2026年山东德州市禹城市九年级中考模拟语文试题(A) 及答案

这是一份2026年山东德州市禹城市九年级中考模拟语文试题(A) 及答案，共6页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与鉴赏，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用
1.B
2.D
3.D
4.C
5.①老骥伏枥 ②了却君王天下事 ③出淤泥而不染 ④濯清涟而不妖 ⑤报君黄金台上意 ⑥富贵不能淫 ⑦大庇天下寒士俱欢颜 ⑧竹杖芒鞋轻胜马
6.(1)示例：科技点亮未来，创新强国兴邦
(2)①请问研发过程中遇到的最大挑战是什么？您和团队是如何攻克的？②您对青少年投身科技事业有哪些期望与建议？
(3)A
7.(1)①B ②C ③A ④D
(2)示例一：选保尔·柯察金。保尔身处战乱与病痛的恶劣环境，却从未屈服。他以钢铁般意志投身革命与建设，证明环境可磨砺意志，人能以信念战胜困境，实现生命价值。
示例二：选匡超人。匡超人早年淳朴孝顺，在封建科举与污浊官场的环境中逐渐变质，变得虚伪势利。说明不良环境会侵蚀人心，人需坚守本心才能不迷失。
(3)示例：《红星照耀中国》青春是一次远征，明知征途艰险，仍勇往直前。愿你我传承红军精神，心怀家国，以热血与担当，走好新时代的长征路。
二、阅读与鉴赏
(一)
8.C
9.全诗先写春日泛舟、山林繁茂、泉声虹影的明丽之景，笔致疏朗明快；后写登高望远、江潮汹涌，抒发春光易逝、思绪悠远的悲愁，意蕴深沉。以乐景衬哀情，更突出愁绪之浓，情味醇厚。
(二)
10.B
11.D
12.B D E
13.当初我怀疑这件事，认为读书人不得志，穷困窘迫是可以的，到了挨饿吃草木的地步，就太过分了。
14.相同点：都表达了被贬后随遇而安、豁达乐观的人生态度。不同点：《醉翁亭记》侧重抒发与民同乐的政治理想；《后杞菊赋》侧重表达安贫乐道、看淡贫富的人生感悟。
(三)
15.B
16.情况：2024-2025年该市中医药非遗进校园活动成效显著，中小学生中医药认知率、主动了解意愿、学校中医药社团数量、家长支持比例均大幅提升。结论：①中医药非遗进校园有效提升了中小学生对中医药的认知与兴趣。②社会各界对中医药文化传承的支持度不断提高。
17.①都借助现代科技（AI、VR）助力传承创新；②都融入现代生活，开发文创产品拓宽市场；③都吸引年轻群体参与，推动技艺年轻化传承。
(四)
18.D
19.(1)运用拟人、排比修辞，赋予凿子灵性，句式整齐，生动描绘出民间艺人雕刻时的娴熟技艺与创作场景，展现工艺之美。(2)运用动作描写，“放弃”“切入”“雕刻”等动词，准确表现帅春燕创作时的大胆创新与精湛技艺，突出木雕创作的匠心。
20.标题点明文章核心内容，“凿”是民间工艺的关键动作，“生命如花”比喻雕刻作品焕发生机、非遗技艺传承绽放光彩，语言生动，富有感染力，点明主旨。
21.工序之外的功夫指艺术修养、创新思维、执着坚守与对艺术的热爱。帅春燕创作《龙宫探宝》时，反复构思、大胆创新，耗时七年打磨作品，靠的是超越工序的艺术感悟与执着精神。
22.非遗传承需坚守匠心，保留传统技艺精髓；创新发展要结合现代科技与生活需求，吸引年轻一代参与，让非遗融入当代生活，实现活态传承。
三、写作
23.
作文评分标准
一、基础等级（40 分）
1. 切合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康（30-40 分）
2. 符合题意，中心较明确，内容较充实，感情真实，思想健康（20-29 分）
3. 基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实（10-19 分）
4. 偏离题意，中心不明，立意不当，内容空洞，感情虚假（0-9 分）
二、发展等级（20 分）
1. 深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在关系，观点具有启发作用（5 分）
2. 丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远（5 分）
3. 有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞，文句有表现力（5 分）
4. 有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征（5 分）
三、扣分说明
1. 缺题目扣 2 分
2. 字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分；不足 400 字降等评分
3. 错别字每 3 个扣 1 分，重复不计，最多扣 3 分
4. 卷面潦草、标点错误较多，酌情扣 1-3 分
5. 出现真实人名、校名、地名，酌情扣 2-5 分