2025-2026学年高一上学期1月期末生物试题（含答案解析）

这是一份2025-2026学年高一上学期1月期末生物试题（含答案解析），共8页。试卷主要包含了ATP是细胞的能量“货币”等内容，欢迎下载使用。
本试卷共21题，满分100分。考试时间75分钟。
注意事项：
1.作答前必须认真审题，逐字逐句读懂题目要求，准确把握题目考查意图。
2.审题时需圈画题目中的关键词、限制词和重要条件，避免因漏看、错看导致答非所问。
3.对于包含多问的题目，需逐一明确每一问的作答要求，不可混淆、合并回答。
4.审题后需确认题目是否有字数限制、格式要求或特殊指令，严格遵守。
一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。
1.绿藻与蓝细菌在结构上最主要的区别是有无
A．细胞核
B．细胞膜
C．核糖体
D．细胞质
2.人体某些白细胞能进行变形运动,穿出小血管壁,吞噬侵入人体内的病菌,该过程的完成依靠细胞膜具有
A．保护作用
B．流动性
C．控制物质进出的作用
D．进行信息交流的作用
3.下列细胞的结构中,都具有膜结构的是
A．线粒体和中心体
B．染色体和核仁
C．核糖体和高尔基体
D．溶酶体和内质网
4.健康合理的早餐搭配有助于保持身体的健康,让人精力充沛。某位同学的早餐搭配是肉包、牛奶和鸡蛋,下列有关叙述正确的是
A．人体从肉包中获得的糖类和脂肪,在细胞内可以大量相互转化
B．肉类、鸡蛋煮熟后,其中的蛋白质会因发生变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应
C．该搭配中含有钙、铁等微量元素,这些元素的含量虽少,但功能却很重要
D．这份早餐中的各种食物都含有水,水通常是活细胞中含量最多的化合物
5.我国科学家团队成功人工合成了具有感染性的脊髓灰质炎病毒(仅由RNA和蛋白质组成),该病毒可在猴肾细胞中增殖。下列叙述正确的是
A．人工合成了该病毒意味着科学家在实验室中合成了新的生命形式
B．人工合成的病毒和猴肾细胞均属于最基本的生命系统
C．脊髓灰质炎病毒的遗传信息储存在RNA中
D．可用普通培养基培养脊髓灰质炎病毒
6.ATP是细胞的能量“货币”。下列关于ATP的叙述,错误的是
A．由脱氧核糖、磷酸和腺嘌呤组成
B．在有氧或无氧的条件下均能合成
C．ATP的合成和分解是时刻不停地发生的
D．可直接为细胞的生命活动提供能量
7.酶制剂是利用生物(微生物、植物、动物)产生的酶,经加工制成的具有催化功能的生物制品,常应用于食品、洗涤、医药等领域。下列酶制剂及其作用的对应,不合理的是
A．A
B．B
C．C
D．D
8.光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段。下列不属于光反应产物的是
A．ATP
B．CO2
C．O2
D．NADPH
9.下列关于高等植物细胞内色素的叙述,正确的是
A．植物体的色素都位于叶绿体中
B．叶绿素主要吸收蓝紫光
C．光合色素分布在类囊体的薄膜上
D．叶绿体中只有叶绿素吸收的光才能用于光合作用
10.科研人员筛选得到某种可降解塑料的酶(其化学本质为蛋白质),并探究了温度对该酶催化反应速率的影响,实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是
A．该酶的最适温度为50 60℃
B．该酶的活性随着实验温度的变化先升高后降低
C．该酶的储存温度应低于酶活性最高时的温度
D．该酶经70℃处理后,温度降到55℃时活性升高
11.长时间使用手机,屏幕的蓝光可促进活性氧自由基(ROS)生成,加速视网膜色素上皮细胞的衰老。下列叙述正确的是
A．ROS可能通过攻击生物膜和DNA等结构,进而诱发细胞衰老
B．被蓝光诱导衰老的细胞,其细胞核体积缩小,染色质松散
C．视网膜色素上皮细胞的加速衰老,就会引起人的衰老
D．衰老的视网膜色素上皮细胞中所有酶活性都降低,代谢减慢
12.为研究温度对植物细胞有丝分裂的影响,某小组选取洋葱根尖在不同温度下培养并制作装片观察。下列有关选材和实验操作的叙述,错误的是
A．应选择分裂旺盛的植物根尖分生区作为观察材料
B．不同温度处理的根尖需用相同浓度的解离液处理相同时间
C．观察时只需选择处于分裂中期的细胞进行观察
D．制片时压片力度需适宜,以避免压碎细胞影响染色体形态观察
13.下图为某植物细胞的亚显微结构模式图。下列叙述错误的是
A．该植物细胞的边界是细胞膜
B．图中1代表细胞膜,能控制物质进出
C．该植物细胞不可能是土壤中的根尖分生区细胞
D．该植物细胞之间可能通过胞间连丝进行信息交流
14.利用渗透作用这一实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。实验人员将细胞液浓度相同的多个甲细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后,出现a d四种状态的活细胞,如图所示。下列有关叙述正确的是
A．a d四种细胞中,吸水能力最强的是a细胞
B．质壁分离过程中水分子会通过原生质层进出液泡
C．a d四种细胞所处的蔗糖溶液的初始浓度大小关系为a＞d＞c＞b
D．细胞液浓度介于c、d细胞所处的蔗糖溶液初始浓度之间
15.某兴趣小组用新鲜的猪肝研磨液（含 H₂ O₂ 酶）和 FₑCₗ₃ 溶液进行＂比较 H₂ O₂ 在不同条件下的分解＂实验，设计及结果如表所示。下列分析正确的是
A．本实验的自变量是反应物浓度和温度
B．第2组与第1组对照,说明加热会加快 H2O2分解
C．第4组与第1组对照,说明酶具有高效性
D．第4组与第3组对照,说明酶具有专一性
16.某研究团队发现,小鼠在禁食一定时间后,细胞自噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体,随后与溶酶体融合形成自噬溶酶体,最终脂质小滴在溶酶体内被降解。关于细胞自噬,下列叙述正确的是
A．饥饿状态下,自噬仅降解蛋白质,不参与脂质代谢
B．细胞自噬与细胞衰老、细胞凋亡无关联
C．自噬溶酶体内合成水解酶的过程需要消耗ATP
D．自噬体与溶酶体的融合可能需要生物膜上的相关蛋白质的参与
二、非选择题:本大题共5小题，第17-20小题每小题10分，第21小题12分，共52分。
17.下图为人体内组成生物大分子(
①
②
③)的不同化学元素的示意图。回答下列问题：
(1)
①的基本组成单位是______,从基本组成单位的角度分析,其种类繁多的原因是______。
(2)
②是______,主要分布在______和______中。
(3)
③包括两种类型,
③彻底水解后的产物共有______种。
作为人体遗传物质的
③是_____₍填中文名称),其与另一种
③相比,特有的组成成分是______。
18.协同运输是物质跨膜运输的一种方式,过程如图1所示,细胞膜上的Na+驱动的葡萄糖载体蛋白同时与葡萄糖和Na+结合后,在膜两侧 Na+浓度梯度驱动下运输葡萄糖,跨膜的Na+再由另一种载体蛋白运输。回答下列问题：
(1)图1中_____₍填“a侧”或“b侧”)为细胞膜外侧,判断依据是__________________。
(2)图1所示葡萄糖的跨膜运输方式为____________。
(3)图1所示Na+从细胞膜b侧运输到a侧的曲线符合图2中的______曲线的趋势。
试举出1例a、b曲线分别表示的运输方式的实际例子：____________、____________。
19.在酿酒工业中,常使用突变酵母菌来代替野生型酵母菌进行乙醇发酵,突变酵母菌的细胞呼吸过程如图所示。
回答下列问题：
(1)根据酵母菌是否产生CO2_____₍填“能”或“不能”)判断其呼吸方式,理由是______。
(2)酵母菌进行无氧呼吸时在第______阶段产生能量,其产物乙醇在酸性条件下与重铬酸钾溶液发生反应时,溶液颜色变成______。
(3)相较于野生型酵母菌,传统发酵过程中,突变酵母菌的乙醇发酵效率________₍填“更高”或“更低”)。野生型酵母菌中丙酮酸会在_______₍填场所)中与________发生反应。
20.为了研究不同温度下外施褪黑素(MT)对植物体内光合色素含量的影响,研究人员选择高粱植株进行了相关实验,结果如图所示,其中CK表示常温,LT表示低温。回答下列问题：
(1)该实验的自变量是________,D组的处理应为________。
(2)可用_______₍填试剂名称)来提取高粱植株叶片中的光合色素,在一定条件下,色素对特定波长的光的吸收量可反映色素的含量,测定叶绿素的含量时,应将提取液放在________光条件下,原因是________。
(3)该实验表明,外施MT能在一定程度上_______₍填“加剧”或“缓解”)低温对植物体内光合色素含量的影响。已知低温处理会抑制高粱植株的光合作用,据图分析,主要原因是________。
21.图1是某种植物根尖分生区细胞(体细胞染色体数目为6条)有丝分裂不同时期的图像,图2表示相应时期染色体数与核DNA分子数比值的变化曲线。回答下列问题：
(1)
④为有丝分裂的______期,染色体数目共______条,对应图2的______段。
(2)de段发生变化的原因是__________________。ef段对应的有丝分裂时期,会出现的变化有_________________₍答出2点)。
(3)该种植物的根尖分生区细胞产生的子细胞可能会在形态、结构和功能上发生差异,即_________。现在人们可以利用植物分生组织细胞的_________,通过植物组织培养的方法,快速繁殖花卉和蔬菜等。
2025-2026学年高一上学期1月期末生物试题 答案与解析
1. A
2. B
3. D
4. D
5. C
6. A
7. D
8. B
9. C
10. D
11. A
12. C
13. B
14. B
15. B
16. D
17. (1) ①. 氨基酸
②. 氨基酸的种类、数目和排列顺序的不同
(2) ①. 糖原
②. 肝脏
③. 肌肉
(3) ①. 8##八
②. 脱氧核糖核酸
③. 脱氧核糖、胸腺嘧啶
18. (1) ①. a侧
②. a侧有糖蛋白,糖蛋白只分布在细胞膜外侧
(2)主动运输
(3) ①. b
②. 甘油分子进入细胞
③. 氨基酸进入细胞
19. (1) ①. 不能
②. 酵母菌是兼性厌氧菌,有氧呼吸和无氧呼吸都会产生 CO2
(2) ①. 一
②. 灰绿色
(3) ①. 更高
②. 线粒体基质
③. 水(或 H2O)
20. (1) ①. 温度和是否外施褪黑素
②. 低温下外施褪黑素(LT+ MT)
(2) ①. 无水乙醇
②. 红
③. 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,选择红光测定可排除类胡萝卜素的干扰,更准确反映叶绿素的含量
(3) ①. 缓解
②. 低温会使植物体内光合色素含量降低,从而影响光合作用的光反应阶段,进而抑制光合作用
21. (1) ①. 中
②. 6##六
③. cd
(2) ①. 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体
②. 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍；纺锤丝逐渐消失；核膜、核仁重新出现；细胞板形成新的细胞壁等
(3) ①. 细胞分化
②. 全能性选项
酶制剂
作用
A
脂肪酶
分解衣物上的油脂类污渍,增强洗涤剂的去污力
B
溶菌酶
分解细菌的细胞壁,破坏细菌的细胞结构
C
果胶酶
分解细胞壁,使果汁变澄清
D
胃蛋白酶
在碱性条件下分解蛋白质,帮助消化
组别
反应物
添加试剂
温度
气泡产生情况
1
2mL3%H₂O₂
2滴清水
常温
几乎不产生气泡
2
2mL3%H₂O₂
2滴清水
90℃水浴
气泡较少
3
2mL3%H₂O₂
2滴FeCl₃溶液
常温
气泡较多
4
2mL3%H₂O₂
2滴猪肝研磨液
常温
大量气泡