2024-2025学年广东省广州市花都区七年级下学期期中考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年广东省广州市花都区七年级下学期期中考试语文试卷（学生版），共13页。试卷主要包含了古诗文默写等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共8页，20小题，另设有附加题2小题。满分120分。考试用时120分钟。）
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写镇（街）、学校、试室号、姓名、座位号及准考证号等个人信息，并用2B铅笔把对应准考证号的标号涂黑。
2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能写在问卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，问卷和答题卡一并交回。
第一部分 积累与运用（共24分）
一、(5小题，16分)
1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A.震悚/耸立 黝黑/执拗B.狂澜/斑斓 压迫/气魄
C.秩序/迭起 楷书/铠甲D.亘古/永恒 猝然/憔悴
2.根据拼音在横线上填入恰当的词。
年轻人，别让①wēi bù zú dà_________的挫折放大你的②fán zà________，冷静下来，你会发现它们不过是成长路上的几颗小石子。
3.下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A.科研团队沥尽心血，攻克多项技术难题，终于成功研发出新型环保材料。
B.他这个人总是沉默寡言，心思如迷雾般不可捉摸，没有人能真正理解他。
C.鲁迅先生创作的《朝花夕拾》《呐喊》等经典作品影响深远，鲜为人知。
D.小明劳动了一天，脑袋刚碰到枕头，便酣然入梦，仿佛被施了魔法一般。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.在教学过程中，教师要注意培养学生分析问题、提出问题、解决问题的能力。
B.国家卫健委发布的健康食谱提到，适当扩大粗粮的摄入量有助于科学减肥。
C.大湾区灯会运用现代科技与光影艺术讲述湾区故事，点亮了湾区“夜经济”。
D.小美和小英约定，周末她到她家一起写作业，写完再一起去植物园赏樱花。
5.五四青年节前夕，学校团委组织各班开展“青春的色彩，少年的模样”主题活动。小乐的小组计划周末拍摄短视频，记录青少年充满活力的画面，在主题表演活动开始时播放。请你根据他们的脚本初稿完成以下任务。
（1）小乐想给“知乐亭”写一副对联，请选出最适合组成对联的词语（填序号）。
上联：山秀泉清______ 下联：________总怡情
①千般幽；②皆入画；③花香鸟语；④静赏湖光
（2）请以镜头1、镜头2的解说词为例，给镜头3写一句符合画面内容的解说词。
青春，__________________。
（3）小乐的学习小组认为“汇芳园”这一园名起得很有意思，结合画面内容，请你说说“汇芳园”有什么含义。
二、（1小题，8分）
6.古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①故园东望路漫漫，____________________。 （岑参《逢入京使》）
②________________________，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》）
③不畏浮云遮望眼，____________________。 （王安石《登飞来峰》）
④念天地之悠悠，______________________。 （陈子昂《登幽州台歌》）
⑤______________________，无案牍之劳形。 （刘禹锡《陋室铭》）
⑥_________________________，关山度若飞。 （《木兰诗》）
（2）乐器不仅能让音符跳跃，还能让心灵对话。请根据批注完成以下归纳表格。
第二部分 阅读与鉴赏（共46分）
三、（5小题，16分）
阅读下面的文段，完成小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》）
【乙】
玉不琢不成器人不学不知道①。是故古之王者建国君②民，教学为先。《兑命》曰：“念③终始④典⑤于学。”其此之谓乎！
（节选自《礼记·学记》）
【注】①道：道理。②君：统治。③念：重视或注重。④终始：从开始到结束的全过程。⑤典：法则、标准或典范。
7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A.蒙辞以军中多务/公亦以此自矜B.卿今当涂掌事/但当涉猎
C.自以为大有所益/自钱孔入D.念终始典于学/学而时习之
8.下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.玉不琢/不成器/人不学/不知道B.玉/不琢/不成器/人不学不知道
C.玉不琢/不成器/人/不学不知道D.玉/不琢不成器/人不学/不知道
9.用现代汉语翻译文段中的画横线句子。
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（2）其此之谓乎！
10.乙文第一句印证了甲文的哪一句？请结合文章内容谈谈你得到的启示。
11.阅读下面的诗歌，然后回答问题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（1）诗中用了一个“ ”字写出了晚春时节花草树木竞相开放的景象。
（2）此诗读起来饶有趣味，你觉得趣味体现在哪里？请简要分析。
四、(8小题，30分)
（一）
阅读下面文章，完成下面小题。
为响应学校团委关于青年节的活动号召，你所在的学习小组决定利用周末走进红棉社区，向社区居民介绍一些实用的生活常识。为此，小组的同学们搜集到以下材料：
【材料一】
有些水果在水果店时可能还不是很成熟，买回家放置一段时间后，会逐渐成熟，口感也更甜了。这是因为它们属于呼吸跃变型水果，如苹果、香蕉、芒果、猕猴桃、梨、桃子、李子、木瓜、榴莲等。有些水果放置时间太久会越来越不甜，这类水果属于非呼吸跃变型水果，如葡萄、草莓、橘子、樱桃、蓝莓、菠萝、荔枝等。它们只能在树上完成成熟过程，如果在未成熟时就摘下来，它们无法自我催熟。这类水果采摘时已经是成熟的了，如果保存过久或保存条件不当，会导致其逐渐变质发酵，进而酸度增加，伴有酒味，口感越来越差。
【材料二】
表1不同类型水果的挑选参考
表2不同类型水果的贮藏建议
【材料三】
呼吸跃变型水果从生长停止到进入衰老之间，其呼吸速率会突然升高，同时会产生一种可以自我催熟的物质——乙烯。乙烯能通过果实自身产生和积累，加速叶绿素的降解，使果皮颜色由绿色变为橙黄色，让果实变得更好看。乙烯还能通过呼吸作用加速细胞内物质代谢速度，促进果实细胞壁中果胶和纤维素的降解，使水果成熟软化。乙烯在促进水果成熟的同时，会让水果中的可滴定酸含量逐渐降低，酸度下降，糖酸比逐渐升高，口感更甜。如果你买的一堆水果中有一个熟了，它就会催熟身边的其他水果，可能会出现“扎堆熟”的现象，这时候就得赶紧吃了。
为了加强居民对材料的理解，学习小组设置了两道选择题，请选出正确的一项。
12.根据以上材料，符合文意的一项是（ ）
A.在水果店买的呼吸跃变型水果都是不成熟的，买回家放置一段时间就变得成熟了。
B.葡萄属于非呼吸跃变型水果，只能在树上完成成熟过程，是无法通过放置催熟的。
C.所有的非呼吸跃变型水果如葡萄、蓝莓、草莓等，冷藏保存的时间均不超过一周。
D.乙烯在促进水果成熟的同时，会让水果的酸度上升，糖酸比逐渐下降，口感更甜。
13.根据以上材料，若想吃到品质有保证的水果，以下做法错误的一项是（ ）
A.因为成熟的苹果能够释放乙烯，所以它能够让不成熟的香蕉加快成熟。
B.如果菠萝吃起来很酸，还伴有酒味，说明可能因为保存不当已经变质。
C.如果在寒假期间储备水果，免去反复购买的麻烦，最好的选择是苹果。
D.如果要购买草莓，挑选时应优先选择果实红色浅一点，以便长期储存。
14.负责写讲解稿的小月在介绍顺序这个问题上有些疑问，于是在微信群求助你，你写了一段回复的思路，供大家讨论。请将空白信息补充完整。
15.大家觉得活动后给参与者一些“水果小贴士”，能将活动效果更好地延续。请结合三则材料内容，根据提示将“水果小贴士”补充完整。
①____________②______________
（二）
阅读下面文章，完成下面小题。
一个人的阅兵式
陈绍龙
①进山时天响晴，到了山里觉得天阴了下来。树高，草深，我分不清南北。
②那天，我进山去采访“护山老人”。老人是退伍军人，在山上种树、看树，一待就是二十年。林场让他退休，他却不愿下山。是什么魔力让他一个人守着一座山？
③杨树多，高处是水杉，山顶处多是马尾松。
④看我点烟，同行的向导赶紧让我把烟掐了，因为山里不能有火。“老人能闻到烟味儿，若让他发现，他会把我们轰下山。”
⑤真的不知道老人在哪。向导说，老人在山上不同的地方有三个“家”，都只是石头垒的房子，老人白天不会待在房子里。我担心这次采访会扑空。
⑥向导要我留意周边。老人随时都可能出现，却又有着“云深不知处”的神秘。
⑦山路难行，不平整，藤多，每走一步，我们都得把腿抬得很高。
⑧果然不顺。我们在老人的两个“家”里都没找到老人。向导说，我们在山腰处歇一会儿吧。
⑨我们坐下来喝了点水，我都不抱什么希望了，这么大的一座山，上哪儿找去啊！于是，靠着一棵树昏昏欲睡。忽然，一阵清晰的《解放军进行曲》飘进了我的耳朵里，起先我还以为是梦。
⑩“快看！”向导眼尖，发现了不远处坡地开阔处的老人。
⑪老人离我们并不远，十多米的样子，只是隔着树，我一时没有发现。
⑫老人穿的军装已经发白。让我惊讶的是老人扛着一根木棍，随着放在一旁地上的收音机里的音乐在走正步！
⑬抬头，挺胸，踢脚……天啊，老人一个人在跟着音乐举行“阅兵式”！
⑭我偷偷架起了摄像机，没有惊扰老人。我的“偷拍”很顺利，“一个人的阅兵式”成了最出彩的镜头。
⑮采访快结束的时候，我问老人：“你在不停地喊口号，谁听呀？”
⑯“解闷。”老人理了理衣角，“一营、二营、三营都听我的。”老人笑呵呵的，纯真得像个孩子。风响，叶子沙沙沙地也像是跟着他在乐。
⑰我这才想起路边树上、木牌上写着“一营”“二营”的字来。向导笑说，山里，他栽的树都是他“营”里的战士，他是“营长”。
⑱难怪老人这么依恋这片山林。
⑲我心里一震。① 。
⑳那天是国庆节。一晃十年过去了。这些天，每每在电视上看到国庆阅兵的场面，我便想起护山老人来，想起他一个人的阅兵式。那个心系祖国的老兵，在今年（编者注：2019年）国庆大阅兵来临的时候，是在山上，还是在他家的电视机前走正步呢？还有，他那“营”里的“战士”，也一定个个精神抖擞、一片葱绿吧。我仿佛看到 ② 。
（摘自《扬子晚报》，有删改）
16.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.文中“是什么魔力让他一个人守着一座山？”设置悬念，引发读者思考。
B.文中写“老人随时都可能出现”，暗示老人守护山林非常警觉的特点。
C.护山老人在大山里进行一个人的阅兵仪式，体现了他刻入骨髓的军魂。
D.本文采用倒叙结构，从“十年后”的回忆切入，揭开老人守山的往事。
17.班级举办“凡人光辉”人物展，请参考示例，为护山老人撰写人物简介。
长妈妈，不识字的保姆，做成了“别人不肯做或不能做的事”，为童年鲁迅买来《山海经》，体现淳朴善良、仁厚的品格。
护山老人， 。
18.请概述“曲折”的情节并分析其艺术效果。
19.请根据字数要求，在文中横线①②处分别续写直接抒情和间接抒情的文字，表达出作者对老人的赞美之情。
①直接抒情：（不多于48字）
②间接抒情：（不多于72字）
第三部分 写作（共50分）
五、(1小题，50分)
20.请以《我喜欢和 在一起》为题目，写一篇记叙文。
要求：①题目横线处填写“他”或者“她”；②不少于600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
附加题（2小题，8分，加分后全卷不超过120分。）
名著阅读
21.下面是小欣做的《骆驼祥子》笔记提要，请你根据表格提示按要求补充完整。
要求：
（1）在①横线处补充祥子的不幸提要。
（2）在②横线处填上恰当的人名。
（3）在③横线处补充社会原因提要。
22.小欣做上面笔记提要，在确定“虎妞”是“祥子悲剧的制造者”还是“影响祥子，使他逐渐破灭希望的人”时很纠结，最后把虎妞放在“影响祥子，使他逐渐破灭希望的人”这一类，请你结合《骆驼祥子》内容，简要分析小欣这样分类的理由。
镜头序号
镜头时长
景别
镜头运动
画面内容
解说词
音乐
1
30S
全景
拉
一群青少年说笑着，朝气蓬勃地走进公园，园内绿树成荫。
青春，是绿树枝头的新芽。
舒缓悠扬的音乐渐起，加入鸟鸣声。
2
50S
中景
推
青少年在“知乐亭”里凭栏远眺，聊着天，早晨的阳光柔和地斜照着他们，池水倒映着青山泉水。
青春，是温暖明亮的朝阳。
舒缓悠扬的音乐继续，加入流水声。
3
60S
近景
推
青少年们在“汇芳园”观赏盛放的多种颜色的三角梅，或拍照，或细赏，笑容灿烂。
青春， 。
音乐渐强。
4
30S
全景
拉
青少年们在绿荫大道上奔跑，展现青春活力。
青春，是迎风奔腾的骏马。
音乐渐强，加入少年的笑声。
诗句
批注
出处
①____________，____________。
幽幽琴声，溢满竹林。
王维《竹里馆》
②____________，____________。
悠扬笛声，飘散全城。
李白《春夜洛城闻笛》
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
幽怨芦管，奏响边城。
李益《夜上受降城闻笛》
呼吸跃变型水果
非呼吸跃变型水果
名称
不是很成熟时
成熟时
名称
成熟时
苹果
青、硬、酸涩
发红或青、甜、不涩
葡萄
饱满、带白霜
梨
发青、偏硬
发黄、质软
草莓
选红一点的，除白草莓外
杏
发青、偏硬、酸涩
发黄、软、甜
蓝莓
深紫色、带白霜
牛油果
偏硬、绿色
深绿色或发黑、质软
菠萝
分量重、叶子新鲜挺拔
香蕉
青涩、偏硬
质软、有黑点、甜
柑橘类水果
果皮橘黄色、有弹性
呼吸跃变型水果
非呼吸跃变型水果
名称
成熟后贮藏方式和时间
名称
贮藏方式和时间
苹果
室温3周，冷藏4-6周
葡萄
冷藏1周
梨
冷藏3-5天
草莓
冷藏2-3天
杏
冷藏2-5天
蓝莓
冷藏1-2周
牛油果
冷藏3-4天
菠萝
冷藏5-7天
香蕉
冷藏3天
柑橘类水果
冷藏10-21天
书名：《骆驼祥子》
主要内容：本书以主人公祥子的奋斗、挣扎、毁灭为线索，记录了他悲剧的一生。
悲剧原因
祥子的不幸提要
个人原因
1.不关注战争局势，盲目自信，连人带车被大兵捉走。
2.__________________________________________。
3.愚蠢没有主见，请来装神弄鬼的陈二奶奶为虎妞催生，结果虎妞因难产而死，祥子卖车办丧事。
他人原因
祥子悲剧的制造者：残忍霸道的车主刘四、抢车的大兵、诈骗他的孙侦探……
影响祥子，使他逐渐破灭希望的人：老马、小马、_______、虎妞……
社会原因
___________________________；社会缺乏公平正义，坐车阶层冷漠自私。