浙江省余姚中学2025-2026学年高一下学期4月质量检测历史（选考）试题（PDF版附答案）

这是一份浙江省余姚中学2025-2026学年高一下学期4月质量检测历史（选考）试题（PDF版附答案），共4页。试卷主要包含了【答案】等内容，欢迎下载使用。
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（1）原因：生产力的发展。（2分）
人物：希罗多德、修昔底德。（2分）
局限：古希腊民主政治建立在奴隶制基础之上；享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶被排斥在公民队伍之外。（2分）
（2）表现：查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，是罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》。（2分，建议加粗两部法律文献任意一个写到得2分）
原因：罗马法的传承（拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀）；商品经济发达；地理优势明显，商贸交流成就突出；实行共和国政体（城市自治）。（任选点，3分）
（3）影响：城市自治有利于城市经济的发展，一些城市新办大学，促进文学艺术的发展；城市自治有利于近代民主政治的萌芽；城市自治一定程度上有利于加强王权，促进国王统一事业的发展。（4分）
24.【答案】（1）原因：最早出现资本主义萌芽；聚集了一批具有新思想的学者文人；保留了较多古希腊罗马的古典文化；汲取了东方大量文化养料；统治者和富商对学者文人的庇护。（任答4点）（4分）
（2）主张：天赋人权、法治、理性、崇尚科学和知识、三权分立、主权在民。（任答4点）说明：启蒙运动进一步解放了人们的思想；为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。（3分）
（3）影响：以法律的形式巩固了法国大革命成果，促进了资本主义的发展（或肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来）；促进了欧洲其他国家的资产阶级革命或改革；确立了现代民法体系，成为许多国家编纂民法典的蓝本。（4分）文件：1789年《人权宣言》。（2分）
25.（1）①达·伽马；②哥伦布（2分）
经济根源：地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽，西欧各国的 商品经济迅速发展， 对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。（划线部分任写出2点给2分）
（2）评分要求：不完全囿于传统的采点给分，注意区分学生的水平层次，尊重学生个性差异，重点考查学生的思维品质、逻辑过程以及文字表达能力。（12分）
评分标准：
①题目2分：立论正确（A推动B，A是B之类的，有正确的价值判断的标题2分，无判断给1分）；
②结构2分：总分总、总分或分总皆可；（如结尾：综上所述、总之。）
③结尾有价值升华给1分；表述分1分。
④史实6分：史实正确且论证充分，推荐三对“史实+论述”。（仅有史实，正确的最多给3分）
建议：参考教材第7课，可以着眼宏观角度，论述新航路的开辟对推动世界走向整体、改变世界历史进程，等等，也可以只讲具体某一子目，论述新航路的开辟改变了世界的人文地理格局和自然环境状态、推动世界贸易的发展、促进欧洲资本主义发展，等等。
示例：
新航路开辟推动了世界整体化的历史进程
新航路的开辟推动了全球联系的形成，开启了经济全球化与文明互鉴的新时代新航路打破了地域隔绝，推动了全球联系的初步建立。
从《新航路开辟示意图》可见，达·伽马绕过好望角抵达印度、哥伦布横渡大西洋发现美洲、麦哲伦船队完成环球航行，这些航线将欧洲、美洲、亚洲和非洲直接联系起来。例如，葡萄牙和西班牙通过殖民扩张，将美洲的白银、亚洲的香料和非洲的劳动力纳入全球贸易体系，世界市场雏形由此形成。
“哥伦布大交换”深刻改变了全球生态与文明格局。据《哥伦布大交换示意图》，玉米、马铃薯等美洲作物传入欧亚，解决了人口增长压力；而马、牛和小麦等欧亚物种也改变了美洲的生产方式。与此同时，疾病（如天花）的传播导致美洲原住民人口锐减，欧洲殖民者借此加速了对美洲的统治。这一过程体现了生物、文化与技术的双向交流，但也伴随着殖民压迫与生态破坏。
16—18世纪的世界贸易路线图揭示了早期全球化的经济动力。欧洲主导的“三角贸易”将非洲奴隶运往美洲、美洲原料运往欧洲、欧洲制成品销往全球，形成了以欧洲为中心的世界经济体系。荷兰、英国等国的东印度公司垄断了亚洲贸易，中国的丝绸、瓷器与茶叶通过马尼拉大帆船流入美洲和欧洲，白银则成为全球贸易的通用货币。这种贸易模式既促进了欧洲资本主义的原始积累，也加剧了殖民地人民的苦难。
综上所述，新航路的开辟是人类历史上第一次真正意义上的全球化运动。它通过地理发现、物种交换和贸易扩张，将原本孤立的大陆紧密相连，推动了世界从分散走向整体。尽管这一进程充满殖民掠夺与不平等，但其对世界经济、文明交融的深远影响不可忽视，为现代全球化的形成埋下了伏笔。