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      2026年三明市高考数学三模试卷(含答案解析)

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      2026年三明市高考数学三模试卷(含答案解析)

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      这是一份2026年三明市高考数学三模试卷(含答案解析),共5页。试卷主要包含了给出个数 ,,,,,,其规律是等内容,欢迎下载使用。
      1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
      2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
      3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
      4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
      5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.相传黄帝时代,在制定乐律时,用“三分损益”的方法得到不同的竹管,吹出不同的音调.如图的程序是与“三分损益”结合的计算过程,若输入的的值为1,输出的的值为( )
      A.B.C.D.
      2.执行如图所示的程序框图,则输出的值为( )
      A.B.C.D.
      3.已知复数z=(1+2i)(1+ai)(a∈R),若z∈R,则实数a=( )
      A.B.C.2D.﹣2
      4.如图所示,三国时代数学家赵爽在《周髀算经》中利用弦图,给出了勾股定理的绝妙证明.图中包含四个全等的直角三角形及一个小正方形(阴影),设直角三角形有一内角为,若向弦图内随机抛掷500颗米粒(米粒大小忽略不计,取),则落在小正方形(阴影)内的米粒数大约为( )
      A.134B.67C.182D.108
      5.已知的共轭复数是,且(为虚数单位),则复数在复平面内对应的点位于( )
      A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
      6.设a=lg73,,c=30.7,则a,b,c的大小关系是( )
      A.B.C.D.
      7. “”是“函数的图象关于直线对称”的( )
      A.充分不必要条件B.必要不充分条件
      C.充要条件D.既不充分也不必要条件
      8.羽毛球混合双打比赛每队由一男一女两名运动员组成. 某班级从名男生,,和名女生,,中各随机选出两名,把选出的人随机分成两队进行羽毛球混合双打比赛,则和两人组成一队参加比赛的概率为( )
      A.B.C.D.
      9.已知双曲线的左、右焦点分别为,过作一条直线与双曲线右支交于两点,坐标原点为,若,则该双曲线的离心率为( )
      A.B.C.D.
      10.给出个数 ,,,,,,其规律是:第个数是,第个数比第个数大 ,第个数比第个数大,第个数比第个数大,以此类推,要计算这个数的和.现已给出了该问题算法的程序框图如图,请在图中判断框中的①处和执行框中的②处填上合适的语句,使之能完成该题算法功能( )
      A.;B.;
      C.;D.;
      11.如图,圆是边长为的等边三角形的内切圆,其与边相切于点,点为圆上任意一点,,则的最大值为( )
      A.B.C.2D.
      12.下列说法正确的是( )
      A.“若,则”的否命题是“若,则”
      B.“若,则”的逆命题为真命题
      C.,使成立
      D.“若,则”是真命题
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.已知向量,且 ,则实数的值是__________.
      14.点在双曲线的右支上,其左、右焦点分别为、,直线与以坐标原点为圆心、为半径的圆相切于点,线段的垂直平分线恰好过点,则该双曲线的渐近线的斜率为__________.
      15.若,且,则的最小值是______.
      16.将函数的图像向右平移个单位,得到函数的图像,则函数在区间上的值域为__________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)已知函数.
      (1)若恒成立,求的取值范围;
      (2)设函数的极值点为,当变化时,点构成曲线,证明:过原点的任意直线与曲线有且仅有一个公共点.
      18.(12分)为增强学生的法治观念,营造“学宪法、知宪法、守宪法”的良好校园氛围,某学校开展了“宪法小卫士”活动,并组织全校学生进行法律知识竞赛.现从全校学生中随机抽取50名学生,统计他们的竞赛成绩,已知这50名学生的竞赛成绩均在[50,100]内,并得到如下的频数分布表:
      (1)将竞赛成绩在内定义为“合格”,竞赛成绩在内定义为“不合格”.请将下面的列联表补充完整,并判断是否有的把握认为“法律知识竞赛成绩是否合格”与“是否是高一新生”有关?
      (2)在(1)的前提下,按“竞赛成绩合格与否”进行分层抽样,从这50名学生中抽取5名学生,再从这5名学生中随机抽取2名学生,求这2名学生竞赛成绩都合格的概率.
      参考公式及数据:,其中.
      19.(12分)已知正项数列的前项和.
      (1)若数列为等比数列,求数列的公比的值;
      (2)设正项数列的前项和为,若,且.
      ①求数列的通项公式;
      ②求证:.
      20.(12分)设抛物线的焦点为,准线为,为过焦点且垂直于轴的抛物线的弦,已知以为直径的圆经过点.
      (1)求的值及该圆的方程;
      (2)设为上任意一点,过点作的切线,切点为,证明:.
      21.(12分)设椭圆的左右焦点分别为,离心率是,动点在椭圆上运动,当轴时,.
      (1)求椭圆的方程;
      (2)延长分别交椭圆于点(不重合).设,求的最小值.
      22.(10分)如图,已知四棱锥,底面为边长为2的菱形,平面,,是的中点,.
      (Ⅰ) 证明:;
      (Ⅱ) 若为上的动点,求与平面所成最大角的正切值.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.B
      【解析】
      根据循环语句,输入,执行循环语句即可计算出结果.
      【详解】
      输入,由题意执行循环结构程序框图,可得:
      第次循环:,,不满足判断条件;
      第次循环:,,不满足判断条件;
      第次循环:,,满足判断条件;输出结果.
      故选:
      本题考查了循环语句的程序框图,求输出的结果,解答此类题目时结合循环的条件进行计算,需要注意跳出循环的判定语句,本题较为基础.
      2.B
      【解析】
      列出每一次循环,直到计数变量满足退出循环.
      【详解】
      第一次循环:;第二次循环:;
      第三次循环:,退出循环,输出的为.
      故选:B.
      本题考查由程序框图求输出的结果,要注意在哪一步退出循环,是一道容易题.
      3.D
      【解析】
      化简z=(1+2i)(1+ai)=,再根据z∈R求解.
      【详解】
      因为z=(1+2i)(1+ai)=,
      又因为z∈R,
      所以,
      解得a=-2.
      故选:D
      本题主要考查复数的运算及概念,还考查了运算求解的能力,属于基础题.
      4.B
      【解析】
      根据几何概型的概率公式求出对应面积之比即可得到结论.
      【详解】
      解:设大正方形的边长为1,则小直角三角形的边长为,
      则小正方形的边长为,小正方形的面积,
      则落在小正方形(阴影)内的米粒数大约为

      故选:B.
      本题主要考查几何概型的概率的应用,求出对应的面积之比是解决本题的关键.
      5.D
      【解析】
      设,整理得到方程组,解方程组即可解决问题.
      【详解】
      设,
      因为,所以,
      所以,解得:,
      所以复数在复平面内对应的点为,此点位于第四象限.
      故选D
      本题主要考查了复数相等、复数表示的点知识,考查了方程思想,属于基础题.
      6.D
      【解析】
      ,,得解.
      【详解】
      ,,,所以,故选D
      比较不同数的大小,找中间量作比较是一种常见的方法.
      7.A
      【解析】
      先求解函数的图象关于直线对称的等价条件,得到,分析即得解.
      【详解】
      若函数的图象关于直线对称,
      则,
      解得,
      故“”是“函数的图象关于直线对称”的充分不必要条件.
      故选:A
      本题考查了充分不必要条件的判断,考查了学生逻辑推理,概念理解,数学运算的能力,属于基础题.
      8.B
      【解析】
      根据组合知识,计算出选出的人分成两队混合双打的总数为,然后计算和分在一组的数目为,最后简单计算,可得结果.
      【详解】
      由题可知:
      分别从3名男生、3名女生中选2人 :
      将选中2名女生平均分为两组:
      将选中2名男生平均分为两组:
      则选出的人分成两队混合双打的总数为:
      和分在一组的数目为
      所以所求的概率为
      故选:B
      本题考查排列组合的综合应用,对平均分组的问题要掌握公式,比如:平均分成组,则要除以,即,审清题意,细心计算,考验分析能力,属中档题.
      9.B
      【解析】
      由题可知,,再结合双曲线第一定义,可得,对有,
      即,解得,再对,由勾股定理可得,化简即可求解
      【详解】
      如图,因为,所以.因为所以.
      在中,,即,
      得,则.在中,由得.
      故选:B
      本题考查双曲线的离心率求法,几何性质的应用,属于中档题
      10.A
      【解析】
      要计算这个数的和,这就需要循环50次,这样可以确定判断语句①,根据累加最的变化规律可以确定语句②.
      【详解】
      因为计算这个数的和,循环变量的初值为1,所以步长应该为1,故判断语句①应为,第个数是,第个数比第个数大 ,第个数比第个数大,第个数比第个数大,这样可以确定语句②为,故本题选A.
      本题考查了补充循环结构,正确读懂题意是解本题的关键.
      11.C
      【解析】
      建立坐标系,写出相应的点坐标,得到的表达式,进而得到最大值.
      【详解】
      以D点为原点,BC所在直线为x轴,AD所在直线为y轴,建立坐标系,
      设内切圆的半径为1,以(0,1)为圆心,1为半径的圆;
      根据三角形面积公式得到,
      可得到内切圆的半径为
      可得到点的坐标为:

      故得到
      故得到

      故最大值为:2.
      故答案为C.
      这个题目考查了向量标化的应用,以及参数方程的应用,以向量为载体求相关变量的取值范围,是向量与函数、不等式、三角函数等相结合的一类综合问题.通过向量的运算,将问题转化为解不等式或求函数值域,是解决这类问题的一般方法.
      12.D
      【解析】
      选项A,否命题为“若,则”,故A不正确.
      选项B,逆命题为“若,则”,为假命题,故B不正确.
      选项C,由题意知对,都有,故C不正确.
      选项D,命题的逆否命题“若,则”为真命题,故“若,则”是真命题,所以D正确.
      选D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.
      【解析】
      ∵=(1,2),=(x,1),
      则=+2=(1,2)+2(x,1)=(1+2x,4),
      =2﹣=2(1,2)﹣(x,1)=(2﹣x,3),
      ∵∴3(1+2x)﹣4(2﹣x)=1,解得:x=.
      点睛:由向量的数乘和坐标加减法运算求得,然后利用向量共线的坐标表示列式求解x的值.若=(a1,a2),=(b1,b2),则⊥⇔a1a2+b1b2=1,∥⇔a1b2﹣a2b1=1.
      14.
      【解析】
      如图,是切点,是的中点,因为,所以,又,所以,,又,根据双曲线的定义,有,即,两边平方并化简得,所以,因此.
      15.8
      【解析】
      利用的代换,将写成,然后根据基本不等式求解最小值.
      【详解】
      因为(即 取等号),
      所以最小值为.
      已知,求解( )的最小值的处理方法:利用
      ,得到,展开后利用基本不等式求解,注意取等号的条件.
      16.
      【解析】
      根据图像的平移变换得到函数的解析式,再利用整体思想求函数的值域.
      【详解】
      函数的图像向右平移个单位得,


      .
      故答案为:.
      本题考查三角函数图像的平移变换、值域的求解,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力、运算求解能力,求解时注意整体思想的运用.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(1);(2)证明见解析
      【解析】
      (1)由恒成立,可得恒成立,进而构造函数,求导可判断出的单调性,进而可求出的最小值,令即可;
      (2)由,可知存在唯一的,使得,则,,进而可得,即曲线的方程为,进而只需证明对任意,方程有唯一解,然后构造函数,分、和三种情况,分别证明函数在上有唯一的零点,即可证明结论成立.
      【详解】
      (1)由题意,可知,由恒成立,可得恒成立.
      令,则.
      令,则,
      ,,
      在上单调递增,又,
      时,;时,,
      即时,;时,,
      时,单调递减;时,单调递增,
      时,取最小值,
      .
      (2)证明:由,令,
      由,结合二次函数性质可知,存在唯一的,使得,故存在唯一的极值点,则,,

      曲线的方程为.
      故只需证明对任意,方程有唯一解.
      令,则,
      ①当时,恒成立,在上单调递增.
      ,,
      ,存在满足时,使得.
      又单调递增,所以为唯一解.
      ②当时,二次函数,满足,
      则恒成立,在上单调递增.
      ,,
      存在使得,
      又在上单调递增,为唯一解.
      ③当时,二次函数,满足,
      此时有两个不同的解,不妨设,
      ,,
      列表如下:
      由表可知,当时,的极大值为.
      ,,
      ,,
      ,.
      .
      下面来证明,
      构造函数,则,
      当时,,此时单调递增,

      时,,,
      故成立.

      存在,使得.
      又在单调递增,为唯一解.
      所以,对任意,方程有唯一解,即过原点任意的直线与曲线有且仅有一个公共点.
      本题考查利用导数研究函数单调性的应用,考查不等式恒成立问题,考查利用单调性研究图象交点问题,考查学生的计算求解能力与推理论证能力,属于难题.
      18.(1)见解析;(2)
      【解析】
      (1)补充完整的列联表如下:
      则的观测值,
      所以有的把握认为“法律知识竞赛成绩是否合格”与“是否是高一新生”有关.
      (2)抽取的5名学生中竞赛成绩合格的有名学生,记为,
      竞赛成绩不合格的有名学生,记为,
      从这5名学生中随机抽取2名学生的基本事件有:,共10种,
      这2名学生竞赛成绩都合格的基本事件有:,共3种,
      所以这2名学生竞赛成绩都合格的概率为.
      19.(1);(2)①;②详见解析.
      【解析】
      (1)依题意可表示,,相减得,由等比数列通项公式转化为首项与公比,解得答案,并由其都是正项数列舍根;
      (2)①由题意可表示,,两式相减得,由其都是正项并整理可得递推关系,由等差数列的通项公式即可得答案;
      ②由已知关系,表示并相减即可表示递推关系,显然当时,成立,当,时,表示,由分组求和与正项数列性质放缩不等式得证.
      【详解】
      解:(1)依题意可得,,两式相减,得,所以,
      因为,所以,且,解得.
      (2)①因为,所以,
      两式相减,得,即.
      因为,所以,即.
      而当时,,可得,故,
      所以对任意的正整数都成立,
      所以数列是等差数列,公差为1,首项为1,
      所以数列的通项公式为.
      ②因为,所以,两式相减,得,即,
      所以对任意的正整数,都有.
      令,
      而当时,显然成立,
      所以当,时,

      所以,即,
      所以,得证.
      本题考查由前n项和关系求等比数列公比,求等差数列通项公式,还考查了由分组求和表示数列和并由正项数列放缩证明不等式,属于难题.
      20.(1),圆的方程为:.(2)答案见解析
      【解析】
      (1)根据题意,可知点的坐标为,即可求出的值,即可求出该圆的方程;
      (2)由题易知,直线的斜率存在且不为0,设的方程为,与抛物线联立方程组,根据,求得,化简解得,进而求得点的坐标为,分别求出,,利用向量的数量积为0,即可证出.
      【详解】
      解:(1)易知点的坐标为,
      所以,解得.
      又圆的圆心为,
      所以圆的方程为.
      (2)证明易知,直线的斜率存在且不为0,
      设的方程为,
      代入的方程,得.
      令,得,
      所以,解得.
      将代入的方程,得,即点的坐标为.
      所以,,
      .
      故.
      本题考查抛物线的标准方程和圆的方程,考查直线和抛物线的位置关系,利用联立方程组、求交点坐标以及向量的数量积,考查解题能力和计算能力.
      21.(1);(2)
      【解析】
      (1)根据题意直接计算得到,,得到椭圆方程.
      (2)不妨设,且,设,代入 数据化简得到
      ,故,得到答案.
      【详解】
      (1),所以,,化简得,
      所以,,所以方程为;
      (2)由题意得,不在轴上,不妨设,且,设,
      所以由,得,
      所以,
      由,得,代入,
      化简得:,
      由于,所以,同理可得,
      所以,所以当时,最小为
      本题考查了椭圆方程,椭圆中的向量运算和最值,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.
      22.(Ⅰ)见解析;(Ⅱ).
      【解析】
      试题分析:(Ⅰ)由底面为边长为2的菱形,平面,,易证平面,可得;(Ⅱ)连结,由(Ⅰ)易知为与平面所成的角,在中,可求得.
      试题解析:(Ⅰ)∵ 四边形为菱形,且,
      ∴为正三角形,又为中点,
      ∴;又,
      ∴,
      ∵平面,又平面,
      ∴,
      ∴平面,又平面,
      ∴;
      (Ⅱ)连结,由(Ⅰ)知平面,
      ∴为与平面所成的角,
      在中,,最大当且仅当最短,
      即时最大,
      依题意,此时,在中,,
      ∴,,
      ∴与平面所成最大角的正切值为.
      考点:1.线线垂直证明;2.求线面角.
      分数段
      [50,60)
      [60,70)
      [70,80)
      [80,90)
      [90,100]
      人数
      5
      15
      15
      12
      3
      合格
      不合格
      合计
      高一新生
      12
      非高一新生
      6
      合计
      0
      0

      极大值

      极小值

      合格
      不合格
      合计
      高一新生
      12
      14
      26
      非高一新生
      18
      6
      24
      合计
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