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      齐齐哈尔市2025-2026学年高考临考冲刺数学试卷(含答案解析)

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      齐齐哈尔市2025-2026学年高考临考冲刺数学试卷(含答案解析)

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      这是一份齐齐哈尔市2025-2026学年高考临考冲刺数学试卷(含答案解析),共5页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,i是虚数单位,若,则乘积的值是,设,满足约束条件,则的最大值是,函数在的图像大致为等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.设过抛物线上任意一点(异于原点)的直线与抛物线交于两点,直线与抛物线的另一个交点为,则( )
      A.B.C.D.
      2.已知非零向量,满足,,则与的夹角为( )
      A.B.C.D.
      3.已知的部分图象如图所示,则的表达式是( )
      A.B.
      C.D.
      4.记集合和集合表示的平面区域分别是和,若在区域内任取一点,则该点落在区域的概率为( )
      A.B.C.D.
      5.已知函数,若方程恰有两个不同实根,则正数m的取值范围为( )
      A.B.
      C.D.
      6.i是虚数单位,若,则乘积的值是( )
      A.-15B.-3C.3D.15
      7.设,满足约束条件,则的最大值是( )
      A.B.C.D.
      8.我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术”,用现代式子表示即为:在中,角所对的边分别为,则的面积.根据此公式,若,且,则的面积为( )
      A.B.C.D.
      9.中国铁路总公司相关负责人表示,到2018年底,全国铁路营业里程达到13.1万公里,其中高铁营业里程2.9万公里,超过世界高铁总里程的三分之二,下图是2014年到2018年铁路和高铁运营里程(单位:万公里)的折线图,以下结论不正确的是( )
      A.每相邻两年相比较,2014年到2015年铁路运营里程增加最显著
      B.从2014年到2018年这5年,高铁运营里程与年价正相关
      C.2018年高铁运营里程比2014年高铁运营里程增长80%以上
      D.从2014年到2018年这5年,高铁运营里程数依次成等差数列
      10.函数在的图像大致为
      A.B.C.D.
      11.根据散点图,对两个具有非线性关系的相关变量x,y进行回归分析,设u= lny,v=(x-4)2,利用最小二乘法,得到线性回归方程为=0.5v+2,则变量y的最大值的估计值是( )
      A.eB.e2C.ln2D.2ln2
      12.已知函数,,若对任意的总有恒成立,记的最小值为,则最大值为( )
      A.1B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.一个空间几何体的三视图及部分数据如图所示,则这个几何体的体积是___________
      14.集合,,若是平面上正八边形的顶点所构成的集合,则下列说法正确的为________
      ①的值可以为2;
      ②的值可以为;
      ③的值可以为;
      15.下图是一个算法流程图,则输出的的值为__________.
      16.已知复数(为虚数单位),则的模为____.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)如图,在正四棱柱中,已知,.
      (1)求异面直线与直线所成的角的大小;
      (2)求点到平面的距离.
      18.(12分)如图(1)五边形中,
      ,将沿折到的位置,得到四棱锥,如图(2),点为线段的中点,且平面.
      (1)求证:平面平面;
      (2)若直线与所成角的正切值为,求直线与平面所成角的正弦值.
      19.(12分)选修4-4:坐标系与参数方程:在平面直角坐标系中,曲线:(为参数),在以平面直角坐标系的原点为极点、轴的正半轴为极轴,且与平面直角坐标系取相同单位长度的极坐标系中,曲线:.
      (1)求曲线的普通方程以及曲线的平面直角坐标方程;
      (2)若曲线上恰好存在三个不同的点到曲线的距离相等,求这三个点的极坐标.
      20.(12分)设直线与抛物线交于两点,与椭圆交于两点,设直线(为坐标原点)的斜率分别为,若.
      (1)证明:直线过定点,并求出该定点的坐标;
      (2)是否存在常数,满足?并说明理由.
      21.(12分)已知函数的定义域为,且满足,当时,有,且.
      (1)求不等式的解集;
      (2)对任意,恒成立,求实数的取值范围.
      22.(10分)如图,四棱锥中,四边形是矩形,,,为正三角形,且平面平面,、分别为、的中点.
      (1)证明:平面;
      (2)求几何体的体积.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.C
      【解析】
      画出图形,将三角形面积比转为线段长度比,进而转为坐标的表达式。写出直线方程,再联立方程组,求得交点坐标,最后代入坐标,求得三角形面积比.
      【详解】
      作图,设与的夹角为,则中边上的高与中边上的高之比为,,设,则直线,即,与联立,解得,从而得到面积比为.
      故选:
      解决本题主要在于将面积比转化为线段长的比例关系,进而联立方程组求解,是一道不错的综合题.
      2.B
      【解析】
      由平面向量垂直的数量积关系化简,即可由平面向量数量积定义求得与的夹角.
      【详解】
      根据平面向量数量积的垂直关系可得,

      所以,即,
      由平面向量数量积定义可得,
      所以,而,
      即与的夹角为.
      故选:B
      本题考查了平面向量数量积的运算,平面向量夹角的求法,属于基础题.
      3.D
      【解析】
      由图象求出以及函数的最小正周期的值,利用周期公式可求得的值,然后将点的坐标代入函数的解析式,结合的取值范围求出的值,由此可得出函数的解析式.
      【详解】
      由图象可得,函数的最小正周期为,.
      将点代入函数的解析式得,得,
      ,,则,,
      因此,.
      故选:D.
      本题考查利用图象求三角函数解析式,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.
      4.C
      【解析】
      据题意可知,是与面积有关的几何概率,要求落在区域内的概率,只要求、所表示区域的面积,然后代入概率公式,计算即可得答案.
      【详解】
      根据题意可得集合所表示的区域即为如图所表示:
      的圆及内部的平面区域,面积为,
      集合,,表示的平面区域即为图中的,,
      根据几何概率的计算公式可得,
      故选:C.
      本题主要考查了几何概率的计算,本题是与面积有关的几何概率模型.解决本题的关键是要准确求出两区域的面积.
      5.D
      【解析】
      当时,函数周期为,画出函数图像,如图所示,方程两个不同实根,即函数和有图像两个交点,计算,,根据图像得到答案.
      【详解】
      当时,,故函数周期为,画出函数图像,如图所示:
      方程,即,即函数和有两个交点.
      ,,故,,,,.
      根据图像知:.
      故选:.
      本题考查了函数的零点问题,确定函数周期画出函数图像是解题的关键.
      6.B
      【解析】
      ,∴,选B.
      7.D
      【解析】
      作出不等式对应的平面区域,由目标函数的几何意义,通过平移即可求z的最大值.
      【详解】
      作出不等式组的可行域,如图阴影部分,作直线:在可行域内平移当过点时,取得最大值.
      由得:,
      故选:D
      本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法,属于基础题.
      8.A
      【解析】
      根据,利用正弦定理边化为角得,整理为,根据,得,再由余弦定理得,又,代入公式求解.
      【详解】
      由得,
      即,即,
      因为,所以,
      由余弦定理,所以,
      由的面积公式得
      故选:A
      本题主要考查正弦定理和余弦定理以及类比推理,还考查了运算求解的能力,属于中档题.
      9.D
      【解析】
      由折线图逐项分析即可求解
      【详解】
      选项,显然正确;
      对于,,选项正确;
      1.6,1.9,2.2,2.5,2.9不是等差数列,故错.
      故选:D
      本题考查统计的知识,考查数据处理能力和应用意识,是基础题
      10.B
      【解析】
      由分子、分母的奇偶性,易于确定函数为奇函数,由的近似值即可得出结果.
      【详解】
      设,则,所以是奇函数,图象关于原点成中心对称,排除选项C.又排除选项D;,排除选项A,故选B.
      本题通过判断函数的奇偶性,缩小考察范围,通过计算特殊函数值,最后做出选择.本题较易,注重了基础知识、基本计算能力的考查.
      11.B
      【解析】
      将u= lny,v=(x-4)2代入线性回归方程=-0.5v+2,利用指数函数和二次函数的性质可得最大估计值.
      【详解】
      解:将u= lny,v=(x4)2代入线性回归方程=0.5v+2得:
      ,即,
      当时,取到最大值2,
      因为在上单调递增,则取到最大值.
      故选:B.
      本题考查了非线性相关的二次拟合问题,考查复合型指数函数的最值,是基础题,.
      12.C
      【解析】
      对任意的总有恒成立,因为,对恒成立,可得,令,可得,结合已知,即可求得答案.
      【详解】
      对任意的总有恒成立
      ,对恒成立,
      令,
      可得
      令,得
      当,

      ,,

      令,得
      当时,
      当,
      当时,
      故选:C.
      本题主要考查了根据不等式恒成立求最值问题,解题关键是掌握不等式恒成立的解法和导数求函数单调性的解法,考查了分析能力和计算能力,属于难题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.
      【解析】
      先还原几何体,再根据柱体体积公式求解
      【详解】
      空间几何体为一个棱柱,如图,底面为边长为的直角三角形,高为的棱柱,所以体积为
      本题考查三视图以及柱体体积公式,考查基本分析求解能力,属基础题
      14.②③
      【解析】
      根据对称性,只需研究第一象限的情况,计算:,得到,,得到答案.
      【详解】
      如图所示:根据对称性,只需研究第一象限的情况,
      集合:,故,即或,
      集合:,是平面上正八边形的顶点所构成的集合,
      故所在的直线的倾斜角为,,故:,
      解得,此时,,此时.
      故答案为:②③.
      本题考查了根据集合的交集求参数,意在考查学生的计算能力和转化能力,利用对称性是解题的关键.
      15.3
      【解析】
      分析程序中各变量、各语句的作用,根据流程图所示的顺序,即可得出结论.
      【详解】
      解:初始,
      第一次循环: ;
      第二次循环: ;
      第三次循环: ;
      经判断,此时跳出循环,输出.
      故答案为:
      本题考查了程序框图的应用问题,解题的关键是对算法语句的理解,属基础题.
      16.
      【解析】
      ,所以.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(1);(2).
      【解析】
      (1)建立空间坐标系,通过求向量与向量的夹角,转化为异面直线与直线所成的角的大小;(2)先求出面的一个法向量,再用点到面的距离公式算出即可.
      【详解】
      以为原点,所在直线分别为轴建系,

      所以,
      ,
      所以异面直线与直线所成的角的余弦值为 ,异面直线与直线所成的角的大小为.
      (2)因为, ,设是面的一个法向量,
      所以有 即 ,令 , ,故,
      又,所以点到平面的距离为.
      本题主要考查向量法求异面直线所成角的大小和点到面的距离,意在考查学生的数学建模以及数学运算能力.
      18.(1)见解析(2)
      【解析】
      试题分析: (1)根据已知条件由线线垂直得出线面垂直,再根据面面垂直的判定定理证得成立; (2)通过已知条件求出各边长度,建系如图所示,求出平面的法向量,根据线面角公式代入坐标求得结果.
      试题解析:(1)证明:取的中点,连接,则,
      又,所以,则四边形为平行四边形,所以,
      又平面,
      ∴平面,
      ∴.
      由即及为的中点,可得为等边三角形,
      ∴,
      又,∴,∴,
      ∴平面平面,
      ∴平面平面.
      (2)解:
      ,∴为直线与所成的角,
      由(1)可得,∴,∴,
      设,则,
      取的中点,连接,过作的平行线,
      可建立如图所示的空间直角坐标系,
      则,
      ∴,
      所以,
      设为平面的法向量,则,即,
      取,则为平面的一个法向量,
      ∵,
      则直线与平面所成角的正弦值为.
      点睛: 判定直线和平面垂直的方法:①定义法.②利用判定定理:一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线和此平面垂直.③推论:如果在两条平行直线中,有一条垂直于一个平面,那么另一条直线也垂直于这个平面.平面与平面垂直的判定方法:①定义法.②利用判定定理:一个平面过另一个平面的一条垂线,则这两个平面垂直.
      19.(1),;(2),,.
      【解析】
      (1)把曲线 的参数方程与曲线 的极坐标方程分别转化为直角坐标方程;(2)利用图象求出三个点的极径与极角.
      【详解】
      解:(1)由消去参数得,
      即曲线的普通方程为,
      又由得
      即为,即曲线的平面直角坐标方程为
      (2)∵圆心到曲线:的距离,
      如图所示,所以直线与圆的切点以及直线与圆的两个交点,即为所求.
      ∵,则,直线的倾斜角为,
      即点的极角为,所以点的极角为,点的极角为,
      所以三个点的极坐标为,,.
      本题考查圆的参数方程和普通方程的转化、直线极坐标方程和直角坐标方程的转化,消去参数方程中的参数,就可把参数方程化为普通方程,消去参数的常用方法有:①代入消元法;②加减消元法;③乘除消元法;④三角恒等式消元法,极坐标方程化为直角坐标方程,只要将和换成和即可.
      20.(1)证明见解析(0,2);(2)存在,理由见解析
      【解析】
      (1)设直线l的方程为y=kx+b代入抛物线的方程,利用OA⊥OB,求出b,即可知直线过定点(2)由斜率公式分别求出,,联立直线与抛物线,椭圆,再由根与系数的关系得,,,代入,,化简即可求解.
      【详解】
      (1)证明:由题知,直线l的斜率存在且不过原点,
      故设
      由可得,
      .



      所以直线l的方程为
      故直线l恒过定点.
      (2)由(1)知

      由可得,
      ,即存在常数满足题意.
      本题主要考查了直线与抛物线、椭圆的位置关系,直线过定点问题,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
      21.(1);(2).
      【解析】
      (1)利用定义法求出函数在上单调递增,由和,求出,求出,运用单调性求出不等式的解集;
      (2)由于恒成立,由(1)得出在上单调递增,恒成立,设,利用三角恒等变换化简,结合恒成立的条件,构造新函数,利用单调性和最值,求出实数的取值范围.
      【详解】
      (1)设,

      所以函数在上单调递增,
      又因为和,
      则,
      所以

      解得,即,
      故的取值范围为;
      (2) 由于恒成立,
      恒成立,
      设,


      令, 则,
      所以在区间上单调递增,
      所以,
      根据条件,只要 ,
      所以.
      本题考查利用定义法求函数的单调性和利用单调性求不等式的解集,考查不等式恒成立问题,还运用降幂公式、两角和与差的余弦公式、辅助角公式,考查转化思想和解题能力.
      22.(1)见解析;(2)
      【解析】
      (1)由题可知,根据三角形的中位线的性质,得出,根据矩形的性质得出,所以,再利用线面平行的判定定理即可证出平面;
      (2)由于平面平面,根据面面垂直的性质,得出平面,从而得出到平面的距离为,结合棱锥的体积公式,即可求得结果.
      【详解】
      解:(1)∵,分别为,的中点,
      ∴,
      ∵四边形是矩形,∴,∴,
      ∵平面,平面,
      ∴平面.
      (2)取,的中点,,连接,,,,则,
      由于为三棱柱,为四棱锥,
      ∵平面平面,∴平面,
      由已知可求得,
      ∴到平面的距离为,
      因为四边形是矩形,,,

      设几何体的体积为,
      则,
      ∴,
      即:.
      本题考查线面平行的判定、面面垂直的性质和棱锥的体积公式,考查逻辑推理和计算能力.

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