2024-2025学年黑龙江省龙东地区七年级下学期期中考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年黑龙江省龙东地区七年级下学期期中考试语文试卷（学生版），共13页。试卷主要包含了考试时间90分钟，全卷共四道大题，总分120分，下列句子没有语病的一项是，古诗文默写，名著阅读，竹里馆等内容，欢迎下载使用。
1.考试时间90分钟
2.全卷共四道大题，总分120分
一、知识积累及运用（第1～5题，共24分）
1.阅读下面的文字，按要求答题。
礼赞杰出人物，厚植家国情怀。徜徉在语文的天地里，我们得遇良师益友：为了祖国的核武器事业，邓稼先在荒凉的戈壁滩奉献了自己的热血和青春，鞠躬尽瘁，死而后已；学者闻一多专心研究古代典藉，兀兀穷年，沥尽心血；在那亘古的地层里燃烧的洪流，仿佛端木蕻良对关东原野的热爱……这些妇儒皆知的杰出人物为国家富强与民族昌盛而奋斗，他们用可歌可泣的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。
（1）请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
礼赞杰出人物，厚植家国情怀。
（2）给加点的字注音。
鞠躬尽瘁_______________ 亘古_______________
（3）找出并改正文段中的两个错别字。
___________改为___________ ___________改为___________
2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）
A.得知自己的设计方案被采用，他气冲斗牛，立刻跑去告诉了同事们。
B.清白的良心是一个温柔的枕头，有了这个枕头，我们可以夜夜酣然入梦。
C.他锋芒毕露，时而向名家开炮，时而向著名报刊挥剑，常常成为焦点人物。
D.照片中她们身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.走进美丽的中海公园，我停下脚步驻足欣赏。
B.通过学习《老山界》这篇课文，使我深刻体会到了红军长征的艰辛。
C.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
D.他的写作水平明显增强了，这得益于他日常的勤奋练习。
4.古诗文默写。
诗意中国，源远流长。表情达意，情思飞扬。李白听到《折杨柳》的曲调，不禁用“①__________________，②__________________”（《春夜洛城闻笛》），表达浓浓的思乡之情。“③__________________，④__________________”（《晚春》），韩愈赋予花草树木以人的情态，写它们以争奇斗艳的方式来表达对春天的珍惜和留恋之情。岑参的“⑤__________________，⑥__________________”（《逢入京使》），以夸张手法传达惜别深情，体现诗人柔情与豪情交织相融的情感。巾帼英雄木兰既有“⑦__________________，⑧__________________”（《木兰诗》）奔赴战场的飒爽英姿，也有“当窗理云鬓，对镜帖花黄”的娇美风姿。“⑨__________________，⑩__________________”（《卖油翁》），写出了卖油翁朴实谦逊、毫不骄矜的品德……无数文人学者以笔为锋，抒发万般思绪。或悲苦，或感怀，或舒畅，或达观，皆为世间真情。
5.名著阅读。
（1）下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述，不正确的一项是（ ）
A.祥子从农村来到城市，最大的梦想是以自己的诚实劳动买一辆属于自己的洋车。
B.祥子之所以被称为“骆驼祥子”，是因为他具有像骆驼一样吃苦耐劳的精神。
C.祥子卖掉赖以生存的车，埋葬了因为难产而死的虎妞。
D.三起三落，祥子买车的愿望终成泡影，正直善良的祥子最终堕落。
（2）七年级举行“共读名著·润泽书香”活动，请参考示例，填写阅读记录单。
二、口语交际及综合性学习（第6～9题，共10分）
语文，是天生浪漫的文化载体。深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传递着浪漫。据此，班级开展了“我的语文生活”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
6.为了渲染活动气氛，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
7.活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。请你帮第二小组和第三小组安排任务。
第一小组：搜集巧用成语的广告。
第二小组：①____________________
第三小组：②____________________
8.漫步老街，你发现许多店铺门前都有体现其特色的对联，这些对联富有文化底蕴。请将下面的店铺与对联一一对应。（只填选项序号）
A.油漆店 B.烤肉店 C.裁缝店
①好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。（ ）
②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。（ ）
③烧烘烙烤出真味，香脆嫩酥流仙涎。（ ）
9.在寻找“最美招牌”活动中，你想对一家店铺招牌进行拍照，要征得店主李先生同意。你该怎样对他说？
三、阅读理解及分析（第10～22题，共36分）
（一）古诗文阅读（共10分）
【诗词赏析】
10.竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出一幅什么图景？
【古文阅读】
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任。自陈①尝在秦王②幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外③甚多、恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海④之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。
（选自《资治通鉴》）
【注】①陈：陈述。②秦王：唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。③中外：宫内、宫外的故人。④四海：天下，这里指整个国家。
11.解释下列句子中加点的词语。
（1）但当涉猎 但：_________________
（2）相寿流涕而去 去：_________________
12.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）士别三日，即更刮目相待。
（2）大臣所执如是，朕何敢违！
13.【甲】文“结友而别”和【乙】文“相寿流涕而去”各有什么妙处？
（二）（共11分）
阅读非连续性文本，完成下面小题。
【材料一】
①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？
②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆、如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。
⑤关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。如利用大脑觉醒状态的时间规律。心理学家已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。
【材料二】
【材料三】
①形成长期记忆的第一步是付出注意力。如果你对周围的世界关注度不足，大脑根本不会把你体验到的感觉存储下来。大脑通过连接神经细胞形成长期记忆，神经细胞之间的连接越强，你的记忆就越鲜明。神经连接的大网将所有感觉交织在一起，形成一段记忆：某个场景看起来是什么样子，摸起来是什么感觉，闻起来是什么气味。但是，如果你没有付出注意力，外部信息甚至没有进入你的短期记忆，那么你的大脑自然无法形成长期记忆。
②心理学家坦普尔顿表示，“相机会让人分心，让我们无法专注于当下的体验，所以记不住那些本应专心欣赏的东西。现今无所不在的智能手机就像是插入我们日常生活的一个巨大干扰源”。
14.根据材料一和材料三判断，下列说法不正确的一项是（ ）
A.记忆是一个复杂的过程，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。
B.一切经验都要经过编码、提取和储存才能形成完整的记忆过程。
C.边看边读既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。
D.智能手机，像是插入我们日常生活的一个巨大干扰源，让注意力无法集中。
15.怎样才能保持更长久的记忆？请根据材料一和材料三回答。
16.在记忆“后座、傍晚、宠溺、回头”这些词语时，小宜选择按顺序背诵，小诚则选择将其组成一个句子“傍晚放学，我坐在自行车的后座上，爸爸回头宠溺地看着我”背诵。请结合材料二，说明小诚记忆长久的原因。
17.小宜在记忆本学期学习的古诗时觉得很困难。作为课代表的你，请结合三则材料和生活经验从背诵时间和方法方面给予他一些建议。
（三）（共15分）
阅读《天鹅记》，完成下面小题。
天鹅记
①这个小区有名气，是因为有一座天鹅湖。
②一年四季，湖水犹如明镜，映出天光云影，楼宇树木。湖里放养的九只白天鹅在这明镜里嬉戏游玩，成为小区一道亮丽的风景。小区物业还专门安排了一个饲养员照顾天鹅，每天给它们好吃好喝伺候着。
③可能是因为生活太安逸了，或者是因为翅膀被剪短了，天鹅们似乎从未想过要从这里飞走。雄天鹅会贴着水面，用力扇动翅膀，从湖的这端连跑带飞到那端，给平静的水面留下一串涟漪。雌天鹅也会下蛋抱窝、尽管有人工协助，但是成活率并不高。
④但是这年，却有一只天鹅成功逃脱。
⑤逃走的这只天鹅，从丑小鸭变成白天鹅才一年多时间。饲养员觉得它还小，就没有及时给它修剪翅膀。没想到它在练习了几次飞行之后，这天竟然直冲云霄，朝远处飞去。有人看见，它一下撞到电线上，歪歪斜斜落到了江边一带。
⑥饲养员和小区保安立即紧急出动，到处寻找。这只天鹅却如人间蒸发，踪影不见。小区物业打出“寻鹅启事”到处张贴，希望能有人提供线索。
⑦但是好几天过去，也没收到反馈。这天倒是有一个少女，坐着轮椅来到湖边看天鹅。她不但看，还问，问小区为什么要养天鹅，天鹅平日里都吃些什么。饲养员老杨一边耐心回答，一边打量这个少女，但见她一袭白裙，眉清目秀，气质高雅，坐在轮椅上，活脱脱就像是一只白天鹅。她在询问了一番之后，就摇着轮椅走了。老杨望着她的背影心里一动：莫非……
⑧打这以后，少女隔三岔五就会过来，向老杨请教一些问题。熟悉之后，老杨知道她就住在东江边的别墅区里，她原是芭蕾舞团的演员，因意外受伤，在家休养，还不知道此生能否再站起来。
⑨那天，少女对老杨说：“天鹅是属于天空的，应该让它们自由飞翔。你们却把它们的翅膀剪短，把它们放在这湖里供人欣赏，剥夺它们的自由，这是不是有点太残忍、太不人道了？”
⑩老杨一向热爱自己的工作，听她这么一说很不高兴，立即反击说：“你真会说笑！我一天到晚精心伺候它们，全心全意为它们服务，怎么还成了残忍、不人道了呢！难道让它们出去渴死、饿死，这样就好了吗？”
⑪少女却说：“你讲的是过去的事情，现在全社会都在保护动物，谁还敢打天鹅？你伺候它们不假，但是你的前提是它们必须屈服于你，你这种爱并不是真爱！”
⑫老杨辩论不过少女，就走到一边不再理她。后来少女走了，他在后边偷偷跟着，一直看见她进了江边一家别墅的门。他想靠近侦查，找到证据，无奈人家高墙大院，他又不敢上前敲门，只能无功而返。
⑬一连几日，少女没再到小区来。“白天鹅事件”也就渐渐降温。
⑭忽然有一天，少女又到小区来了。她先是找到物业负责人，又找到老杨，拿出一大沓钞票：“对不起，你们小区丢失的天鹅，是我养起来了。现在它的伤好了，我和家人已到郊外把它放飞了。这些就算是我买这只天鹅的钱吧。”
⑮正说着，忽听半空里呼啦啦一阵响，只见一只白天鹅从天而降，直落在少女身边。它围着少女撒了会儿欢，又展翅飞到那些天鹅中间，和它们亲密嬉戏。
⑯老杨十分高兴：“你不用赔钱了。我现在就去把它的翅膀剪了。”说着就往天鹅处跑。
⑰少女立马急了，大喊：“____________”但是小白只顾玩耍，并不理会。眼看老杨就要跑到跟前了。这时候少女更急了，她竟然一下从轮椅上站了起来，踉踉跄跄，嘴里却在大喊：“小白呀，你飞呀，给你自由你为什么不要啊！”
⑱就在老杨下湖捉小白的时候，却见小白突然展翅，腾空而起。它先是绕着天鹅湖飞了两圈，又在少女的头上飞了两圈，然后嘎嘎叫了几声，越飞越高，越飞越远，最后消失不见了。
⑲少女拼命鼓掌呐喊，忽然间她停下来，惊讶地看着自己的腿，泪水汹涌而出：“呀，我怎么站起来了。太好了，我又可以跳《天鹅湖》啦！”
⑳这时候，物业负责人和老杨，还有围过来的居民，都为她鼓起掌来。
（选自《文艺报》2024年10月30日，有删改）
18.小说在叙事上采用了双线结构。请依据文本内容填写下面的情节。
天鹅：出生——_______________——逃脱——受伤——伤愈——飞回——飞远
少女：意外受伤——在家休养——_____________——拿钱赔偿——再救天鹅——_____________
19.请从描写的角度赏析第②段中画线的句子。
一年四季，湖水犹如明镜，映出天光云影，楼宇树木。
20.看到天鹅飞回来，少女可能会说什么？请为第⑰段的空缺处补写内容，写在下面。
21.少女为什么把小白养起来？
22.老杨真的有在好好伺候这些天鹅吗？请说说你的看法。
四、写作（第23题，共50分）
请从下面的两个文题中任选一题作文。（50分）
文题一：
23.阅读下面的文字，按要求作文。
董卿在《朗读者》中说：“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月……”遇见一个人、一件事、一本书、一片风景……都会让我们的生活变得更加美好。
请以“真好，我在年少遇见你”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不少于500字。
文题二：
24.阅读下面的文字，按要求作文。
绿化丛里，你挥剪修枝、清除杂草，用汗水装点环境，你尽责的样子很美；自习课上，你认真学习，时而思考，时而书写，你专注的样子很美；分拣站内，你扫码搬货，脚步不停，全力保障包裹送达，你勤劳的样子很美……
请将文题“你___________的样子很美”补充完整，写一篇记叙文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不少于500字。识作者
辨人物
析性格
故事印证
老舍被称为“人民艺术家”
①__________
大胆、泼辣、能干且有心机、好吃懒做
管理车厂工人井井有条，为和祥子结婚跟父亲断绝关系，好吃懒做，难产而死
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美丽、勤俭、善良、可悲
给虎妞打理家务、做饭烧水，虎妞难产时，帮忙跑医院问医生