海南省白沙黎族自治县白沙中学学年高二下学期期中考试语文试题-A4

这是一份海南省白沙黎族自治县白沙中学学年高二下学期期中考试语文试题-A4，共37页。试卷主要包含了阅读，古代诗文阅读，语言文字运用，写作等内容，欢迎下载使用。
一、阅读(72分)
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
从语言角度来看，大模型最根本的功能就是统计概率和输出概率。贾岛琢磨，是“僧推月下门”还是“僧敲月下门”，韩愈说“敲”更好，这是文科思维。大模型是理科思维，会说“推”的概率15%，“敲”的概率20%，“叩、拍、碰、踢”等都各有概率。我们也要习惯大模型的统计概率视角。
计算概率过程很长，有了概率，最终选一个词输出就好了。有时选概率最大那个词，有时会加一些随机性，这是由一个叫“温度”的参数控制的。低温输出序列稳定，高温输出序列灵活。大模型作诗写文，输入同样内容，输出选择会有一定随机性。
大模型输出最看重的是语言形式“像模像样”，乍一看还以为它真知道，其实很多输出的信息都是“胡编”的，矩阵算出来词元是什么就输出什么。形式上一步步挺像回事，仔细一看推理逻辑是蒙的。这就是著名的“幻觉”问题。
一个缓解“幻觉”的办法，是用“联网搜索”得到更多信息帮助。有时大模型会自行判断，需要联网搜索获得更多信息。大模型需要联网搜索时，会通过内置的工具调用，根据用户输入的词元，生成搜索参数，将参数发送给指定的搜索引擎。搜索引擎返回相关的搜索结果，可能包括网页内容、新闻摘要、数据等。大模型不是简单地将其与用户输入的词元拼接，而是动态地将搜索结果整合到知识体系中，结合词元生成最终的输出。模型有内部逻辑和注意力机制，对用户输入和搜索结果进行综合分析，生成更准确全面的回答。为了提高效率和减少计算开销，还需要对搜索结果进行筛选和压缩，如只提取与用户问题最相关的部分，或者对搜索结果进行总结和提炼。
“深度思考”在算法意义上，是目前大模型开发的最前沿技术。DeepSeek向全球公布了“强化学习”训练深度思考的完整机制，让业界惊叹。这是继“涌现”之后最重要的大模型研发成果。机器“自言自语”思考越来越厉害，居然可以直接“强化学习”，不要人类中间提示，只靠最终答案训练出来。
一般认为，需要人为准备很多思维链素材，进行有监督微调，像老师教学生一步步解题那样，很麻烦地教会大模型深度思考、深入推理。因为太麻烦，教得不太成功。而DeepSeek让基础能力不错的V3，面对海量有答案的问题，自己“强化学习”摸索，不要人工监督干预。V3自己不断思考，生成思维链。有些思维链是无效的，但有些与最终答案是相关的，V3就据此修改自己的系数，学习逐渐有进步。随着训练进行，V3生成的思维链越来越长，逻辑水平越来越高，甚至有“顿悟”发生，大模型逻辑能力明显跃升，对标OpenAI发现的大模型能力“涌现”。最后训练成功收敛，V3进化为逻辑能力明显强得多的R1-Zer.之后，DeepSeek再用许多训练手段，如给思维链输出打分，来消除语言混乱，提高思维链输出的可读性。这样就开发出了大家熟悉的R1，逻辑能力非常强大，输出对用户也友好。
（摘编自袁岚峰《DeepSeek大模型推理算法其实很简单》）
材料二：
DeepSeek团队不走平常路，目标要培养一个天才学生(R1-Zer)，与普通学生刷题不同，他们认为只会刷题的学生往往死记硬背，无法推理解决复杂的问题。而天才是会自己独立思考的，光靠填鸭式的刷题无法培养天才，于是他们尝试一开始就不让它“刷题”（灌大量语料），而是直接让它去考试或者去挑战一些难题，让它自己对考试的错题进行分析、回溯、反思，不断摸索，不断进步。
结果你猜怎么着？这种看似“野蛮”的训练方式，竟然培养出了推理能力超强的天才学生。DeepSeek-R1-Zer在各种推理能力测试中表现惊艳，甚至还展现出一些意想不到的“超能力”。
“自我验算”技能：模型自己做完题后，还会“回头检查”，看看答案对不对，如果发现错了，还会自己改正。这简直就像考试时，做完题还会认真验算一样，太自觉了。
“反思总结”技能：模型还能“反思”自己的思考过程，分析哪里做得好，哪里做得不好，简直就是“学而时习之”的AI版。
“超长解题思路”：模型能够生成非常详细的解题步骤，一步一步地展示它是怎么思考的。这就像考试时，不仅能写出答案，还能把详细的解题过程都写出来。
DeepSeek-R1-Zer的这些推理能力，都是纯粹通过强化学习“自己长出来”的，没有借助任何“刷题”数据的帮助。
（摘编自吴知远《DeepSeek-R1训练过程的通俗讲解》）
1.下列对材料中相关概念的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.“温度”是调控模型输出的参数，低温可使生成结果更稳定可靠，高温可增加输出序列的灵活性。
B.“幻觉”指大模型依据统计概率生成貌似合理实则失真的答案，这些信息容易误导使用者的判断。
C. DeepSeek“思维链”通过分步训练使模型获得逻辑推理能力，因此需要人工预先制作解题的标准范例。
D.“刷题”是与“强化学习”相对立的概念，前者只是灌输大量语料，后者则会在反思推理中提升能力。
2.根据材料二内容，下列说法正确的一项是（3分）
A. DeepSeek团队让模型通过挑战难题学会了逻辑推理，它就不会出现做错题的情况。
B. R1-Zer像人考试主动校验答案一样进行“自我验算”，表明其已具备人类思维。
C. R1-Zer能够生成详细的解题步骤，思维链越长逻辑水平就越高，结论就越准确。
D. R1-Zer的逻辑能力完全依赖强化学习自发形成，没有借助任何刷题数据的帮助。
3.下面是DeepSeek思考解答数学题的部分过程，对其解说不正确的一项是（3分）
A.上图展现了DeepSeek相对完整的有内部逻辑的思维过程。
B. DeepSeek在自言自语中深入思考，在强化学习中“顿悟”。
C.两个“等一下”体现了模型语言混乱，模型通过思考将混乱消除。
D.上图说明DeepSeek具有一定反思总结能力，可以找到更优的方案。
4. DeepSeek创始人梁文锋说，中国的AI不可能永远跟随，需要有人站到技术的前沿，去推动整个生态发展。请结合两则材料，简要概括DeepSeek的研发为人工智能技术做出了哪些突出贡献。（4分）
5.针对AI的“幻觉”问题，科学家说：“我们不是在建造真理机器，而是在创造一面会思考的镜子，这面镜子需要不断擦拭。”请结合材料内容，谈谈你对这句话的理解。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成6-9题。
文本一：
受戒
汪曾祺
明海出家已经四年了。
他是十三岁来的。
明海在家叫小明子。他七岁那年，他当和尚的舅舅回家，他爹、他娘就和舅舅商议，决定叫他当和尚。他当时在旁边，觉得这实在是在情在理。当和尚有很多好处。一是可以吃现成饭。哪个庙里都是管饭的。二是可以攒钱。只要学会了放瑜伽焰口，拜梁皇忏，可以按例分到辛苦钱。当和尚也不容易，一要面如朗月，二要声如钟磬，三要聪明记性好。他舅舅给他相了相面，叫他前走几步，后走几步，又叫他喊了一声赶牛打场的号子：“格当嘚——”，说是“明子准能当个好和尚，我包了！”舅舅按照约定的日期回了家。明子跟他爹、他娘磕了一个头，就随舅舅走了。
过了一个湖，好大一个湖！又过一个县城。县城真热闹：官盐店，税务局，肉铺里挂着成边的猪，一个驴子在磨芝麻，满街都是小磨香油的香味，布店，卖茉莉粉、梳头油的什么斋，卖绒花的，卖丝线的，打把式卖膏药的，吹糖人的，耍蛇的，……他什么都想看看。
到了一个河边，有一只船在等着他们。船上有一个五十来岁的瘦长瘦长的大伯，船头蹲着一个跟明子差不多大的女孩子，在剥一个莲蓬吃。明子听见有人跟他说话，是那个女孩子。
“是你要到荸荠庵当和尚吗？”
明子点点头。
“当和尚要烧戒疤呕！你不怕？”
明子不知道怎么回答，就含含糊糊地摇了摇头。
“你叫什么？”
“明海。”
“在家的时候？”
“叫明子。”
“明子！我叫小英子！我们是邻居。我家挨着荸荠庵。——给你！”
小英子把吃剩的半个莲蓬扔给明海，小明子就剥开莲蓬壳，一颗一颗吃起来。
小和尚的日子清闲得很。这庵里的和尚不兴做什么早课、晚课。这个庵里无所谓清规，连这两个字也没人提起。他们经常打牌。他们吃肉不瞒人。年下也杀猪。杀猪就在大殿上。一切都和在家人一样。
……
明子老往小英子家里跑。
小英子的家像一个小岛，三面都是河，西面有一条小路通到荸荠庵。独门独户，岛上只有这一家。岛上有六棵大桑树，夏天都结大桑椹，三棵结白的，三棵结紫的；一个菜园子，瓜豆蔬菜，四时不缺。院墙下半截是砖砌的，上半截是泥夯的。大门是桐油油过的，贴着一副万年红的春联：
向阳门第春常在
积善人家庆有余
这家人口不多，两个女儿，长得跟她娘像一个模子里托出来的。眼睛长得尤其像，白眼珠鸭蛋青，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。
姐妹俩长得很像，性格不同。大姑娘很文静，话很少，像父亲。小英子比她娘还会说，一天咭咭呱呱地不停。大姐说：
“你一天到晚咭咭呱呱——”
“像个喜鹊！”
大英子已经有了人家。她这二年，整天赶她的嫁妆。大裁大剪，她都会。挑花绣花，不如娘。她到城里看过新娘子，说人家现在绣的都是活花活草。这可把娘难住了。最后是喜鹊忽然一拍屁股：“我给你保举一个人！”
这人是谁？是明子。小英子把明海请到家里来，给他磨墨铺纸，小和尚画了几张，大英子喜欢得了不得。
小英子就像个书童，又像个参谋：
“画一朵石榴花！”
“画一朵栀子花！”
她把花掐来，明海就照着画。
到后来，凤仙花、石竹子、水蓼、淡竹叶，天竺果子、腊梅花，他都能画。
大娘看着也喜欢，搂住明海的和尚头：
“你真聪明！你给我当一个干儿子吧！”
小英子捺住他的肩膀，说：
“快叫！快叫！”
小明子跪在地下磕了一个头，从此就叫小英子的娘做干娘。
因为照顾姐姐赶嫁妆，田里的零碎生活小英子就全包了。她的帮手，是明子。低田上水，明子和小英子伏在车杠上，不紧不慢地踩着车轴上的拐子，轻轻地唱着明海向三师父学来的各处山歌。
晚上，他们一起看场。他们并肩坐在一个石磙子上，听青蛙打鼓，听寒蛇唱歌，看萤火虫飞来飞去，看天上的流星。
“呀！我忘了在裤带上打一个结！”小英子说。
这里的人相信，在流星掉下来的时候在裤带上打一个结，心里想什么好事，就能如愿。
……“掰”荸荠，这是小英最爱干的生活。荸荠藏在烂泥里。赤了脚，在凉浸浸滑滑溜的泥里踩着，——哎，一个硬疙瘩！伸手下去，一个红紫红紫的荸荠。她自己爱干这生活，还拉了明子一起去。她老是故意用自己的光脚去踩明子的脚。
她挎着一篮子荸荠回去了，在柔软的田埂上留了一串脚印。明海看着她的脚印，傻了。五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明海身上有一种从来没有过的感觉，他觉得心里痒痒的。这一串美丽的脚印把小和尚的心搞乱了。
……
一九八○年八月十二日，写四十三年前的一个梦。（有删改）
文本二：
散文化小说是小说中的一种类型。汪曾祺的小说是散文化特征非常鲜明的小说。他的小说不特别表现矛盾与冲突，也不刻意塑造“典型人物”形象，而是将散文抒情性的艺术特质、审美特征和创作笔法渗透到小说创作当中而形成小说文体样式。汪曾祺的作品因此别具一格，往往带着一股天然的抒情气质，被人们称之“汪氏散文化小说”。《受戒》就是其中的代表。但相较于汪氏小说倾向于通过闲谈（对话）、自然的散文笔法，通过鲜活、真实、自然、散淡的生活日常来表现人物、主题，有人说他的老师沈从文的《边城》更加追求诗歌化的审美效果，更善于营造远离现实的、理想的唯美世界，从而晕染出清新的诗意及背后淡淡的隐忧。学者杨义说《边城》就是“拆除了传统小说的堤坝，把它引入诗意的清池”。吴涛老师在《边城：隐喻视角下的多重世界》中强调说，《边城》可以使用诗歌阅读的基本方法阅读。对意象之“象”进行“解码”，分析其中的象征、隐喻，这样才能准确获得意象之“意”。
（改编自连中国主编的《如何有章法地读懂名著》）
6．下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（ ）(3分)
A．开头“明海出家四年了”这一句，统领起四年前（过去）和四年后（现在）的情节、人物，小说后文实则是为交代这一句的来龙去脉而设计的。
B．文中写庵内的和尚们生活“无所谓清规”“经常打牌”“吃肉杀猪”作者着力描述宗教的世俗化，揭示了宗教的虚伪，表达了作者对其嘲讽和戏谑。
C．“向阳门第春常在，积善人家庆有余。”对联颇有意蕴，上联“景语”中含情，是对小英子家环境与美好生活愿景的概括；下联为“评语”，是对其家醇厚家风、淳朴人情的概括。
D．小说结尾“写四十三年前的一个梦”，指的是文中营造的那个充满自由空气宛若梦境的“桃花源”，那里有尘世间的人情美和人性美，有一对小儿女天真无邪的朦胧爱情……
7．(3分)下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分)
A．小说往往会利用叙述视角的转变突出人物。如表现大英子等次要人物时，大多采用文中人物自身的视角，但在集中表现明子和小英子形象时，却引进了作家视角。
B．小说细节描写往往对于刻画人物、揭示人物心理具有重要作用。如写小英子“她老是故意用自己的光脚去踩明子的脚”，刻画出她活泼、顽皮的性格，也表现对小明子朦胧的爱恋。
C．本文语言有的朴素无华、精练明快，如“滑溜溜”“格挣挣”“咭咭呱呱”等口语化的词汇，既增强了描述的效果，又突出了人物性格；但有的却是含蓄而富有诗意的。
D．小说通篇没有完整的故事情节，小说写明海出家，庵内的生活方式，小英子一家的生活状态……不拘一格的“生活流”描写表面看来结构松散无序，实则有内在的秩序。
8．沈从文论创作时曾说“小说要贴到人物来写”，请以文本一为例，谈谈作者是如何践行沈从文这一主张的。(6分)
9．文本二对《边城》与《受戒》的比较点评，你是否赞同？请结合文本谈谈你的理解。(6分)
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
姜夔，字尧章，号白石道人，鄱阳人。幼随父游宦，居沔。父卒于官，依姊山阳。少以词名，解音律，能自制曲。孝宗淳熙间，客湖南，谒萧德藻。萧奇其诗，谓四十年作诗，始得此友，妻以兄子。
淳熙十三年冬，随萧往湖州。初寓吴兴城中，后卜居苕溪上，邻白石洞，潘柽字之曰“白石道人”。夔气貌若不胜衣，家居不问生理，而富图书翰墨之藏，座上无虚客，襟期洒落如晋、宋间人，意到语工，不期于高远而自高远。虽内无担石，亦每饭必食数人。往来苏、杭，并时名流多与之相交。杨万里许其文无不工，甚似陆天随，又称赏其诗，自以为弗及。朱熹既爱其文，又爱其深于礼乐。辛弃疾深服其长短句。范成大以为其翰墨人品皆似晋宋雅士，尝授简索句，且征新声。夔为作《暗香》《疏影》二曲，音节谐婉。
范赠以青衣小红，大雪载归过垂虹桥，赋诗云：“自作新词韵最娇，小红低唱我吹箫。曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。”
宁宗庆元二年，移家杭州，依张鉴居。鉴尝欲为输资拜爵夔辞谢欲割锡山膏腴之地以养不受。上书论雅乐，进《大乐议》于朝。时嫉其能，不获尽所议。庆元五年，复上《圣宋铙歌》十四章，诏免解与试礼部，不第。晚窭困不能自给，参政张岩欲辟为属官，辞不就，以布衣终。卒于杭，葬西马塍。论诗有“理高妙”“意高妙”“想高妙”“自然高妙”之说。其所作词，皆精妙独造。又工翰墨，尤精赏鉴法书古器。其著述可考者十余种，今存《白石道人诗集》《白石诗说》《白石道人歌曲》等。
（节选自《宋才子传笺证·词人卷》，有删改）
材料二：
古今词人格调之高，无如白石，惜不于意境上用力，故觉无言外之味，弦外之响，终不能与于第一流之作者也。白石写景之作，如“二十四桥仍在，波心荡、冷月无声”“数峰清苦，商略黄昏雨”“高树晚蝉，说西风消息”虽格韵高绝，然如雾里看花，终隔一层。梅溪、梦窗诸家写景之病，皆在一“隔”字。北宋风流，渡江遂绝，抑真有运会存乎其间耶？南宋词人，白石有格而无情，剑南有气而乏韵，其堪与北宋人颉颃者，唯一幼安耳。近人祖南宋而祧北宋，以南宋词可学，北宋不可学也。学南宋者，不祖白石，则祖梦窗，以白石、梦窗可学，幼安不可学也。学幼安者，率祖其粗犷、滑稽；以其粗犷、滑稽处可学，佳处不可学也。幼安之佳处，在有性情，有境界。
（节选自王国维《人间词话》，有删改）
10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
鉴尝欲为输资A拜爵B夔辞谢C欲割锡山D膏腴之地E以养F不受。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( )
A.古代男子幼时命名，在二十岁举行冠礼时取字，一般自称称字，称尊者、长辈称名。
B.以为，认为，与《过秦论》“自以为关中之固，金城千里”的“以为”意思相同。
C.工，善于、擅长，与《离骚》“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错”的“工”意思相同。
D.祖，效法、推崇，名词活用作动词，与《蜀道难》“侧身西望长咨嗟”的“西”用法不同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）( )
A.姜夔幼年时跟随父亲过着游宦生活，后投奔姐姐。萧德藻对姜夔的诗作十分欣赏，并且把侄女嫁给了姜夔。
B.姜夔社会交往很广，许多文人对他的才能赞赏有加，杨万里赞赏他的文章有陆天随之风，范成大向他索求新调。
C.姜夔曾向朝廷上书给大典用乐提出建议，并进献《大乐议》，但朝中有人嫉妒他的才能，他的建议完全未被采纳。
D.姜夔一生转徙江湖，往来于苏、杭等多地，他才华出众，著述颇丰，然而科举不第，终生未仕，晚年生活潦倒。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）虽内无担石，亦每饭必食数人。
（2）晚窭困不能自给，参政张岩欲辟为属官，辞不就，以布衣终。
14．两则材料对姜夔词作均有所评价，请结合材料简要概括。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首古诗，完成15~16小题。
咏怀古迹·其五
杜甫
诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡①筹策，万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕②，指挥若定失萧曹③。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
【注】①纡：曲折。②伊吕：指商朝时期名臣伊尹、商末周初名臣吕尚。③萧曹：指汉初名相萧何、曹参。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）( )
A.首句如异峰突起，激情昂扬，笔力雄放，给人以“名满寰宇，万世不朽”的具体形象之感。
B.杜甫的《咏怀古迹·其五》和《蜀相》都营造了庄严肃穆的氛围，表达了对诸葛亮的缅怀。
C.诗人认为，诸葛亮未能实现兴复汉室的目标，主要是因为他在军事行动中过于辛勤劳累。
D.诗人以自身肝胆情志吊古，全诗议而不空，句句含情，层层推进，浩气炽情，动人肺腑。
16．杜甫在诗中如何表现诸葛亮的才德？请结合诗句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）昨天，李华应约参加了在济南举办的名人画展，其中有一幅山水之作，令人震撼，其山峰之高与绝壁之险，不由让他想起李白《蜀道难》中的“____________，____________”。
（2）屈原在《离骚》中借坚贞芳香的植物表现自己早晚勤勉修德的两句是“ , ”。
（3）小华用举例的方法给小丽讲解拟人的修辞手法，他说唐宋诗词中有较多把花草树木拟成
人的句子，例如“ , ”。
三、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成18—22题。
中国迄今已对38个国家单方面免签，对54个国家过境免签延长至240小时；2024年，通过单方面免签政策来华的外国人总人次同比增长1200.6％······“打卡中国”持续成为国际新风尚。免签，已成为中国对外开放的一张（甲）的“政策名片”。当免签停留期遇上申遗成功的中国春节，“China Travel”成为火遍全球的热词。
为了让外国友人来华之路更加顺畅无阻， A 。外交部领事司等部门进一步优化签证申请流程：中国各驻外使领馆已全面取消签证申请预约；对申请一次或两次入境、停留180日以内的短期申请人免采指纹；简化34％申请表填写项；按现行标准阶段性调减25％费用。从申请签证到入境中国，整个过程超出想象的“丝滑”。这一举措，让外国游客在中国有了更充裕的时间去探索和体验，过境免签的含金量和中国游的吸引力（乙）。
中国的开放，不仅体现在签证上，更体现在文化交流的广阔舞台上。①中国以海纳百川的胸怀，②积极举办各类国际文化交流活动，③为中外文化的碰撞与融合制造起坚实的桥梁。④越来越多的外国游客将被中国深厚的文化底蕴和独特的风土人情吸引，⑤纷纷踏上了这片充满魅力的土地。无论是在繁华热闹的机场，还是在风景秀丽的旅游景点， B 。这份友好与热情就像无形的纽带，将大家紧密相连，让各国游客收获宾至如归的温暖体验。
“这里的食物美味，人也热心友善，一切都物超所值。我会推荐朋友们来中国。”从成都入境的英国游客里奇和同伴来到云南，对当地（丙）。
18．请在文中括号处填入恰当的成语。（3分）
19．请在文中横线处分别补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）
20．文中画波浪线的语句有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）
（1）序号： ，修改： 。
（2）序号： ，修改： 。
21．下列选项中与文中加点词“丝滑”的构词方式相同的一项是（3分）( )
A.温暖 B.海啸 C.火热 D.打卡
22．请为文旅部设计一则“China Travel”宣传语，要求：突出“免签”这一政策亮点，使用对偶或比喻修辞，不超过30个字。（4分）
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
特别在意他人的评价，习惯性拖延与空想，自我怀疑与否定，纠结过去忧虑未来……这些精神的内耗使人感到疲惫。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。