (4)交感 收缩 加强 大脑皮层
      解析:【详解】
      (1)交感神经属于自主神经系统,不受意识支配,坐过山车时交感神经兴奋,虽然明知安全,但心跳仍然加快。
      (2)肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的;从反射弧的角度看,肾上腺髓质属于效应器。
      肾上腺素通过体液(血液)运输到全身,作用于全身的细胞,肾上腺素发挥作用需要与受体结合,不同部位的血管相关受体不同,因此作用效果不同。
      (3)当细胞外液量减少以及血钠含量降低时,会引起醛固酮分泌增多,醛固酮的生理作用是促进肾小管和集合管重吸收钠离子,从而会导致血浆中的钠离子增多,增大了血浆渗透压,使血压升高。
      (4)因为皮肤毛细血管受到交感神经的支配收缩,面部皮肤血流量减少,所以被吓得脸色苍白,同时汗腺分泌汗液量增加,为散热做准备;学习记忆情绪是人脑的高级功能,上述细节可以被大脑皮层储存,成为经验的一部分。
      18. (1)非特异性 人人生来就有的;机体长期进化过程中遗传下来的;不针对某一特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用
      (2)抗原 细胞毒性T 识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞(分泌穿孔素不给分) 体液
      (3)接受抗原呈递(被激活)的辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合免疫防御
      (4)被HPV侵染的细胞表面的HLA分子(人类白细胞抗原)表达水平下降,无法有效呈递抗原信息,从而逃避免疫监视(2分)
      (5)不需要 使机体产生更多的记忆细胞和抗体 过敏反应
      解析:【详解】
      (1)皮肤和黏膜属于人体的第一道防线,此防线参与构成非特异性免疫,非特异性免疫的特点是人人生来就有的;机体长期进化过程中遗传下来的;不针对某一特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用。
      (2)HPV上被免疫细胞识别的物质在免疫学上被称作抗原。图1中甲细胞能使靶细胞裂解死亡,所以甲细胞的名称是细胞毒性T细胞,活化后的细胞毒性T细胞作用为识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞。因为要完全清除HPV病毒,通常还需要通过体液免疫产生抗体参与,过程如图2.
      (3)图2中细胞③为B细胞,B细胞的活化需要两个信号,第一个信号是抗原和B细胞接触;第二个信号是接受抗原呈递(被激活)的辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。机体消灭HPV病毒体现了免疫系统的防御功能,即免疫系统抵御病原体的入侵。
      (4)免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤发生的功能。研究表面,被HPV侵染的细胞表面的HLA分子(人类白细胞抗原)表达水平下降,可能导致子宫颈癌,而注射HPV疫苗能有效预防。被HPV侵染的细胞能逃避免疫监视,可能的原因是被HPV侵染的细胞表面的HLA分子(人类白细胞抗原)表达水平下降,无法有效呈递抗原信息,从而逃避免疫监视。
      (5)通常疫苗的制备不需要包含完整的病原体,如mRNA疫苗。
      接种HPV疫苗时需要多次接种,目的是使机体产生更多的记忆细胞和抗体,记忆细胞可以在再次接触抗原时快速增殖分化,产生大量抗体,从而增强免疫效果。过敏反应是已免疫的机体,在再次接触相同的抗原时,有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。有人在注射过程中出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状,医生判断其出现了过敏反应。
      19. (1)增强 光合作用
      (2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加 自生
      (3)分解者 用于自身生长发育繁殖的能量 5.53% 逐级递减 每个营养级的能量总有一部分通过呼吸作用以热能的形式散失,这些能量是无法再被利用的;每个营养级的能量总有一部分流向分解者,也不能再被利用(2分)
      解析:详解:
      (1)碳汇是吸收大气中 CO2 以降低其浓度的过程或活动,该湖泊治理前 CO2 固定量长期小于释放量,要实现"碳中和"需增强碳汇,因为增强碳汇能更多吸收 CO2 。生产者主要通过光合作用将大气中的 CO2 固定到生物群落中,从而实现碳汇。
      (2)生物富集指的是在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加。生态工程的自生原理强调生物组分产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持,修复该湖泊时合理布局浮游动物、滤食性鱼类等生物组分,利用种群之间互利共存关系,让生态系统依靠自身结构和功能维持稳定,遵循了自生原理。
      (3)表中Ⅰ-Ⅳ表示食物链中不同的营养级,所以V不属于生产者和消费者,是分解者,能量 X+呼吸作用散失的能量 = 同化的能量 = 呼吸作用散失的能量 + 用于自身牛长发育和繁殖的能量,所以能量 X 为用于自身生长发育繁殖的能量,根据同化的能量的数据,最高营养级是Ⅳ,上一营养级为Ⅲ,二者之间的能量传递效率为 0.88×105÷15.91×105×100%≈5.53% 。表中随着营养级的升高,同化的能量值逐渐减小,因此可说明能量流动具有逐级递减的特点,能量流动逐级递减的原因是每个营养级的能量总有一部分通过呼吸作用以热能的形式散失,这些能量是无法再被利用的;每个营养级的能量总有一部分流向分解者,也不能再被利用。
      20. (1)容易合成、原料广泛、效果稳定
      (2)抑制 SL不敏感突变体
      (3)为进一步的实验摸索条件;检验实验设计的可行性和科学性通过促进NAA的作用来影响(或抑制)侧枝生长
      (4)在侧芽处施加与实验组等量的放射性标记的NAA GR24 在琼脂块B中不加入GR24
      解析:详解:
      (1)GR24是独脚金内酯类似物,属于植物生长调节剂,与植物激素相比,GR24的优点有容易合成,原料广泛,效果稳定等。
      (2)据图1分析,用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,GR24浓度越高,野生型侧枝数目平均值越小,可推知GR24作用是其抑制侧枝产生;但对突变体植株几乎没有影响,原因可能是独脚金内酯(SL)与受体结合受阻,即该突变体植株为SL不敏感突变体。
      (3)①在进行科学研究时,有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性。
      ②据图2分析,单独施加GR24时,侧枝生长与对照组相比,其长度稍小于对照组,说明GR24对侧枝生长有一定抑制作用,而施加NAA组对侧枝生长有明显抑制作用,且NAA与GR24一起施用时,抑制作用加强,据此推测GR24的作用机理是通过促进NAA的作用抑制侧枝生长。
      (4)本实验是验证生长素沿主茎极性运输时,GR24会抑制侧芽的生长素向主茎运输的假设,自变量为是否加GR24,放射性标记的NAA可以跟踪激素的运输情况。因此,①实验组:在主茎上端施加NAA,即在琼脂块A中施加NAA,在侧芽处施加放射性标记的NAA,在琼脂块B中加入GR24;②对照组:在主茎上端施加NAA,即在琼脂块A中施加NAA,在侧芽处施加与实验组等量的放射性标记的NAA,在琼脂块B中不加入GR24.若实验组主茎下端放射性强度小于对照组,则说明生长素沿主茎运输时,独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。
      21. (1)加快生态系统的物质循环,对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用 寄生(2)棉花中有机物 流向初级寄生蜂、呼吸作用散失、流向分解者(3)生态系统的组分和营养结构复杂程度(生物种类或物种丰富度) 自我调节能力(抵抗力稳定性)(4)棉花生长旺盛期,可以为蚜虫提供足够的食物资源,初级寄生蜂的寄生率较低(2分)初级寄生蜂大量繁殖增加了寄生率使得蚜虫死亡(2分)
      解析:详解:
      (1)棉长管蚜是动物,在生态系统中属于消费者。消费者的作用是加快生态系统的物质循环,同时对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。棉蚜刺茧蜂将卵产于棉蚜体内,幼虫依靠取食棉蚜的组织和营养生长,所以棉蚜刺茧蜂与棉蚜的种间关系是寄生。
      (2)棉长管蚜以棉花植株为食,故能量来源于棉花中的有机物的分解,棉长管蚜属于第二营养级,每一营养级中能量的最终去向为:呼吸作用散失,被下一营养级同化,被分解者分解。
      (3)间作苹果树后,使生态系统的组分和营养结构更加复杂(生物种类或物种丰富度),从而提高生态系统的稳定性,使生态系统不那么容易被破坏(抵抗力稳定性)。
      (4)蚜虫数量在6月27日左右达到最大的原因是此时棉花生长旺盛,蚜虫有足够的食物,而且初级寄生蜂的寄生率也比较低,蚜虫的死亡率低。7月11日左右蚜虫数量显著下降的原因是此时寄生率较大,增加了蚜虫的死亡率。生物类群




      V
      同化能量
      871、27× 10⁵
      141、1× 10⁵
      15、91× 10⁶
      0、88× 10⁵
      211、85× 10⁵
      能量X
      369、69× 10⁵
      6177× 10⁵
      2、81× 10⁵
      0、34× 10⁵
      19、26× 10⁵
      呼吸作用散失能量
      501、58× 10⁵
      79、33× 10⁵
      13、1× 10⁵
      0、54× 10⁵
      192、59× 10⁵

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