统编版2026学年二年级语文下册期中测试卷

这是一份统编版2026学年二年级语文下册期中测试卷，共6页。试卷主要包含了基础运用，课内阅读理解，课外阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

一、基础运用（40分）
1. 读短文，看拼音写词语（8分）
相传在很久以前，有一位厨师正在制作一道美味的菜肴。他先准备了新鲜的shū cài（ ），然后切好香喷喷的ròu（ ）。锅里的油烧热后，他把食材放进锅里，用锅铲轻轻fān chǎ（ ）。不一会儿，厨房里飘出了诱人的xiāng wèi（ ），让人chuí xián sān chǐ（ ）。
2. 选择题（10分）
（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ）
A. 泥泞（nìng） 甘蔗（zhè） 荆棘（jí）
B. 甜菜（cài） 炸酱（zhá） 蒸饺（zhēng）
C. 炖肉（dùn） 粘住（zhān） 漏掉（lòu）
（2）"恋恋不舍"这个词语的意思是（ ）
A. 非常留恋，舍不得离开
B. 非常生气，不想理人
C. 非常害怕，想要逃跑
（3）下列句子中，标点符号使用正确的是（ ）
A. "快看"妈妈兴奋地说："天上的彩虹真美！"
B. "快看，"妈妈兴奋地说："天上的彩虹真美！"
C. "快看，"妈妈兴奋地说，"天上的彩虹真美！"
（4）"春天像个害羞的小姑娘"这句话运用了什么修辞手法？（ ）
A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张
（5）下列词语搭配不恰当的一组是（ ）
A. 温暖的阳光 B. 绚丽多彩的田野 C. 繁华的城市 D. 沉重的花朵
3. 判断题（对的打"√"，错的打"×"）（6分）
（1）"贝"字旁的字大多与钱财有关，如"财、购、赚"。（ ）
（2）《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗表达了对雷锋叔叔的怀念之情。（ ）
（3）"子鼠、丑牛、寅虎"是十二生肖的正确顺序。（ ）
4. 关联词填空（6分）
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
（1）（ ）天气很热，（ ）大家仍然坚持完成了劳动。
（2）（ ）明天下雨，我们（ ）取消郊游计划。
（3）（ ）小明刻苦学习，（ ）他的成绩很优秀。
5. 组词（6分）
同音字组词：
yóu：（ ）泳 （ ）局 （ ）票
jìng：安（ ） （ ）爱 （ ）子
形近字组词：
休（ ） 体（ ）
该（ ） 孩（ ）
6. 修改病句（4分）
（1）花园里开满了五颜六色的红花。

（2）我们全班同学都去春游了，只有小明没去。

二、课内阅读理解（25分）
（一）《雷锋叔叔，你在哪里》（节选）（12分）
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
诗歌中的小溪在什么天气条件下帮助了迷路的孩子？（2分）

"泥泞"的意思是什么？从这个词我们可以想象出当时路面是什么样的？（3分）

诗歌中"你在哪里"重复出现，这样写有什么好处？（3分）

从这段诗歌中，你认为雷锋叔叔是个怎样的人？（4分）

（二）《千人糕》（节选）（13分）
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，吃了又吃，才说："这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。"
爸爸说："是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？"
孩子说："是把大米磨成粉做的，还加了糖。"
爸爸说："是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……"
爸爸接着说："糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。"
千人糕为什么叫"千人糕"？（3分）

制作千人糕需要哪些主要原料？（2分）

从"种子、农具、肥料、水"这些词语中，你体会到了什么？（4分）

读了这段课文，你懂得了什么道理？（4分）

三、课外阅读理解（30分）
（一）小猴子种果树（10分）
春天，小猴子在山坡上刚种下一排梨树苗，就对小驴说："我将来要吃梨，你快去给我找些杏树苗来栽吧！"
小驴不明白，问道："你为什么要种杏树呢？"
小猴子说："梨树要五年才能结果，我等不及。"
小驴就给小猴子找来了杏树苗。小猴子刚种下杏树苗，又看见小熊正在种桃树，就对小熊说："我最喜欢吃桃子，你快去给我找些桃树苗来吧！"
小熊不明白，问道："你为什么又改种桃树呢？"
小猴子说："杏树也要四年才能结果，我还等不及呢！"
小熊就给小猴子找来了桃树苗。小猴子刚种下桃树苗，又看见小羊正在种西瓜，就对小羊说："我最喜欢吃西瓜，你快去给我找些西瓜籽来吧！"
小羊不明白，问道："你为什么又改种西瓜呢？"
小猴子说："桃树也要三年才能结果，我还是等不及呀！"
小羊就给小猴子找来了西瓜籽。小猴子种下西瓜籽，天天去看，可种子就是不发芽。小猴子着急了，跑去问小羊："你是不是骗我？我种的西瓜为什么还不发芽呀？"
小羊说："种瓜需要时间，哪能一下子就长出西瓜来呢？你种的梨树、杏树、桃树都还没来得及浇水、施肥，它们怎么能活呢？"
小猴子先后想种哪些果树？（3分

小猴子为什么总是改种别的果树？（2分）

读了这个故事，你明白了什么道理？（3分）

如果你是小羊，你会对小猴子说什么？（2分）

（二）蚂蚁和鸽子（10分）
一只蚂蚁爬到河边，想要喝水。突然一阵风吹来，蚂蚁掉进了河里，它大声喊："救命啊！救命啊！"
河边的大树上，一只鸽子听到了呼救声，它看见蚂蚁在水中挣扎，急忙摘下一片树叶，扔到蚂蚁旁边。蚂蚁爬上了树叶，树叶像小船一样，把蚂蚁送到了岸边。
过了几天，蚂蚁看见一个猎人正用枪瞄准树上的鸽子，它立刻爬到猎人的脚上，狠狠地咬了一口。猎人痛得叫了起来，手一抖，子弹打偏了，鸽子得救了。
鸽子是怎样救蚂蚁的？（2分）

蚂蚁是怎样报答鸽子的？（2分）

这个故事告诉我们什么道理？（3分）

如果你是故事中的蚂蚁，你会怎样报答鸽子？（3分）

（三）会"飞"的鱼（10分）
在南海的珊瑚礁附近，生活着一种会"飞"的鱼。它的名字叫飞鱼。
飞鱼的身体呈流线型，尾巴特别发达。它的胸鳍又长又宽，就像鸟儿的翅膀。
当飞鱼遇到危险时，它就会快速摆动尾巴，像箭一样冲出水面。然后张开胸鳍，在海面上"飞行"。飞鱼一次能"飞"出几十米远，速度非常快。
科学家们发现，飞鱼并不是真的会飞，而是利用胸鳍在空中滑翔。它们这样做的目的是为了逃避敌人的追捕。
飞鱼的哪个部位像鸟儿的翅膀？（2分）

飞鱼为什么要"飞行"？（2分）

飞鱼是真的会飞吗？它实际上是利用什么原理？（3分）

从飞鱼的身上，你学到了什么？（3分）

四、写作（25分）
题目：我最喜欢的动物
要求：
选择一种你喜欢的动物作为写作对象
详细描写这种动物的外形特征、生活习性
写出你喜欢它的原因
语句通顺，条理清晰，不少于150字
参考答案
一、基础运用
1. 看拼音写词语
蔬菜、肉、翻炒、香味、垂涎三尺
2. 选择题
（1）A （2）A （3）C （4）B （5）D
3. 判断题
（1）√ （2）√ （3）√
4. 关联词填空
（1）虽然……但是…… （2）如果……就…… （3）因为……所以……
5. 组词
yóu：游、邮、邮
jìng：静、敬、镜
休（休息）体（体育）
该（应该）孩（孩子）
6. 修改病句
（1）花园里开满了五颜六色的花。（或：花园里开满了红花。）
（2）我们全班同学都去春游了。
二、课内阅读理解
（一）《雷锋叔叔，你在哪里》
蒙蒙细雨的天气
泥泞指路上泥巴很多，路面湿滑难走。
重复出现增强了寻找的急切感和对雷锋叔叔的思念之情。
雷锋叔叔是个乐于助人、善良的人。
（二）《千人糕》
因为制作这块糕点需要很多人共同劳动完成。
大米和糖。
体会到了农业生产需要很多条件和劳动。
懂得了任何物品的生产都需要很多人的劳动，我们要珍惜劳动成果。
三、课外阅读理解
（一）小猴子种果树
梨树、杏树、桃树、西瓜。
因为它没有耐心等待果树结果。
做事情要有耐心，不能三心二意。
略
（二）蚂蚁和鸽子
鸽子摘下树叶扔给蚂蚁，让蚂蚁爬到树叶上获救。
蚂蚁咬了猎人一口，让猎人打偏了子弹，救了鸽子。
告诉我们要互相帮助，知恩图报。
略
（三）会"飞"的鱼
胸鳍像鸟儿的翅膀。
为了逃避敌人的追捕。
不是真的会飞，是利用胸鳍在空中滑翔。
略
四、写作范文
我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是小兔子。小兔子长得非常可爱，它有一身雪白的毛，摸起来软软的，像棉花一样。它的眼睛红红的，像两颗红宝石，特别漂亮。小兔子的耳朵长长的，总是竖得高高的，一有动静就会马上转动。
小兔子最喜欢吃胡萝卜和青菜，它吃东西的时候，三瓣嘴一动一动的，特别有趣。它走路的时候，后腿一蹬，前腿一跳，蹦蹦跳跳的，像个快乐的小球。
我喜欢小兔子，不仅因为它长得可爱，还因为它很温顺，从不乱发脾气。每次我喂它吃东西的时候，它都会用小鼻子蹭我的手，好像在说"谢谢"。我觉得小兔子就像我的好朋友一样，给我带来了很多快乐。
我以后还要好好照顾小兔子，让它健康快乐地成长。你们喜欢小兔子吗？