2024-2025学年贵州省名校八年级下学期期中考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年贵州省名校八年级下学期期中考试语文试卷（学生版），共27页。试卷主要包含了书写水平，基础积累，阅读能力，综合运用，写作能力等内容，欢迎下载使用。
一、书写水平（5分）
1.根据作文的汉字书写水平计分。（5分）
二、基础积累（共4道小题，20分）
科技的进步不仅改变了我们的生活，更深刻地影响着人类的未来。正是这些yì ① 立在时代前沿的成就，让我们对未来充满期待。
智能手机的普及让人们随时随地获取信息、沟通交流，彻底改变了传统的社交方式；智能家居和语音助手等人工智能技术的应用，让生活更加便捷高效；新能源汽车的推广，则减少了环境污染，推动了绿色出行的发展。这些创新不仅提升了生活质量，也为可持续发展提供了新的解决方案。每一个微小的进步，都可能成为燎原之势，最终汇聚成改变世界的力量，令人无不为之zhèn ② 撼，甚至叹为观止。
这些成就打破了传统思维的束缚，fù yǔ ③ 了人类磅礴力量，激励着更多人 在未知的道路上目空一切、勇往直前，推动社会不断进步。
1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
①_______________ ②_______________ ③__________
2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.燎原B.叹为观止C.束缚D.目空一切
3.根据所给信息默写相应内容。
①悠哉悠哉，____________。（《诗经·关雎》）
②溯洄从之，道阻且右。溯游从之，____________。（《诗经·蒹葭》）
③微君之故，____________。（《诗经·式微》）
④____________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑤隔篁竹，闻水声，如鸣____________。（柳宗元《小石潭记》）
⑥树梢树枝树根根，____________。（贺敬之《回延安》）
⑦《望洞庭湖赠张丞相》中浩瀚的湖水和天空浑然一体，景象阔大的诗句是：____________，____________。
⑧《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的语句是：____________，____________。
4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ）
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，是我国诗歌浪漫主义的源头。
B.柳宗元，字元亮，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
C.《核舟记》选自《虞初新志》卷十，作者是宋朝末年的魏学洢。
D.吴伯箫，原名熙成，散文家、教育家。我们学过他的《灯笼》。
三、阅读能力（共15道小题，50分）
（一）整本书阅读
5.下列不是《经典常谈》中所介绍经典的一项是（ ）
A.《乐府诗集》B.《诗经》
C.《说文解字》D.《尚书》
6.“《墨子》里只讲守的器械和方法，攻的方面，特意不讲”的原因是什么？结合《诸子第十》篇回答。
（二）现代文阅读
山村的灯笼
邓跃东
①盛夏的一个午后，我和朋友骑着自行车，穿行在湘西南雪峰山腹地的山路上。我们这样骑行三天了，没有具体目标，极简的食宿，体验着自由骑行的辛苦和恣意。
②本打算天黑前赶到镇上住宿，可是怎么都快不起来，一路被美丽的风景拖拽着。不想，先是一场暴雨，随后我的车子后轮又泄气了，骑不动，只能推着。天色已经落黑，前方二百米远就看不清了，山里各种窸窣声此起彼伏，让我们紧张起来。
③看导航，离镇子还有二十多公里，推着车子步行，最少还要三个小时。两人饥肠辘辘，越来越疲倦。怎么办？我们不时抬头看着并不远的前方，寻找一线希望。小路上不时有岔道延伸到山后，却不知村寨人家分布在哪里。
④忽然，前方出现一个亮点。是什么？我们停下脚步望了望。那一豆光亮一直固定在那里，不是萤火虫，是灯火。我们的步伐立马加快，心情激动又有些紧张。走了十来分钟，看到了瓦檐翘角，原来山坡上有几户人家，每户的屋檐下都亮着一只小灯笼。光线愈加真切、明亮了。
⑤我们终于松了一口气。
⑥今晚赶不到镇上了，到这里借宿试试？只是不知道老乡会接纳我们吗？朋友喃喃道。我对这位城里长大的朋友说，应该会的。我是乡村出身，乡里对陌生人借宿很少拒绝，都会善待夜行人。
⑦我敲开一户人家的木屋小门，一对六十多岁的老夫妻在家，还有两个七八岁的男孩。我们表明来意，还拿出身份证，说可以交住宿费。想不到，老汉一口答应了，说不用交钱，就是住宿条件差了些，自家用的旧被褥，木架子床。
⑧老汉又问我们，还没吃饭吧，搞点饭啰。还没等我们回答，他就开始招呼女主人淘米做饭。我们想付饭钱，老汉忙摆摆手说，怎么老说交钱，我们不开店，从没收过过路人的钱，你们是客人，信任我家才来的。
⑨这样的啊，这么放心外人？老汉说，这有什么，就是睡一夜、吃碗饭。你们看门口挂着的灯笼，就是给过路人点的，远远的让人看到，这里可以落脚。山里的村寨都是这样，我们外出也要借宿，大家都不客气，像回家一样。
⑩其实，当初刚看到门口的灯笼，我还以为是开门做生意的民宿在招徕客人。听着好新奇，竟有这样的风俗。
⑪老汉的话也唤醒了我的乡村记忆。我记得，当年我们村里有条上州下县的石板路，每天都有生意人、货郎、做活匠人、看病的、说媒的、弹棉花的等，白天从村里穿过，夜里就近借宿。来人借宿，主人是高兴的，说明人家相信他，也说明自家家规好。也会管饭，主人吃什么，客人跟着吃什么，没有特殊菜，大家都一样。但是，我们村里不点灯笼，客人来了就来了，走了就走了。
⑫说话间，饭菜做好摆上了桌，一大盘干笋炒肉，一大钵汤，卧着两个荷包蛋，撒了小葱，香喷喷的。他们不吃，坐在火塘边，说等我们吃了再吃，是山里的规矩。我们只好加快吃饭速度。我们放下筷子后，他们才上桌来，小孩子吃得急，看来是等得有些饿了。我们的包里还有一些方便食品，朋友赶紧找出来，打开两袋让小朋友尝尝。孩子们脸上有些羞赧，又带着惊喜。朋友把剩下的全部留给了两个孩子，还给他们照了相，说回去后洗好寄过来。
⑬听老汉说，眼下年轻人多去城里打工，他家儿子儿媳也是，留下两个孙子。现在，到哪里去都是坐车，这边的过路人也少了，借宿的基本没有了，但灯笼还点着，家家都这样，整夜不熄。自他小时候起，灯就这样挂着，成习俗了。
⑭哦，一只灯笼，远远地迎接着夜里要来或没来的客人，也点亮山里人的心，心心辉映，没了距离。
⑮多么庆幸，我们今天做客此处。这点亮了多时的灯笼，到底是没有被辜负。
（2024年07月06日07版《人民日报》）
7.选文所写的事情，主要集中在“借宿前”和“借宿时”，下列事情不是发生在借宿时的是（ ）
A.老汉就招呼女主人淘米做饭B.生意人、货郎等来村里借宿
C.我们把所带的食品留给孩子D.老汉讲述村里挂着灯的习俗
8.下列关于“灯笼”的说法，有误的一项是（ ）
A.山坡上几户人家，每户的屋檐下都亮着一只小灯笼。
B.我们村里不点灯笼，客人来了就来了，走了就走了。
C.门口的灯笼，是开门做生意的民宿用来招徕客人的。
D.现在借宿的基本没有，但灯笼还点着，家家都这样。
9.请从“我”的角度，将选文情节发展过程补充完整。
10.请结合选文内容，说说以“山村的灯笼”为题的原因？
什么样的土能做瓷器？
①陶瓷是中华文明的重要名片。我国是世界上陶器起源最早的国家，又发明创造了瓷器。
②瓷器是以黏土为主要原料，与其他天然矿物原料一起，经过粉碎混炼、成形，烧制而成的。那么，什么样的土才能做瓷器呢？
③制作瓷器所需的黏土，性能上要满足三个方面的要求：一要具备成形性能，即可塑性。黏土与适量的水混炼后形成泥团，在一定外力作用下产生形变但不开裂，当外力去掉后，仍能保持其形状不变；二要具有适度的干燥收缩性能。黏土泥料在干燥过程中，包围在黏土颗粒间的水分蒸发，颗粒相互靠拢引起体积收缩，如果收缩过度就会引起泥坯开裂，因此要保持适度的干燥收缩率；三要具有适度的烧成收缩性能和耐火度。黏土泥料在煅烧时，会发生一系列物理、化学变化而再度收缩，当达到一定温度时还会逐渐熔融软化，如果收缩过度就会导致瓷器变形。为了烧成不软化并达到与釉相适应的烧成温度，黏土应具有合适的氧化铝含量，它是构成瓷胎“骨架”的主要化学成分之一。
④判断一种黏土是否适合做瓷器，还要考虑到黏土的矿物组成和化学组成。在矿物组成上，黏土由高岭石、蒙脱石等主要矿物，石英、长石等伴生矿物以及一些有机物质组成。黏土的主要矿物天然具有较好可塑性，主要矿物越多、颗粒越细，可塑性会越高。在化学组成上，黏土的主要矿物是含水的铝硅酸盐，其主要化学成分是二氧化硅、氧化铝和水。因地质生成条件不同，还会含有少量的钾、钠、钙、镁、铁、钛的氧化物等。黏土受组成矿物影响，化学组成变化很大。
⑤黏土有白、灰、黄等各种颜色，这与黏土含有的着色氧化物以及有机物种类、含量有关，但烧成的瓷胎颜色与黏土颜色并不直接相关，而是与着色氧化物含量以及烧成气氛相关度更大。宋代汝窑“雨过天青云破处，这般颜色做将来”，主要采用氧化铁和二氧化钛含量均较高的黏土制成，胎体主要呈淡灰白色，与色如天青的汝瓷釉更协调统一。
⑥有的黏土柔软，可在水中散开，直接淘洗除杂后就可以使用，如高岭土、球土。制瓷之始，通常使用这类柔软细腻的黏土制瓷，如越窑青瓷。高岭土由于含有约40%左右的氧化铝，需要1400摄氏度左右的高温才能烧结，如邢窑、定窑部分白瓷，所以为了方便烧制通常不会直接用高岭土单一原料制瓷。有的黏土呈致密块状，需破碎淘洗后使用，如瓷石，景德镇至少从宋代开始就使用瓷石制瓷了。
⑦景德镇宋代青白瓷温润如玉，以瓷石为原料制作。瓷石富含绢云母，氧化铝含量较低、钾钠含量高，耐火度低，烧成的瓷器透光度高，尤为适合烧制小件器物。元代青花瓷器大而厚重，彩绘精美，采用多种氧化铝含量高的沉积黏土制瓷。而明清景德镇御窑制瓷，无论是青花瓷还是釉上彩瓷，都逐渐采用瓷石加高岭土的“二元配方”制瓷，成就了景德镇瓷器“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”的美誉。
⑧一瓷跨千年，文明越山海。大自然赋予的黏土与能工巧匠的手艺结合，让中国瓷器的魅力持续传承发扬。
11.下列不是本文所涉及到的一项是（ ）
A.瓷器的起源与原料B.黏土的矿物和化学组成
C.瓷器的命名及工艺D.不同黏土的特点及应用
12.下列关于瓷器颜色说法有误的一项是（ ）
A.黏土烧成的瓷胎颜色与黏土本色的颜色没有直接相关。
B.瓷胎的颜色与着色氧化物含量及烧成气氛相关度更大。
C.宋代汝窑胎体主要呈淡灰白色，与色如天青的汝瓷釉更加协调统一。
D.黏土含有的着色氧化物以及有机物种类、含量直接影响瓷胎的颜色。
13.什么样的土才能做瓷器呢？请根据文章内容作答。
14.景德镇明清御窑瓷器采用“二元配方”制瓷的目的是什么？结合文章内容分析。
（三）古代诗文阅读
风雨游记①
[清]裕瑞
是时也，夕阳已落，晚景苍茫，天北乌云叠起，势如怒马，色如泼墨。银条垂空，电光一掣，金蛇激射，殊令人骇魂眩目。土人②告余曰：“暴雨将至，早回步可也。”余曰：“雨行颇饶佳趣。兴未尽，安可言旋？”遂登石桥。历数十级，始及其顶。俄而烈风大作，湖水壁立，老木欲拔。加以雷声殷殷③，长空若虎啸牛吼，吹人几不能立足。急雨倾盆，打头扑面，须臾路没矣。余与从者共联臂挟行，衣履湿透，路皆胶泥，滑而且陷。阴夜迷漫，复怀倾坠之危，踉跄归馆，状致淋漓。然一路笑语不绝，未觉其惫，心怡然有得于中。归后，不暇更裳，衫袜犹滴沥，灯下走笔为记，题其名曰《风雨游记》。
[注释]①这篇游记，记风雨中游北京昆明湖情形。作者裕瑞是清朝文学家、书法家。②土人：当地之乡人。③殷殷：形容雷声隆隆。
15.下列作者游览北京昆明湖的相关情形，其中最不可能的一项是（ ）
A.乌云密布，电光闪耀B.狂风大作，雷声阵阵
C.虎牛惊恐，人不能立D.大雨倾盆，淹没道路
16.作者雨中游览，有何感受？请结合文章内容分析。
17.下列加点词语的意义和用法一致的一项是（ ）
A.遂登石桥 遂与外人间隔 （陶渊明《桃花源记》）
B.吹人几不能立足 禽兽之变诈几何哉 （蒲松龄《狼》）
C.复怀倾坠之危 盖简桃核修狭者为之 （魏学洢《核舟记》）
D.然一路笑语不绝 佁然不动 （柳宗元《小石潭记》）
江岸□思
杜荀鹤
驱马傍江行，乡愁步步生。
举鞭挥柳色，随手失蝉声。
秋稼缘长道，寒云约古城。
家贫遇丰岁，无地可归耕。
18.诗歌标题缺了一个字，请根据全诗内容推断□中的字是（ ）
A.深B.秋C.沉D.乡
19.诗歌往往通过景与物来抒发感情，请结合诗歌具体内容分析这首诗流露出诗人怎样的感情。
四、综合运用（共3道小题，15分）
电影《哪吒2》掀起了一股观影热潮，影片中哪吒不服输的精神点燃了无数人的热血。八（1）班班委要组织同学观看电影，请你参与相关任务。
20.在活动准备阶段，不必要的一项是（ ）
A.提前与电影院联系，确定好观影时间、地点、场次、票价等信息。
B.在班级群发布通知，统计观影人数确认影院是否支持团体票优惠。
C.告知同学们《哪吒2》的所有剧情，方便同学们更好地理解电影。
D.提前购买电影票，避免临时买不到票，以及规划前往影院的交通方式。
21.出发前，班委拟写了文明观影注意事项，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。
序号：___________，修改：___________
序号：___________，修改：___________
22.观影后，班委开展以“我期待中的动画电影”为主题的探究活动。下列是部分探究报告，请你根据图片，完善相关内容。
根据①______的数据，推动我国动画电影发展需要各方在多个方面发力。首先，在创作者方面，②______认为他们应提升内容创意与叙事能力，给传统故事注入更多时代内涵。58.4%的受访者认为他们应③______。
其次，在技术方面，63.3%的受访者强调加强动画制作技术与视觉效果，将东方美学发挥到极致。
此外，还有45.6%的受访者支持打造地方动画产业，以动画振兴带动地方文化振兴。④______，41.2%的受访者认为应加强产教研融合与复合型人才培养。这些建议反映了公众对动画电影发展的多元化期待。
五、写作能力（60分）
23.我们习惯于匆匆前行，忽略了身边无数的美丽与精彩，我们总是慨叹生活的乏味，却未曾意识到自己的步履太匆忙……慢下来，停一下，用心体味，你会发现更多的精彩，更能行稳致远。
请以“慢下来，会精彩”为标题，写一篇600～700字的作文。
写作提示及要求：
①明确“慢下来”的原因，突出“精彩”；
②详略得当，充分表现“慢下来”的过程；
③有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟；
④符合生活常理，内容健康，文体明确；
⑤请勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
观影注意事项
①各位同学：
②为保证本次活动顺利开展，请注意以下注意事项：
③1.路上注意安全，提前到达集合地点。
④2.准备一些零食，但注意不要影响他人观影。
⑤3.排队有序入场，按照票面信息对号入座。
⑥4.切忌不要大声喧哗，保持影院安静。
⑦5.观影过程中不要随意走动、接打电话、玩手机等。
⑧6.不要讨论剧情，影响他人观影；保持影院卫生，不要乱扔垃圾。
⑨7.观影结束后，同学们在影院门口合影留念，记录美好时刻。
八（1）班班委会
2025年3月21日