







2027高考化学一轮复习 课件含答案第三章 化学实验基础知识-第10讲 物质的分离、提纯
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大单元一 化学基本概念与化学实验基础知识
第三章 化学实验基础知识
第10讲 物质的分离、提纯
考点一 物质分离、提纯常用的物理方法
考点二 物质分离、提纯常用的化学方法
答题规范1 有关沉淀洗涤的三个问题
考教衔接1 萃取与反萃取
课标要求 1.掌握物质分离、提纯的方法。2.能综合运用物质的不同性质对常见的物质进行分离和提纯。
一、物质的分离、提纯的区别
1. 物质的分离:将混合物中的各组分分离开来,获得几种________的过程。2. 物质的提纯:将混合物中的杂质除去而得到__________的过程。
二、物质分离、提纯常用的物理方法及装置
1. 固体与液体的混合物
(1)分离难溶固体与液体的混合物——过滤
滤纸破损、滤液超过滤纸边缘、仪器不干净等
(2)分离易溶性固体溶质(溶解度受温度变化影响较小)和溶剂——蒸发(或蒸发结晶)
搅拌,防止液体因局部过热而飞溅
(3)升华对于某种组分易升华的混合物,利用物质易升华的性质在加热条件下将其分离。
3. 液体与液体的混合物
(1)萃取和分液:利用溶质在__________________的溶解度不同,用一种溶剂(萃取剂)把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来,形成两种互不相溶且易分层的液体进行分离。
(2)蒸馏:适用于分离沸点相差较大且互溶的液体混合物。
(3)渗析:用半透膜使离子或小分子从胶体中分离出来。
1.过滤装置的创新——抽滤
冷凝管竖立,使液体混合物能__________,以此容器作反应容器,可使反应物循环利用,提高了反应物的转化率。
. .
减压蒸馏(又称真空蒸馏)是分离和提纯化合物的一种重要方法,尤其适用于高沸点物质和在常压蒸馏时未达到沸点就已受热分解、氧化或聚合的化合物的分离和提纯。
1. 过滤操作时,为了加快过滤速率,可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体。( )
[解析] 过滤时,不能用玻璃棒搅拌,以防戳破滤纸。
3. 用分液的方法分离植物油和汽油。( )
[解析] 植物油和汽油可以互溶,不能用分液的方法分离。
[解析] 溴单质易溶于四氯化碳,应采取蒸馏的方法进行分离,用到的主要仪器是蒸馏烧瓶、直形冷凝管等。
1. (2025·安徽芜湖期末)关于物质的分离、提纯,下列说法正确的是( )
[解析] 过滤只能除去溶液中的不溶物泥沙,除去苯甲酸中的食盐需要采用重结晶法,A错误;碘易升华,蒸发结晶会导致碘损失,从碘水中提取碘单质可采用萃取后分液再蒸馏的方法,B错误;二氯甲烷和四氯化碳沸点相差较大,需采取蒸馏的方法分离,D错误。
2. 下列操作方法正确的是( )
D. 用食盐水制取食盐晶体
[解析] 乙醇和乙酸互溶,不能用分液的方法分离,A错误;苯与苯酚互溶,不能用过滤的方法分离,B错误;乙酸乙酯为油状液体,和碳酸钠溶液不互溶,两者用分液的方法分离,C错误。
3. 已知苯胺(液体)、苯甲酸(固体)微溶于水,苯胺盐酸盐易溶于水。实验室初步分离甲苯、苯胺、苯甲酸混合溶液的流程如下。下列说法正确的是( )
一、常用的化学提纯方法
二、常见混合物的除杂(或提纯)
1. 气体的除杂(或提纯)
2. 固体的除杂(或提纯)
3. 溶液的除杂(或提纯)
4. 有机物的除杂(或提纯)
[解析] 过量的除杂试剂没有被除去。
2. 蒸馏、过滤、分液、洗气四种分离、提纯方法均不涉及化学变化。( )
[解析] 洗气涉及化学变化。
3. 萃取分为物理萃取与化学萃取。( )
1. 除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂和分离方法不能达到实验目的的是( )
2. (2025·山东泰安一模)下列操作正确的是( )
(1)该反应的离子方程式为_ _________________________________。
(1)步骤②的具体操作为__________________________。(2)“洗涤”包含水洗、醇洗,其中用乙醇洗涤的目的是____________________________________。
加热浓缩,冷却结晶,过滤
乙醇挥发,除去表面水分,易于干燥
溯源教材 (鲁科版必修第二册第一章微项目)在“海带提碘”的实验中,通常以四氯化碳为萃取剂对碘单质进行萃取、富集。那么,如何将碘单质从碘的四氯化碳溶液中提取出来呢?要解决这一问题,可以采用反萃取法,具体步骤如下:
萃取与反萃取在实验室废物回收中的应用
1. (2025·广东深圳中学质检)实验室回收废水中苯酚的过程如图所示。下列说法错误的是( )
B. 操作Ⅱ中发生的反应为
萃取与反萃取在化工流程中的应用
1. (2024·湖南卷·8,3分)为达到下列实验目的,操作方法合理的是( )
下列说法不正确的是( )
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