2026年广西壮族自治区南宁市中考适应性考试化学试题（含答案解析）

这是一份2026年广西壮族自治区南宁市中考适应性考试化学试题（含答案解析），共3页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列实验方法正确的是，从海水，下列有关物质分类的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．将生锈的铁钉放入足量的稀硫酸，开始时溶液由无色变为浅绿色
B．将氢氧化铜与石蕊试液混合，观察石蕊试液变蓝
C．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入过量的稀盐酸，观察溶液由无色变为红色
D．向生石灰中加入一定量的水，观察到白色块状固体变成白色浆液、放热、水沸腾。
2．下列各组名称或俗名表示表示同一种物质的是（）
A．冰 干冰B．纯碱 烧碱C．氧气 液氧D．熟石灰 氧化钙
3．下列所用试剂或方法不能达到目的是
A．区分固体铁和铜--磁铁
B．除去NaCl中泥沙--加水充分溶解，过滤，蒸发结晶
C．区分硫酸铜溶液和氯化铜溶液--观察颜色
D．比较黄铜片和铜片硬度--互相刻划
4．下列实验能达到目的且操作正确的是()
A．测定空气中氧气的含量B．过滤泥浆水
C．检验铵态氮肥D．蒸发食盐水
5．下列实验方法正确的是（ ）
A．用淀粉溶液检验盐是否为加碘盐
B．用pH试纸精确测定某溶液的pH
C．用氢氧化钠溶液除去CO2中的HCl
D．用水鉴别NH4NO3、NaOH两种固体
6．从海水（含氯化镁）中提取镁的步骤有：①将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；②在海水中加入石灰乳，沉淀、过滤、洗涤；⑧将沉淀物与盐酸反应，结晶、过滤、干燥；④电解无水氯化镁可得到金属镁．下列有关说法不正确的是（ ）
A．此法的优点之一是原料来源丰富
B．步骤①、②、③的目的是从海水中提取MgCl2
C．步骤②中沉淀、过滤、洗涤的过程既有物理变化又有化学变化
D．以上反应中包含了化合反应、分解反应和复分解反应
7．中华文明源远流长，史书记载中蕴含着丰富的化学知识。下列说法不涉及化学变化的是( )
A．《易经》记载“泽中有上火下泽”
B．《淮南子》记载“慈(慈通磁)石能吸铁，及其于铜则不通矣”
C．《抱朴子》记载“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”
D．《本草纲目》记载“冬月灶中所烧薪柴之灭，令人以灭淋汁，取碱浣衣”
8．下列有关物质分类的说法正确的是（ ）
A．干冰——氧化物
B．氢气——混合物
C．松香——晶体
D．钓鱼竿——省力杠杆
9．下列对实验现象的描述中， 正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾
B．将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C．将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高
D．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液， 生成蓝色沉淀
10．锂矿是重要的国家战略资源，有着改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。如图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（ ）
A．锂元素属于非金属元素
B．锂原子在化学反应中易失电子
C．锂原子的相对原子质量是6.941 g
D．锂原子核内有3个中子
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．下图是A物质（不含结晶水）的溶解度曲线。
（1）A物质的溶解度随温度的升高而__________ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）在t2°C时，将15gA物质放入50g水中，搅拌，充分溶解后，形成的溶液溶质质量分数为_____。
（3） N点表示t3°C时A物质的_____ （ 填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（4）下图是M、N两点代表的溶液相互转化的途径路线图（“→”表示转化方向），其中，采取“先将M点溶液加入一定量的水，然后再升高温度至N点对应的温度”这一措施来实现M→N转化的途径路线图是_____（填序号）。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．钙是维持人体正常功能所必需的元素。小芳服用的某种钙片的部分说明如图1，她很想知道每天服用的钙片中碳酸钙的质量。于是在家中进行了探究：取2片钙片，放入玻璃杯中，向其中加入60g 白醋，两者恰好完全反应（假设钙片中其他成分不与醋酸反应），测得玻璃杯中物质的质量（m）与反应时间（t）的关系如图2所示。反应的化学方程式： CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑
请你帮小芳计算：
反应后产生气体的质量为_____g；两片钙片中所含碳酸钙的质量_____；所用白醋中溶质的质量分数_____。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．从微观角度解释下列现象：金刚石和石墨的物理性质差异很大______；固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝______。
14．解决“白色污染”的措施有（答两点）_____、_____。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：
A试管中的实验现象为_____，C试管中所发生反应的化学方程式为_____。将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
滤液中溶质的成分是什么？猜想：NaCl
猜想二：NaCl和CaCl2
猜想三：_____
猜想四：NaCl、Ca（OH）2和HCl经过讨论，同学们一致认为猜想_____是错误的。请完成实验报告。
（迁移拓展）稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有_____。
16．请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、D
【解析】
A、将生锈的铁钉放入足量的稀硫酸，生成硫酸铁溶液，开始时溶液由无色变为黄色，故选项说法错误。
B、氢氧化铜难溶于水，将氢氧化铜与石蕊试液混合，观察石蕊试液不变色，故选项说法错误。
C、向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入过量的稀盐酸，观察溶液由红色变为无色，故选项说法错误。
D、向生石灰中加入一定量的水，生石灰与水反应生成氢氧化钙，生成的氢氧化钙微溶于水，观察到白色块状固体变成白色浆液、放热、水沸腾，故选项说法正确。
故选：D。
2、C
【解析】
A、冰是由水分子构成的，干冰是固体二氧化碳，不属于同种物质；故选项错误；
B、纯碱是碳酸钠，烧碱是氢氧化钠，不属于同种物质；故选项错误；
C、氧气是由氧分子构成的，液氧是由氧分子构成的，属于同种物质；故选项正确；
D、熟石灰是氢氧化钙，氧化钙是生石灰，不属于同种物质；故选项错误；
故选：C。
3、C
【解析】
A、磁铁能吸引铁，不能吸引铜，故可区分铁和铜，不符合题意；
B、氯化钠溶于水，泥沙不溶于水，故加水充分溶解、过滤、蒸发结晶可除去氯化钠中的泥沙，不符合题意；
C、硫酸铜溶液和氯化铜溶液都呈蓝色，不能靠观察颜色区分，符合题意；
D、黄铜片的硬度比铜片硬度大，因此互相刻划可以区分，不符合题意。
故选C。
4、D
【解析】
A、测定空气中氧气的含量，用硫粉燃烧消耗空气中的氧气，但同时产生了二氧化硫气体，导致瓶内气压不变，水不能进入集气瓶，无法测定空气中氧气的含量，不符合题意；
B、过滤泥浆水，需要用玻璃棒来引流泥浆水，而不是直接倒入，不符合题意；
C、检验铵态氮肥，用氢氧化钠溶液和铵态氮肥反应，生成的氨气，遇润湿红色石蕊试纸，氨气遇水生成氨水，氨水呈碱性，试纸会变蓝色，不符合题意；
D、用蒸发皿蒸发食盐水时，不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅出来，符合题意。故选D。
5、D
【解析】
A、淀粉遇碘变蓝色，加碘盐中含有碘酸钾，不含碘，不能用淀粉溶液检验盐是否为加碘盐，故选项实验方法错误；
B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数，不能用pH试纸精确测定某溶液的pH，故选项实验方法错误；
C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方法错误；
D、NH4NO3、NaOH两种固体溶于水分别吸热、放热，使温度分别降低、升高，可以鉴别，故选项实验方法正确。
故选D。
6、C
【解析】
A．海水中富含镁，目前世界上60%的镁是从海水中提取的，所以此法的优点之一是原料来源丰富，故A正确；
B．①②可得到氢氧化镁沉淀，③加入盐酸，可得到氯化镁，故B正确；
C．步骤②中沉淀、过滤、洗涤的过程只涉及物理变化，故C错误；
D．反应①涉及分解反应、化合反应，反应②③涉及复分解反应，故D正确；
故选C。
7、B
【解析】
A、泽中有火……上火下泽，包含着物质燃烧，属于化学变化，故A错；
B、“慈石能吸铁，及其于铜则不通矣”磁铁吸铁，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；
C、丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂，发生了两个化学变化，先生成汞，再合成丹砂，故C错；
D、冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣，包含着碳的燃烧，属于化学变化，故D错。
故选：B。
判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
8、A
【解析】
A. 干冰即固体二氧化碳，是由两种元素组成、且其中一种是氧，是氧化物，选项正确；
B. 氢气是一种物质，是纯净物，选项错误；
C. 松香没有固定的熔点，不是晶体，选项错误；
D. 钓鱼竿的阻力臂远远大于动力臂，是费力杠杆，选项错误。
故选A。
9、C
【解析】
A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，错误；
B、铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误；
C、将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高，正确；
D、向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液， 生成红褐色沉淀，错误。
故选C。
10、B
【解析】
A、“锂”有“金”字旁，属于金属元素，故不符合题意；
B、锂原子最外层有1个电子，在化学变化中易失电子，故符合题意；
C、锂原子的相对原子质量是6.941，故不符合题意；
D、锂原子核内有3个质子，故不符合题意
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、增大 20% 不饱和 丙
【解析】
（1）A物质溶解度曲线是上升型，它的溶解度随温度的升高而增大。
（2）在t2°C时，A物质的溶解度为25g，将15gA物质放入50g水中，搅拌，15gA不能完全溶解后，形成的是饱和溶液，溶质质量分数为。
（3）t3°C时， N点在曲线下方，表示t3°C时A物质的不饱和溶液。
（4）先将M点溶液加入一定量的水，说明温度不变，溶液由饱和变成不饱和溶液，M点移动到曲线下方，然后再升高温度至N点对应的温度，即水平移动到N点。这一措施来实现M→N转化的途径路线图是丙。
在溶解度曲线中，一定温度时，曲线上的点表示溶液恰好饱和，曲线下方的点表示溶液不饱和，曲线上方的点表示溶液饱和且有溶质剩余。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、1.1 2.5g 5%
【解析】
根据质量守恒定律，反应前反应物的总质量等于生成物的总质量，如果有减少，则减少的为气体的质量。
【详解】
（1）由图可知，反应后产生的二氧化碳气体的质量为
（2）设两片钙片所含碳酸钙的质量为x，所用白醋中溶质的质量为y。

（3）所用白醋中溶质的质量分数
答：（1）反应后产生的气体的质量为1.1g；（2）两片钙片所含碳酸钙的质量为2.5g；
（3）所用白醋中溶质的质量分数5%。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、碳原子的排列方式不同 分子构成相同
【解析】
（1）金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同。
（2）固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝，是因为两者的分子构成相同。
故答案为：（1）碳原子的排列方式不同；（2）分子构成相同。
14、减少使用不必要的塑料制品；使用一些新型的可降解塑料 重复使用某些塑料制品；回收各种废弃塑料。（回答其中两条，合理即可）
【解析】
要解决白色污染，比较好的办法目前有以下几个方面：①减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；②使用一些新型的可降解塑料，如生物降解塑料和光降解塑料等；③重复使用某些塑料制品；④回收废旧塑料等。
故答案为减少使用不必要的塑料制品；使用一些新型的可降解塑料；重复使用某些塑料制品；回收各种废弃塑料。（回答其中两条，合理即可）。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、紫色石蕊溶液变红 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O NaCl和Na2CO3 四 无沉淀产生（或无明显变化） 稀盐酸（或稀硫酸）（合理即可） 产生气泡（合理即可） 氢离子（或H+）
【解析】
（1）盐酸呈酸性，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，A试管中的实验现象为：紫色石蕊溶液变红；C试管中氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（2）作出猜想：
试管D中，稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O；试管E中，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成，这说明D中盐酸剩余，E试管中碳酸钠溶液过量，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的溶液中一定存在氯化钠，可能存在过量的碳酸钠或氯化钙。因此：
猜想一：NaCl，猜想二：NaCl和CaCl2，猜想三：NaCl和Na2CO3，猜想四：NaCl、Ca（OH）2和HCl；
进行讨论：经过讨论，同学们一致认为猜想四是错误的，因为氢氧化钙和盐酸不能共存；
设计实验：
若猜想二不成立，说明溶液中不存在氯化钙，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以实验现象为：无沉淀产生（或无明显变化）；
若猜想三成立，说明溶液中存在碳酸钠，碳酸钠与稀盐酸（或稀硫酸）反应生成氯化钠（或硫酸钠）、水和二氧化碳。取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸（或稀硫酸），产生气泡，猜想三成立；
迁移拓展：稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有氢离子（或H+）。
判定反应后所得溶液的溶质成分时，除了需要考虑反应生成的可溶物，还需考虑反应物的是否过量。
16、红色 无色 复分解反应
【解析】
氢氧化钠溶液呈碱性，氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液溶液变成红色，再向里面滴加稀硫酸，红色慢慢消失，当红色刚好褪去时，说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物是复分解反应。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液。
_____
猜想二不成立
取少量滤液于试管中，滴加_____（填名称）。
_____
猜想三成立
实验步骤
实验现象
结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液：
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液
①溶液颜色_____：
②不断搅拌溶液至溶液颜色给好变成_____色为止。
酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中的_____反应。