小学科学青岛版（六三制）(2024)三年级下册（2024）13 植物的花备课课件ppt

这是一份小学科学青岛版（六三制）(2024)三年级下册（2024）13 植物的花备课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了学习目标，情境·问题，探究·实践，桃花的基本结构，反思·评价，不完全，人工传粉，评价表，评价情况，评价标准等内容，欢迎下载使用。
大自然中有形态不同、颜色各异的花朵。虽然它们长得不一样，但它们有哪些共同特征？
我们可以通过解剖来更细致地观察。
解剖桃花时要按照由外到内的顺序，不要损伤到被解剖的部分。
用镊子夹住各部分的基部，依次将各部分轻轻取下。
将取下的部分分类摆放。
花开得这么漂亮，各部分有什么功能呢？特别是里面的花蕊。
用手指轻轻摸一摸百合花雄蕊的顶端，手指上有什么？
用手指摸一摸雌蕊的柱头，有什么感觉？
雄蕊的花粉和雌蕊的黏液有什么作用？
雄蕊的花粉是怎样落到雌蕊上去的？
花粉又是通过什么媒介传播的呢？
(1) 解剖一朵花时，正确的操作顺序是？ ( )
A. 由内到外 B. 由外到内 C. 随意撕下 D. 先取雌蕊
(2) 下列关于“完全花”的描述，正确的是？ ( )
A. 只有花瓣和花蕊 B. 只有雌蕊和雄蕊 C. 花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全 D. 颜色非常鲜艳
(3) 雄蕊顶端产生的黄色粉末叫做？ ( )
A. 花粉 B. 面粉 C. 柱头 D. 子房
(4) 雌蕊柱头上黏液的主要作用是？ ( )
A. 杀死昆虫 B. 粘住灰尘 C. 粘住花粉 D. 保持湿润
(1) 小明用镊子对桃花进行解剖，他发现桃花由花萼、花冠、_______ 、 _______ 、四部分组成，所以桃花属于_________花（选填“完全”或“不完全”）。(2) 在观察雄蕊时，小明手一碰就沾上了黄色的粉末，这是 _________。(3) 小明发现南瓜花里只有雄蕊，没有雌蕊，那么这朵南瓜花_________（选填“能”或“不能”）结出南瓜，因为它属于__________花（选填“完全”或“不完全”）。(4) 如果大棚里的南瓜花开了，但没有蜜蜂飞进来，为了提高结果率，农民伯伯可以采用__________（选填“人工传粉”或“多浇水”）的方法。
1.任务：小明在校园里采了一朵桃花和一朵南瓜花进行研究，请结合课堂所学完成练习。
知道桃花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成。
能描述花的结构特点和功能。
能按照一定的顺序规范地解剖花。
乐于做解剖花的实验，并如实记录相关信息。
选一朵完全花制作标本。需要哪些步骤？
①采集：选完整的花。②压制：用吸水纸夹住，重物压平。③干燥：经常换纸，直到干燥。④保存：固定在台纸上，贴上标签（名称、采集地）。