第十讲 浮力 浮力 阿基米德原理-2026年中考物理复习课件（可通用）

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人教：八下第十章 粤教沪科：八下第九章
　　 浮力(6年3考，2022、2021、2020年考)
　　1.以下情景中受到浮力的物体是（　C　）
　　思路点拨►浸在液体或气体中的物体不一定都受到浮力，如桥墩、拦河坝等，因其下底面同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上＝0，故不受浮力作用．
　　2．一个氢气球被风吹向一边，对于此气球所受浮力的示意图，正确的是（　B　）
　　3．实验探究某同学使用同一金属块来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的一系列实验．
　　(1)②图中金属块所受浮力为 N；　　③图中金属块所受浮力为 N.
　　(2)比较 ⁠三幅图可得出结论：浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关．　　(3)比较①③④三幅图可得出结论：浮力的大小与 ⁠有关．
　　 阿基米德原理(6年4考，2024、2022、2021、2020年考)
　　浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，跟物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、在液体中是否运动、液体的多少等因素无关．当物体浸没在液体中时，V排＝V物；当物体的一部分浸在液体中时，V排＜V物．
　　 浮力的计算
F浮＝G排液＝ρ液gV排
　　6. 称重法小明将重为3 N的石块挂在弹簧测力计下端，浸没在水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图所示，则石块在水中所受的浮力为 N；若剪断图中的细线，石块将 (选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)．
　　9. 平衡法重为3 N的某物体漂浮在水面上时，该物体（　B　）
一、探究浮力的大小与哪些因素有关
　　 在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，班级的“物理小博士”小东为同学们做了如图所示的一系列实验，实验中铜块与铝块的体积相同．
　　基础设问　　(1)根据实验数据，可知铝块浸没在水中所受的浮力大小为 N，方向为 ⁠．　　(2)做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与 ⁠ 的关系，可得到结论：在液体密度相同时， ⁠ ⁠．
物体排开液体的体
物体排开液体的体积
越大，物体受到的浮力越大
　　(3)分析①④⑤三次实验的数据，可知浮力的大小与物体浸没在液体内的深度 ⁠．　　(4)做 ⁠四次实验是为了探究浮力的大小与物重的关系．
　　(5)做 ⁠三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系，可得出结论：物体排开液体的体积一定时， ⁠ ⁠．　　(6)实验中采用的研究方法是 ⁠．
液体的密度越大，物体受
　　(7)根据测得的实验数据，作出了浮力F与铜块下表面在水中所处深度h的关系图像，其中正确的是 ⁠．
　　 (8)根据有关实验数据，可以计算出铜块的密度为 kg/m3；盐水的密度为 kg/m3.
　　(9)另一组的小华在探究浮力与液体密度的关系时发现液体密度改变，而受到的浮力变化却不明显．下列三种改进方案中不可行的是 ⁠．
　　(10)实验中由于握着测力计的手臂易晃动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数困难．请你写出一种改进措施 ⁠ ⁠．
使用定滑轮拉动弹簧测力计
　　拓展创新　　(11)小东还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：　　步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底．　　步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．　　①小东通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力 ⁠ (选填“大于”“等于”或“小于”)第二次呈“碗状”时受到的浮力，所以物体受到的浮力与其形状有关．
　　②同组的小红不同意小东得出的结论，她指出小东的实验有一处错误，所以才会得出错误的结论，错误的原因：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制 ⁠．
橡皮泥排开液体的体积相等
二、探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系
　　 在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，小辉按图示进行实验，具体操作步骤如下：
A B C D E
A． 将水倒入溢水杯中；
B． 把石块挂在弹簧测力计下，读出测力计示数为F1；
C． 把挂在弹簧测力计下的石块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计的示数为F2；
D． 测出小桶和溢出水的总重力G1；
E． 测出空桶的重力G2；
F． 记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材．
　　基础设问　　(1)分析评估上述实验，操作步骤中的一处错误为 ⁠ ，这样的操作会导致测出排开液体的重力偏 ⁠．
A． 溢水杯没倒
A B C D E
　　(2)改正实验操作后，根据上述实验数据，石块所受的浮力为 ⁠ ，排开水的重力为 ，若等式 ⁠成立，则可得到“浸入液体中的物体受到浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力”的结论．该实验还能测出石块的密度ρ＝ ⁠ (用测量量表示)．
F1－F2＝G1－G2
　　(3)正确且最合适的实验步骤顺序为 ．(用字母表示)　　(4)若在实验的C步骤中，石块碰到了容器底且产生了压力，则测出的浮力会偏 ；若在C步骤中只将石块的一部分浸入水中，对测量结果 (选填“有”或“没有”)影响．
　　(5)为了得到更普遍的结论：
　　①用酒精代替水继续实验，发现此时的F2变大，说明浮力的大小与 ⁠有关．
　　②下列操作不合理的是 (填字母)．
A． 弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B． 实验中能同步观察弹簧测力计A、B示数的变化
　　1． 如图所示，小明将一金属块竖直悬挂于弹簧测力计下方，静止时弹簧测力计的示数为5 N；将金属块浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数为2 N． 则金属块受到的重力为 N，金属块在水中受到的浮力为 N，浮力的方向 ⁠．
　　2．如图所示，将一长方体浸没在水中，物体上表面受到的压力F1为5 N，下表面受到的压力F2为13 N，则该物体受到的浮力为 N；若下压物体，使其下沉5 cm(未触底)，则它受到的浮力大小 ⁠，下表面受到的压力 (后两空选填“变大”“变小”或“不变”)．
　　1． (2024·成都)小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重、自己的密度(与水接近，约为1.0×103 kg/m3)、空气的密度(约为1.3 kg/m3)．则空气对小李的浮力大小约为（　B　）
　　2. 如图所示，将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球 ⁠浮起来．再用瓶盖将瓶口堵住，过一会儿，观察到乒乓球 (前两空选填“会”或“不会”)浮起来．该实验说明，浮力产生的原因是液体对物体上、下表面有 ⁠．
　　3．新情境2025年3月21日，在中国科学院“全球深渊深潜探索计划”支持下，中国与新西兰联合科考队正式完成普伊斯哥海沟载人深潜联合科考，首次实现人类下潜至普伊斯哥海沟最深处．工作中，科考船将潜水器放入海水中后，科考船所受浮力 (选填“变大”“不变”或“变小”)．潜水器从3 000 m深海处采集到体积为800 cm3的深渊岩石，采集前岩石受到的海水压强为 Pa，采集到的岩石排开海水的体积为 m3，在海水中受到的浮力为 N． (g取10 N/kg，ρ海水＝1.0×103 kg/m3)
　　4．(2025·江西改编)如图所示，重为1.5 N的物体静止在水中．弹簧测力计的示数为 N，物体所受浮力的大小为 N；若将物体继续向下移动，则弹簧测力计的示数大小 (选填“变大”“不变”或“变小”)．
　　5．如图，用细线将一个质量为27 g、体积为10 cm3的铝块系在电子测力计的挂钩上，使铝块浸没在水中静止不动，此时，该铝块受到的浮力为 N，电子测力计的示数为 N. (ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，细线重力忽略不计)
　　6．(2024·广东)如图所示，小球漂浮在水面，请在O点画出小球受到的重力G和浮力F的示意图．
　　7．(2025·广东节选)如图所示是我国自主设计建造的“极地”号破冰调查船．某次任务中，该船的总质量为4.12×106 kg.已知g＝10 N/kg，ρ海水＝1.03×103 kg/m3.求该船：
　　(1)受到的总重力；
　　解：该船受到的总重力G＝mg＝4.12×106 kg×10 N/kg＝4.12×107 N
　　(2)静止时排开海水的体积．
　　解：船只漂浮，静止时受到的浮力F浮＝G＝4.12×107 N
　　答：(1)该船受到的总重力为4.12×107 N；
　　(2)该船静止时排开海水的体积为4×103 m3.
　　8． 跨数学小聪学习了浮力的有关知识后，想探究浮力的大小是否与物体浸没在液体中的深度有关，于是他去物理实验室找来相关器材并进行实验．他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数随圆柱体下表面逐渐浸入水中深度的变化情况如图乙．请你帮助他解决下面问题：(g取10 N/kg)
甲 乙

甲 乙
　　(1)圆柱体的重力为 N，受到的最大浮力是 N；
　　(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强是 Pa；
　　(3)圆柱体的密度是 kg/m3；　　(4)由图乙可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度 ⁠(选填“有关”或“无关”)．
　　9．(2025·北京)某同学利用一个圆柱形容器、一个梨、记号笔、刻度尺和适量的水测量酱油的密度，测量过程如图所示，图中h1、h2、h3、h4分别是梨放入水、酱油前后液面到容器底的距离．已知水的密度为ρ水，则待测酱油的密度ρ酱油＝ ⁠．(用已知量和测量量表示)